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文档简介
复习导入复习导入复习导入各组中的两张图片有什么相同与不同?探索新知解决问题(1)把左边的正方形各边放大到原来的3倍。探索新知解决问题典题精讲把下列图形的各边放大为原来的2倍。解决问题典题精讲放大后的图形各边的长度=原来的图形各边的长度×放大的倍数判断:图形放大或缩小后,图形的形状和大小都发生了变化。()错误解答易错提醒错误原因：对图形放大和缩小的规律理解不正确。√
错解分析：易错提醒图形按照一定的比例无论放大还是缩小,图形的大小发生了变化,但是图形的形状没有发生变化,图形各部分的长度都是按照一定的比例发生变化的,相应的长度的比是不变的。正确解答易错提醒按一定的比例将图形放大或缩小时，只是改变了图形的大小，并没有改变图形的形状。×
判断:图形放大或缩小后,图形的形状和大小都发生了变化。()学以致用1.下面第一幅图片如何变化得到第二幅图片?第二幅图片如何变化得到第一幅图片?长、宽放大到原来的2倍学以致用2.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？A√只将宽度扩大到原来的2倍，高度没变。××只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。BCD学以致用3.(1)图中的(
)号图形是③号长方形放大后的图形,它是把①号长方形到原来的()得到的。(2)图中(
)号图形是①号长方形缩小后的图形,它是把①号长方形缩小到原来的(
)得到的。⑤
③1.5倍课堂小结1.图形的放大或缩小的画法:①明确图形是
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