苏教版四年级(下)语文第四单元测试卷_第1页
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文档简介

第四单元测试题一、看拼音写词语。〔4分〕píbèijiāncètōngchàngqīnqi〔〕〔〕〔〕〔〕qīngcuìshuāidǎobózifùjìn〔〕〔〕〔〕〔〕二、读一读,为加点字选择正确的读音,在其后面打“√〞,并用另一个读音组词。〔4分〕sè〔〕dān〔〕堵塞{担子{sài〔〕dàn〔〕shén〔〕zhú〔〕人参{白术{cān〔〕shù〔〕三、按要求写词语。〔19分〕1.比一比,再组词。〔4分〕测()悔()遗()疏()侧()侮()贵()蔬()2.照样子,在括号里填上适当的词语。〔3分〕例:珍惜〔时间〕保护〔〕发言〔〕反映〔〕发觉〔〕改正〔〕端正〔〕3.把以下成语补充完整,再找出对应的近义成语,填在括号里。〔6分〕万〔〕一心〔〕死如归不〔〕余力众志〔〕〔〕义不容〔〕万古长〔〕全力以〔〕〔〕芳百世毛遂自〔〕〔〕无旁贷自告奋〔〕舍〔〕忘〔〕〔1〕〔〕——〔〕〔2〕〔〕——〔〕〔3〕〔〕——〔〕〔4〕〔〕——〔〕〔5〕〔〕——〔〕〔6〕〔〕——〔〕4.写出形容精力集中的四字词语:写出形容白衣天使的成语:〔3分〕5.用“精〞字组词填到下面的括号里〔不要重复〕。〔3分〕〔1〕明明制作的小木船很〔〕。〔2〕那台仪器很〔〕。〔3〕我被一件〔〕的工艺品吸引住了。四、按要求写句子。〔19分〕1.一个又一个患者被叶欣从死神手中夺了回来。〔改成“把〞字句〕〔2分〕2.仿按例句,在横线上补上人物说话时的动作、神情等。〔2分〕例:明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。〞弟弟:“神州七号放射胜利了!〞“还是我的孙子懂事!〞爷爷地说。3.用一个反问句夸一夸白衣战士。〔1分〕4.班上响起了掌声。〔把句子写详细些〕〔1分〕5.修改病句。〔4分〕〔1〕小明差不多整整做了一个小时的作业。〔2〕我们必需讲卫生的习惯。6.柔柳在微风中摇曳。〔4分〕改成比方句:改成拟人句:7.“香九龄,能〞;“融,能〞。这两句话出自??。这两个事例告知我们。〔3分〕“争论班级公约〞的口语交际活动中,你提出了哪些意见?你赞成大家提出的哪些规那么?选择其中的两条写下来。〔2分〕五、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。〔3分〕()这棵树像一个顶天立地的巨人,粗大、笔直的树干直插云霄。()一个阳光明媚的下午,我们踏着小道向山顶攀登。()突然,一位同学叫道:“枫树。〞()我们谁也没有见过这样高、这样大的树。()果真,在我们眼前耸立着一棵高大的枫树。()一路上,大家兴奋地谈论着。六、阅读短文,答复以下问题。〔21分〕〔一〕〔8分〕森林里是那么美妙。林中旷地四周长着一丛丛野蔷薇,一朵朵刚刚开放,粉红粉红的,〔〕。母亲和孩子坐在草地上谈天,父亲在旁边〔〕地看书。突然〔〕,先是飘下几滴雨点,接着〔〕。爸爸连忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把她给了萨沙。萨沙问道妈妈爸爸把雨衣给您您又把雨衣给了我你们干吗这样做呢1、按原文内容填空。〔2分〕2、给其次自然段加标点。〔2分〕3、这两段话主要写了,你从中体会到了。〔2分〕4、短文中描写雨大的词语有,你还能再写出几个描写雨大的词语:〔2分〕〔二〕语言的魅力〔13分〕在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫褴褛(lánlǚ)、头发花白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向路人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!〞街上过往的行人许多,那些穿着华美的绅士、贵妇人,那些装扮美丽的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗(shān)而去了。这天中午,法国闻名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今日上午有人给你钱吗?〞“唉!〞那盲老人叹息着答复,“我,我什么也没有得到。〞脸上的神情特别哀痛。让·彼浩勒听了,把木牌静静翻过来,拿起笔写上:“春天到了,可是……〞几个字,就匆忙离去了。晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的收入状况,那盲人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给钱的人多极了!〞让·彼浩勒听了,也摸着胡子满足地笑了。“春天到了,可是……〞这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有特别深厚的感情颜色。是的,春天是多么美妙啊,。但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人辛酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生怜悯之心呢?1.在以下句子中带点的字的正确解释上打“√〞。(2分)(1)也摸着胡子满足地笑了。①全部充实②全③满足(2)这是多么令人辛酸呀!①命令②使③酒令2.写反义词。(2分)繁华——()怜悯——〔〕3.将以下句子换个说法。(2分)怎能不对他产生怜悯之心呢?4.“春天到了,可是……〞省略号里的内容诗人为什么不写出来?(2分)5.春天怎样美妙?请你绽开想象补充在文中的横线上。(3分)6.比拟木板两边的语言,谈谈你对“语言的魅力〞的理解。(2分)七、作文。〔30分〕张老师是我们的班主任。她无微不至地从思想、

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