八上历史U413课五四运动

一、新文化运动的兴起1．背景：2．兴起标志：_________，陈独秀在上海创办______________，正式吹响了新文化运动的号角。3．领导者：陈独秀和《新青年》的主要撰稿人有___________________等。4．宣传阵地：《新青年》和____________。5．旗帜（口号）：______________《青年杂志》胡适、李大钊、鲁迅北京大学1915年“民主”、“科学”（1）根本原因：_______________________（2）帝国主义加紧侵略中国（3）直接原因：袁世凯在思想文化领域掀起___________的逆流（4）中国_____________得到发展（短暂的春天）（5）西方新思想传入中国民族资本主义尊孔复古北洋军阀的黑暗统治第12课新文化运动·复习二、新文化运动的内容与意义4．内容：新文化运动抨击________和旧文化，提倡___________。也是一场___________，倡导新文学，________逐渐普及开来。5．历史意义：动摇了_____________的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为_______起了思想宣传和铺垫的作用，是一次伟大的______________。6．局限：对东西方文化的看法存在___________或___________的偏向旧道德民主与科学白话文封建道德礼教五四运动思想解放运动文学革命绝对肯定绝对否定《五四运动》

油画《五四运动》是画家周令钊在1951年创作的。该画再现了青年学生在北京天安门前游行的场景，反映了青年学生忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。第四单元新时代的曙光第13课五四运动一、走进五四·起因第一次世界大战1914-1918年英国法国俄国德国意大利奥匈帝国导火线巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会的结果如何？“公理”战胜“强权”了吗？在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。一、五四运动爆发的背景。（1）国内背景：①经济上：一战期间，中国民族工业迅速发展。②阶级上：工人阶级队伍不断壮大。③政治上：北洋政府对外卖国、对内专制独裁；军阀混战，民不聊生，社会矛盾空前激化。④思想上：新文化运动推动了人民的思想解放，促使先进分子接受马克思主义。（2）国际背景：①一战期间日、美加紧侵略中国，促使中国人民反帝情绪日益高涨。②俄国十月革命的胜利，为中国人民指明了解放道路。（3）导火线：巴黎和会上中国外交的失败二、走进五四·现场

“昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生……（法政专门学生代表称）等大家到齐，我们便要游街示众，叫我们国民也都知道这种事体。游街后再到东交民巷英、美、法、意各国使馆提出说帖，表示我们的意思……可是，千万必要谨慎，别弄起国际交涉来了。学生欲通过东交民巷往东而行，该处警察竟然不许通行。学生颇受激刺，不得已折而往北，出王府井大街，往东单牌楼，向赵堂子胡同，入赵家楼曹汝霖之住宅。时正下午四钟，且见火焰腾腾，从曹宅屋顶而出。……至六时许，火光始息，学生仍将整列散归，而警察乃下手拿人。……昨夕，已有人为之向警厅取释，以免再激起群情云……”——《晨报》1919年5月5日《山东问题中的学生界之行动》学生游行的本意是什么？在通过东交民巷时为什么会被阻拦？为什么要去赵家楼？时间：

地点：

主力：前期

爆发天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼

口号外争国权内惩国贼反帝反封建还我青岛废除二十一条反映出五四运动的什么性质？“爱国何罪”？第13课五四运动工商界和劳工界在运动中的反应和行动：5月6日，上海商业工团联合会致电北京大总统、国务院、教育部，支持学生运动。“不取消与某国一切不平等条约，誓不中止”5月7日，北京商界集会。上海在公共体育场召开国民大会，数万人参加，通函全国断绝与日本的商业关系。5月9日，上海洋货业、糖业、五金业等停业一天，各界一致抵制日货。5月9日，浙江商会提出，不装某国轮船，不用某国钞票5月25日，南京下关码头工人拒卸日货。江苏沛县商会抵制日货、提倡国货。1.你找到了哪些频繁出现的关键词？2.材料中的“某国”指哪个国家？“不取消与某国一切不平等条约，誓不中止”，说明什么？3.运动影响到哪些地区？参加运动的力量发生什么变化？三、走进五四·反响日本。商界斗争强烈性商会、抵制日货，罢市、罢工……全国各地，尤其是上海成为运动的又一中心。增加了商人、工人等

扩大时间：6月5日主力：工人群众地点：形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工上海为中心上海全市工人大罢工上海商人罢市国事如此，无心整容，请君不必光顾。

——上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号:罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利爱国不止是学生的事上海学生和工人举行支持北京学生的集会商人罢市后的上海南京路上海人民大示威扬州人民在焚烧日货各地工人罢工的消息不断天津学生举行示威从地点看

从人员看

北京上海全国各地学生工人商人工商学联合归纳五四运动阶段性发展变化

先锋主力工人阶级登上历史的舞台曹汝霖、章宗祥、陆宗舆

结果1、北洋军阀释放被捕的学生2、罢免曹汝霖等人的职务3、中国代表拒绝在对德和约上签字北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继……其心可悯，其情可嘉，其情更可有原。”——军阀吴佩孚致电大总统徐世昌四、走进五四·影响据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。”

问题：全国各界对五四运动普遍持什么态度？这说明了什么？说明五四运动唤起了民众的觉醒，是一场全国性的爱国运动，爱国和对国家、民族的历史使命感与责任感是五四运动的主旋律。

意义

（性质）：一次彻底地反帝反封建的爱国运动划时代的意义：标志着新民主主义革命的开端为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?(1)在五四运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量,从此中国革命开始逐步有了新的领导力量。(2)一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用。(3)受俄国十月革命的影响,社会主义已成为中国社会发展的方向,中国革命的前途与命运也与从前大不相同。五、走出五四·精神“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”——罗家伦《“五四运动”的精神》1919年5月26日……是五四运动特有的精神。这种精神就是（一）直接行动；（二）牺牲的精神。——1920年4月21日陈独秀的演讲词《郑超麟回忆录》中写到：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”五四特有的精神是什么？

爱国精神

不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献

民主和科学精神追求真理、勇于解放精神概括地说：爱国、民主、科学、进步

核心是：爱国主义中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！五四精神是什么？新时期的“五四精神”爱国主义民主科学解放思想勤于学习开拓创新勇于奉献我们应如何继承和发扬五四精神？课后活动课堂小结第一阶段：北京口号：外争主权、内除国贼五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败一次彻底地反帝反封的爱国运动爆发经过意义时间：1919