语文版六年级语文下册第二次月考考试卷(汇编)

最新语文版六年级语文下册第二次月考考试卷(汇编)最新语文版六年级语文下册第二次月考考试卷(汇编)最新语文版六年级语文下册第二次月考考试卷(汇编)最新语文版六年级语文下册第二次月考考试卷（汇编）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jiěshìzhìdùlǐzhìyuánjiùjìtuōlǐngyùchèdǐtíngdùnwéikǒngxiūzhǐ二、比一比，再组词。（10分）蔼（_________）慨（_________）睹（_________）篮（_________）歇（_________）康（_________）诸（_________）蓝（_________）三、把成语补充完满，并按要求填空。（15分）无（___）无（___）（___）所（____）然人影（___）（____）负（___）请（___）（___）衣（___）食不可以（___）（____）此次地震给人民生活带来了（______________）的损失。2.我们的祖国日益富强，人民过上了（_______________）的生活。四、选择合适的关系词语填空。（10分）只有才一就之所以是因为即便也（1）小华（________）能够获取好成绩，（________）他比别人付出了好多很1/6多。2）（________）听到这样的笑声，（________）知道他又在愚弄人了。3）（________）人人都严格要求自己，（________）能够提高社会的文明程度。4）对翻译官上的日语，老师们的态度特别宽容，（________）是旷课，老师们（________）是不论的。五、按要求写句子。（15分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关系词组成一句话）_______________________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_____________________________________________（3）这山中的所有，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________________________（4）月亮升起来了。（扩句）_________________________________________________（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）__________________________________________________六、阅读短文，回答以下问题。（20分）_________________爷爷的书斋里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个挺秀有力的大字，我感觉很奇怪：书只能读，怎么能够煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上喝茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么能够煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了说书是精神粮食嘛既是粮食怎么不可以以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸取嘛爷爷看见我百思不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小2/6时候念书，就能频频朗诵品味，非把书读透不可以。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感觉驾轻就熟了。所以他说：‘念书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你能够从‘煮’语文书下手嘛。语文课文都是范文，每日清早起来，放声读上几遍，认真品味一番，多存心思!这样煮下去，你不只能意会到文章的感情，还能够切记妙词佳句利处可多啦。肚子里的词可多了，此后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然爽朗，“煮书”还真有道理哩!1．从短文中找出与下面意思周边的词语，写在括号里。A．指内心不理解，不相信。（_____）B．形容运用自如，内心怎么想，手就能怎么做。（_____）C．形容广阔或畅达，一下子就理解了。（_____）2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。________________。___________________。3．给第三自然段加上标点符号。4．给短文加上合适的题目。5．写出你对“念书破万卷，下笔如有神”的理解。___________________________6．用精练的话说说短文的主要内容：_______________。七、习作。（20分）题目：试一试“试一试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你必然有过很多的试一试，请以“试一试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一起感觉试一试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要试一试，怎样试一试，尝试中有何感情体验。注意不写错别字，字数在400字以上。3/6____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/6参照答案一讲解制度理智援救寄望领域完整停留生怕休止二平和大