遗传规律的实验设计

遗传规律的实验设计1、“三法”验证分离定律成立前提：一对相对性状由一对同源染色体上的等位基因控制。(1)自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律。(2)测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。2、设计实验判断纯合子、杂合子比较纯合子杂合子实验鉴定测交纯合子×隐性类型↓测交后代只有一种类型(表现型一致)杂合子×隐性类型↓测交后代出现_________自交自交后代不发生性状分离自交后代发生性状分离3、巧设杂交实验判断显隐性4、验证自由组合定律（1）杂合子自交法（2）杂合子测交法1.现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:品系①②③④隐性性状—残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为(D)A.①×④ B.①×②C.②×③ D.②×④2.(2017·莆田模拟)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(C)A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色3.桃树的蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。(1)实验方案：________________________________，分析比较子代的表现型及比例。(2)预期实验结果及结论：①如果子代____________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；②如果子代_______，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。(1)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)(2)①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶14.(2016四川自贡一次诊断,11)某农科所在培育某种观赏植物时发现,该植物花色由多对基因控制。研究者用两株开红花的植株杂交,子代出现了开黄花的植株,且比例为红花植株∶黄花植株=13∶3。团队成员对此现象的分析出现了明显分歧:一些人认为该植物花色受两对基因控制(观点一);另一些人认为该植物的花色有受三对基因控制的可能性,但需要再做一些实验加以验证(观点二)。现请你用所学遗传学知识帮助他们解决争论(所用到的基因可依次用A、a、B、b、D、d等表示)。(1)站在持观点一的研究者的角度看,两亲本的基因型分别是。该植物的花色遗传遵循的遗传定律有。

(2)持观点二的研究者以为黄花是三对基因均含显性基因时的表现型,其中一个亲本的基因型可能为AaBbdd,根据这一思路,请你推断另一亲本的基因型应为,子代黄花植株的基因型是。

(3)仅就现有材料来验证观点二时,最简便的方法是将上述子代中的(填“黄花”或“红花”)植株进行自交,如果后代出现红花植株∶黄花植株=,则观点二成立。5．（16分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循____________定律。(2)若果形由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________，扁盘的基因型应为____________，长形的基因型应为_______。(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子（即F3），每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有__________的株系F3果形的表现型及数量比为_____________________________________。6．（10分，每空2分）在家兔中黑色(B)对褐色(b)为显性，短毛(E)对长毛(e)为显性，这些基因是独立遗传的。现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔。试回答下列问题：(1)设计培养出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案(简要程序)：第一步：_______________________________________________________。第二步：_______________________________________________________。第三步：_______________________________________________________。(2)F2中黑色长毛兔的基因型为_________，其中纯合子占黑色长毛兔总数的_________，杂合子占F2总数的_________。(1)让黑色短毛兔与褐色长毛兔进行杂交杂交后代F1雌雄个体进行杂交得到F2从F2中选出黑色长毛兔用F2中的黑色长毛兔与多只褐色长毛兔交配，选出纯种黑色长毛兔(2)BBeeBbee1/31/8D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色3.桃树的蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。(1)实验方案：________________________________，分析比较子代的表现型及比例。(2)预期实验结果及结论：①如果子代____________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；②如果子代_______，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。4.(2016四川自贡一次诊断,11)某农科所在培育某种观赏植物时发现,该植物花色由多对基因控制。研究者用两株开红花的植株杂交,子代出现了开黄花的植株,且比例为红花植株∶黄花植株=13∶3。团队成员对此现象的分析出现了明显分歧:一些人认为该植物花色受两对基因控制(观点一);另一些人认为该植物的花色有受三对基因控制的可能性,但需要再做一些实验加以验证(观点二)。现请你用所学遗传学知识帮助他们解决争论(所用到的基因可依次用A、a、B、b、D、d等表示)。(1)站在持观点一的研究者的角度看,两亲本的基因型分别是。该植物的花色遗传遵循的遗传定律有。

(2)持观点二的研究者以为黄花是三对基因均含显性基因时的表现型,其中一个亲本的基因型可能为AaBbdd,根据这一思路,请你推断另一亲本的基因型应为,子代黄花植株的基因型是。

(3)仅就现有材料来验证观点二时,最简便的方法是将上述子代中的(填“黄花”或“红花”)植株进行自交,如果后代出现红花植株∶黄花植株=,则观点二成立。5．（16分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循____________定律。(2)若果形由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________，扁盘的基因型应为____________，长形的基因型应为_______。(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子（即F3），每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有__________的株系F3果形的表现型及数量比为_____________________________________。6．（10分，每空2分）在家兔中黑色(B)对褐色(b)为显性，短毛(E)对长毛(e)为显性，这些基因是独立遗传的。现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔。试回答下列问题：(1)设计培养出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案(简要程序)：第一步：___________________________