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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!2023年03月2023年湖南湘西州永顺县公安局招考聘用辅警25人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.如果你的住房是2006年以后的新建楼房,那就带有外墙保温层。
可见:
A.只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层
B.所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层
C.有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层
D.所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层
参考答案:B
解题思路:第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……就……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①2006年以后的新建楼房→带有外墙保温层
第三步,进行推理。
A项:该项可翻译为:带有外墙保温层→2006年以后的新建楼房,“带有外墙保温层”是对①的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;
B项:该项可翻译为:2006年以后新建的楼房→带有外墙保温层,与①一致,可以推出;
C项:
有些2006年以前新建的楼房是对①的“否前”,否前推不出必然结论,排除;
D项:该项可翻译为:¬2006年以后新建的楼房→¬带有外墙保温层,“¬2006年以后新建的楼房”是对①的“否前”,否前推不出必然结论,排除。
因此,选择B选项。
2.下列刑罚中适用假释的是(
)。A.拘役B.拘留C.有期徒刑D.管制参考答案:C解题思路:本题考查刑法。C项正确,根据《刑法》第八十一条规定:“假释的适用条件。被判处有期徒刑的犯罪分子,执行原判刑期二分之一以上,被判处无期徒刑的犯罪分子,实际执行十三年以上,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,没有再犯罪的危险的,可以假释”。故正确答案为C。3.春秋以前,茶叶因其药用价值而被关注。古代人直接含嚼茶树鲜叶汲取茶汁,以感芬芳,久而久之,茶的含嚼成为人们的一种嗜好,这是茶之为饮的前奏。随着人类生活的变化,生嚼茶叶的习惯转变为煎服,即鲜叶洗净后,置陶罐中加水煮沸,连汤带叶服用。煎煮而成的茶,虽苦涩,但滋味浓郁,风味与功效更胜一筹。之后就养成煮煎品饮的习惯,这是茶作为饮品的开端。上述文字重在说明(
)。A.茶叶的品茗历史B.茶叶的药用价值C.茶叶的煎煮习惯D.茶叶的风味功效参考答案:A解题思路:文段开篇通过“药用价值”引出茶叶的论述话题,接着指出含嚼是茶之为饮的前奏,随后介绍生嚼变为煎服,人们养成煮煎品饮的习惯,这成为茶作为饮品的开端,故文段重在强调茶叶从含嚼到煎煮,开始品饮的历史,即茶叶的品茗历史,对应A项。B项,“药用价值”对应文段开头内容,是为了引出文段话题“茶叶”,非重点,排除;C项,“煎煮习惯”是茶叶品茗历史的一个阶段,而文段重在说明茶叶从含嚼到煎煮,开始品饮的历史,表述片面,排除;D项,“风味功效”是茶叶的品茗历史中煎煮阶段的功效,表述片面,排除。故正确答案为A。4.敦煌研究院将与外部机构进一步合作,开展敦煌壁画的保护和修复,为这个文化宝藏的永续保存探讨更多可能性。保护和修复也是为了更好地传播,依托数字化,“数字敦煌”资源库在2016年上线。资源库第一期的30个经典石窟,跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期,其中绝大多数石窟都是未对游客开放的,全球网友只需轻点鼠标,就可以免费360度漫游洞窟,足不出户便能近距离感受千年的文化。千年敦煌石窟,正借助科技的手段,________________,焕发出新的生命与活力。填入画横线部分最恰当的一项是:A.以虚拟世界代替现实场景B.力求重建用户沉浸式体验C.促进与传统文化深度融合D.突破时间、空间上的限制参考答案:D解题思路:本题考查语句填充。首先根据横线位置,考虑此句为文段的总结句;然后分析前文内容,确定末句论述的是敦煌石窟依托科技手段,使游客不受空间、时间限制感受敦煌文化;最后分析选项,选择能总结上文的一项。横线位于文段的尾句,尾句是对前文内容的总结。前文说的是“依托数字化,‘数字敦煌’资源库在2016年上线”“全球网友只需轻点鼠标,就可以免费360度漫游洞窟,足不出户便能近距离感受千年的文化”。也就是说,借助科技的手段,游客不用受空间、时间的限制,可以随时随地感受敦煌文化。D项与此最符合,填入恰当。A项“代替”说法不恰当,排除。B项“沉浸式体验”在文中没有提及,排除。C项,此处传统文化指的便是敦煌石窟,“敦煌石窟促进与传统文化深度融合”不合逻辑,排除。故本题选D。解题思路:第一步,分析横线上下文语境。横线前文指出资源库跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期,强调突破了时间限制。而大多数石窟未对游客开放,全球网友只需轻点鼠标就可以免费漫游洞窟,强调突破了空间限制。横线所在句子的主语为“千年敦煌石窟”,说明所填内容应表示敦煌石窟所发生的借助科技突破时空限制的新变化。第二步,对比选项。A项“代替”过于绝对,文中并未提及敦煌石窟全部采用线上观看的形式,B项“沉浸式体验”无中生有,C项“与传统文化深度融合”的应是“科技”,而不是“敦煌石窟”,与前文不搭,故排除A、B、C项。D项表示敦煌石窟“突破时间、空间上的限制”,与前文照应,符合文意。因此,选择D选项。解题思路:横线在文段末尾,起总结概括的作用。横线所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解决了某些问题,使石窟重新焕发活力。文段开篇介绍敦煌研究院与外部机构合作探讨敦煌文化可永续保存,接着介绍依托数字化,全球网友只需轻点鼠标便可以漫游石窟文化,无需远行便可感受千年前的文化。由此可知,科技手段解决的是时间和空间上的限制,对应C项。A项“重建用户沉浸式体验”、B项“虚拟世界代替现实场景”、D项“与传统文化深度融合”均无中生有,排除。故正确答案为C。【文段出处】光明网《不再高冷:科技让博物馆有张现代的脸》5.环境影响评价指拟定开发计划或建设项目时,事前对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响,这些影响的结果又将对人类的健康和生活环境以及自然环境和经济、文化、历史环境造成什么影响所进行的调查、预测与评价,以及据此制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施。根据上述定义,下列属于环境影响评价行为的是(
)。
A.某零售公司在建新商场之前,对周围的居民进行调查以确定其购买能力
B.某市在建设垃圾处理厂之前,请专家对全市垃圾总量进行评估,以确定垃圾处理厂的规模
C.某市在建飞机场后,由于连续发生了多起飞行安全事故,邀请专家对飞机场提出改进措施
D.某市在建立污水处理厂之前,请专家对周边的河流、水文进行检测后,并提出相应的控制性建议参考答案:D
解题思路:第一步:找出定义关键词。
“事前对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响”、“影响的结果又将对人类的健康和生活环境以及自然环境和经济、文化、历史环境造成什么影响所进行的调查、预测与评价”、“据此制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施”。
第二步:逐一分析选项。
A项:零售公司对周围的居民进行调查,是为了确定居民的购买能力,不是调查建商场对环境会造成什么影响,也不是根据调查制定减少环境污染的对策,不符合定义,排除;
B项:某市请专家对全市的垃圾总量进行评估,是为了确定垃圾处理厂的规模,不是对建设垃圾处理厂将对环境带来什么影响做调查,也不是根据调查制定减少环境污染的对策,不符合定义,排除;
C项:发生了多起事故后邀请专家提出改进措施,并非事前的调查评估,且也不是针对环境方面的,不符合定义,排除;
D项:在建立污水处理厂之前,请专家对周围的河流、水文检测,提出了相应的控制性建议,符合题干所说的事前对环境的影响进行评估,根据评估制定防止或减少环境污染的对策,符合定义,当选。
故正确答案为D。
解题思路:题干给出了环境影响评价的定义,定义比较长,需对定义的要点进行归纳,结合选项选择属于环境影响评价行为的一项。环境影响评价定义的要点:①拟定开发计划或建设项目前;②评价其对环境系统、人类健康的影响,并制定相应措施。
A项,零售公司建新商场前评价居民购买力,不符合要点②。
B项,建设垃圾处理厂前,评估垃圾规模,不符合要点②。
C项,建飞机场后,请专家针对连续出现飞行安全事故的现象提出改进措施,不符合要点①②。
D项,在建立污水处理厂前,评价其对周边河流,水文的影响,并提出应对措施,符合定义要点。
故本题选D。
解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①事前;
②对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响;
③这些影响的结果又将对人类的健康和生活环境以及自然环境和经济、文化、历史环境造成什么影响;
④制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施。
第三步,辨析选项。
A项:零售公司对周围的居民进行调查,是为了确定居民的购买能力,不属于调查“将给环境系统造成什么影响”,也未体现“制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施”,不符合定义;
B项:某市请专家对全市的垃圾总量进行评估,是为了确定垃圾处理厂的规模,不属于评估“将给环境系统造成什么影响”,也未体现“制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施”,不符合定义;
C项:发生了多起事故后邀请专家提出改进措施,并非“事前”的调查评估,也没有针对环境方面,不符合定义;
D项:在建立污水处理厂之前,请专家对周围的河流、水文检测,属于“事前对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响所进行的调查、预测与评价”,提出了相应的控制性建议,体现了根据评估结果“制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施”,符合定义。
因此,选择D选项。6.以1~8编号的八个球中,有两个球比其他球重1克。用天平称这些球三次,得到如下结果:第一次1、2两球比3、4两球轻1克,第二次5、6两球比7、8两球重1克,第三次1、3、5号球的总重量和2、4、8号球的总重量相同。那么较重的两个球的编号是:A.3和5B.4和5C.3和6D.4和6参考答案:B解题思路:方法一:因为“1、2两球比3、4两球轻1克”,因此3号球和4号球中至少有一个球较重。因为“5、6两球比7、8两球重1克”,因此5号球和6号球至少有一个球较重。根据题意,一共只有2个球比其他球重,所以3号和4号有且仅有一个较重,5号和6号有且仅有一个较重。结合第三次称重可知:①+③+⑤=②+④+⑧,则4号和5号是较重的球。方法二:代入法。根据第三次称重可知:①+③+⑤=②+④+⑧,且只有两个球较重。代入A选项,等式左边较大,等式不成立。代入B选项,等式两边相等,等式成立。代入C选项,等式左边较大,等式不成立。代入D选项,等式右边较大,等式不成立。故正确答案为B。7.陕西省现有(
)个省辖市和一个高新农业技术产业示范区,县级行政单位共(
)个。A.10107B.9108C.10108D.9107参考答案:A解题思路:陕西省全省设10个省辖市和杨凌农业高新技术产业示范区,有3个县级市、80个县和24个市辖区,1581个乡镇,164个街道办事处。故正确答案为A。8.当“游戏上瘾”被列入精神疾病之后,网上掀起了一阵狂烈的讨论热潮,该不该让孩子玩游戏成为很多家长________的问题。一位资深的游戏策划建议,家长首先要有一个端正的态度,其次要了解游戏的本质,不能________,要合理引导孩子去了解游戏参与游戏。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.首当其冲
走马观花B.焦头烂额
浮光掠影C.痛心疾首
急于求成D.进退两难
白往黑归参考答案:D解题思路:第一步,分析第一空。根据“该不该”可知,表达出家长对让不让小孩玩游戏定不下来的意思。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,不符合文意,排除A项;C项“痛心疾首”形容痛恨到了极点,不符合文意,排除C项;B项“焦头烂额”比喻非常狼狈窘迫,有时也形容忙得不知如何是好;D项“进退两难”比喻事情无法决定,因而难以行动。B项和D项均符合语境。第二步,分析第二空。根据“要了解游戏的本质,不能________”可知,第二空填入词语应体现”不能只看表面”。B项“浮光掠影”比喻观察不细致,没有深的印象,文段没有印象深浅的含义,排除B项;D项“白往黑归”比喻只看表面不看本质,符合文意。因此,选择D选项。走马观花:粗略的观察一下。急于求成:急着要取得成功9.恩格尔曲线反映的是(
)之间的关系。A.成本与利润B.价格与消费C.供给与需求D.购买的某商品的均衡数量与消费者收入水平参考答案:D解题思路:本题考查宏观经济。恩格尔曲线,反映的是所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系。它是以19世纪德国的统计学家恩斯特·恩格尔的名字命名的。故正确答案为D。10.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:C解题思路:第一步,观察特征。组成元素相同,但每个位置上的元素及虚实线不同,考虑样式类运算。第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。第一段中,前两个图形的定义叠加得到第三个图形,角上的元素叠加规律为:圆+圆=圆、圆+方=方+圆=方、方+方=方,线条叠加规律为:实线+实线=实线、虚线+实线=实线+虚线=虚线、虚线+虚线=虚线。第二段应用此规律,只有C项符合。因此,选择C选项。11.左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:C解题思路:第一步,本题考查折纸盒。第二步,分析选项。A项:出现了斜线面和两个白面,斜线面必然与其中一个白面构成相对面,排除;B项:同时出现爱心面和横线面,在原题干中是相对面,排除;C项:三个面与展开图中的相对位置关系完全一致,可以折成;D项:如下图所示,从横线面往上白面画箭头,展开图中另一个白面在箭头的左侧,但在选项中却在箭头的右侧,排除。因此,选择C选项。12.MOOC利用使用者的IP地址自动识别地理位置,辨识出不同用户群体,通过________用户学习习惯的更多数据,创造出适合不同学生群体的学习路径,实现教学的________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.收集差异化B.搜集多样化C.整理个性化D.处理灵活化参考答案:A解题思路:本题突破点为第二空,横线前“创造出适合不同学生群体的学习路径”,对应A项“差异化”,当选。B项“多样化”指多种多样,无法对应不同学生具有不同的路径;C项“个性化”指非一般大众化的东西,强调与众不同;D项“灵活化”指不拘泥于固有模式,善于变通,均体现不出“适合不同学生群体”,排除。第一空代入验证,“收集数据”,搭配恰当。故正确答案为A。【文段出处】《大规模网络公开课程的发展与挑战》解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“创造出适合不同学生群体的学习路径”可知,这里的教学方式应能适应不同学生。A项“差异化”可以体现针对不同学生教学方式有所不同之意,符合语境。B项“多样化”指多种多样,侧重多;C项“个性化”指非一般大众化的东西,侧重与众不同;D项“灵活性”指不拘泥于固有模式,侧重于变通。三者均不符合语境,排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。第二步,验证第一空。“收集”指使聚集在一起。“收集数据”搭配正确。因此,选择A选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处所填词语的含义。第二步,分析选项。第一空,结合句意,较难排除,先看第二空。第二空,结合句意,排除B、D。第三步,再回到第一空,根据词语之间的细微差别继续排除,由此即可得出正确答案。第二空,由“创造出适合不同学生群体的学习路径”可知,此处强调的是教学要有针对性,因人而异,“差异化”“个性化”填入恰当,排除B、D。第一空,“收集”指把零散的东西搜罗、搜集、收拢在一起;“整理”指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工。识别地理位置、辨识不同群体均论述的是信息收集的前期工作,故此处填入“收集”恰当,排除C。故本题选A。13.继承人先于被继承人死亡的,继承人的(
)有代位继承的权利。A.父母B.配偶C.子女D.兄弟姐妹参考答案:C解题思路:第一步,本题考查继承法知识。第二步,根据《继承法》第十一条,被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。因此,选择C选项。14.垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式,强调事物的确定性,从前提做出严谨推导;水平思维则注重创新,考虑事物多种选择的可能性,追求思考的丰富性。根据上述定义,下列选项属于水平思维应用的是:A.金导电、银导电、铜导电……所以金属能导电B.凯库勒梦见蛇咬住自己的尾巴,推断出苯的结构C.法拉第认为电能产生磁场,那么磁场也能产生电D.根据相对原子质量,用元素周期表预测未知元素参考答案:B解题思路:题干定义水平思维是一种思维方式,分析其特点,再结合选项比较即可解题。水平思维的定义要点:①注重创新;②多种选择的可能性;③思考的丰富性。A项,由金银铜能导电,推出金属能导电体现了以逻辑与数学为代表的传统思维模式,强调事物的确定性,属于垂直思维应用。B项,梦见蛇咬住自己的尾巴从而推断出苯的结构,体现了注重创新,考虑事物多种选择的可能性,追求思考的丰富性,属于水平思维应用。C项,法拉第从电生磁考虑到磁生电的可能性,体现了以逻辑与数学为代表的传统思维模式,强调事物的确定性,属于垂直思维应用。D项,根据相对原子质量说明前提假设严谨,用元素周期表预测未知元素体现了以逻辑与数学为代表的传统思维模式,符合垂直思维定义。故本题选B。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“水平思维”,其关键信息如下:①注重创新;②考虑事物多种选择的可能性,追求思考的丰富性。第三步,辨析选项。A项:通过金、银、铜等均能导电来推出金属能导电,体现了“事物的确定性,从前提作出严谨推导”,符合“垂直思维”;B项:通过蛇来推断苯的结构,不是逻辑思维,并没有体现思考的过程,不符合定义;C项:法拉第认为电能产生磁场,那么磁场也能产生电属于逆向思维,逆向思维属于水平思维的一种,符合定义;D项:根据相对原子质量和元素周期表预测未知元素,其推理体现了“从前提作出严谨推导”
,符合“垂直思维”。因此,选择C选项。解题思路:第一步:抓住定义中的关键词。水平思维强调“考虑事物多种选择的可能性”“追求思维的丰富性”。而垂直思维强调“以逻辑与数学为代表”“强调事物的确定性”。第二步:逐一判断选项。A项金属能导电的推断体现了以逻辑与数学为代表,强调事物的确定性,符合垂直思维定义,并非水平思维;B项说的“梦见”并不是思考,当然也就没有创新,因此不符合水平思维定义;C项法拉第从电生磁考虑到磁生电的可能性,符合考虑事物多种选择的可能性,体现了追求思维的丰富性;D项根据相对原子质量说明前提假设严谨,用元素周期表预测未知元素体现了以逻辑与数学为代表的传统思维模式,符合垂直思维定义,并非水平思维。故正确答案为C。15.有调查表明,使学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多学生玩网络游戏。为了提高学生的学习成绩,学校作出规定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校规定的效果进行质疑?A.玩网络游戏是不可能被禁止的B.适度的玩网络游戏可以提高学生的素质C.学生主要在网吧玩网络游戏D.要禁止学生在校园网上玩网络游戏,技术上实现起来比较困难参考答案:C解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:禁止在校园网上玩网络游戏可以提高学生的学习成绩。论据:有调查表明,使学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多学生玩网络游戏。第三步,辨析选项。A项:无关选项。论点中论述的是“禁止在校园网玩网络游戏”,而不是全部禁止网络游戏,该项论述网络游戏不可能被禁止,与论点无关,论题不一致,排除。B项:无关选项。该选项论述的是适度的网络游戏的作用,论点说的是学校的“禁止在校园网玩网络游戏”这一做法的作用,论题不一致,排除。C项:否定前提。该项说明了学生主要在网吧玩网游而不是在校园网上玩,那么学校指定的“禁止在校园网上玩网络游戏”就起不到让学生不玩网络游戏的作用,那么提高成绩也不成立了,具有削弱作用。D项:增加反向论据。禁止学生在校园网上玩网络游戏,技术上实现比较困难,说明学校的这种做法很难落实,从而质疑了这种做法的效果,具有削弱作用。第四步,强弱比较。否定前提的削弱力度大于增加反向论据,因此C项力度强于D项。因此,选择C选项。16.数学知识竞赛中,共有20道题选择题。评分标准:答对1题给5分,答错一题扣3分,不答不给分,小明有1道题未答,要使总分不低于60分,他至少答对(
)道题。A.12B.13C.14D.15参考答案:D解题思路:解法一:第一步,本题考查方程与不等式问题,属于不等式。第二步,设答对x道题,小明有1道题未答,共有20道题选择题,则答错20-1-x即19-x道题,要使总分不低于60分,可列不等式题数为整数,取15。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查方程与不等式问题,属于不等式,用代入排除法解题。第二步,题目中问至少答对多少道题,从A选项开始代入。A选项,答对12题,答错7题,总得分为不符合,排除;B选项,答对13题,答错6题,总得分为,不符合,排除;C选项,答对14题,答错5题,总得分为,不符合,排除;D选项,答对15题,答错4题,总得分为,符合。因此,选择D选项。17.下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是:
A.士别三日,当刮目相看——用发展的眼光看问题
B.草船借箭——人可以认识并利用规律
C.张飞醉酒失徐州,借酒破张郃——矛盾是对立统一的
D.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识参考答案:D
解题思路:本题可用关键词法解答。望梅止渴体现的是意识对人的生理活动具有调节和控制作用,而与理性认识和感性认识无关。D项错误。A项正确。“士别三日,当刮目相看”比喻即使三日不见,别人已有进步,即不能再用老眼光去看人。体现了要用发展的眼光看问题。
B项正确。草船借箭讲述的是借助自然规律取得胜利的典故,体现了人可以认识并利用规律。
C项正确。“醉酒失徐州,借酒破张郃”一个喝酒误事,一个喝酒成事,喝酒和事情之间是一个既对立又统一的矛盾体。
D项错误。“望梅止渴”出自《世说新语•假谲》,讲的是,曹操带兵走到一个没有水的地方,士兵们渴得很,为了激励士气,曹操就对士兵们说:“前面不远处有很大的一片梅树林,梅子特别多,又甜又酸,到时我们吃个痛快。”士兵们听了,一个个都流出口水来,不再嚷渴了,行军的速度也加快了。该典故体现的哲学原理是意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
故本题选D。
解题思路:第一步,本题考查典故与哲学的对应关系并选错误项。
第二步,“望梅止渴”出自南朝刘义庆的《世说新语》,大意是说曹操带领军队行军的过程中,士兵们因为长时间行军,又累又饿又渴,行军速度变慢,这时曹操用前方有梅林的信息来激励军士克服饥渴,这体现了意识对物质的能动作用,曹操通过梅林来激发士兵们的主观能动性,从而克服了当前行军的困难。理性认识依赖于感性认识是指感性认识是理性认识的基础,而且是通过实践来获得感性认识,然后上升为理性认识。“望梅止渴”并未体现这一哲学原理。
因此,选择D选项。
解题思路:本题考查哲学常识。
A项对应正确,“士别三日”出自《三国志》,意思是指人离开后不久。全句“士别三日,当刮目相看”表达别人已有进步,应当用发展的眼光看待别人的意思。
B项对应正确,草船借箭、庖丁解牛、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等,这些都是利用对规律的认识,预见事物发展的趋势和方向,从而有效地指导实践活动,取得预期目的的典型事例。
C项对应正确,同样是饮酒,利用不当可致“战败弃城”,利用得当则可“战胜得利”,体现了事物之间或事物内部诸要素之间既对立又统一的关系,对立和统一是矛盾的两个根本属性。
D项对应错误,望梅止渴出自《世说新语·假谲》,“曹操行军途中,失去了有水源的道路,士兵们都很渴,于是他传令道:‘前边有一片梅子林,结了许多梅子,又酸又甜,可以解除我们的口渴。’士兵听后,嘴里都流出了口水。曹操利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”体现的是意识的能动作用,而非选项中所说的理性认识依赖于感性认识。
本题为选非题,故正确答案为D。18.甲、乙、丙三朋友去参观车展,看到一款轿车。甲说:“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说:“这不是‘奇瑞’,而是‘红旗’。”丙说:“这不是‘红旗’,而是‘奇瑞’。”后来,车展管理员说:“三人中,有一个人的两个判断都对;另一个人的两个判断都错;第三人的两个判断一对一错。”由此可知:
A.这辆轿车是奇瑞轿车
B.这辆轿车是荣威轿车
C.这辆轿车是红旗轿车
D.上面三辆轿车都不是参考答案:A
解题思路:采用代入法,将选项逐个代入分析,可确定正确选项;也可通过题干中存在矛盾的命题入手,进行解题。将A项代入,可知甲的两个判断一对一错,乙的两个判断都是错的,而丙的两个判断都是对的,符合车展管理员的断定;B项和C项代入都不符合。故本题选A。
另解,乙的判断“不是‘奇瑞’”与丙的判断“是‘奇瑞’”矛盾,必有一真一假;乙的判断“是‘红旗’”与丙的判断“不是‘红旗’”矛盾,也必有一真一假。所以乙和丙的判断有两真两假,则两人的判断只可能是一个都对一个都错,则甲的判断是一对一错。
假设甲的第一个判断正确,即这不是“奇瑞”,乙的判断只能都对,这是红旗,与甲的第二个判断错误矛盾。所以甲的第一个判断错误,第二个判断正确,可以推出这是奇瑞,此时乙的两个判断都错,丙的两个判断都对,符合题意。故本题选A。
解题思路:第一步,确定题型。
题干有信息匹配特征,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
题干中的信息真假不确定,可以采用选项代入法;
A项:代入后,甲的判断一真一假,乙的判断全假,丙的判断全真,符合题意。
B项:代入后,甲的判断一真一假,乙的判断一真一假,丙的判断一真一假,与题干不符,排除;
C项:代入后,甲的判断全真,乙的判断全真,丙的判断全假,与题干不符,排除;
D项:代入后,甲的判断全真,乙的判断一真一假,丙的判断一真一假,与题干不符,排除。
因此,选择A选项。19.唐朝是丝绸生产的________时期,无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种,________较前代大大扩大了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.鼎盛
规模B.重要
范围C.繁荣
种类D.成熟
领域参考答案:A解题思路:第一步,分析第一空。根据横线后“达到了前所未有的水平”,可知丝绸发展到兴盛的阶段。A项“鼎盛”形容极端的兴盛,C项“繁荣”指蓬勃发展、昌盛,两者均符合语境。B项“重要”和D项“成熟”不能对应“达到了前所未有的水平”,排除B项和D项。第二步,分析第二空。该空搭配“扩大”,“扩大规模”为常用搭配。C项“种类”一般搭配“增加”而非“扩大”,排除C项。因此,选择A选项。20.“口感好”“有营养”“无污染”……随着这些理念的________,有机产品迅速增长。然而,一些问题也开始________:有的生产或销售企业有机产品认证标志使用不规范;有的企业甚至以普通产品________有机产品。填入画横线部分最恰当的一项是:A.推行突现替换B.推进凸现代替C.推动突显冒充D.推广凸显假冒参考答案:D解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处词语的含义。第二步,第一空词语与“理念”搭配,从词语的用法入手进行辨析。第三步,第二空词语修饰的对象是“问题”,从词语的适用对象入手,辨析备选词语的适用对象,选择与文意最相符的一项。第四步,验证第三空。第一空,“推进”形容事物的运动状态(向前运动),用于形容具体事物,与“理念”不搭配,排除B。第二空,“突显”指突出地显示,“突现”指突然出现。这两个词语都是用来形容具体事物,不能用来形容抽象事物,排除A、C。第三空,填入“假冒”符合文意。故本题选D。解题思路:第一步,突破口在第三空。根据“一些问题”“有的……使用不规范;有的……甚至……”可知,文段的表达倾向是消极的,该空应填入偏消极的词语。文段意思是企业把普通产品当成有机产品出售。C项“冒充”指以假充真,指假的东西,想来骗过别人,代替真的事物或人,也指当中含有欺骗和欺诈成分。D项“假冒”指以假充真或冒用其它商品牌名。二者均具有消极色彩,符合文意。A项“替换”和B项“代替”是中性词,感情倾向不符,排除A项和B项。第二步,再看第二空。根据“一些问题”及其解释部分“有的……使用不规范;有的……甚至……”可知,这些问题本已存在,只是现在更加明显。D项“凸显”指清楚地显露,符合文意。C项“突显”突出地显示。侧重与周边事物比较而言,某个事物显得尤为明显,不符合文意,排除C项。答案锁定D项。第三步,验证第一空。根据“随着这些理念的……有机产品迅速增长”可知,更多的人了解了有机产品的理念。D项“推广”指扩大事物使用的范围或起作用的范围,符合语境。因此,选择D选项。解题思路:从第一空入手,“理念”是一个抽象的概念,而“推进”和“推动”都对应具体的对象,如推进中美之间的合作、推动社会发展等,故排除B、C两项;第二空:“突现”强调“突然”,有突发性。根据“随着……”可以知道,问题是在这些理念之后出现的,不具有突发性,排除A项。再看第三个空,前面说到“使用不规范”,后面用到“甚至”,显然空白处的词,比“不规范”更严重,“假冒”更符合语境,“替换”程度太低,排除A项。故正确答案为D。21.发呆是跟思绪相对应的。人发呆的时候,脑子里没有思绪,是一种活在当下、沉浸在现实中的感受。而思绪关注的则是过去和未来。思绪太多,人就会逐渐失去与真实世界的联系,陷入各种情绪中。这时候,需要适时地断一断电,关掉思绪,把注意力拉回到现实,重新和这个真实世界建立联系。这段文字意在强调:A.思绪是胡思乱想,发呆才是关注当下B.思绪太多有风险,必须时不时发发呆C.发呆能有效对抗那些不切实际的幻想D.发呆即活在当下,它具有现实的意义参考答案:B解题思路:文段开篇引出发呆和思绪的话题,并分别进行解释,后文引出问题,说明思绪过多会失去与真实世界的联系,尾句通过“需要”引出对策,当思绪过多时需要关掉思绪,将注意力拉回现实,即“发呆”,重新建立和这个世界的联系,故文段重点为尾句的对策,强调思绪太多时需要发发呆,对应B项。A项,对“发呆”和“思绪”的介绍为引出话题,非重点,排除;C项,文段强调的核心话题为“思绪”、“发呆”,选项偏离核心话题“思绪”,且“有效对抗”文中未提及,无中生有,排除;D项,为前文“发呆”意义的介绍,引出“发呆”的话题,非重点,排除。故正确答案为B。解题思路:第一步,分析文段。文段开篇提出两个话题词“发呆”和“思绪”,二者是相对应的。接下来论述二者的区别:发呆的时候,没有思绪,是一种活在当下和现实的感受。而思绪关注的则是过去和未来。紧接着提出思绪太多便会出现问题。尾句提出解决问题的对策,为文段的重点句。文段结构为“分—总”,文段主旨句为尾句的对策句。“需要适时地断一断电,关掉思绪,把注意力拉回到现实,重新和这个真实世界建立联系”,思绪太多时,也就是需要适时地发呆。第二步,对比选项。B项符合文段意图。因此,选择B选项。解题思路:本题考查对文段主旨的把握。解答本题的关键在于理清行文脉络,文段的结构为“提出问题—分析问题—给出对策”,“给出对策”是文段重点论述的内容。文段先提出发呆是跟思绪相对应的,并具体说明了二者的不同;接着指出思绪太多,人会失去与真实世界的联系;最后以“需要”引出文段观点,即思绪太多时,需要适时关掉思绪,通过“发呆”把注意力拉回到现实。B项是对此观点的同义转述,当选。A项,文段介绍发呆和思绪的不同是为了引出下文,非文段主旨,排除。C项,文段没有提及“能有效对抗……”,排除。D项只提到了发呆,未提到“思绪”,且“现实的意义”表述模糊,排除。故本题选B。22.法具有的规定人们的行为模式,其中不包括:A.可为B.勿为C.应为D.少为参考答案:D解题思路:第一步,本题考查法理学知识。第二步,法是调整人们的行为或社会关系的规范,具有规范性(即法具有的规定人们的行为模式,包括:可为、勿为和应为三种)。因此,选择D选项。行为模式是指一个法律规则中规定人们具体行为的部分,是法律规则的核心部分。行为模式可以分为三种:(1)可为模式(权利行为模式),指在什么假定条件下,人们“可以如何行为”的模式。这种行为模式与授权性规则相联系。(2)应为模式(义务行为模式),指在什么假定条件下,人们“应当或必须如何行为”的模式。(3)勿为模式(义务行为模式),指在什么假定条件下,人们“禁止或不得如何行为”的模式。23.我国《刑法》中,对于单位犯罪均采取双罚制度,既对单位判处刑罚,又对直接负责的主管人员和其他直接负责人员判处刑罚。(
)0.正确1.错误参考答案:1解题思路:第一步,本题考查刑罚及其具体运用知识。第二步,根据《刑法》第三十一条,单位犯罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚。本法分则和其他法律另有规定的,依照规定。我国是双罚制为主,单罚制为辅。所以,对于单位犯罪均采取双罚制度的说法错误。因此,本题错误。24.所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:A解题思路:第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,线条的特征比较明显,考虑数线。第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。通过观察发现,第一段图形线条数都是3,第二段图一和图二的线条数都是3,所以问号处应选择线条数为3的选项,只有A选项符合。因此,选择A选项。25.人脸识别是利用可见光________人脸图像信息,不同于指纹识别或虹膜识别,后两种采集方式需要利用电子压力传感器、扫描仪等,容易被人察觉,因此有可能________和欺骗。填入横线处最恰当的一组词是:A.收集
误判B.判断
遮蔽C.获取
伪装D.捕捉
复制参考答案:C解题思路:第一步,突破口在第二空。填入的词语和“欺骗”并列,表示能骗过信息识别系统的意思。A项“误判”指错误的判断;B项“遮蔽”指遮挡;D项“复制”指以一定方式将作品制作一份或者多份的行为。A项、B项和D项均不符合文意,排除。C项“伪装”指用以欺骗别人产生假象的装扮,和“欺骗”构成并列关系,符合文意。答案锁定C选项。第二步,验证第一空。“获取”指取得、猎取,与“信息”搭配恰当。因此,选择C选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,此处描述的是人脸识别如何采集人脸图像信息,根据词义可排除B。第三步,再看第二空,由“和”可知,所填词语应与“欺骗”构成并举关系,根据词义排除A、D。第一空,由“不同于指纹识别或虹膜识别,后两种采集方式……”可知,此处描述的是人脸识别如何采集人脸图像信息,所填词语应表示采集之意。“判断”指断定,不符合文意,排除B。第二空,由“和”可知,所填词语应与“欺骗”构成并举关系,表示容易被骗之意。“误判”指判断有误,文段表达的是“指纹识别或虹膜识别”因其识别方式容易被欺骗,并非机器判断有误,排除A。“复制”不能与“欺骗”构成并举关系,排除D。“伪装”填入符合文意,当选。故本题选C。解题思路:第一空,根据后文“不同于指纹识别或虹膜识别,后两种采集方式······”可知,横线处也表示“采集”之意,即收集、搜罗之意。A项“收集”表示使聚集在一起,C项“获取”表示获得、取得,D项“捕捉”表示获得、获取,均符合文意,且与“信息”搭配得当,保留;B项“判断”指分析裁定,与文意不符,排除。第二空,所填词语应和“欺骗”并列,表示指纹识别与虹膜识别因其易察性,所以采集到的信息可能并不真实、使人上当。C项“伪装”指故意迷惑对方的行为,使之受骗,与文意相符,当选;A项“误判”指判断错误,文段并非强调指纹、虹膜识别过程中出现错误判断,排除;D项“复制”指依照原件制作成一份或多份的行为,无法体现“欺骗”之意,排除。故正确答案为C。【文段出处】《指纹过后人脸识别能否扛起门禁大旗?》26.地膜覆盖:增温保水A.田间管理:霜冻虫害B.临床试验:不良反应C.天气预报:卫星云图D.整顿市场:净化风气参考答案:D解题思路:本题考查的是功能关系,地膜覆盖能起到的作用是增温保水。地膜覆盖能起到的作用是增温保水。A项,田间管理可以防止霜冻虫害,与题干关系不同。B项,临床实验可能产生不良反应,与题干关系不同。C项,天气预报依靠卫星云图预测,与题干关系不同。D项,整顿市场能起到的作用是净化风气,与题干关系相同。故本题选D。27.有面值为1分、2分、5分的硬币各4枚,如果用它们去支付2角3分,则有多少种不同的支付办法?A.5B.6C.7D.8参考答案:A解题思路:选项数字较小,考虑枚举法。根据题目,1分和2分的总钱数为1角2分,要支付2角3分至少需要用3个5分的硬币。总计5种方法。故正确答案为A。28.熔岩管道形成于火山喷发边缘的岩浆冷却过程,在熔岩周围形成一个坚硬外壳。当火山喷射的岩浆逐渐冷却,坚硬的火山管道变空,形成一种巨大的隧道结构。有科学家发现月球表面下也存在这种“熔岩管道”,其内部中空,可供居住,因此他们认为这些“管道”可作为未来的人类月球基地,抵御月球恶劣的气候状况。以下哪项如果为真,不能削弱上述结论?A.火山管道普遍存在于地球,一般其内部需要数十万年才能逐渐冷却下来,目前在月球上尚未发现已冷却的“管道”B.月球的大气层较稀薄,不具备地球厚密大气层形成的保护层,因此太阳辐射将直接影响月球表面存在的任何物体C.迄今发现的月球“熔岩管道”是通过月球轨道探测器拍摄的,其稳定性只能通过计算机模拟来测试,无法实测D.一般来说,熔岩管道宽度在1公里以上的会相对稳定。据测算,绝大多数月球熔岩管道宽度尚不足1公里参考答案:B解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“不能削弱”,确定为削弱论证选非题。第二步,找论点和论据。论点:这些“管道”可作为未来的人类月球基地,抵御月球恶劣的气候状况。论据:月球表面下存在这种“熔岩管道”,其内部中空,可供居住。第三步:辨析选项。A项:增加反向论据。火山管道内部一般需要数十万年才能逐渐冷却下来,目前月球尚未发现已冷却的“管道”,说明这些“管道”要被利用起来是很难的,具有削弱作用。B项:无关选项。太阳辐射将直接影响月球表面存在的任何物体,与论点中谈到的这些“管道”的作用无关,论题不一致,不具有削弱作用。C项:增加反向论据。月球“熔岩管道”稳定性只能通过计算机模拟来测试,无法实测,说明这些“管道”的稳定性方面有一定风险,具有削弱作用。D项:增加反向论据。绝大多数月球熔岩管道宽度尚不足1公里,而1公里以下稳定性会比较差,说明这些“管道”的稳定性方面有一定风险,具有削弱作用。因此,选择B选项。29.爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为,爱就是给予,只要真心付出,毫无保留地付出,就证明了爱——其实这是错的。真正的爱,必须被接受,否则就只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。最适合做本段文字标题的是:A.爱是被爱B.爱的价值C.爱是被接受D.爱是接受参考答案:C解题思路:第一步,分析文段。文段首先引出话题“爱的价值,由被爱的方式决定”并进行论述“被爱才是给予”,“没有被接受,就不是爱”,接着通过援引观点进一步解释,最后点明整个文段的主旨,即“真正的爱,必须被接受”,并通过反面论证加强这一观点。本文的标题应是对主旨的概括。第二步,对比选项。A项“被爱”、B项“价值”和D项“接受”均和主旨句“必须被接受”语义不符,排除A项、B项和D项。C项“爱是被接受”符合文段主旨,适合做文段标题。因此,选择C选项。解题思路:本题考查对文段标题的提炼。需要厘清行文思路并归纳概括文段中心,在此基础上选出与中心最契合且语言生动、吸人眼球的标题。本文为引出话题—具体论述—得出结论的结构,结论是文段的论述重点。文段首先引出话题——爱的价值由被爱的方式决定,然后具体论述爱的方式应该是被接受,最后得出结论真正的爱是被接受的爱。文段主要谈论的是“爱是被接受”。A项“爱是被爱”、B项“爱的价值”在文段未提及,D项“爱是接受”与文段观点不符,均不能作为文段标题。故本题选C。解题思路:文段首先引入话题——爱的价值是由“被爱的方式”来决定的。然后进行解释说明,爱不是给予而是被接受,并具体论述什么样的方式才是真正的“爱”,即“被接受”的爱才是真爱,故文段意在强调爱是被接受,对应A项。B项“价值”、C项“被爱”、D项“接受”均和“被接受”语义不符,排除。故正确答案为A。【文段出处】博泰典藏网
《家庭心理学》30.5,9,19,37,75,(
)A.79B.100C.149D.150参考答案:C解题思路:原数列为递推数列,,,,故未知项为。故正确答案为C。31.道路:车辆:行人A.脑袋:头发:眼睛B.月亮:嫦娥:后羿C.眼镜:鼻子:耳朵D.手提包:钱包:手机参考答案:D解题思路:第一步:判断题干词语的逻辑关系。道路上有车辆和行人,第一项与后两项为位置的对应关系,且是一种非必然的对应关系,即可能有。第二步:判断选项词语间的逻辑关系。A项:脑袋与后两项头发和眼睛是必然的位置对应关系,排除;B、C两项:都不属于位置的对应关系,排除;D项:手提包里有钱包和手机,第一项与后两项为位置的对应关系,与题干逻辑关系吻合,当选。故正确答案为D。32.下列各句中,划线的成语使用不恰当的是:A.生产一件产品,必须根据操作规程,按部就班地进行。B.对这一次事故要穷源竟委,查明原因,总结教训。C.读书之乐与懒于思考的人是南辕北辙的。D.不敢正视自己的缺点和错误,反而文过饰非的人,会犯更大的错误。参考答案:C解题思路:第一步,审题干,找出成语使用不恰当的一项。第二步,辨析选项。A项“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。两用成语,本句使用第一个意思,与“根据操作规程”语境符合,恰当。B项“穷源竟委”比喻彻底搞清楚事情的始末。与“查明原因”语境符合,恰当。C项“南辕北辙”指行动与目的相反,望文生义。D项“文过饰非”指用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。与“不敢正视自己的缺点和错误”语境符合,恰当。因此,选择C选项。33.一张纸上画了5排共30个格子,每排格子数相同,小王将1个红色和1个绿色棋子随机放入任意一个格子(2个棋子不在同一格子),则2个棋子在同一排的概率:A.不高于15%B.高于15%但低于20%C.正好为20%D.高于20%参考答案:B解题思路:概率问题。所求概率=,总的情况数为2个棋子随机放在30个格子中,注意2个棋子颜色不同,位置可以互换;目标事件情况数为2个棋子在同一排的情况数,代入公式计算即可。也可先随机放入一个棋子,分析另一个棋子的位置。方法一:将2个不同颜色的棋子随机放入30个格子中,共有种放法。5排共有30个格子,则每排有6个格子,则2个不同颜色棋子在同一排,共有种放法。故2个棋子在同一排的概率为=≈17%。故本题选B。方法二:5排共有30个格子,则每排有6个格子。先从30个格子中任选1个安排红色棋子,此时还剩下29个空格子。若想2个棋子在同一排,则绿色棋子只能挑选红色棋子一排中剩余的5个格子,则2个棋子在同一排的概率为≈17%。故本题选B。34.逆向激励是指政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”的现象,逆向激励效应一旦被激发,不仅会导致现状恶化,损害政策制定者的信用,还将进一步强化相关负面后果,最终造成恶性循环。根据上述定义,下列不属于逆向激励的是:A.为了扭转治安问题,20世纪美国颁布了禁酒令,然而酒的销量不跌反升,而且由此又引发了新的犯罪问题B.宋神宗为了整肃吏治、严明司法审判,下令凡是能找到错判事实的官员官升一级,结果这项举措却成了新旧官员相互攻讦的武器C.为了更有利孩子成长而提供优裕的物质条件,然而却让其养成了好逸恶劳的恶习D.老师在课堂上通过有意对害羞学生提问而帮助其克服容易紧张的问题参考答案:D解题思路:题干定义逆向激励是一种激励反向现象,分析其特点和危害,再结合选项比较即可解题。逆向激励的定义要点:①政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”的现象;②会导致现状恶化,损害政策制定者的信用,还将进一步强化相关负面后果,最终造成恶性循环。A项,颁布禁酒令,初衷是减少酒的销量,提高治安,结果酒的销量增加,引发新犯罪,符合定义。B项,下令找错的初衷是整肃吏治,严明司法审判,结果却导致官员间相互攻讦,符合定义。C项,提供优裕的物质条件,初衷是帮助孩子成长,结果却养成了好逸恶劳的恶习,符合定义;D项,老师帮助学生克服容易紧张的问题,属于好的结果,不符合要点②。故本题选D。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键信息。①政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”;②导致现状恶化,损害政策制定者的信用;③进一步强化相关负面后果,最终造成恶性循环。第三步,辨析选项。A项:颁布禁酒令,结果酒的销量不降反升,属于“事与愿违”,又引发新的犯罪问题,属于“现状恶化”,符合定义;B项:宋神宗下令整肃吏治、严明司法审判,结果新旧官员相互攻讦,属于“事与愿违”,符合定义;C项:为了更有利孩子的成长而提供优裕的物质条件,结果养成其好逸恶劳的恶习,属于“事与愿违”,符合定义;D项:为了帮助害羞的学生而有意向其提问,结果是否“事与愿违”并不明确,不符合定义。因此,选择D选项。解题思路:第一步,找出定义关键词。“政策设计初衷与实际执行效果呈现事与愿违的现象”、“导致现状恶化,强化了相关负面后果,造成恶性循环”。第二步,逐一分析选项。A项:为扭转治安问题颁布禁酒令,但酒的销量不降反升,符合“实际执行效果呈现事与愿违”,引发新的犯罪问题符合“现状恶化”,符合题干定义,排除;B项:“为了整肃吏治、严明司法审判”是该项政策的设计初衷,新旧官员互相攻讦的武器符合“实际执行效果呈现事与愿违”并且“强化了相关负面后果”,符合题干定义,排除;C项:“家长为了更有利于孩子成长”是设计初衷,“孩子养成了好逸恶劳的恶习”,符合“实际执行效果呈现事与愿违”并且“强化了相关负面后果”,符合题干定义,排除;D项:“老师提问害羞的孩子帮助其克服容易紧张的问题”是设计初衷,但是没有说明实际执行效果是否出现事与愿违的现象,不符合题干定义,当选。本题为选非题,故正确答案为D。35.下列属于国务院职权的是:A.制定行政法规B.决定个别省、自治区、直辖市的戒严C.向全国人大或全国人大常委会提出议案D.行政人员的任免、奖惩权参考答案:ACD解题思路:第一步,本题考查宪法知识。第二步,根据《宪法》第八十九条,国务院行使下列职权:(一)根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;(二)向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案;(十六)依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态;(十七)审定行政机构的编制,依照法律规定任免、培训、考核和奖惩行政人员。由此可知,国务院可以行使制定行政法规;向全国人大或全国人大常委会提出议案;决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态;行政人员的任免、奖惩的职权。因此,选择ACD选项。B项:根据《宪法》第六十七条,全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:(二十一)决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态。B项职权属于全人常而非国务院。B项错误。36.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性(
)A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:B解题思路:第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,线条的特征比较明显,考虑数线。第二步,一条式,从左到右找规律。所给图形线条数依次为2、3、4、5、6、?呈等差规律;故问号处应选7条线的图形,排除C;再进一步观察发现,所给图形都是一笔画图形,排除A、D。因此,选择B选项。37.把下面的六个图形分为两类,使每一组图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的一项是:A.①②③,④⑤⑥B.①②⑥,③④⑤C.①②④,③⑤⑥D.①④⑥,②③⑤参考答案:B解题思路:本题为分组分类题目。元素组成不同,无明显属性规律,考虑数量规律。每个图形均由黑圆和白圆构成,且有部分黑白圆被分隔开,因此考虑数部分数。发现图①②⑥白色部分均为两部分,图③④⑤白色部分均为三部分,故①②⑥分为一组,③④⑤分为一组,只有B项符合。故正确答案为B。38.谋求公共利益最大化是国家机关工作人员职业道德的核心。(
)0.正确1.错误参考答案:1解题思路:第一步,本题考查职业道德知识。第二步,谋求公共利益最大化是公务员职业道德的基础价值取向而非职业道德的核心,国家机关工作人员职业道德的核心是为人民服务。因此,本题错误。建立健全责任监控机制是公务员职业道德的核心价值取向;维护社会公正是公务员职业道德的根本价值取向;培育高尚人格是公务员职业道德的目标价值取向。39.两个数相除,商是11,余数是8,这两个数相加,和是164,则这两个数的乘积是:A.1863B.1963C.2063D.2163参考答案:B解题思路:第一步,本题考查基础计算问题。第二步,设两数分别为a、b。根据题意,两数相除,有a÷b=11…8,即a=11b+8①;两数相加,有a+b=164②,将①式代入②,解得,b=13,a=151。第三步,两数的乘积为151×13=1963。因此,选择B选项。40.在西汉时期,一种青铜染炉非常流行,以至于在许多地方都有出土,这种染炉分为三个构造:主体为炭炉,下部是________炭灰的盘体,上面放置一具活动的杯。它曾让几代学者对它的用途________,直到今天,考古界才确定它是一种类似现代意义上的“小火锅”。填入划横线部分最恰当的一项是:A.接收
孜孜以求B.承接
迷惑不解C.收纳
朝思暮想D.盛放
潜精研思参考答案:B解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“曾让”“直到今天,考古界才确定”可知,学者过去对“它的用途”不了解。因此,填入词语应表达“困惑、不了解”的含义。A项“孜孜以求”指不知疲倦地探求;C项“朝思暮想”形容非常想念或经常想着某一件事;D项“潜精研思”指专心钻研。A项、C项和D项均无“困惑、不了解”的含义,不符合文意,排除。B项“迷惑不解”意思是对某一事物怀疑迷惑,认识不清,符合文意。答案锁定B选项。第二步,验证第一空。“承接”指用容器接受,“承接炭灰的盘体”搭配得当。因此,选择B选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,由“曾让几代学者……直到今天,考古界才确定……”可知,此前学者对青铜染炉的用途不了解,所填词语应体现困惑不解之意,排除不含此意的A、C、D。第三步,验证第一空。第一空较难排除,先看第二空,由“曾让几代学者……直到今天,考古界才确定……”可知,此前学者对青铜染炉的用途不了解,所填词语应体现困惑不解之意。“朝思暮想”形容时刻想念。“孜孜以求”指不知疲倦地探求。“潜精研思”指专心钻研。三词均不能体现困惑不解之意,排除A、C、D。“迷惑不解”指对某事非常疑惑,很不理解,填入符合句意。验证第一空,“承接”填入此处表示盘体的作用是接上面掉下来的炭灰,符合句意。故本题选B。解题思路:第一空,根据文段信息“主体为炭炉,下部是······炭灰的盘体”可知,染炉下部是用来接上面掉下来的炭灰的。B项“承接”意思是承前接后,体现出接住上面掉下的东西,与文段对应恰当,保留。A项“接收”指收取、收受,一般搭配“礼物、遗产、工程”等,与炭灰搭配不当,排除;C项“收纳”指收留容纳,D项“盛放”指安放,均体现要把东西收好、保存,炭灰是燃烧后的废物不需要完好保存,与文意不符,排除。第二空,代入验证,根据后文“直到今天,考古界才确定它就是······”可知,以前几代学者并不知道染炉的用途。B项“迷惑不解”指对某事非常疑惑,很不理解,与文段对应恰当,当选。故正确答案为B。【文段出处】《考古证实:汉代吃火锅撸串儿喝酒很流行
》41.生物进化的总趋势是(
)。A.种类由少到多B.生活环境由水生到陆生C.由低等到高等D.身体结构由简单到复杂参考答案:ABCD解题思路:本题考查科技。生物进化的总趋势是种类由少到多,生活环境由水生到陆生,身体结构由简单到复杂、由低等到高等。进化是一个连续的过程,动物和植物是处于进化过程中的两个不同的分支,没有先后。故正确答案为ABCD。42.人类的选举制度出现了问题,其间充斥了太多的金钱和毫无意义的争辩。或许我们应将目光转向大自然,从中找寻选举的内涵,纠正或改善我们的制度。昆虫学家汤姆•西利建议我们应向蜜蜂学习。西利的研究表明,蜂巢是一个真正的民主社会,当蜜蜂需要找个新家时,地点的选择是由许多蜜蜂投票的,比如根据这一地点的大小、湿度和周围鲜花多少等“质量”参数。每只蜜蜂都用舞蹈投票,当跳某种舞蹈的蜜蜂数目足够多时,大多数的意见也就倾向于舞蹈所代表的地点。蜜蜂不仅投票决定“迁都”,在候选蜂后的决斗中,工蜂也会以某种方式干预“选举”的走向,选择出对整个蜂巢的发展最有好处的那位当女王。下列哪项最适合做标题的是:A.聪明的蜜蜂B.选举的内涵C.蜜蜂的民主D.人类的榜样参考答案:C解题思路:文段以人类选举制度充斥金钱和毫无意义的争辩为引子,引出蜜蜂的故事,阐述蜂巢是真正的民主社会,再通过具体描述蜂巢地点选择、蜂后选择的过程,体现了蜜蜂的民主。整个文段重点在后半部分,该部分形象生动而富有感情色彩,标题应当趣味和内容并重,比较可知C项最为贴切。A项文段的重点是说“民主”,而非强调“聪明”,排除。B项文段所体现的选举的内涵即为“民主”,通过蜜蜂这一物种来阐述,此项概括得较为抽象,内容不具体,排除。D项内容太宽泛,排除。故正确答案为C。解题思路:第一步,分析文段。文段先讲了人类的选举制度出现了问题,接着通过“应”“建议”等提出我们应该向蜜蜂学习,然后引出文段的主旨句,即“西利的研究表明,蜂巢是一个真正的民主社会”,最后通过蜜蜂对蜂巢的选择和蜂后的选举这两方面来体现蜜蜂群体的民主。第二步,对比选项。C项是文段主旨句的同义替换,适合作为文段的标题。因此,选择C选项。解题思路:本题考查对文段标题的提炼。需要厘清行文思路并归纳概括文段中心,在此基础上选出与中心最契合且语言生动、吸人眼球的标题。本文为引出话题—重点论述,文段的重点在后。文段以人类选举制度充斥金钱和毫无意义的争辩为引子,引出了昆虫学家汤姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社会。接下来,具体描述了蜂巢地点的选择、蜂后的选举是如何体现蜜蜂的民主的。只有C项体现了“蜜蜂”“民主”两个关键词,当选。A项没有体现“民主”,B项没有体现“蜜蜂”,D项没有体现“蜜蜂”和“民主”。故本题选C。43.从所给四个选项中,选择最适合的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.1B.2C.3D.4参考答案:C解题思路:元素组成不同,且无明显属性规律,考虑数量规律。观察题干发现第一、三、五列都是由数字组成,第二、四列是由数学符号组成,并且数字有很多封闭空间,优先考虑数面。第一行中,“5121”和“1731”均是0个面,二者相减等于0。同理,第二至第五行均为前两个数字的面数量相减等于第三个数字,则最后一行应用此规律,“2889”是5个面,“1605”是2个面,相减等于3。故正确答案为C。44.一项调查显示,50%的人在25岁前就出现失眠现象,在30岁前失眠的比例达74%。专家表示,竞争激烈的生存环境、频率过快的生活节奏、工作和学习上的巨大压力,是导致失眠年轻化的主要因素。但是,即使让失眠的人多参加休闲类体育活动,缓解精神压力,并且合理安排作息时间,养成良好的生活习惯,他们失眠的现象也没有改善。因此,显然存在其他引起失眠的原因。以下哪项如果正确,最能削弱上述结论?A.通过缓解精神压力来改善青年失眠现象是需要经过一段时间的调养的,因此,不容易反映出精神压力大与失眠之间的关系B.许多没有失眠现象的人同样存在着生活节奏快、工作和学习压力大的问题C.精神压力大很少会引起严重的失眠现象,更何况还是出现在身体状况本应很好的青年身上D.许多人都有熬夜、吸烟、喝酒的不良习惯,并且喜好油腻和辛辣的食物,这样的生活习惯也是导致失眠的原因参考答案:A解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:存在其他引起失眠的原因。论据:专家表示压力是导致失眠年轻化的主要因素,但是让失眠的人多参加休闲类体育活动,缓解精神压力,并且合理安排作息时间,养成良好的生活习惯,他们失眠的现象也没有改善。第三步,辨析选项。A项:削弱论据。该项表明失眠没有得到改善,并不是因为有其他因素干扰,而是改善效果要经过一段时间才会显现,反驳了题干观点,具有削弱作用。B项:增加论据。有相同原因却不失眠,说明确实还存在其他因素导致失眠,具有加强作用。C项:增加论据。该项说明还存在其他因素导致失眠,精神压力大并不是引起失眠的原因,具有加强作用。D项:增加论据。举例说明确实存在其他一些原因导致失眠,与论点观点一致,具有加强作用。因此,选择A选项。解题思路:第一步:找出题干的论点和论据。论点:导致失眠年轻化的现象,除了竞争激烈的生存环境、频率过快的生活节奏、工作和学习上的巨大压力,还存在其他引起失眠的原因。论据:即使让失眠的人多参加休闲类体育活动,缓解精神压力,并且合理安排作息时间,养成良好的生活习惯,他们失眠的现象也没有改善。第二步:逐一判断选项。A项解释了为什么失眠的人缓解精神压力后,失眠现象没有马上得到改善的原因,即证明了,除了竞争激烈的生存环境、频率过快的生活节奏、工作和学习上的巨大压力,不存在其他引起失眠的原因,削弱了论点;B项,“没有失眠现象的人”和“存在失眠现象的人”都面对同样的问题,说明有其他原因导致失眠现象的出现;C项排除了精神压力大是引起失眠现象的原因;D项列出了其他导致失眠的原因。B、C、D三项都是证明还有其他引起失眠的原因,对论点起支持作用。故正确答案为A。
解题思路:本题要求选择最能削弱题干结论的一项,需首先明确题干的论证结构,找到论据和论点。题干论据为“但是”后面的内容,论点为“因此”后面的内容。要削弱该结论,可以说明引起失眠的原因仍可能是精神压力大,只是存在其他因素导致他们的失眠现象没有得到改善。题干论点是“存在其他引起失眠的原因”,题干论据是“缓解精神压力,并且合理安排作息时间,养成良好的生活习惯,他们的失眠现象也没有改善”。A项,说明题干中的调节方法需要一段时间才能显效,短时间内看不到效果是正常的,不能由此说明存在其他引起失眠的原因,削弱了题干结论。B项,无法说明除了精神压力大以外,是否存在其他引起失眠的原因,不能削弱题干结论。C项,说明精神压力大可能确实不是失眠的原因,即存在其他引起失眠的原因,支持了题干结论。D项,说明不良的生活习惯是导致失眠的原因,但题干中指出“养成良好的生活习惯后失眠现象仍没有得到改善”,则仍可能存在其他引起失眠的原因,在一定程度上支持了题干结论。故本题选A。45.一直以来,大气中二氧化碳的作用存在正反两面:其浓度的升高一方面能促进陆地生态系统光合产物积累,增加土壤碳储量,形成土壤的固碳效应,这是正面作用;另一方面,它又会增加陆地生态系统甲烷和氧化亚氮等温室气体排放,加剧温室效应,这是负面作用。因此,二氧化碳在大气中还是负面作用居多。下列
项能够对题干中的结论起到解释的作用。A.二氧化碳形成的土壤固碳效应比温室效应更重要B.二氧化碳是植物光合作用的必备原料,其含量增多对植物有好处C.二氧化碳浓度增加是好是坏关键看人类如何加以利用D.根据观测数据,二氧化碳产生的温室效应抵消并超过了固碳效应参考答案:D解题思路:第一步:找出论点和论据。论点:二氧化碳在大气中还是负面作用居多。论据:其(二氧化碳)浓度的升高一方面能促进陆地生态系统光合产物积累,增加土壤碳储量,形成土壤的固碳效应,这是正面作用;它(二氧化碳)会增加陆地生态系统甲烷和氧化亚氮等温室气体排放,加剧温室效应,这是负面作用。第二步:逐一分析选项。A项:说明二氧化碳形成的土壤的固碳效应比温室效应更重要,说明了二氧化碳的正面效应比负面效应多,无法解释,排除;B项:二氧化碳是植物光合作用的必备原料,提出了二氧化碳的一方面好处,但与负面作用相比较谁更多仍不清楚,无法解释,排除;C项:二氧化碳是好是坏关键看人类如何加以利用,而其正面作用与负面作用相比较谁更多仍不清楚,无法解释,排除;D项:二氧化碳产生的温室效应抵消并超过了固碳效应,说明了二氧化碳所产生的负面作用抵消并且超过了其所带来的正面效应,可以解释,当选。故正确答案为D。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“解释”,确定为原因解释。第二步,分析题干。题干需要解释的结论为:二氧化碳在大气中还是负面作用居多。第三步,辨析选项。A项:二氧化碳形成的土壤固碳效应比温室效应更重要,只是对比了土壤固碳效应与温室效应的重要性,与结论二氧化碳正面与负面作用谁多无关,排除;B项:二氧化碳是植物光合作用的必备原料,其含量增多对植物有好处,说明二氧化碳有正面作用,但是无法解释二氧化碳负面作用多还是少,排除;C项:二氧化碳浓度增加是好是坏取决于人类的利用,但是与结论二氧化碳正面与负面作用谁多无关,排除;D项:根据观测数据,二氧化碳产生的温室效应抵消并超过了固碳效应,说明二氧化碳的负面作用抵消掉了正面作用,并且超过正面作用,所以二氧化碳在大气中负面作用居多,可以解释。因此,选择D选项。解题思路:本题要求选择能解释题干结论的选项,需要明确题干结论为“二氧化碳在大气中的负面作用居多”。题干分别介绍了二氧化碳的正面作用和负面作用,要想解释题干结论,只需要说明负面作用大于正面作用即可。论点:二氧化碳在大气中的负面作用居多。A项,土壤固碳效应比温室效应更重要,说明二氧化碳在大气中的正面作用居多,质疑了题干结论。B项,只说明了二氧化碳在光合作用中的作用,无法解释为什么其在大气中负面作用居多。C项,二氧化碳浓度增加是好是坏关键是人类如何加以利用,也无法解释为什么其在大气中负面作用居多。D项,直接说明温室效应抵消并超过了固碳效应,说明了其负面作用大于正面作用,解释了为什么二氧化碳在大气中的负面作用居多。故本题选D。46.军队是要准备打仗的,一切工作都必须坚持____标准,向能打仗、打胜仗聚焦。A.战斗力B.斗争力C.战争力D.硬实
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