2023年海南省海口市高考生物模拟试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年海南省海口市高考生物模拟试卷1.自2022年5月以来，欧洲多国爆发由于感染猴痘病毒（一种含包膜的双链DNA病毒）引发的疫情。人感染后通常会出现发烧、头痛、皮疹等症状。84消毒液、75%酒精等家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。下列相关叙述正确的是（）A.猴痘病毒在体外环境可存活数月，说明病毒的生命活动与细胞无关

B.一个猴痘病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次

C.猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等

D.75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的肽键2.三角叶滨藜是在沿海滩涂上常见的植物，它的根细胞独特的物质转运机制（如图所示）在根细胞处于高盐环境时发挥着重要作用，以下相关叙述中正确的是（）

A.同种离子在同一细胞中的转运载体相同

B.细胞内外H+的浓度差靠主动运输转运H+来维持

C.Na+逆浓度梯度运输的动力来自ATP的水解

D.一部分离子被运进液泡，不会影响细胞内的盐浓度3.蓖麻种子富含脂肪。某研究小组将蓖麻种子置于黑暗及其他各项条件均适宜的环境中培养。定期检查萌发种子（含幼苗）的干重以及部分物质的含量的变化情况结果如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是（）

A.在蓖麻种子萌发过程中，油脂可以转化成糖类

B.第6～10天蓖麻种子的干重减少与呼吸作用消耗有机物有关

C.前6天蓖麻种子的干重增加，导致种子干重增加的主要元素是O

D.实验第10天后如果提供所需的矿质元素离子即可使萌发种子（含幼苗）的干重显著增加4.衣藻属于常见的单细胞淡水绿藻，大多数生活在有机质丰富的水体中或潮湿的表土上，一些种类则喜生于酸性的沼泽水体中，耐酸性很强，在pH为2时还能生活。下列叙述正确的是（）A.衣藻相比多细胞生物细胞生活的液体环境较稳定

B.外界环境中高浓度的酸诱导一些衣藻出现耐酸性变异

C.衣藻能发生的可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异

D.衣藻与蓝细菌一样没有叶绿体，但属于自养生物5.柳穿鱼是一种园林花卉，其花的形态结构与Lcyc基因的表达相关。两株柳穿鱼，它们体内Lcyc基因的序列相同，但花的形态结构不同。研究表明，植株甲的Lcyc基因在开花时表达了，植株乙的Lcyc基因被高度甲基化了而不表达。将这两个植株作为亲本进行杂交，F1的花与植株甲的相似，F1自交，F2中绝大部分植株的花与植株甲的相似，少部分植株的花与植株乙的相似。下列有关甲基化的叙述，错误的是（）A.基因组成相同的同卵双胞胎之间的差异可能与基因的甲基化有关

B.若Lcyc基因的启动子被甲基化修饰，可能会影响该基因的转录

C.DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代表现出同样的表型

D.DNA甲基化改变了碱基序列，导致基因中的遗传信息发生改变6.香蕉（3N=33）枯萎病是由尖孢镰刀菌引起的通过土壤传播的病害。感染枯萎病的香蕉植株表现为叶黄枯萎，不能结实。下列叙述错误的是（）A.香蕉的每个染色体组含有11条非同源染色体

B.为分离尖孢镰刀菌可从发生枯萎病的香蕉园的土壤采样

C.可通过多倍体育种或杂交育种技术培育抗枯萎病香蕉品种

D.可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌进行抗病品种的筛选和鉴定7.油菜素内酯（BL）被认定为植物体内的第六类激素。如图为生长素（IAA）和油菜素内酯（BL）对萌发的油菜种子主根伸长的影响。有关叙述错误的是（）A.油菜素内酯会影响靶细胞内相关基因的表达

B.该实验的自变量是IAA的浓度和有无BL处理

C.100nM的BL对萌发种子主根的伸长有抑制作用

D.IAA浓度＞100nM时，其对主根的伸长起抑制作用8.皱粒豌豆是编码SBE1蛋白的基因中插入了一段称为Ips-r的DNA片段所致，圆粒和皱粒豌豆形成的机理如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.插入Ipsr片段的SBE1基因仍能表达，该变异属于基因重组

B.直链淀粉与支链淀粉空间结构不同，但组成它们的单体都是葡萄糖

C.外来DNA序列的插入，导致SBE1基因转录形成的mRNA密码子数量改变

D.缺少61个氨基酸的SBE1蛋白功能发生变化9.模型构建是生命科学教学、科研的一种重要方法。如图是生物概念模型，相关分析错误的是（）A.若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞

B.若图示为食物网，则D可能是次级消费者、第二营养级

C.若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞

D.若图示为试管婴儿技术，C～D中需要用到胚胎移植技术10.为探究某种中药对细菌性肺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，研究人员进行了实验，实验处理及结果如表所示。下列有关说法错误的是（）实验组处理吞噬细胞的吞噬能力T细胞数量①患细菌性肺炎小鼠+中药灌胃处理++++++++++②患细菌性肺炎小鼠+蒸馏水灌胃处理+++++③患细菌性肺炎小鼠+免疫增强剂灌胃处理+++++++++注：+越多代表吞噬能力越强或细胞数量越多A.细菌侵入小鼠机体后，会引起吞噬细胞摄取处理细菌

B.实验结果表明该中药能增强小鼠的非特异性免疫功能

C.实验结果表明该中药能增强小鼠的细胞免疫功能

D.该中药对小鼠细菌性肺炎的疗效低于免疫增强剂的11.铁皮石斛常附生于树干上，以获取更多的阳光。某地在山桐子树干上种铁皮石斛，林下种辣椒，除了种植传统作物，还引导村民种植经济价值更高的中药川射干。春天时中药种植基地内盛开的鸢尾花会吸引不少游客前来观赏。下列说法正确的是（）A.山桐子、辣椒与铁皮石斛的分布可以提高它们的光合作用速率

B.附生于树干的铁皮石斛营寄生生活，在生态系统中属于消费者

C.当地引导村民种植中药川射干，体现了生态工程的整体原理

D.中药种植基地的鸢尾花体现了生物多样性的间接价值12.科研人员对某地被毁灭的自然群落演替到稳定状态的过程进行了45年的追踪研究，调查各种植被类型及其丰富度的变化情况，部分统计结果如图所示。下列分析正确的是（）

A.该自然群落的演替速度较裸岩快，原因是受到了人为干扰的作用

B.该地自然群落的植物丰富度越高，生态系统的稳定性不一定越大

C.该地演替到第35年左右达到稳定，此后群落中的物种组成不再改变

D.根据不同类型的植物丰富度推测，该地区稳定后的群落类型是草原13.动物细胞培养是动物细胞工程的基础。如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示通过相应技术经胚胎移植得到的个体，下列说法正确的是（）

A.若a是体细胞核移植技术，则①反映了动物细胞也具有全能性

B.若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

C.若c是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同

D.①②③生产过程中的受体需用促性腺激素进行同期发情处理14.如图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（）

A.据图判断两者可能为捕食关系，甲曲线表示烟粉虱数量变化

B.烟粉虱数量下降的原因之一是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高

C.图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等

D.丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素15.如图是四种单基因遗传病的系谱图（不考虑基因位于X、Y染色体同源区段的情况）。下列相关叙述正确的是（）

A.甲遗传病属于隐性遗传病，但一定不能表示人类红绿色盲

B.乙遗传病一定为伴X染色体显性遗传病，子代患者的致病基因只来自其父亲

C.丙遗传病属于常染色体隐性遗传病，该遗传病在男女中的发病率相同

D.如果丁中的父亲无该致病基因，则该遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病16.蓝莓富含花青素有延缓衰老的功效。某科研人员将一株正常生长的蓝莓幼苗放在透明且密闭的容器中，在适宜条件下培养一段时间（如图1所示），并用三组如图1所示的装置（烧杯中装水）在其他环境因素相同且适宜的条件下，探究自然条件下不同光照强度对蓝莓植株光合作用强度的影响，传感器测定锥形瓶中CO2浓度变化如图2所示（设实验过程中三组蓝莓的呼吸速率相同）。请回答下列问题：

（1）若图1所示的烧杯中放入的物质是水，且起始时光合作用强度大于呼吸作用强度，则一段时间内，锥形瓶内CO2浓度可出现的变化趋势是______。

（2）若图1所示的烧杯中放入的物质是一定浓度的CO2缓冲溶液，则用该实验装置探究“光照强度对蓝莓幼苗净光合速率的影响”时，净光合速率可用实验装置测得的结果——该幼苗单位时间内______的量来表示。如果利用该装置测定一定光照强度下蓝莓幼苗的实际光合速率，请简单写出实验思路：______。

（3）图2中A组蓝莓叶肉细胞内能产生ATP的具体场所是______。B组蓝莓叶肉细胞的光合速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）蓝莓叶肉细胞呼吸速率，原因是______。

（4）图2中C组蓝莓叶肉细胞中O2的扩散方向是______。在0～X1时间范围内，C组蓝莓植株的平均实际光合速率是______ppm/s。17.科学研究证明神经系统、内分泌系统和免疫系统间相互协调，构成人体复杂的调节网络。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。请回答：（1）人体的神经调节、体液调节和免疫调节需要_____等信息分子的参与，这些信息分子直接与靶细胞上的_____结合，引起靶细胞应答反应而实现调节活动。（2）人遇到紧急情况时，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为_____，此过程中下丘脑属于反射弧中的_____。（3）研究表明，发热症状产生的原因之一是机体感染病原体后产生的淋巴因子会刺激下丘脑中的_____中枢，从而进一步导致产热增加引起发烧症状。（4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，更容易被病原体感染。结合图中信息分析，可能的原因是_____。18.我国是西瓜最大的生产国和消费国，吃瓜群众成就庞大产业。西瓜果实性状是育种工作的重点，科研人员用某种果皮墨绿色、种皮浅黄色纯种西瓜和某种果皮浅绿色、种皮黑色纯种西瓜进行了一系列杂交实验。

实验①：让墨绿色与浅绿色西瓜杂交，F1全部为墨绿色，F1自交，F2表现型及数量为墨绿色：浅绿色=424株：136株。

实验②：让F1与浅绿色亲本杂交，后代墨绿色：浅绿色=83株：78株。

实验③：让黑色种皮西瓜与浅黄色种皮西瓜杂交，F1全部为黑色种皮，F1自交，F2表现型及比例为黑色：覆纹：浅黄色=9：3：4。

回答下列问题。

（1）根据实验，请判断果皮颜色中隐性性状是

。

（2）上述实验中，属于测交实验的是实验

。

（3）种皮黑色和种皮浅黄色这对相对性状的遗传符合

定律，依据是

。

（4）研究表明：控制该西瓜果皮基因位于8号染色体上，控制种皮颜色的基因位于3号染色体上，假定控制种皮的另一对基因位于1号染色体上，用上述果皮墨绿色、种皮浅黄色纯种西瓜和果皮浅绿色、种皮黑色纯种西瓜杂交，F2表现型有

种，F2基因型有

种，F2的墨绿色果皮、浅黄色种皮中纯合子的比例是

。19.自2019年海南省共有9个海洋修复生态项目获中央的支持，其中，海口、文昌、万宁“蓝色海湾”和三亚海岸带生态修复成效显著。据此回答下列问题：

（1）生态海岸带的植物修复以不同特性的乡土树种为主，辅以适应当地的外来物种，这体现了生态工程的______原理。

（2）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物______。

为了提高生态系统的稳定性，选择植物修复时还应考虑其生态位宽度。“生态位宽度”是指一个物种所能利用的各种不同资源的总和，生态位宽度______（填“大”或“小”）的种群适应环境变化的能力强。

（3）万宁市大力推行成活率高、饲养用期短、管理方便等优势的网箱养殖，但由于养殖密度高，水交换能力差，养殖过程中的残饵及排泄物等造成的污染较为严重。

①鱼—贝—藻的综合养殖模式（在网箱养鱼的同时混养滤食性贝类和大型藻类）能大大降低网箱养鱼的污染问题，请分析原因：______。

②鱼—贝—藻的综合养殖模式还能提高经济效益，请从能量流动的角度解释：______。

（4）石梅湾美丽的自然风光和美味的海鲜产品吸引了众多游客。为防止生态盈余减少，请基于生态足迹分析，提出一条有利于万宁旅游业可持续发展的具体措施：______。20.近年来，我国在创新药和高端医疗器械等方面取得长足发展，但仍落后于欧美等发达国家10～20年。重组人干扰素a-1b是我国批准生产的第一个基因工程药物。如图为其生产原理示意图。

回答下列问题：

（1）淋巴细胞能提取到干扰素mRNA，而肝脏细胞或肌肉细胞不能，造成这些细胞在形态、结构和功能上存在差异的根本原因是______。

（2）PCR过程每次循环分为3步，其中发生引物与单链DNA结合的步骤称为______，得到的产物一般通过______的方法来鉴定。

（3）在构建重组质粒过程中，需用到的工具酶有______。要将成功转人干扰素基因的工程菌筛选出来，所用的方法是______。为保证工程菌不受其他杂菌的影响，培养前需用______方法对培养基进行严格的灭菌。

（4）干扰素在体外保存相当困难。但如果将干扰素分子的一个半胱氨酸替换为丝氨酸，则这种改造的干扰素可在-70℃条件下保存半年，这属于______工程应用的领域。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、猴痘病毒在体外环境可存活数月，只是处于未侵染状态，但其增殖过程必须在活细胞中进行，即生命的体现离不开细胞，A错误；

B、猴痘病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，一个大肠杆菌既属于个体层次，也属于细胞层次，B错误；

C、根据题意可知，猴痘病毒的主要成分是核酸和蛋白质，包膜中还含有脂质，C正确；

D、75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的空间结构，未破坏蛋白质的肽键，D错误。

故选：C。

病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞中；病毒的主要成分是DNA和蛋白质，包膜中含有脂质；猴痘病毒与天花病毒是近亲，接种天花疫苗在一定程度上可以预防猴痘；体积分数为75%左右的酒精具有杀死猴痘病毒的作用。

本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、由图可知，在细胞膜和液泡膜上转运Na+和H+的载体都是有区别的，同种离子在同一细胞中的转运载体可能不同，A错误；

B、细胞质基质的pH大于细胞外的pH，H+可通过被动运输进入细胞质基质，分析图可知，为维持细胞内外H+的浓度差，将H+通过主动运输运出细胞起着重要的作用，B正确；

C、Na+逆浓度梯度运输的动力可能来自H+的顺浓度梯度运输，C错误；

D、一部分离子被运进液泡，可以通过调节细胞液的渗透压促进根细胞吸水，从而降低细胞内盐的浓度，D错误。

故选：B。

分析题图，根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5，细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低，H+运输到细胞膜外和液泡内是逆浓度梯度运输，运输方式为主动运输。SOS1将H+运进细胞质基质的同时，将Na+排出细胞。NHX将H+运入细胞质基质的同时，将Na+运输到液泡内。

本题考查学生对物质进出细胞的方式的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。

3.【答案】D

【解析】解：A、从图中信息可知，蓖麻种子在萌发过程中油脂含量下降，糖类含量上升，说明油脂可以转化成糖类，A正确；

B、第6～10天蓖麻种子的干重减少主要是呼吸作用消耗有机物所致，B正确；

C、油脂不断地转变成糖类，糖类物质中氧含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素，C正确；

D、由于该实验中蓖麻种子始终在黑暗条件下培养，因此实验第10天后如果提供所需的矿质元素离子，萌发种子（含幼苗）的干重还会继续下降，D错误。

故选：D。

分析图1：蓖麻种子萌发过程中的物质变化，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料。

分析图2：根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前7天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物。

本题以蓖麻种子萌发为情境，考查种子萌发过程中有机物的转化、细胞呼吸、糖类与脂质的比较等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。

4.【答案】C

【解析】解：A、多细胞生物具有内环境，其细胞生活的液体环境比衣藻生活的液体环境更稳定，A错误；

B、高浓度的酸不能诱导衣藻出现耐酸性变异，而是对已出现的耐酸性变异进行选择，使耐酸性基因频率增加，B错误；

C、衣藻为真核生物，能发生的可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异，C正确；

D、衣藻为绿藻，能进行光合作用是因为有叶绿体，D错误。

故选：C。

真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存

在形式拟核中：大型环状、裸露

质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体

细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异

本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确衣藻属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。

5.【答案】D

【解析】【分析】

​​​​​​​本题主要考查表观遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象叫做表观遗传，引起表观遗传的原因：基因的碱基序列没有改变，但部分碱基发生了甲基化修饰、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响，并且DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。

【解答】

A.基因甲基化抑制了基因的表达，进而对表型产生影响，所以基因组成相同的同卵双胞胎之间的差异可能与基因的甲基化有关，A正确；

B.若Lcyc基因的启动子被甲基化修饰，则可能遏制了RNA聚合酶的作用而影响转录过程，B正确；

C.DNA甲基化修饰可以遗传给子代，使后代表现出同样的表型，C正确；

D.DNA甲基化没有改变基因的碱基序列，遗传信息没有发生改变，D错误。

6.【答案】C

【解析】解：A、该香蕉含3个染色体组每个染色体组含11条染色体，这11条染色体均为非同源染色体，A正确；

B、香蕉枯萎病是由尖孢镰刀菌引起的通过土壤传播的病害，故可从发生枯萎病的香蕉园的土壤采样，用来分离尖孢镰刀菌，B正确；

C、香蕉（3N=33）是三倍体，高度不育，故不能用杂交育种技术培育抗枯萎病香蕉品种，C错误；

D、感染枯萎病的香蕉植株表现为叶黄枯萎，故可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌进行抗病品种的筛选和鉴定，观察接种后的植株叶片和结实情况即可，D正确。

故选：C。

香蕉（3N=33）即该香蕉为三倍体，含3个染色体组，每个染色体组含11条非同源染色体，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，表现为高度不育。

本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度适中。

7.【答案】D

【解析】解：A、根据题意，油菜素内酯属于植物激素，会通过影响靶细胞内相关基因的表达实现对植物生长的调节作用，A正确；

B、本实验的目的是研究生长素（IAA）和油菜素内酯（BL）对萌发的油菜种子主根伸长的影响，因此，该实验的自变量是IAA的浓度和有无BL处理，B正确；

C、据图可知，用100nM的BL处理时，各IAA浓度下的主根的长度均小于对照（0nM

BL），说明100nM的BL起抑制作用，C正确；

D、单独使用IAA处理，与0nM的IAA相比，低浓度的IAA促进伸长，高浓度的IAA抑制伸长，当超过100nM后，随着生长素浓度增大，促进作用逐渐减弱，至抑制生长，且IAA浓度进一步增大，抑制作用增强，D错误。

故选：D。

从图中可以看出：不加BL组，即单独使用IAA组，IAA低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长。IAA和BL共同处理，明显比不加BL的主根要短，说明BL对主根伸长有抑制作用。

本题考查生长素的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

8.【答案】A

【解析】解：A、根据题干信息，“编码SBE1蛋白的基因中插入了一段800bp（碱基对）”，说明皱粒豌豆的出现是基因突变的结果，A错误；

B、组成淀粉的基本单位是葡萄糖，直链淀粉与支链淀粉空间结构不同，但组成它们的单体都是葡萄糖，B正确；

C、外来DNA序列的插入，导致编码SBE1蛋白的基因转录形成的mRNA中核糖核苷酸数目增加，mRNA密码子数量改变，C正确；

D、翻译出的SBE1蛋白缺少了61个氨基酸，SBE1蛋白功能发生变化，从而使豌豆种子内淀粉合成受阻，使淀粉含量降低，D正确。

故选：A。

据图分析，SBE1蛋白转录形成信使RNA，翻译形成淀粉合成酶，导致直链淀粉变成支链淀粉；SBE1蛋白的基因中插入了一段800bp（碱基对），转录形成信使RNA，形成的淀粉合成酶少61个氨基酸，从而使豌豆种子内淀粉合成受阻，使淀粉含量降低，当豌豆成熟时不能有效地保留水分，导致种子皱缩。

本题考查基因突变、基因与性状关系、转录和翻译的相关知识，意在考查学生识图理解基因突变，了解转录和翻译的过程，理解基因控制生物性状的途径，难度不大。

9.【答案】B

【解析】解：A、若图示为基因工程，则C为重组质粒，是目的基因和载体相连形成的，D为受体细胞，为重组质粒的表达提供条件，A正确；

B、若图示为食物网，则D可能是次级消费者，处于第三营养级，B错误；

C、动物核移植，经常移植到去核卵母细胞中，若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞，此时A可能是细胞核供体细胞，C正确；

D、若图示为试管婴儿技术，C为早期胚胎培养，D为胚胎移植，故C～D中需要用到胚胎移植技术，D正确。

故选：B。

试管婴儿是体外受精+胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

本题主要考查基因工程、食物网、核移植技术的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

10.【答案】D

【解析】解：A、细菌能引起机体出现肺炎，属于抗原，侵入小鼠机体后，会引起吞噬细胞摄取处理细菌，将细菌的表面抗原决定簇暴露出来，引起相应的免疫反应，A正确；

B、据表格可知，中药灌胃处理组小鼠吞噬细胞的吞噬能力高于免疫增强剂灌胃对照组，显著高于蒸馏水灌胃对照组，这一结果说明该中药增强了小鼠的非特异性免疫功能，B正确；

C、细胞免疫种发挥作用的细胞主要是T细胞，中药灌胃处理组小鼠的T细胞含量显著高于蒸馏水灌胃对照组，与免疫增强剂灌胃对照组相近，这一结果说明该中药能通过提高小鼠的T细胞含量来增强小鼠的细胞免疫功能，C正确；

D、据B和C选项分析可知，该中药增强了小鼠的非特异性免疫功能和细胞免疫功能，说明对小鼠细菌性肺炎的疗效高于免疫增强剂，D错误。

故选：D。

本实验要探究某种中药对细菌性肺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，自变量为是否具有中药处理，因变量为吞噬细胞的吞噬能力和T细胞数量，据表格结果可知，该中药能通过提高小鼠的T细胞含量来增强小鼠的细胞免疫功能。

本题以探究实验为背景，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点；识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题。

11.【答案】C

【解析】解：A、山桐子、辣椒与铁皮石斛的分布体现了群落的垂直结构，提高了光能的利用率，没有提高光合作用速率，A错误；

B、为了获取更多的阳光，附生于树干的铁皮石斛，在生态系统中属于生产者，B错误；

C、当地引导村民种植中药川射干，提高经济效益的同时兼顾社会、自然发展，体现了生态工程的整体原理，C正确；

D、中药种植基地的鸢尾花吸引不少游客前来观赏，体现了生物多样性的直接价值，D错误。

故选：C。

直接价值就是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。

间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。

本题考查生态系统的结构、生物多样性的价值、生态工程的基本原理等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

12.【答案】B

【解析】解：A、该自然群落的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，次生演替的演替速度较初生演替快的原因是次生演替的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，A错误；

B、植物丰富度高，不代表物种丰富度高，因此生态系统的稳定性不一定越大，B正确；

C、演替达到相对稳定的阶段（顶极群落）后，群落内的物种组成还会发生改变，比如鸟会迁徙，C错误；

D、在45年之间，草本层物种数增加，之后减少处于动态平衡；灌木层物种数增加，之后减少处于动态平衡；乔木层物种数增加，之后稳定处于动态平衡，因此，该地区稳定后的群落类型是森林，D错误。

故选：B。

根据柱形图分析：在45年之间，草本层物种数增加，之后减少处于动态平衡；灌木层物种数增加，之后减少处于动态平衡；乔木层物种数一直在增加。

本题考查群落的结构特征及群落的演替过程，要求考生识记群落的概念，掌握群落的结构特征及演替过程的变化，明确生物群落都具有一定的空间结构，再结合所学的知识准确解答。

13.【答案】B

【解析】解：A、若a是体细胞核移植技术，则①反映了动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误；

B、若b是体外受精技术，则②为试管动物，这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能，B正确；

C、胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同，但表型不一定完全相同，因为表型还受环境的影响，C错误；

D、超数排卵处理所用激素为促性腺激素，同期发情处理所用激素为孕激素等，D错误。

故选：B。

1、动物细胞核移植技术说明动物细胞核具有全能性。

2、体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精，该技术产生的动物称为试管动物。

3、胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。

4、表现型=基因型+外界环境。

本题主要考查动物细胞工程的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

14.【答案】C

【解析】解：A.由于甲、乙两曲线的变化均势相似，且甲先增加先减少，乙后增加后减少，因而可判断烟粉虱与丽蚜小蜂之间可能为捕食关系，且甲表示烟粉虱，为被捕食者；乙表示丽蚜小蜂，为捕食者，A正确；

B、由于丽蚜小蜂大量捕食烟粉虱，导致烟粉虱死亡率升高，所以烟粉虱数量下降，B正确；

C、图中两条曲线出现交点，但根据图中对应的数量坐标，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量不相等，C错误；

D、烟粉虱是一种农作物害虫，其数量变化与其食物数量和天敌数量变化有关，丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素，D正确。

故选：C。

根据图分析可知，根据曲线中甲先增加先减少，乙后增加后减少，可判断二者可能为捕食关系，其中甲表示烟粉虱的数量变化，乙表示丽蚜小蜂的数量变化。

本题考查种群数量的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

15.【答案】C

【解析】解：A、图甲为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病，人类的红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，A错误；

B、乙可能是常染色体隐性遗传病，此时，子代患者的致病基因一个来自其父亲，一个来自其母亲，B错误；

C、图丙为常染色体隐性遗传病，常染色体遗传病男女发病率相同，C正确；

D、如果丁中的父亲无该致病基因，则该遗传病可能属于伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病或常染色体显性遗传病，D错误。

故选：C。

图甲为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病；图乙可能是常染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病；图丙为常染色体隐性遗传病；图丁可能属于伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病、常染色体显性遗传病、常染色体显性遗传病。

本题主要考查人类遗传病，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

16.【答案】降低至一定水平时保持相对稳定

O2释放

先将装置移到黑暗处（或不给予光照），测出蓝莓幼苗单位时间内的O2吸收量（即呼吸作用速率），再给予一定光照条件，其他条件不变，测出蓝莓幼苗单位时间内的O2释放量（即净光合速率），然后将两值相加，即为该光照条件下蓝莓幼苗的实际光合作用速率

细胞质基质、线粒体基质和内膜（或线粒体）

大于

B组装置中的CO2浓度不变，表明整个蓝莓植株的光合速率与呼吸速率相等，植株中有许多细胞只能进行呼吸作用，因此蓝莓叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率

从叶绿体扩散到线粒体和细胞外（锥形瓶中）

(y3【解析】解：（1）若图1所示的烧杯中放入的物质是水，且起始时光合作用强度大于呼吸作用强度，即光合作用产生的氧气除了用于呼吸作用消耗外，还有一部分释放到外界环境中，同时需要从锥形瓶中吸收二氧化碳，因此，一段时间内，锥形瓶内CO2浓度会下降，但由于锥形瓶内的二氧化碳量有限，最终会因为二氧化碳浓度的限制使光合速率下降最终于呼吸速率保持一致，因而瓶中的二氧化碳浓度会维持在一定的浓度保持不变，即锥形瓶内二氧化碳浓度的变化趋势为降低至一定水平时保持相对稳定。

（2）若图1所示的烧杯中放入的物质是一定浓度的CO2缓冲溶液，即锥形瓶内的气压不会应为二氧化碳而发生改变，则用该实验装置探究“光照强度对蓝莓幼苗净光合速率的影响”时，净光合速率可用实验装置测得的结果表示，即该幼苗单位时间内释放的氧气量来表示。如果利用该装置测定一定光照强度下蓝莓幼苗的实际光合速率，还需要测出该时间段内的呼吸速率，则需要另取一相同的装置，该装置需要置于黑暗环境中，而后检测其中氧气的变化。则测出的结果代表的是呼吸速率，其实验思路可描述如下：先将装置移到黑暗处，避免光合作用的影响，测出蓝莓幼苗单位时间内的O2吸收量（即呼吸作用速率），再给予一定光照条件，其他条件不变，测出蓝莓幼苗单位时间内的O2释放量（即净光合速率），然后将两值相加，即为该光照条件下蓝莓幼苗的实际光合作用速率。

（3）图2中A组蓝莓置于黑暗条件下，此时叶肉细胞内只能进行细胞呼吸，因而能产生ATP的具体场所是细胞质基质和线粒体。B组条件下，装置中二氧化碳浓度几乎没有发生变化，说明此时蓝莓的光合速率和呼吸速率相等，但对于蓝莓叶肉细胞来讲，其光合速率应该“大于”蓝莓叶肉细胞呼吸速率，因为蓝莓叶肉细胞光合作用制造的有机物除了需要满足自身呼吸消耗外，还需要满足蓝莓植株中其他不能进行光合作用细胞的呼吸消耗，这样才能保证整个植株的光合速率和呼吸速率相等的状态。

（4）图2中C组二氧化碳浓度下降，说明在图示的光照条件下，蓝莓植株的光合作用大于呼吸作用，蓝莓叶肉细胞中O2的扩散方向一方面用于自身呼吸消耗（转移到线粒体中），另一方面还会释放到外界，即锥形瓶内。在0～X1时间范围内，C组蓝莓植株的平均实际光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，根据A组可以看出，蓝莓的呼吸速率为y3X1，而根据C组可以看出蓝莓植株的净光合速率为y1X1，由于呼吸速率用单位时间内二氧化碳的增加量表示，而净光合速率用单位时间内二氧化碳的减少量表示，因此蓝莓植株的实际光合速率可表示为(y3−y1)X1。

故答案为：

（1）降低至一定水平时保持相对稳定

（2）O2释放

先将装置移到黑暗处（或不给予光照），测出蓝莓幼苗单位时间内的O2吸收量（即呼吸作用速率），再给予一定光照条件，其他条件不变，测出蓝莓幼苗单位时间内的O2释放量（即净光合速率），然后将两值相加，即为该光照条件下蓝莓幼苗的实际光合作用速率

（3）细胞质基质、线粒体基质和内膜（或线粒体）

大于

B组装置中的CO2浓度不变，表明整个蓝莓植株的光合速率与呼吸速率相等，植株中有许多细胞只能进行呼吸作用，因此蓝莓叶肉细胞的光合速率应该大于其呼吸速率

（4）从叶绿体扩散到线粒体和细胞外（锥形瓶中）

(y3−17.【答案】（1）激素、淋巴因子和神经递质

（特异性）受体

（2）神经-体液调节

效应器

（3）体温调节

（4）长期焦虑和紧张可引起糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统产生淋巴因子，使体液免疫和细胞免疫功能降低

【解析】（1）神经系统释放的物质为神经递质、内分泌系统释放的物质是激素、免疫调节的淋巴因子等信息分子共同参与了机体的调节，这些信息分子直接与把细胞上的特异性受体发生结合，进而引起靶细胞应答反应而实现调节活动，即图示显示的是神经-体液-免疫调节网络。

（2）人遇到紧急情况做出反应时体现神经调节，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，结合图示可知糖皮质激素的分泌过程存在分级调节，据此可知，人接受紧急情况引起糖皮质激素增多是神经-体液共同调节的结果，此过程中下丘脑接受神经递质发挥作用，因此，属于反射弧中的效应器。

（3）研究表明，发热症状产生的原因之一是机体感染病原体后产生的淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，引起甲状腺激素分泌增加，而甲状腺激素能促进物质代谢，从而进一步导致产热增加，引起发热症状。

（4）结合图示信息可以看出，长期焦虑和紧张可引起糖皮质激素分泌增多，而糖皮质激素能抑制免疫系统产生淋巴因子，进而使体液免疫和细胞免疫功能降低，因而人体更容易被病原体感染。

分析图形：图示为神经-体液-免疫调节网络，该调节网络的协调配合，共同实现内环境稳态的调节。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌淋巴因子参与内环境稳态调节。根据反馈调节原理，糖皮质激素含量增多能抑制下丘脑和垂体分泌。

本题结合图形，主要考查人体内环境稳态的调节的相关知识，要求考生识记内环境稳态的调节机制，掌握神经-体液-免疫调节网络的各个环节，能正确解读图示的信息，再结合所学知识正确答题。

18.【答案】浅绿色

②

自由组合

F1自交，F2表现型及比例为黑色：覆纹：浅黄色=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上

6

27

16【解析】解：（1）由分析可知，浅绿色是隐性性状，墨绿色是显性性状。

（2）根据实验②：让F1与浅绿色亲本杂交，后代墨绿色：浅绿色=83株：78株=1：1，可知该组实验属于测交实验（杂合子和隐性纯合子的杂交）。

（3）根据实验③中F1自交，F2表现型及比例为黑色：覆纹：浅黄色=9：3：4，是9：3：3：1的变式，故控制种皮黑色和种皮浅黄色这对相对性状的是2对等位基因，这2对等位基因位于两对同源染色体上，即符合基因的自由组合定律。

（4）根据题意“控制该西瓜果皮基因位于8号染色体上，控制种皮颜色的基因位于3号染色体上，假定控制种皮的另一对基因位于1号染色体上”可知，这3对等位基因符合基因的自由组合定律。设控制果皮颜色的基因为A/a,控制种皮颜色的基因为B/b和C/c,根据实验③中F2的表现型及比例可知，黑色种皮的基因型为B_C_，覆纹种皮的基因型为B_cc（或bbC_），浅黄色种皮的基因型为bbC_+bbcc（或B_cc+bbcc），只以其中的一种情况为例说明，由于F1的基因型为BbCc,故果皮墨绿色、种皮浅黄色纯种西瓜（AAbbcc）和果皮浅绿色、种皮黑色纯种西瓜（aaBBCC）杂交，F1为AaBbCc,其自交产生的F2的果皮颜色有2种（墨绿色和浅绿色），种皮颜色有3种（黑色、覆纹、浅黄色），则表现型共有2×3=6种；根据“拆分法”，基因型有3×3×3=27种；F2的墨绿色果皮、浅黄色种皮（A_bb_

_）=34×14×1=316，F2中纯合的墨绿色果皮、浅黄色种皮（AAbbCC+AAbbcc）的比例=14×14×14+14×14×14=132，则F2的墨绿色果皮、浅黄色种皮中纯合子的比例=132÷316=16。

故答案为：

（1）浅绿色

（2）②

（3）自由组合

F1自交，F2表现型及比例为黑色：覆纹：浅黄色=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上

（4）6

27

16

据题意可知，实验研究了2对相对性状：果皮的颜色（墨绿色和浅绿色）、种皮的颜色（浅黄色和黑色）。据实验①：墨绿色与浅绿色西瓜杂交，F1全部为墨绿色，F1自交，F2表现型及数量为墨绿色：浅绿色=424株：136株=3：1，可知果皮颜色—浅绿色是隐性性状，墨绿色是显性性状；根据实验③中F1自交，F2表现型及比例为黑色：覆纹：浅黄色=9：3：419.【答案】自生、协调

充分利用环境资源

大

滤食性贝类能摄食鱼类养殖过程产生的残饵和排泄物，残饵和排泄物可被海水中的微生物分解为无机盐，无机盐可被大型藻类吸收利用，从而可降低环境污染

鱼类养殖过程中残饵和排泄物中的化学能能被贝类利用，实现了能量的多级利用（提高了能量的利用率）。

倡导绿色出行，尽量拼车旅游或乘坐公交车旅游/设计合理的旅游路线，避免路线重复/选择“渔家乐”等民宿住宿等/适度控制游客数量打造绿色餐馆，减少一次性餐具使用等（从调整饮食结构、旅游交通/旅游住宿/旅游购物/控制游客数量等方面的具体措施答）

【解析】解：（1）根据题意，生态海岸带的植物修复以不同特性的乡土树种为主，体现了生态工程的自生原理，辅以当地适生的外来物种，这体现了生态工程的自生协调原理。

（2）生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环