初中地理-祖国神圣的领土-台湾省（自然环境）教学设计学情分析教材分析课后反思

1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。1、纸型及页边距：采用标准A4型。一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。祖国神圣的领土——台湾省[教学设计]学校设计者学科（版本）鲁教版地理章节七年级下册第六章第四节学时2年级初二教学目标运用地图，通过自主学习，记忆台湾的地理位置、组成、地形、气候等自然环境特点；通过学习自然环境特点，小组使用探究对工农业发展提供的有利条件。教学重点难点以及措施通过学习自然环境特点，小组使用探究对工农业发展提供的有利条件。学习者分析初二学生已具备自主学习、合作探究的能力，在本节中运用资料，教师启发，能够运用交互式电子白板，进行展示交流，达到预期效果教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）导入祖国神圣领土运用课件中地理事物所带背景音乐导入产生对学习台湾的兴趣课件台湾地理位置、地理事物、背景音乐（直观性较强、运用白板展示读、文、音乐，交互性强）教学目标1、通过学习纲要及地图，自学并记住台湾的组成、地理位置、地形、河湖、气候等自然环境特点。2、结合课本阅读材料、说一说台湾是祖国领土的一部分，激发学生的爱国主义情怀。3、通过学习自然环境，知道宝岛台湾的“宝”，通过小组合作方式，培养学生的合作探究能力。学习齐读目标对本节内容进一步感知白板展示自主学习展示交流台湾地理位置对自然环境产生的影响：气候特征；地形特征；河流特征自主学习5分钟后，学习在白板上展示自主学习的内容，运用各种台湾地图展示学习获得，强化学生的记忆和理解在本环节中，学习利用电子白板所带的各种工具，如工具笔、直尺等，在各种台湾地图上，边做图，边记忆，边展示。综合探究与工农业的关系或誉称岛屿，环海——北回归线通过中南部——湿热——山地多、平原少——短、急、水量大——季风气候、东南季风、东岸降水多、西岸降水少，晴天多——小组成员集体讨论后在白板书写自己的答案，供其他小组讨论分析主要运用书写工具，在白板上展示小组合作学习的成果拓展台湾少数民族歌曲《高