人教版物理必修一《3.4力的合成》学案

课题§3.4力的合成（第1课时）总第37课时制作人刘波审核人物理组使用时间课前预习案1.当一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果，这个力就叫做那几个力的，原来的几个力叫做。2.求几个力的合力的过程叫做。备注：实验探究案实验目的探究求合力的方法实验步骤1、在桌上平放一个方木板，在方木板上铺上一张白纸，用图钉把白纸固定好。2、用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点(A点的位置应该靠近顶端中点)，在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳，细绳的另外一端是绳套。3、用弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点达到某一位置O。4、用铅笔记下O的位置和两条细绳的方向，分别读出两只弹簧秤的示数(在同一条件下)。5、用铅笔和三角板在白纸上从O点沿着两绳的方向画直线，按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示。6、只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮筋的结点拉到相同的位置O点，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示。探究方法提示：以F1和F2为邻边做平行四边形，画出这两条邻边之间的对角线F’，比较F’与F。得出实验结论：注意事项1、同一实验中的两只弹簧秤的选取方法是：将两只弹簧秤勾好后对拉，若两只弹簧秤在拉的过程中，读数相同，则可选。使用时弹簧秤与板面平行。2、画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外．要严格按力的图示要求和几何作图法作出合力。3、在同一次实验中，橡皮条拉长的结点O位置一定要相同。4、由作图法得到的F’和实际测量得到的F，因为实验误差而不可能完全符合。当堂检测拓展延伸1．力的合成和分解实际上是等效代换，合力的作用效果与它的几个分力共同作用的效果应是相同的，在“验证力的平行四边形定则”实验中，合力与分力所产生的效果是()A．把弹簧秤拉到一定刻度B．把橡皮条拉长不同长度C．把橡皮条拉向同一方向，不同长度D．把橡皮条的系细绳的一端拉到O点2.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实验值．通过把和进行比较，验证力的平行四边形定则．备注：课堂小结：课题§3.4力的合成（第2课时）总第38课时制作人刘波审核人物理组时间课中探究案二、力的合成1.合力与分力的关系：2.力的合成：三、平行四边形定则1.内容：2.适用条件：例1：两个共点力间的夹角是90º，力的大小分别为90N和120N，求合力的大小和方向。例2：两个共点力间的夹角是120º，力的大小均为分别为90N，求合力的大小和方向。（若夹角为60°呢？）四、二力合成及其范围1．当Ө＝0°时，F=，方向与分力F1、F2的方向。2．当Ө＝180°时，F＝，方向与较大的分力．3．合力F的取值范围：例3．两个共点力的大小分别为8N、3N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（）A.3NB.8NC.10ND.15N例4．已知两个共点力的合力F的最大值为180N，合力F的最小值为20N，则这两个共点力的大小分别是（）A．110N，90NB．200N，160NC．100N，80ND．90N，70N注意：4．合力可能某一分力．5．保持两个分力大小不变，夹角Ө越大，合力就越．6．保持夹角不变，当增大其中一个分力时，合力的大小五、三力合成及其范围1．如果物体受到多个力，求合力的方法是：2．当物体受到3个力时，其最大值为，最小值的确定方法是：例5.同一平面内三个共点力大小分别是5N、8N、10N，这三个力的合力的最大值__________N，最小值是__________N。（各个力之间的夹角可以改变）例6.下列四组共点力中，F1和F2合力可能为零的是（）A．10N、15N、30NB．12N、6N、21NC．8N、17N、25ND．100N、100N、150N备注：课堂小结：课题§3.4力的合成（第3课时）总第39课时制作人刘波审核人物理组时间课后巩固案1．力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向竖直向上。通过作图求这两个力的合力F的大小和方向。2．两个大小和方向都确定的共点力，其合力的（）A.大小和方向都确定B.大小确定，方向不确定C.大小不确定，方向确定D.大小方向都不确定3．两个共点力的大小分别为8N、3N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（）A.3NB.8NC.10ND.15N4．下列有关合力与分力的说法，正确的是（）A、合力与分力是等效的。B、合力一定比分力大。C、合力与分力可以同时作用在同一个物体上。D、当两个力的大小一定，夹角变小时，它们的合力变大。5、两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时，合力大小为…（）A.B.C.D.6．两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一力F2的大小可能是：A、10NB、15NC、80ND、85N7.有两个互成角度的共点力，夹角为θ，它们的合力F随θ变化的关系如下左图所示，那么这两个力的大小分别是()A.1N和6NB.3N和4NC.2N和5ND.3.5N和3.5N8.物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是6N和10N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能的是（）A．5NB.10NC.16ND.18N9.现有五个力同时作用于质点P，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这五个力中的最小力的大小为F，则这五个力的合力等于（）A．3FB．4FC．5FD．6F10.如图所示，在同一平面内的三个力作用于同一物体上，其中F1＝60N，F2=F3=40N。且F2和F3