期末复习练习题 部编版道德与法治七年级下册

第PAGE"pagenumber"1页，共NUMPAGES"numberofpages"6页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页道德与法治七年级下册期末综合复习练习一、单选题1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列属于青春期生理变化的是（

）①静静说：“我很孤独，不愿与人交往。”②鹏鹏说：“我的脸上长了好多青春痘。”③乐乐说：“我讲话的嗓音变得瓮声瓮气。”④红红说：“我不喜欢爸妈总是干涉我的事。”A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．在青春期我们的思维具有独立性，下列同学的表现属于思维独立的有（

）①学习中遇到问题，小琪能提出自已自己的看法②小明有计划的自己安排寒假生活不让父母操心③小月做事我行我素，不听同学.老师的建议④小吴把精力多数放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”A．①③ B．②④ C．①② D．③④3．生活中，我们经常听到类似这样的说法；“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”，等等。这些评论的依据是（

）A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．行为习惯 D．生理性别特征4．某校校报记者就男女同学的交往在学校进行采访，下面几位同学观点正确的是（

）①小华：和女生走得太近会被同学们起哄，我从不和女生接触②小丽：篮球赛决赛的时候，我们全班女生组成啦啦队给男同学们加油助威③小倩：有男同学写字条说喜欢我，约我周末出去玩，我答应了④小乐：同桌小美英语成绩很好，我在课余时间会经常向她请教学习方法A．①② B．②③ C．①④ D．②④5．“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着网游，干着我80岁都能做的事情，你要青春干嘛？”这段话启示我们要（

）A．放纵青春，敢于尝试 B．悦纳青春变化C．明辨是非，拒绝诱惑 D．规划青春路径6．下列对“行己有耻”理解正确的有（

）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③需要拒绝不良诱惑，不断增强自控力④要树立底线意识，触碰底线的事情坚决不做A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．“快乐传递”实验证明：如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加百分之九和百分之十四。这说明（

）A．人与人之间的情绪会相互感染 B．人的情绪由他人决定C．只有快乐的人才会感染他人 D．人的情绪具有闭锁性8．人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念-想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是（

）A．改变认知评价法 B．理智控制法C．合理理解法 D．升华转化9．一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女儿痛苦的哭喊。那撕心裂肺的呐喊深深刺痛了她的父亲。这位父亲想，他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯，它一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子，并获得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。这个事例告诉我们（

）A．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣B．我们通过情感来体验生命、体验生活C．情感与我们的想象力、创造力相关D．情感是人最基本的精神需求10．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话启示我们（

）A．己所不欲，勿施于人 B．给予会比接受更快乐 C．善良要见诸行动 D．要用自己的热情和行动来影响环境11．古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们（

）A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．团结的集体才有凝聚力和战斗力C．集体要充分尊重和保护个人利益 D．要放弃个人利益来维护集体利益12．“单则易折，众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是（

）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地A．①② B．②③C．②④ D．③④13．某企业家在演讲时说，如果创业就要组建支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中每只狼都吃到点。这启示我们（

）①同学之间要团结协作，共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④14．国家兴亡，匹夫有责。全国3900多万党员、干部战斗在抗疫一线4万多名军地医务人员第一时间驰援湖北，快递小哥、环卫工人等行业上作者不惧风雨、敬业坚守，…他们身上体现的精神，有利于（

）①增强认清角色、担当行为的责任意识

②激发面对困难和危险不退缩的战斗力③实现了小团体利益和个人利益

④凝聚赢得胜利的强大合力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．我们心中充满对美好集体的向往。下列属于美好集体的作用的有（

）①是我们的精神家园，引领我们成长②对我们个人的成长起决定性作用③是个人成长和发展的精神动力之源④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．集体的建设有赖于每个成员的自主行动，下列做法中有利于建设美好集体的是（

）①小亮认真完成班主任交给他的任务

②小华自觉遵守并维护班级纪律③自习课上有同学讲话，其他人熟视无睹

④小刚积极参加班级各项活动A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④17．我们的生活与法律息息相关，表现在（

）①每一部法律都是应生活的需要而制定的②只要我们不违法，法律对我们就只有保护作用没有约束作用③法律服务于人们当前的生活并指导人们未来的生活④法律嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；我们买东西遇到了欺诈，可以到有关部门举报，依靠法律维护自己的合法权益。上述材料体现法律具有（

）①规范作用②预测作用③促进作用④保护作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．我国对未成年人实施司法保护的部门有（

）①公安机关

②人民政府③人民法院

④人民检察院A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④20．一位哲人曾说过：“最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜柱表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一名言说明（

）A．全民守法的重要性 B．法律对公民具有普遍约束力C．重要的法律由国家制定 D．所有公民都能自觉接受法律二、综合题21．材料一星期天，妈妈发现周超杰把头发染成了三种颜色，便生气的说：“你是一个学生，怎么能如此打扮？”周超杰不服气地说：“你真老土，我这是潮流，好多同学们都羡慕我这种打扮，我已经长大了，怎么打扮是我的事，不用你管！”材料二小娟和小刚是同班同学，因为两家住的近，又谈得来，经常一起上下学，一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班里一些同学开始说他俩的闲话。材料三习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创业，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。材料四在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。（1）你认为周超杰的想法体现了他的思维的独立性吗？说说你的理由。（2）联系小娟的经历，谈谈中学生在于异性交往的过程中，如何才能避免闲言碎语？（3）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎么才能有所创造？（4）材料四体现了我们所学的哪个观点？我们如何在行动中落实这个观点？22．材料一随着期末脚步的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，共同合作，营造美好集体学习的良好氛围，发挥“1+1>2”的效应，强调相互帮助，共同进步，每一个同学都承担责任，反省自己的不足，充分发展各自的能力，不让班上任何一个同学掉队。材料二来自中山大学附属第三医院护士朱海秀，在祖国最为需要的时候，选择放弃自己安逸的生活，隐瞒自己的家人，舍弃自己个人的利益，融入到援鄂抗疫大集体中。“作为新一代青年，一名党员，国家有难，我一定义无反顾地冲锋在抗击疫情第一线，履行好我们医护人员的职责，保护好我们人民群众。我们一定能与病魔较量，打赢这场攻坚战。”阅读上述材料，根据所学知识回答下列问题：（1）材料一体现了美好集体的哪一个特征？请你说说美好集体还有哪些特征？（2）抗击疫情人人有责，作为一名护士，朱海秀勇于承担自己的责任，勇于承担责任对我们青少年有什么作用？（3）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系？23．远离违法犯罪下面是艾华上学某一天的“所见”“所闻”“所行”，据此回答下列问题。情境一〖见〗清晨，艾华来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉艾华，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。情境二〖闻〗下午，艾华听了一场法治讲座。法治老师讲述了某中学小李受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小李与“大哥”一起持刀抢劫时被抓获，最终因抢劫罪被判刑。情景三〖行〗法治讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪”，怎样做一个“合格公民”的班会活动，艾华和同学进行了热烈的讨论。(1)情境一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？(2)据所学，分析对未成年人为什么需要给予特殊保护。(3)结合情境二，指出小李走上犯罪道路的原因。(4)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民。

参考答案1．C2．C3．B4．D5．D6．C7．A8．A9．C10．D11．B12．D13．C14．B15．D16．B17．C18．B19．B20．A21．（1）不能体现。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独立的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2）我们与异性交往需要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（3）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。（4）行己有耻。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。22．（1）①材料一体现美好集体是善于合作的。②美好集体是民主的公正的。③美好集体是充满关怀与友爱的。④美好集体是充满活力的。（2）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；③有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。