人教部编版一年级语文下册《四个太阳》PPT精品课件

四个太阳人教部编版一年级语文下册课文

课前导入猜谜语谜底：太阳第课时有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。

语文要素

逐步巩固根据问题找出明显信息的方法。

学习目标1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁，

会写“太、阳”等7个字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和问句。

（重点）3.能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。

（难点）

走近作者夏辇生，生于南京，系中国作家协会会员。作品曾获陈伯吹儿童文学奖、中国电视星光奖等。主要作品：《船月》《虎步流亡》《回归天堂》等。

一年四季里，我们看到的太阳是一样的吗？你对每个季节的感受一样吗？

初读课文送尝道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ颜温yánwēn因yīn该ɡāi阳甜yánɡnuǎn暖tián舌字旁页字旁自由读课文，圈出文中的生字。

识记生词比一比太——大+日=阳+关=送辶+日香禾=因——回加一加

识记生词该应该颜五颜六色尝尝一尝暖温暖组词

指导书写tài太部首：结构：组词：造句：大独体太阳

太空姚明的个头真是太高了。书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。太阳

指导书写yīn因部首：结构：组词：造句：口全包围因为

原因因为有你的帮助，我才进步得这么快。书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。因为

整体感知送给夏天送给秋天送给冬天送给春天朗读课文，思考：文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？

品读课文说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。

品读课文

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。怎样理解“到处”？

品读课文绿绿的太阳照着高山，高山——（）绿绿的太阳照着田野，田野——（）绿绿的太阳照着街道，街道——（）绿绿的太阳照着校园，校园——（）一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉

品读课文

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的水果？

学习目标

你能用动作告诉我你现在的感觉吗？

学习目标

说一说，你们看到的春天的色彩都有哪些？

复习巩固第课时高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖

指导书写yáng阳部首：结构：组词：造句：阝左右太阳阳光鲜红的太阳从东方升起。书写指导：左耳旁高且小，“日”字写中央。示范写横撇弯钩——下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。太阳

指导书写下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。横撇弯钩认识新笔画

指导书写xiào校部首：结构：组词：造句：木左右学校校长我们要爱护学校里的一草一木。书写指导：“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇、捺要写舒展。校园

指导书写jīn金部首：结构：组词：造句：上下金黄金发地上铺满了金黄色的树叶。书写指导：撇、捺要舒展，起笔在竖中线上相连，中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖中线两侧，最后的横要稍长。金金黄

指导书写qiū秋部首：结构：组词：造句：禾左右秋天秋季秋天到了，庄稼熟了。书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。秋天

指导书写wèi为部首：结构：组词：造句：丶独体因为为什么为什么小红的学习成绩会突然下降呢？书写指导：笔顺是点、撇、横折钩、点，注意起笔是点。因为

品读课文请同学们自由朗读课文，一边读一边画出不懂的词语。分组讨论：文中的小朋友为什么要画这种颜色的太阳？（用上“因为……所以……”的句式）

因为绿太阳能带来清凉，所以夏天要画个绿太阳。

金黄的太阳照在结满各种果子的果园里，金黄的稻田一眼望不到边，金黄的落叶随风飘落到池塘上。

大雪纷飞，北风呼呼，小朋友冷得直发抖，红太阳出来了，小朋友快乐地在雪地上玩雪。

万紫千红、鸟语花香、泉水叮咚的春天景象。

拓展延伸画一画“我心中的太阳”：你想画一个什么样的太阳？为什么要这样画？想表达什么心愿？选择自己喜欢的形式赞美春天。

随堂练习透明沙漠

透明的太阳里装满了水，让干旱的沙漠长出花草树木

板书设计四个太阳夏天：绿绿的太阳——清凉秋天：金黄的太阳——香甜冬天：红红的太阳——温暖春天：彩色的太阳——多彩

课堂总结课文中的小朋友把美好的心愿送给每一个季节。同学们把美好的心愿带到世界的每一个角落。老师也有一个心愿，就是送同学们一个快乐的太阳，希望同学们每天都快快乐乐的。提示:

我会为春天画个绿绿的太阳，的因为春天是草木萌发的季节；为夏天画个红色的太阳，因为夏天是个炎热的季节；为秋天画个蓝色的太阳，因为秋天是凉爽的季节；为冬天画个白色的太阳，因为冬天是个冰天雪地的季节。

朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。

课后习题提示:

在这些词语中，“高山、果园、田野”是表示地方的词语，“碧绿、金黄、火红”是表示颜色的词语，“清凉、香甜、温暖”是意思相近的字组成的形容词。

读一读，记一记。gāoshān

guǒyuán

tiányě

高

山

果

园

田

野bìlǜ

jīnhuáng

huǒhóng

碧