世界政治经济与国际关系课程教学大纲

PAGEPAGE2《世界政治经济与国际关系》教学大纲课程英文名称：课程编号：013E2110学时：36学分：2.0课程教学对象世界政治经济与国际关系是1995年响应学校号召，教师要多开选修课，而开设的公共选修课，即“公选课”。本课程的教学对象全校的本、专科学生。由学生志愿选修。二、课程性质、目的和任务本课程是面向五邑大学本、专科学生，是一门公共选修课；也是公共政治理论课之一。该课程包括理论教学（32学时）和机动，考查各（2学时）。本课程作用与任务是：“向学生介绍当代世界政治经济的基本情况，国际关系的基本知识，帮助学生开阔视野，使他们在对外开放的环境下有坚定的立场和较强的适应能力。”正如邓小平所要求的“要看大事，要有战略眼光。”本课程有四个特点，也是优点：首先是综合性强；其次是现实性强；第三是政策性强；最后是理论性强，因此就有以二战后国际社会发展和演变为时代背景和历史参照，以国际关系的发展变化为主线。在讲授中体现思想政治教育功能。该课程除了电子教案外，授课者还制作了许多课件，使学生易懂，好记。三、对先修课的要求学生在学习本课之前，应先修课程：邓小平理论、一般的经济、政治常识。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配（总学时数:36）教学基本要求分三级：A―掌握；B－理解；C－了解。本课程授课计划32学时，机动、考查各2学时，授课学时分配如下：第1专题经济全球化（4学时）1．布雷顿森林体系的内容(A)2．布雷顿森林体系的瓦解(C)3．石油是世界经济的命脉(B)第2专题政治多极化（4学时）1.雅尔塔体系的演变(A)2.联合国风雨六十年(B)3.冷战后“一超”与多强(C)第3专题美国的经济、政治和外交（6学时）1．美国的“新经济”(B)2．美国的三权分立和两党制(A)3．美国的单边主义(C)第4专题日本的经济与政治（4学时）1．日本的经济“起飞”(C)2．日本经济“失去了10年”(B)3．日本谋求政治大国的历程(A)第5专题欧洲的联合图强（6学时）1．从欧共体到欧盟的发展和扩大(A)2．戴高乐“独树一帜”的外交(C)3．德国的分裂与统一(C)4．欧洲的“福利国家”(B)第6专题苏联的成就与解体（4学时）1．苏联社会主义建设的成就(A)2．“苏联模式”的问题(C)3．苏联解体的教训(B)第7专题俄罗斯的经济、政治与外交（4学时）1．俄罗斯的“休克疗法”(A)2．俄罗斯的复兴之路(C)3．俄罗斯的石油外交(B)机动（2学时）考查（2学时）五、教材及参考书1．教材：冯特君.当代世界政治经济与国际关系[M]北京：中国人民大学出版社，1994（第4次印刷）；姜安.当代世界经济与政治[M]广州：广东高等教育出版社，20052．主要参考文献：[1]李世华．邓小平外交战略思想研究[M]长春：吉林大学出版社，1999．[2]张植荣．邓小平外交[M]海口。海南出版社，1998．[3][新加坡]许通美．探究世界秩序[M]北京，中央编译出版社，1999．[4]马啸原．西方政治思想史纲[M]北京，高等教育出版社，2000．[5]宫达非．苏联剧变新探[M]北京：世界知识出版社（第5次印刷），2002．[6]金灿荣．美国到底能走多远[J]北京：世界知识，2005（11）18-22．[7]梁云祥．