倡导绿色理念创建绿色校园工作计划

倡导绿色理念创建绿色校园工作计划创建绿色校内工作方案怎么写？环境与我们的学习和生活息息相关。一个宁静优雅的校内环境可以使我们的身心得到良好的进展。下面是我为大家整理的关于提倡绿色理念创建绿色校内工作方案，欢迎大家来阅读。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇1

一、指导思想

以提高同学现代文明素养和环境意识为目标，以普及环境科学学问、环境法律法规学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为为重点，大力推动素养训练，通过环境育人工作促进学校各方面作风建设和训练改革进一步深化和上高一级台阶。

二、工作目标

加强环境学问训练，使同学了解当前环境污染的严峻性;提高同学环境爱护意识，乐观投身环境爱护;通过环保学问训练，使师生开阔视野，增长学问，从小喜爱校内、喜爱劳动、喜爱祖国的高尚情操和喜爱环保训练事业;培育一支熟识环境科学学问的老师队伍，使同学的环保训练有坚实的基础;推动学校训练教学工作的开展，促进素养训练在我校的实施。

三、实施步骤

1.宣扬发动阶段(__年9月——__年10月)

全面发动创建绿色学校的宣扬和组织工作，动员全体教职工，同学乐观参加，形成强大的宣扬声势。

2.实施阶段(__年11月——__年1月)

全面开展创建绿色学校的各项工作和活动，把环保训练渗透到训练教学中，以“绿色学校”的创建促进学校训练教学工作不断进步。

3.总结和深化阶段(__年2月——__年6月)

总结前阶段的工作成和存在问题，把各项工作进一步扩大和深化，依据创建“市绿色学校”的工作要求全面进行检查验收，把不足的地方加以改进，总结阅历进一步发扬。

四、详细措施

(一)加大宣扬，加强学习，成立机构，启动环保训练。

1.加大宣扬，统一思想。

针对开学之初学校各项工作百废待兴，学校以高标准，严要求，做好每一件工作，提出创建“市绿色学校”的工作设想，动员师生以“市绿色学校”创建的要求，为营造良好的校内环境和校风学风做出自己应有的贡献

2.加强学习，提高熟悉。

组织老师学习环保学问，提高环保训练工作的熟悉，使各老师懂得环境训练的重要意义，熟悉到环保训练是作为贯彻训练方针、推动素养训练、全面提高训练教学质量的一个重要保证，逐步建立一支热心环境训练，熟识环境科学基础学问的骨干队伍。

3.成立机构，制定纲领。

成立创建“绿色学校”工作领导小组，建立以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、教育主任、德育主任、总务主任、团队干部、班级组长等任组员的领导小组。明确各人的分工和职责，通过共同的争论确定工作纲领和工作重点，确定不同阶段的工作方案。

4.开展活动，优化环境，掀起环保训练高潮。

(1)利用节日，开展活动。

学校充分利用“植树节”、“世界环境日”、“世界地球日”、“植树造林日”等环保纪念日，结合学校的本身工作实际，乐观开展形式多样的宣扬训练系列活动，寓教于活动中，提高对环境爱护的熟悉，动员广阔师生乐观投身与创建绿色学校的工作上来。

(2)营造氛围，优化环境。

充分利用学校的宣扬橱窗、黑板报等宣扬环境爱护的阵地，定期宣扬环境学问，加强对环境卫生的检查，科学合理地进行布局整理，美化校内环境，充分发挥环境育人的作用。

(二)完善“五结合”深化环保训练。

不断完善“五结合”环保训练策略，即：环保训练与行为养成相结合;环保训练与各科教学相结合;环保训练与团队活动相结合;环保训练与拓展型、探究型课程相结合;环保训练部与社会实践活动相结合。把环保与《中学校生日常行为规范》的训练结合起来，环保训练渗透于各科教学的方案、备课、总结、课堂教学中。

四、总结提高，升华环保训练。

不断加强活动和工作的监督和检查，保证工作的有效落实，在活动后准时进行小结，并准时做好不同阶段的总结，继承和发扬胜利的阅历，吸取失败的教训，不断完善各项制度，提高工作水平，争取工作高效，以创建“上海市市绿色学校”的标准衡量工作的成效，争取学校能尽快胜利创建“上海市绿色学校”，并以此促进学校工作能更上一个台阶。

五、工作支配

(一)宣扬发动阶段：(20__年__月至20__年__月)

1.成立创建市绿色学校工作领导小组。

2.组织老师进行培训。

3.召开创建市绿色学校动员大会。

(二)实施阶段(20__年__月至20__年__月)

1、“植树造林日(__月__日)”宣扬暨校内绿化活动。

2、“国际生物多样性日(__月__日)”宣扬暨“我们只有一个地球”主题班会。

3、抓好校内三化建设和同学个人卫生，开展手抄报竞赛活动。

4、组织同学参与清洁村前街道、了社区环境污染状况，向群众宣扬环保学问等社会实践活动。

5、开展环保学问竞赛。

(三)、总结和深化阶段(20__年__月至20__年__月)

1.各部门做好工作总结。

2.各科教学渗透环境爱护训练，加强检查督促。

3.学校领导小组对“区绿色学校”的创建的工作进行全面的检查和验收，总结阅历和不足，更扎实地做好创建工作。

4.做好材料的整理归档及验收前的各项预备工作。

5.迎接区绿色学校验收检查。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇2

一、指导思想

以《国务院关于基础训练改革与进展的打算》为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实《学校创建“绿色学校”的打算》要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养训练。

二、目标和要求

1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、训练、教学和建设的整体性活动中，引导老师、同学关注环境问题，让青少年在受训练、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。

2、通过各学科教学渗透，把握基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，乐观参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在训练和学习中学会创新和乐观实践。

5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过同学带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。

6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境训练的有效途径，对同学进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成训练，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。

7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校训练、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。

8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。

三、方案实施时间和工作进度支配：

（一）20__年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的打算，启动创建工程，成立领导机构。《吉铁二小关于创建“绿色学校”的打算》指出：要把创建工作纳入到学校训练教学等各方面管理之中，形成与素养训练一体化的训练格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。

（二）制定创建“绿色学校”方案

1、为了方案切实可行，学校在方案前对比“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境训练现状进行调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定方案供应依据。

2、依据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校内绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的方案。

（三）实施创建“绿色学校”方案：

1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查讨论的基础上，制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》，在此方案指导下，从管理的角度建立了《环境训练各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保学问十知道》等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。

2、组织培训：教职工是环境训练的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将乐观为教职工供应各种环境训练培训的机会。详细进行以下三方面的培训：环境科学基础学问、环境训练的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对同学的训练和培育的义务。

3、开发校本课程，定期对同学进行环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题训练活动，通过训练学习活动，让同学了解有关环保基础学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。

4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题训练活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加同学的参加和环保意识，主动为环保做贡献。

5、利用班队会、晨会、广播等，开展训练活动，让同学自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到训练和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让同学在争论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。

6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的训练活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播我、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让同学在体验中感受，在活动中成长，达到自己训练自己的目的。

7、以培育同学良好习惯为切入点，抓好对同学的养成训练。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个同学的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，达到自我训练、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。

8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进同学养成良好的卫生习惯，增加同学的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。

9、开拓环境训练阵地，创建美丽干净的校内环境和具有人文性的校内文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。制造高品位、布满寓意的校内文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。

10、搞好校内的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校内靓起来，为同学制造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长、长大。

四、经费预算及安排：

创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必需得到充分地保证。根据训练管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。

1、环境类资料内容购置投入：

①书籍、报纸、期刊投入4000元。

②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元

2、环境改造建设内容投入：

①活动场所建设器材投入：198000元。

②校内环境改善及布置：426000元。通过以上的投入，充分开发校内条件、资源，开展环境训练，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。

3、信息沟通和工作宣扬投入：15000元。

五、检查考核的方法和要求：

1、日常工作根据学校《环境训练各部门职责分工》和《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导，评价创建工作各项指标的落实状况，详细要求过程管理严、细、实，主管人员要仔细留下督导工作纪实，活动轨迹，把握评价的第一手材料，以做到评价的公正、公正、真实可信。

2、根据《创建“绿色教室”标准》的5项条件量化打分，每学期评比出各班级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。

3、根据《环境爱护制度》中“五要”和“六不”要求，培育同学的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，乐观上进。

4、在老师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境训练“学科带头人”评比活动，调动老师以学科教学为主渠道进行环境训练的乐观性，努力探究学科育人新方法。

5、结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献嘉奖的有关条款，对在创建“绿色学校”工作中贡献大，成果佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不乐观、效果差的教职工实行一票拒绝的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。绿色是生命和盼望的象征，更是一所学校得以兴盛发达的动力，创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建设环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇3

校内绿化美化工作是校内建设和校内基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校内绿化美化工作，提高校内绿化美化水平，结合实际，制定本规划。

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。美丽的环境主要是指校内的绿化美化。校内绿化美化，能使全体师生以舒服的心情投入到教与学中去，校内绿化美化的目的就是为了陶冶广阔师生的情操，净化广阔师生的心灵。

二、工作思路：

校内绿化美要遵循为训练的服务的原则，坚持有用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化与校内文化建议有机结合，充分利用我校是老校，尽量做到少花钱，多办事，要力求做到“我校一景观、我校一特色”，以植物造景为主，充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现训练特色和地方特色，突出共性化特点的原则。

三、工作措施和特色活动：

校内环境建设是校内文化的基础，为了给师生们供应一个令他们感到愉悦、轻松、有宽阔活动空间的环境，在生态训练理念的指导下，以硬件建设为主，着手建设绿色校内。学校要注意校内建设，整体规划、分布实施，营造绿化、美化、净化、艺术化、现代化、网络化的校内环境。

1、完善校内环境建设规划，充分挖掘校内中的可绿化资源，多种花草树木，美化校内。

2、要在校内内的各种植物上安装解说牌，使校内成为开放式的植物园。

3、把净化、绿化、美化校内工作作为一项重要工作来抓，做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决毁灭卫生死角，毁灭“四害”，给同学一个美丽的校内环境。

4、重视校内文化建设，校内内挂设统一的环保标语等；充分利用各功能室、课室、学校走廊，布置展现同学特长作品及环境作品的展现廊。

5、校内网、橱窗、广播台等宣扬阵地加强“环保绿色宣扬”我。

6、节水、节电、节省纸张，提倡简朴。

7、学校分年度、有方案地投入绿化美化资金，发动全校师生参与校内绿化美化工程。

8、发动同学搞好捐花献草活动，让校内更绿、更艳、更美。

9、充分争取社会力气参加校内的绿化美化工程，支持学校的校内绿化工作。

10、加强对绿化成果的管理，养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物欣赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

总之，我们将通过校内绿化美化，让大自然的美景走进我们的校内的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在绚烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、欢乐的学习和工作。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇4

为了进一步加强学校建设，推动素养训练，提高学校品位，增加学校文化育人效果，丰富学校生活，经学校讨论打算，开展创建长丰县“绿色学校”活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以《全国环境宣扬训练行动纲要(20__-20__年)》为指导，提高我校环境训练普及率，推动环境渗透式训练深化开展，增加同学环境爱护意识，大力提倡生态文明、低碳生活的绿色理念，巩固和落实省、市、县政府节能减排目标管理任务，扎实开展“六型学校”建设和“素养训练示范校”创建工作，落实长丰县开展“绿色学校”的创建工作。

二、总体目标

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设;依法治校，依法执教，深化训练教学管理，促进学校制度文化建设;以各种生动活泼乐观向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校活动文化建设;传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。

动员全校力气，乐观参加，建言献策，打造具有长丰县乃至合肥市特色的“绿色学校”，提倡“文明进步”、“和谐进展”的学校文化，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色学校文化，促进学校良性可持续进展。

三、领导机构

为加强对绿色学校建设工作的领导。打算成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，领导小组下设办公室，其组成人员名单如下：

领导小组：

组长:张大勇

副组长:杨光周张福光

成员:童智祥许超陈忠言梁艳尹连辉贺东旭何继承张广合各班班主任

办公室：

主任：张福光

副主任：何继承

成员：何继承张晓婷汤金金陈德宏颜闫陈建范奂垒汪晓亚刘睿年吕恩

四、主要措施

形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。

(一)加强领导机构

1、组织建立环境训练领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，总务处详细落实，教务处紧密协作，将环保训练纳入到训练教学的各项活动中去。

2、聘任专(兼)职环境辅导老师，并发放聘书，建立以班主任和学科老师为骨干的教管机制、分工明确。

3、按方案开展训练活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。

4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。

(二)完善环保队伍建设

1、定期组织老师开展环保培训与研讨学习活动，增加环保学问、增加环保意识，充分发挥老师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的训练机制，以学校为中心，带动社会环保意识进展，使环保训练成为全社会的共同责任。

3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识进展，同时参与县环保局等有关部门开展的环保训练培训活动。

(三)加强学校环保硬件建设

1、绿化学校。整体规划学校建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，学校绿地率达到40%。

2、美化学校。加强学校环境整治，美化学校环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化学校。加强学校环境卫生建设，做到学校净化，教室干净美丽，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校节能环保硬件建设。落实学校分类垃圾桶的配制、节能设备的配备，同学开水器的社会化等，掌握和治理学校的试验室、沟渠、下水道、油烟、噪声以及其他各类污染。

(四)开展环保训练活动。

1、在教学中渗透环保训练，寓训练于活动中。挖掘各科教材中环保训练因素，结合热点制造性地开展环保训练，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境训练列入教学年度方案，并做好总结工作。培育同学自觉的环保意识和行为。并召开环境训练工作、教学研讨会议。开发环境有关的校本课程，并定期开展面对全校的环境训练专题讲座。

2、大力开展宣扬，促进全社会环保意识进展。设立校环保宣扬栏、文化角、等。图书馆建立环境训练专柜，鼓舞同学借阅有关书籍等。学校内张贴宣扬标语，充分利用板报、电教多媒体设备、学校网系统介绍、宣扬环保学问，环保动态。各班级要召开环境训练主题的班会、布置宣扬墙报。

3、发动同学宣扬环保学问，并乐观投入到实际活动中，发挥同学主观能动性，开展环保活动，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、节水节、世界环境日等，组织主题宣扬活动。并依据学校的实际状况，制造性的开展环境特色活动项目。

4、结合同学实际，开展有针对性的环保训练实践活动并组织同学乐观参与环保调研和社区环保实践活动。

5、学校开展有关环境爱护与训练的征文、演讲活动，并乐观鼓舞师生参与校外或者相关媒体开展的环保征文等活动。学校鼓舞老师发表和沟通环境渗透教案。

(五)加强对师生环境行为的管理，完成相关制度建设。

1、增加同学的环保意识，提倡文明的行为方式。加强对不文明的行为方式进行有效的监督与管理，形成不随地吐痰、不乱倒乱画、不大声喧哗的规范行为。

2、完善学校的各项环境管理制度建设。校内绿化到位、卫生达标、污染掌握和垃圾分类。食堂符合卫生标准，厕所清洁无异味，教室干净、无卫生死角，坚决不允许有大班、超班的现象存在。

3、树立全校师生的节俭意识，提倡环保节能环保行为。学校使用声控开关、节能灯具、节水龙头、并改造学校厕所的冲水设施等，形成良好的节省意识，节电、节水并管理到位。并设有标语提示，管理到位。办公产品尽量做到重复使用，用水用电用纸严格按方案规定执行，杜绝随便铺张。

4、定期组织全校师生环境意识抽样调查，务必保持合格率在60%以上。如调查消失问题准时整改，设立学校环境行为监督小组，以班级、班级为积分为单位，实行严格的积扣分制度，并制定适当的奖惩措施。

(六)做好环保训练工作总结，注意实效和档案管理。

1、按县绿色学校评审标准分类建立档案总名目，建立绿色校内创建和环境训练工作大事记。

2、购买《中学校生环境训练专题训练大纲》、《中学校环境训练实施指南》，订阅《中国环境报》和《绿色视野》等相关报刊。

3、加强环保训练工作总结沟通。在学校网、校报开拓“绿色环保”专栏，宣扬关于环境训练的方针政策。

4、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境训练的文件、方案、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥当管理。

五、详细设施阶段：

(一)预备阶段(20__年__月至20__年__月)

成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，制定创建绿色学校实施方案。召开行政会议布置创绿工作。

(二)实施阶段(20__年__月至20__年__月)

召开全校师生参加的“创绿色学校”动员大会，并向全校师生发出创建“绿色学校”倡议书，乐观参与上次领导部门组织的环保培训，并组织校环境爱护培训活动。完善各项硬件设施的配备，以及报刊书籍的订阅。开展系列环境训练活动与社会实践活动，强化同学的常规行为习惯训练和管理，加强对同学的环境法治训练，完善学校的各项环境管理制度建设。组织班级绿色活动，建立绿色训练网络。完成校内绿化，美化工程等。

(三)总结阶段(20__年__月至20__年__月)

检查学校环境建设状况，准时整改，优化校内管理和建设质量。收集整理各种原始资料，组织全校师生环境意识抽样调查并进行督促整改。完成学校申报长丰县“绿色学校”的自评报告。做好资料的归档工作。

建立学校文化建设的长效机制，提倡全体教职工和每个同学乐观行动起来，常抓不懈。使学校环境朝着富有人文颜色的绿化、美化方向进展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个同学都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引导同学感受美，观赏美，制造美。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇5

为全面贯彻党的训练方针，贯彻可持续进展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣扬训练行动纲要》，进一步推动青少年素养训练和学校精神文明建设，本年度，我校在上级有关部门的领导下，乐观参加，加高校校育人环境建设力度，乐观开展环境训练.

一、指导思想

为提高我校同学的环境意识，树立良好的行为规范，大力推动素养训练和加强社会主义精神文明建设，贯彻《全国环境训练行动纲要》、《东莞市中学校“绿色学校”评估标准》等文件要求。全面推行环保学问训练，强化同学环保意识，努力培育乐于和擅长参与环保的新一代。通过宣扬动员，使社会都重视环保，加入环保的行列。

二、主要工作

（一）、加大宣扬力度，提高熟悉

1、每学期利用晨会进行一次有关绿色学校的专题讲话；

2、邀请市环保局专家给全校老师进行一次专题讲座；

3、利用校广播站进行宣扬；

4、班级墙报开拓环保专栏；

5、校内内树立环保永久性标语牌、花圃、花坛内树立宣扬警示牌；

6、给校内内植物挂牌；

7、印发有关环保的资料给全校师生；

8、组织学校创建“绿色学校”小组成员到外地参观学习。

（二）、加强领导，开展丰富多彩的活动

1、改造厕所和校内污水池，毁灭污染源；

2、设立班级美化区，开展同学捐花草活动；

3、组织“清洁校内瓷砖”、社区清洁等活动；

4、结合学科教学开展环保活动；

5、组织老师制作和编写环保教案、课件等；

6、连续开展回收废旧电池活动；

7、结合植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等开展形式多样的活动；

8、乐观参与市环境领导小组组织的各项活动。

9、开展“手抄报”、“书画”、“征文”等竞赛。

（三）、资料预备，乐观申报

1、按上级要求预备档案盒，分门别类收集和整理各种资料，做好各项预备工作；

2、按要求申报，力争获得市“绿色学校”称号。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇6

一、训练教学目标。

以传授“绿色”学问、启迪“绿色”思维，培育“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进同学的全面进展；乐观引导广阔师生树立生态文明的意识，践行勤俭节省、绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，进一步提升学校的办学品位，创建可持续进展的绿色校内。

二、仔细搞好环保培训工作。

1、结合学校师德、师风建设，在老师中开展环保学问讲座，组织老师外出参与环保培训活动，致力打造一支喜爱环境训练事业，观念领先、业务精湛的老师队伍。

2、建立学校、家庭、社会一体化的训练机制，把学校的环境训练渗透到家庭与社区，通过学校环境训练带动家庭，影响村庄，使整个社会共同参加环保，形成环保意识。

三、仔细做好环境训练工作。

1、完善校内环境建设规划，做好综合楼、大门、操场、围墙的改扩建工作；拆除旱厕，新建冲水式厕所，排水管道接入村污水处理设备上。

2、抓好校内绿化工作，对教学楼前排花池、操场后排护坡等地进行绿化、美化。

3、重视校内文化建设，营造深厚的创建氛围，校内内张贴环保标语，布置有环境训练的宣扬文化。

4、做好校内及周边环境卫生的整治，做到每日两扫，垃圾日产日清，坚决消退卫生死角，使校内环境时刻保持洁净、干净。

四、仔细做好课内训练。

1、各学科进行渗透训练，把环保训练，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境训练工作。

2、仔细上好环境训练课。老师能够做到上好每一节环境训练课，使同学初步把握环保学问，增加同学环保意识。

五、仔细组织各项活动。

1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣扬栏、电子屏等形式宣扬普及环保学问，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对同学进行环保训练。设立卫生流淌红旗、红领巾监督岗来规范同学的行为。

2、举办好主题活动。每年结合3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境爱护日等有关节日开展丰富的主题活动。

3、落实好实践活动。每学期组织同学进社区开展服务活动,并进行环保宣扬。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。在后院内开拓了一块绿色蔬菜种植园，在老师的指导下，让各班同学买来绿色蔬菜的种子进行试种等。

提倡绿色理念创建绿色校内工作方案篇7

为了进一步加强学校建设，推动素养训练，提高学校品位，增加学校文化育人效果，丰富学校生活，经学校讨论打算，开展创建长丰县“绿色学校”活动，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以《全国环境宣扬训练行动纲要(20__-20__年)》为指导，提高我校环境训练普及率，推动环境渗透式训练深化开展，增加同学环境爱护意识，大力提倡生态文明、低碳生活的绿色理念，巩固和落实省、市、县政府节能减排目标管理任务，扎实开展“六型学校”建设和“素养训练示范校”创建工作，落实长丰县开展“绿色学校”的创建工作。

二、总体目标

从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设;依法治校，依法执教，深化训练教学管理，促进学校制度文化建设;以各种生动活泼乐观向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校活动文化建设;传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。

动员全校力气，乐观参加，建言献策，打造具有长丰县乃至合肥市特色的“绿色学校”，提倡“文明进步”、“和谐进展”的学校文化，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色学校文化，促进学校良性可持续进展。

三、领导机构

为加强对绿色学校建设工作的领导。打算成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，领导小组下设办公室，其组成人员名单如下：

领导小组：

组长:张大勇

副组长:杨光周张福光

成员:童智祥许超陈忠言梁艳尹连辉贺东旭何继承张广合各班班主任

办公室：

主任：张福光

副主任：何继承

成员：何继承张晓婷汤金金陈德宏颜闫陈建范奂垒汪晓亚刘睿年吕恩

四、主要措施

形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。

(一)加强领导机构

1.组织建立环境训练领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，总务处详细落实，教务处紧密协作，将环保训练纳入到训练教学的各项活动中去。

2.聘任专(兼)职环境辅导老师，并发放聘书，建立以班主任和学科老师为骨干的教管机制、分工明确。

3.按方案开展训练活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。

4.定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。

(二)完善环保队伍建设

1.定期组织老师开展环保培训与研讨学习活动，增加环保学问、增加环保意识，充分发挥老师主导作用。

2.建立学校、家庭、社会一体化的训练机制，以学校为中心，带动社会环保意识进展，使环保训练成为全社会的共同责任。

3.利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识进展，同时参与县环保局等有关部门开展的环保训练培训活动。

(三)加强学校环保硬件建设

1.绿化学校。整体规划学校建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，学校绿地率达到40%。

2.美化学校。加强学校环境整治，美化学校环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3.净化学校。加强学校环境卫生建设，做到学校净化，教室干净美丽，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4.加强学校节能环保硬件建设。落实学校分类垃圾桶的配制、节能设备的配备，同学开水器的社会化等，掌握和治理学校的试验室、沟渠、下水道、油烟、噪声以及其他各类污染。

(四)开展环保训练活动。

1.在教学中渗透环保训练，寓训练于活动中。挖掘各科教材中环保训练因素，结合热点制造性地开展环保训练，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境训练列入教学年度方案，并做好总结工作。培育同学自觉的环保意识和行为。并召开环境训练工作、教学研讨会议。开发环境有关的校本课程，并定期开展面对全校的环境训练专题讲座。

2.大力开展宣扬，促进全社会环保意识进展。设立校环保宣扬栏、文化角、等。图书馆建立环境训练专柜，鼓舞同学借阅有关书籍等。学校内张贴宣扬标语，充分利用板报、电教多媒体设备、学校网系统介绍、宣扬环保学问，环保动态。各班级要召开环境训练主题的班会、布置宣扬墙报。

3.发