关于读《狂人日记》心得体会精选10篇

第第页关于读《狂人日记》心得体会精选10篇”用“吃人”两个字作了简明直接的概括和深化骨髓的揭露和批判。他对旧制度的这种纵横睥睨，通贯历史的深刻剖析，相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动本质。从“吃人”中，我可以想象，当时的社会多么的可怕。读《狂人日记》心得体会范文【篇2】初读《狂人日记》，认为这篇小说毫无逻辑，可慢慢地，慢慢地，便读懂了鲁迅先生在小说中所要表达的情感。《狂人日记》以日记形式记述了“我”在这个人吃人的社会中渐渐走向无望。真实逼真的言语，没有任何多余的修饰，用平白的语言向读者展示一个没有人性，人吃人的社会。在这个社会中，人心惶惶，大家都恐慌哪一天自己会成为餐桌上的佳肴；在这个社会中，人们思想麻木，盲目地随波逐流，不分是非黑白，与黑暗同流合污，没有人站出来挽救世人，哪怕是一句呐喊……“狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然只是平凡平凡的五句话。但这平凡与平凡，却又与众不同，平凡得出奇，平凡得入胜。鲁迅意识到了制度的可怕，人与人之间已经没有了真正的仁义道德，只是猜想，提防，残杀，成为一种难以扼制的恶性循环。因此，鲁迅在无望中以狂人的口吻呐喊“救救孩子……”的无望之音。或许《狂人日记》真正令人感到震撼，惊悚的不是鲁迅先生对“吃人”的洞察，甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊，而是狂人无比震动的“我也吃过人”的发觉，那是一种关于自身罪过的觉醒。鲁迅用文字去唤醒当时昏庸的人们，反省自身，《狂人日记》这篇富含深刻哲理的短篇小说值得我们去回味，更值得我们去深思。读《狂人日记》心得体会范文【篇3】今天我看鲁迅写的《狂人日记》。它是我国第一篇用白话文写的文章。也是人民觉醒的开始。我看《狂人日记》时，真的觉得写此日记的人确实是个不正常的狂人。因为文章中老写他那里的人不像人，还吃人，把他妹子的肉也吃了。可是慢慢品尝，才知道刚才的想法过于天真，过于肤浅了。鲁迅先生写《狂人日记》的目的不是要写的好玩，他是想借此狂文狂语表达他生活的时代分不清是日是夜，一片漆黑。《狂人日记》既是第一篇白话短篇小说，也是现代文学的创作基础。它蕴含的思想，是中国的现代史上以一个“疯子”的笔触，展露中国传统礼教的罪恶。这篇《狂人日记》满是孤独和悲凉的味道，更有狂人独特的内心独白。它寓意深刻，唤醒了那些以传统礼教为理由的野蛮人。文章虚实相杂，让人谜乱，但也让人们感到这种“吃人”行为只有疯人、狂人才能干的出来。所谓狂人就是自己，所谓疯狂就是当时那个社会。不要再抱怨社会对自己不公了，先想一想自己对别人是否友好，是否诚心，是否是真心真意，以诚相待吧!读《狂人日记》心得体会范文【篇4】在《狂人日记》塑造的众多艺术形象中，有自觉对封建思想和封建伦理道德进行抵制的首先觉醒的学问分子，狂人正是其代表人物，狂人之狂，其实都是抵制封建伦理规范的叛逆行动。第三则日记里说：“他们会吃人”就来必不会吃我，他们一翻脸，便说人是恶人，我还记得大哥教我做论，无论怎样的好人，翻他几句，他便打上几个圈，原谅坏人几句，他便说翻天妙手与众不一样。我哪里猜得到他们的心思，毕竟怎样样，。况且是要吃的时候。还有第十一则日记里“记得我四五岁时，坐在堂前乘凉，大哥说爷娘生病，做儿子的须割下一块肉来，煮熟了请他吃，才算好人。”这些记述虽然包含着疯子的错觉和过敏，却也间接地证明了他对封建教育和儒家思想的不满。“从来如此，便对么”鲁迅对传统思想大胆地表示怀疑借助“精神病患者”表现出来，却也击中要害，还带着寓言，漫画颜色。在《狂人日记》中也有像赵贵翁那类与“狂人“相对立的封建礼教的信奉者。经过礼教那崇高形象的虚掩，把被食者的人性扼杀，而最终那些人性被扼杀的被食者，也正如熟睡了一样，对封建思想和封建伦理道德的全面侵害而无所认识，则更无可谈及抵制了。在疯傻怪诞的封建社会，往往仅有那些被称之为“狂人“的人才是时人中的糊涂者，兄弟邻居当然不会吃他，而封建礼教却容不下这等“狂人”、续写着中国的吃人史，而这吃人的礼教就是历代学者极为推崇的孔孟之道，如今，也仅有鲁迅先生生气的呐喊：你们能够改了，从真心攻起!要晓得将来容不得吃人的人活在世上，由此，可见得鲁迅先生所研究中国病态社会的心得了。《狂人日记》是鲁迅先生于1918年5月发表在《新青年》上的。作为以十三则日记为形式的断篇小说，其效果竟是向整个封建专制主义体制宣战从根本上将整个旧有的精神文化体系翻转，这使鲁迅先生的革命活力和创作热忱重新燃烧起来，而后便有了一系列鲁迅先生反对封建礼教，训斥礼教吃人的作品，其思想资料也正是《狂人日记》的发展及延长，具有着深邃的刺激力，宏大的震撼力和恒久的影响力。读鲁迅先生的《狂人日记》不仅仅让我读懂了封建礼教的吃人的残酷现实，也让我了解了作为革命家，文学家的鲁迅先生的宏大人格。静默呵!静默呵!不在静默中爆发，就在静默中灭亡，鲁迅先生的《狂人日记》也正是在静默社会中第一次爆发的!读《狂人日记》心得体会范文【篇5】“从来如此便对吗？”《狂人日记》中，那个害了疯病的狂人抓着个人便问，“这，对么？”“我不一样你讲这道理，总之，你不该说的，你说便是你错。”那人脸色铁青，一时语塞。土地还是地主家的，衙门换个了名字，堂而皇之的又开张了，里面的老爷们仍就是“青面獠牙的黑鬼”，革命之后，社会好像是大不一样了可又犹如从来也没变过。鲁迅有些无望了，但他毕竟不是《茶馆》里那位崔久峰先生，他仍想着要在黑暗中斗争，绝不放弃。他明白他无力转变现状，所以他将满腹狂言以日记形式全盘倾出。“从来如此，便对吗？”他翻开中国古代两千年的封建历史大书，在仁义道德的皮囊里，原先是“吃人”的心。“大哥说易牙食子，母亲不反对，孩子恶狠狠的盯着我…”狂人是病了，但正因为这病，他看尽了人性的阴暗面。这正是鲁迅无望的呐喊。他心中愤慨却无处可宣泄，癫狂之言的背后是悄悄哭泣的苦痛。“救救孩子！”狂人在日记的最终写下这一句声嘶力竭的呐喊，这四个大字，是他无望中唯一的期望，他明白他再无力转变几千年的封建传承对人性的侵蚀，仅有着眼将来，去想象，去相信明日世界的光明与完善。可他一人又能如何？所以他向全部牢笼里的先觉者呐喊，救救孩子，远离“吃人”的世界。他把对现实的无望化作了对将来的期望。鲁迅是宏大的，因为他在茫茫黑暗里找到了期望的火把，他不仅仅照亮了自我心中的迷茫，更呐喊出民族的期望，他的癫狂痴语刺痛人心，在黑暗中点亮了光明的前方。狂人过后，难见狂人。鲁迅之后，可还有鲁迅？读《狂人日记》心得体会范文【篇6】鲁迅，原名周樟寿，字豫山，后改名周树人。《狂人日记》这本书的也就是鲁迅所编写的。《狂人日记》主要收集了鲁迅的三个白话小说：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。由各种故事表达了封建社会对人们的压迫和迫害，讽刺了当时被封建社会所感染的人们，也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。就拿《呐喊》里的一篇散文狂人日记来说。这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的谈论“我”，脸色铁青，家里的人都装作不认识“我”，他们的眼色，也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥找了一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养可是是想养肥了吃“我”。之后又认为“哥哥”要吃“我”。这篇文章里提起了好多次“吃人”，或许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，可是我认为鲁迅所写的“吃人”应当是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底层劳动人民的迫害。文中最终的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……“救救孩子……”这句话，或许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，期望旧社会不要在迫害其他人。“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。读《狂人日记》心得体会范文【篇7】第一次读《狂人日记》时，我怎么都不能理解，看到狂人在一个四周都在吃人的环境里，我禁不住从头冷到脚跟，还以为这是一部恐怖小说，只是读了个剧情就放下书本，没再探究了。这个寒假打开《呐喊》再翻到《狂人日记》时，便带着“在表达什么？”的问题去读，读完后才理解并不是在写真正意义上的吃人，而是想表达对“吃人”的封建礼教的批判。可我还是对这种象征的写作手法理解不透彻，于是拿着书向爸爸求助。在爸爸的帮忙下，大致理解了的写作意图。在《且介亭杂文二集》中说本篇“意在暴露家族制度和礼教的弊害”由此我认为本文想表达以前中国的封建思想对人民的迫害，也就是所谓的“吃人”。没直接批判这种现象，而是塑造了一个人物，也就是“我”，狂人——一个代表着新思想的人物。首先，在狂人四周的村子里，像“赵贵翁”和“古久先生”都是以前封建权威的代表，在此是封建旧思想的象征。接着讲到“七七八八，交头接耳接谈论我的人”，这些人也是被封建礼教压迫的民众，可对新思想的进入也一样排斥惧怕，就连街上的小孩子也被教得与我“冤对”。他们都想把我所代表的新思想扑灭掉。还着重描写了我的大哥—封建宗族势力的代表，记叙了小时候他同我讲“吃人的道理”，还让我也参与一起吃掉妹妹。现在轮到要合起伙来吃掉我。从这里我们可以看出封建礼教的灭亡人性的性质。最终，由人写到了历史，“历史书上歪歪斜斜的每页上写着‘仁义道德’几个字，认真看了半夜，才发觉全是‘吃人’两字”。这也正是鲁迅对中国传统文化发出的最剧烈的批判，他们把吃人—礼教对人性的压迫，美化成仁义道德来宣讲，来愚民。小说结尾，在这个已经无望的社会中，还是找到了期望——孩子。即使自己已经吃了人，无法传播新的思想，无法建立新的社会，即使那些孩子也被他们娘老子教得“冤对”我，但总有没吃过人的孩子。所以发出了呼喊：“救救孩子”。没吃过人的孩子，他们可以成长为新的人类，可以建立新的社会。鲁迅写这篇小说是100年前了，那时的中国是吃人的社会，他举目看不到一个没吃过人的孩子，于是发出了几近无望的哭喊--救救孩子。那么100年后的中国，国民还在吃人吗？孩子得救了吗？我问爸爸这个问题，爸爸说这个得自己找答案。我想我自己应当是没有吃过人吧。社会上粉饰太平，指鹿为马还是有的，但应当说还是给个人留出了充分的发展空间。赛先生可以尽情宣讲了，德先生则需要做些修正。鲁迅看到估量确定不满意，但应当不至于无望吧！读《狂人日记》心得体会范文【篇8】本周我读了鲁迅的《狂人日记》，这是一篇白话小说，最初发表于1918年5月《新青年》第四卷第五号，是中国现代文学史上第一篇白话小说。它从“表现的深切和格式的特殊     ”而在中国文学发展的历史上揭开了新的一页，这是特别有价值的一篇小说。作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的抵制;也表现了深刻的忏悔意识。以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面特别具有特色，就是鲁迅所说的“格式的特殊     ”。这表现在借实行虚，以虚证明。小说选取狂人作为主角是个非常精心的安排。在黑暗势力陈陈相因地压在人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，一切都视为当然。鲁迅有意通过“迫害狂”患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人”的详细事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的“人吃人”的本质，从而对封建是社会的历史现象作出了惊心动魄的概括。从文章中我们可以看出，这些人，这个社会多么的无情和残酷，不顾亲情，什么都不顾，只是去想着如何去吃人。联系鲁迅先生所处在的时代背景可见当时真是的社会就像书中所描绘的那样，人吃人，残酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一样，毫无防抗之力，而那时的政府就像是吃人的人，残酷无情。生活在这样之中的人除了熬煎就是站起抵制，可是国人的心早已沉睡，鲁迅先生就是用这样的文章来唤醒国人的心，使中华民族站起来，奋起发抗。整篇小说读完，给人一种扼腕叹息的感慨，鲁迅的小说真是对现实的批判到了极致。作品构思巧妙，语言直白简洁，故事内容发人深思，更重要的是小说的思想性很高，特别值得去看。正因为这篇小说有如此价值，所以当时一发表，就在思想界和文学界引起了广泛热议，被范翔的《新潮》杂志著誉为“疯子是我们的老师”，“我们带着孩子，跟着疯子走，——走向光明去”。如今，我们作为中国新一代的年青人，肯定要时刻警惕国民精神的劣根性，不但要自己警惕还要帮忙别人克服，共同成长，使大家都成为一个个真真正正的社会主义接班人，不忘初心，连续前进。读《狂人日记》心得体会范文【篇9】近日读了鲁迅先生的《狂人日记》，颇有感触。《狂人日记》借助一个虚构的“狂人”之口，揭示了中国封建礼教“吃人”的本质，批判了长达几千年的封建思想。这篇《狂人日记》用非常真切，详尽的语言，描写了一位语无伦次，又多荒唐之言，意识不清的人物。一个被人们认为是疯子的人，却道出了当时社会的本质。而那些所谓的正常人，却干着“吃人”的勾当，这便是鲁迅先生写这篇文章的用意之所在。“他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的；他们那时候的脸色，全没有昨天这么怕，也没有这么凶。”这几句话，是全文给我印象最深的。这几句话中的“他们”，都是曾经被封建传统所迫害过的人，但“他们”不但不去抵制，反而也做起了“吃人”的人。当时的社会竟是如此可怕，黑暗，让文中的“狂人”“从顶上冷到脚跟”。鲁迅先生为此而生气：“是历来如此惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？”“我翻开历史一查，这历史没有年月，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，认真看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着‘吃人’两个字！”这句话就是说所谓的“仁义道德”，其实就是封建礼教虚伪的面具，这就是鲁迅先生对封建礼教的定义：虚伪！是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在？“吃人”。“大哥点点头。原来也有你！这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥！”这句话反应了在封建社会中，没有亲情，连自己的亲人、兄弟也有可能相残，这是多么可怕啊！“只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不快乐。赵贵翁虽然不认识他，肯定也听到风声，代抱不平；商定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，好像怕我，好像想害我。这真叫我怕，叫我纳罕而且难过。”我认为，这里的“古久先生的陈年流水簿子”指的是我国封建主义统治的长期历史。凡是抵制封建主义的人，都被认为是“狂人”，或是“疯子”，这也就是人们甘当“吃人”的人的缘由吧！“救救孩子······”这是“狂人”发出的最终的呼吁。这世上还有几个未“吃过人”的孩子？孩子们为何也学会了“吃人”？将来的期望也只能寄予于未“吃过人”的孩子身上了。所以，鲁迅先生再一次借助一个“狂人”之口，发出了呼吁。在这字里行间，我读出了鲁迅先生满腹的忧患，读出了他内心的呐喊：救救孩子们吧！他们是国家将来唯一的期望了！他的呼声，或许是当时社会唯一的曙光。读《狂人日记》心得体会范文【篇10】何为《狂人日记》？语颇错杂无论次，又多荒唐之言。曹雪芹曾云：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云痴，谁解其中味？一个偶然的巧合，使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事，一个悲剧性的狂人。初看《狂人日记》，千言万语说不清我的想法，千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人，一个所谓的精神病患者。的确是荒唐，满纸的荒唐言，极度怀疑他的病入膏肓。然而，细细的揣摩，从一个时代的旁观者来看待他，却是越看越明白，越来越惊怕。那是一个愚昧麻木吃人的社会，国民的封建