西师大版三年级语文上册期中摸底试卷

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数西师大版三年级语文上册期中摸底试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。pínghéngxīmièbēicǎnfánzhíbǎolěi______________________________gàikuòdiēdǎopíjuànshēchicáijiǎn______________________________2.给下列加下划线的字选择正确的读音。请假______（jiǎjià）

真假______（jiǎjià）牛圈______（quānjuàn）

圆圈______（quānjuàn）挑选______（tiāotiǎo）

挑拨______（tiāotiǎo）切除______（qiēqiè）

亲切______（qiēqiè）3.根据意思写词语，并选择其中一个造句。①称心如意，感到非常满意的样子。______②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______④跟过去一样。______造句：______4.我会一字组两个词。始______、______

帮______、______便______、______

整______、______5.看拼音写汉字，书写要认真。kāngkǎiliányīxiànmùwǎlìhuījìn______________________________qíqūchéngchèfangàichánchánpénglái______________________________6.读一读，写一写。guǎng

chǎng______旁边有一条xiǎo

lù______，lù

biān______有块稻田，田里的yāng

miáo______都枯了，农民伯伯看了很shāng

xīn______。7.课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。8.给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。1.保护环境，人人有责。______2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物3.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。______4.这是爸爸的东西，你不要乱动。______9.将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神______气爽

昙花一____________手就擒

______钉截铁

完好无______严阵以____________根问底

望而生______水______不通

______拥而至10.拼一拼，写一写。měi

dǎng______星期一举行shēng

qí______仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán

biān______。仪式结束后，几wèi______少先队gàn

bù______总结一周的工作。二、综合练习题。（共30分）1.滴水穿石，读读写写。吉祥

柔顺

席地而唱

随心所欲

惊叹

纯洁

能歌善舞

朴实敦厚2.用钢笔描红。

嫂

棚

衰

挣

3.我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。4.用钢笔描红，并读一读。

俯

摘

捧

拿

措

惶

恐

舍

惹

懂

5.读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤6.请说说下列划线词语在句中的意思。①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。7.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？8.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！

9.根据下面的内容写留言条。12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。10.边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______三、阅读理解题。（共20分）1.阅读课文片段，完成练习。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我_____这是一只翠鸟_____哦_____这只翠鸟我们的船_____在捕鱼吃呢_____（1）给选文最后一个自然段加上标点符号。母亲告诉我______这是一只翠鸟______哦______这只翠鸟我们的船______在捕鱼吃呢______（2）读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。（3）完成下面的问题。①读读选文的第2自然段，“______”“______”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。②找出描写翠鸟动作的词语。______从这些动作当中，我体会到______A．翠鸟是潜水高手。

B．翠鸟捕鱼时动作迅速。

C．翠鸟肚子饿得慌。（4）通读选文，画线句子中“搭”的意思是______。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到______A．鸟和人在自然中的和谐。

B．翠鸟通人性。

C．作者对大自然的热爱。（5）请你写一句含有一连串动词的句子。2.阅读下列文字，回答问题（11分）

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师

了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了

，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（1）按课文内容填空。（2分）（2）写出下列词语的近义词。（3分）

羞愧——______驱逐——______幸亏——______（3）划线句子运用的修辞方法是______，我也能仿照这种方法写一个句子。（2分）______（4）这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》，你觉得费奥多罗夫是个怎样