第二部分综合性学习考点一口语交际

考点突破及题型训练

考点一口语交际考点一口语交际【考点解读】口语交际，指的是语文学习和现实生活中的一些口语表达。分为交往类（道歉、祝贺、邀请、待客、劝说、采访、打电话、发短信、写寄语、赠言等），介绍类（推荐语、颁奖词、赞美词/称颂语等），表演类（开场白、结束语、演讲/发言稿、欢迎词等），讨论类（辩论、讨论、发表观点、提建议等），独白类（说故事、说笑话、说愿望/心声、感恩的话、说读后感、说观后感、说经验、谈教训、说目击情况）等5类。广西中考在此部分还会考查到语言表达得体的选择题。交往类一、语言得体选择题（近3年广西人教地市中2012～2014南宁考查过）【典例剖析】（2014南宁）原题见P60“广西2013～2014中考真题精选1题”考点突破【思路分析】A项中的说话对象是老人，首先有称呼“奶奶”，有敬称“您”，另外还有问老人年龄的特定敬辞“高寿”，故表达得体。B项中的语境是小龙被踩了，他没有等别人的辩解或道歉，就直接出口伤人说“你走路不长眼呀”，明显不合适。C项属于谦辞和敬辞混淆误用，“光临”是敬辞，称他人来访，“寒舍”是谦称自己的家，不能用在去别人家的时候。D项说话的对象是老师，应该礼貌尊敬，而“有什么话赶紧说”带有命令语气，明显不尊重长辈。【答案及评分】A（2分）【方法指导】（1）看场合。根据说话的场合决定说什么样的话。如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话等。（2）看对象。注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否错位。（3）看转述。请人转述，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、代称等因素也变了。这种表达较复杂一些，必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。（4）看感情。注意所使用的褒贬词语是否得当。（5）看语体。语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式。区分起来，有口头语体和书面语体两种。二、劝说语（近3年广西人教地市中2013梧州考查过）【典例剖析】（2014齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信正实实在在地改变着我们的生活。小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友，你将如何劝说？（2分）【思路分析】①明确对方身份，给出恰当的称呼（小宇）；②围绕话题展开劝说（玩微信）；③委婉劝说，以理服人（结合材料内容分析学习和玩乐的关系）。【答案及评分】示例：小宇，你微信玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？（2分）【方法指导】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉，做到以理服人、以情感人、态度诚恳、注意对象。基本要求是：（1）有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。同时，也要针对劝说的不同对象、不同内容、不同环境和不同时机采取不同的劝说方式、语气、态度等因势利导，层层深入来说服别人。（2）以尊重对方为前提。①根据具体的对象和场合决定劝说方式，要态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌，话语具有启发性；③恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。答题格式：称呼+表明观点+解决办法+鼓励或象征性的征询三、采访提问（近3年广西人教地市中2012梧州考查过）【典例剖析】（2014河池）今年的“世界读书日”，学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访学校校长。请写出你采访时的开头语。（2分）你对校长说：_______________________________【思路分析】一要明确采访对象的身份（校长）；二要向采访对象恰当地问好（您好）；三要明确说明采访目的（学校将举行的“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动）；四要有针对性地提出问题（例如可以提活动的用意、准备情况等）。【答案及评分】示例：校长您好！我是学校文学社的小记者，读经典名著是校园读书活动必不可少的一部分，我想了解一下这一次的活动，您能简单介绍一下活动的准备情况吗？谢谢！（2分）【方法指导】注意以下四个方面的问题：一是要清楚对方的身份，开篇就要作出礼貌的称呼，友好地切入话题；二是面对采访对象，恰当地问好，表情自然、大方；三是要简要地述说采访的目的，好让对方明白记者的来意；四是要有针对性地提出问题，让对方有的放矢地作出回答。答题格式：恰当的称呼+礼貌的问候语+采访目的+针对性的提问四、邀请词（近3年广西人教地市未考查）【典例剖析】（2014玉林、防城港）在毕业班学习紧张之时，初三（3）班的班主任对班长说：“为了缓解学习压力，我们班排演的课本剧《钦差大臣》准备后天晚上七点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请校长到时前来参加，好吗？”假如你是班长，第二天到办公室见到校长后，你会怎么对校长说？（答案含标点限80个字内）（4分）【思路分析】①表达要符合双方身份。邀请者是自己，即初三（3）班的班长，被邀请者是校长。②表达要符合文明礼仪，首先要有尊称。③要切中主题。此次活动的主题是“邀请校长来参加班级课本剧的演出”。④表达要简明。语言表达要流畅，简洁明了。⑤要注意题干字数的规定。【答案及评分】示例：校长您好（1分），我是初三（3）班班长（1分），为了缓解学习压力，明晚七点我们将在本班教室演出课本剧《钦差大臣》（1分），受班主任委托，我代表全班同学敬请您届时前来指导（1分），期盼您能光临。（称谓、敬语1分，自我介绍1分，活动内容〈缘由、时间、地点、事情四个答题点中后三点缺一不可〉1分，邀请内容1分。含标点超出规定字数评0分，表达不连贯通顺扣1分。）（4分）【方法指导】首先要明确对象，用语应做到礼貌，称谓恰当；其次，把握重点，直奔主题，说清邀请对方参加活动时的要点（时间、地点、活动名称等）。答题格式：称谓＋自我介绍＋活动要点（时间、地点、活动名称等）＋欢迎或感谢的话五、赠言（近3年广西人教地市中2014来宾考查过）【典例剖析】（2014来宾）原题见P61“广西2013～2014中考真题精选”【思路分析】审清题干：分别是为了更好地相聚；注意对象：给老师写临别赠言，可以写三年学习生活中老师对自己的帮助和对老师的感激。至少用一种修辞手法，不少于20字即可。【答案及评分】示例：三年弹指一瞬，今朝即将别离——老师，敬爱的老师,是您给了我腾飞的翅膀；是您给了我不屈的力量；是您给了我青春的光亮。您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生。不管走向哪里，我们都不会忘记您，我会用知识来武装自己，报答老师对我的付出。（3分）【方法指导】第一，赠言有赠送之言。将某物品如书籍、书画等赠送他人(长辈、亲友、弟子等)，可写几句赠送之言，表达自己赠送的心意，请对方笑纳或批评指正等。撰写此类赠言，一要突出赠物的意义作用，二要表达友谊及激励鼓舞。也有直接给他人以言相赠的，如鼓励困难中的朋友振奋精神，鼓励灾区的同学抗灾救灾，恢复家园等。第二，赠言也有临别寄语之意。与他人(长辈、亲友、弟子等)分别时以言相赠，表达友谊，劝慰鼓舞等。撰写此类赠言，一要抓住赠送的特定交际情景，体验特定情景中赠者与被赠者的感受情绪；二要紧扣人物特定的身份地位或个性特点，符合交际情景及人物身份；三要抒写友谊(如“海内存知己，天涯若比邻”)，进行劝慰鼓舞(如“无为在歧路，儿女共沾巾”)，表达未来祝愿(如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”)；四要语言得体，符合特定交际情景及人物身份；五要有真情实感，避免夸大其辞，矫揉造作。题型训练交往类1.（2014长沙）下列陈述（或做法）不得体的一项是()A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来，不亦说乎!”B.毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”CC.小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说:“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐!”D.李华将写好的作品送给了出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正。”【解析】C项错误在于“惠赠”是敬词，在对方赠予自己（财物）时，接受礼物的人使用该词恰当，而此处是小燕赠送礼物给别人，敬语“惠赠”使用不当。2.（2015预测）下列句子的用语表达得体的一项是()A.李丽对一起参加市里举行的汉字听写大赛失利的刘华说：“你就是不如我，以后好好学吧！”B.赵平在超市见到一位吸烟的青年，就走过去对他说：“公共场合不许吸烟！害人害己！”C.你对河北冒死拦火车的农民说：“叔叔，您真是了不起！在关键时刻，不顾个人的安危，避免了一场祸端，我要向您学习！”D.刘医生的父亲过六十大寿，刘医生的朋友来祝贺，对刘医生说：“令堂今日六十大寿，特来恭贺！”C【解析】A项“你就是不如我”说话太生硬，有点幸灾乐祸，会打击刘华；B项中的“不许”不礼貌，“害人害己”太直接，没有做到委婉含蓄；C项赞颂这位农民的高尚之处，还表明了自己的意向，符合要求；D项“令堂”用来称对方的母亲，这里应该用“令尊”。3.（2014株洲）根据下面提供的情境，按要求回答问题。中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是：__________________________为了说服爸爸，你说：“_____________________________________。”更利于迎考。不要参加活动（抓紧时间学习）；爬山可以减轻精神压力，【解析】第一问要求揣摩言外之意。抓住语境提示语中的关键语句“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”（委婉拒绝）也就是现在不能玩，即不能参加这次活动，目的是为了抓紧时间学习。第二问考查劝说能力，要针对爸爸阻止你在中考前夕出去放松这一行为进行劝说，要以理服人，比如参加爬山活动去放松能够减轻精神压力，营造良好的应考心态，劳逸结合更能提高学习效率等都可以作为劝说内容。4.（2014陕西）请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。【提倡议共参与】班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？示例：现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信才是独一无二的，它有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。【解析】抓住题干中的关键词句“倡议用书信交流”“不感兴趣”“热衷于打电话、玩微信”，有的放矢地进行劝说。针对“倡议用书信交流”“不感兴趣”，可以谈谈书信的好处，会使交流更有深度和诚意，提高书写能力等，让其意识到书信交流的独特之处；针对“热衷于打电话、玩微信”，可以谈谈现代通信的弊端等。注意语言要委婉，使被劝说者易接受。5.（2015预测）暑假前夕，从国家到地方，都特别注重学生防溺水的安全问题。针对市教育局的有关要求，你所在的学校举行了以“珍爱生命，严防溺水”为主题的系列活动，成效很大。你作为一名学生安全干事，要对安全主任作一个采访，应该怎样切入话题？示例：主任您好！我是一名学生安全干事，最近学校开展的“珍爱生命，严防溺水”主题活动开展得很成功，请您简单为我们总结一下好吗？谢谢！【解析】要先向安全主任问好，再介绍自己，之后围绕活动的结果展开采访，不能游离于主题之外。例如可以从活动的准备、开展情况、取得成效等方面提出问题切入。文字要简洁、明晰、流畅，决不能拖泥带水。6.（2014南平）央视“中国汉字听写大会”的开播，引发了社会各界的广泛关注与参与，武夷实验中学开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。【请评委】九（3）班将于5月20日上午8时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，如果你是班长李辉，打电话邀请武夷山市语委会康健老师当评委，你应怎么说？示例：康老师，您好，我是武夷实验中学九（3）班的班长李辉，我班将于5月20日上午8时，在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，想请您来当评委，可以吗？【解析】解答时，首先要有称呼，礼貌问好，接着简单介绍自己的学校、班级、姓名，然后将活动的时间、地点、事情等和邀请的目的说清楚，最后提出诚恳的邀请——请康老师来当评委。7.（2015预测）毕业在即，请你在朋友的纪念册上写留言，表达美好的愿望。示例：亲爱的朋友，毕业在即，想起这三年来你的陪伴和鼓励，我很感动。现在更觉得我们在一起的时光是无比的珍贵，希望在以后的日子里，我们的友谊永远不变。【解析】①要有称呼。②要回忆和朋友在一起的日子。③表达对他的祝福和自己的愿望。介绍类一、推荐语（近3年广西人教地市未考查）【典例剖析】（2014贺州）生活中，凡人善举不断涌现，我市昭平县小叶捐赠器官拯救他人生命的善举，赢得了社会各界的广泛赞誉。为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量”为主题的语文综合性学习活动。本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做起，与人为善。班委会决定推选“最美中学生”，请你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，写出推荐的理由。（3分）要求：①不要在推荐词中出现候选人的真实姓名、班名、校名；②60字左右。【思路分析】首先需要明确本次活动的主题是“与人为善，传递正能量”，因此，一定要注意写出你所推选的这一位同学身上“善”的一些具体的表现。在文字的组织和表达上，最好运用排比句的形式，一一展现这位同学关于“善”的突出事迹。例如可以写他（她）在校内校外等方面的日常表现，可以选取一个角度，也可选取多个角度。【答案及评分】示例：我推荐××同学为最美中学生。校园里，有他（她）勤快的身影；敬老院内，有他（她）温暖的话语；乡村社区，有他（她）灿烂的笑容。（写出该同学与人为善的美的品行，表达得体即可。）（3分）【方法指导】一是抓住相关的人物或事物的主要情况，尽可能多地突出人物的事迹、精神品质或者事物的主要内容；二是运用凝练的语言，多方面表达出歌颂或赞美之情，不是直接进行颂扬，而是融会在字里行间；三是尽量不要长篇大论，要做到简明扼要，一般要使用排比这种修辞方法。答题格式：写出推荐人＋排比展现人物事迹二、颁奖词（近3年广西人教地市未考查）【典例剖析】2014年9月10日“寻找最美乡村教师”名单揭晓，广西北海市城区涠洲岛斜阳小学校长程霖入选“特别关注乡村教师”，请你根据材料为他写一则颁奖词。（3分）【材料链接】斜阳岛，是北部湾上一座偏远独立的死火山岛，条件艰苦。1979年，19岁的程霖毕业，分配在涠洲镇中学工作。两个月后，由于他的启蒙恩师，当时斜阳小学老校长的邀约，程霖回到了生养他的海岛任教。随着岛民的不断迁出，现在学校只剩7名学生，可是在程霖看来，只要还有学生到这里来上学，他就会一直教下去。他说：“如果这个地方需要你，你在这个地方存在，就应该有它的内在价值。”【思路分析】写颁奖词，首先要对人物的事件清楚，其次要将具体的事件用简洁的语言概括出来。材料中程霖面对条件艰苦的环境，没有选择离开，而是选择了坚守，继续留在学生身边，实现自己的价值，只要还有学生到这里来上学，就会一直教下去。概括时要做到语句优美、感情真挚。【答案及评分】示例：条件艰苦，你选择了坚守；生源锐减，你选择了坚持。小小斜阳岛因为你的坚持不懈而熠熠发光，你用行动实现了自己的价值，用行动证明了平凡的伟大。（3分）【方法指导】颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述、评价性的礼仪文稿。必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。在拟写时要注意以下几点：(1)高度概括，简洁精练。以极其简洁精练的语言高度概括当选者的崇高精神和闪光点。(2)词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。(3)语句清新，文笔优美。语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重。(4)言志寓义，饱含深情。无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。1.（2014江西）阅读所提供的材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。【材料】①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。介绍类②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】李白推荐词——他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊;他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关;他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙！示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局；豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！【解析】首先要明确写的对象是谁（辛弃疾）；其次是围绕辛弃疾的主要功绩来写：军事才能（21岁与金军激战、生擒叛将张安国、组建飞虎军）、政治才能（《美芹十论》）；三是要讴歌人物的精神品质（忧国忧民）；四是文学成就（大量爱国作品）。在此基础上还应注意语言精炼，文辞优美，80字左右。2.（2015预测）阅读材料，为“最美盲人”毕玉魁写一则颁奖词。毕玉魁已在黑暗的世界中生活了20年。他无法看见眼前的路，却一次次准确地将脚下的垃圾送进垃圾箱。这位自认为“很渺小”的46岁盲人按摩师，因主动捡拾垃圾的义行，得到来自城市各个角落的掌声和赞誉。人们毫不吝惜地将济南“最美盲人”的称号送给了他。示例：他看不到世界，却给人们创造出一片洁净的天空；他的双眼没有光芒，但他的心中却光芒四射。他就是最美盲人——毕玉魁。【解析】根据材料内容可知，毕玉魁是一位盲人，但是他却一次次拾起地上的垃圾扔进垃圾箱，他的眼盲了，但是他的心却看得很清楚，抓住这一点来写即可。表演类一、开场白（近3年广西人教地市中2012百色考查过）【典例剖析】（2013贺州）贺州，这片神奇的土地近年来悄然变化。央视“幸福山歌，美丽中国”“心连心”慰问团到贺州演出，提升了贺州文化城市的品位；“清洁城乡，美丽广西”工程深入人心……贺州处处呈现出和谐、幸福的无限生机与活力。为了迎接到贺州演出的央视“心连心”慰问团成员，在欢迎会上，请你写一则开场白。（3分）【思路分析】明确欢迎会是为欢迎来贺州演出的央视“心连心”慰问团成员。所以，首先要对来宾作出礼貌的称呼与问好，之后要对客人的到来表示热烈的欢迎。与此同时，要向他们简要地介绍一下自己的家乡贺州，并且要预祝本次活动圆满成功，最后再加以致谢。文字的表达要简洁明了，通顺流畅。【答案及评分】（3分）示例：尊敬的各位来宾，大家好！（1分）欢迎大家来到美丽的贺州，相信淳朴好客的贺州人民和神奇秀丽的山水定会给大家留下美好的印象。同时预祝这次慰问演出圆满成功！谢谢！（2分）【方法指导】

开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）,注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。设计开场白有以下几种方法：（1）提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题，引起观众的好奇心，吸引其注意力。（2）语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个耸人听闻的问题，迅速吸引你的听众。（3）使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。（4）运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。答题格式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋溢的语言）+预祝活动成功+致谢语二、结束语（近3年广西人教地市中2012崇左考查过）【典例剖析】（2012崇左）某校初三（1）班开展以“感动、感激、感恩”为主题的综合性学习活动。活动的内容有：采访感谢对象、开展一次感恩活动、举行一次主题汇报活动。请你为主题汇报活动设计一段结束语。（80字以内）（3分）【思路分析】明确活动的主题是“感动、感激、感恩”，运用相关的词句，写出总结性的话语，其中少不了主题中的词语，提出希望。最后归结完要说活动到此结束，再加以致谢即可。文字组织上，考生需要结合实际问题，做到文从字顺。【答案及评分】示例：无论何时何地，都要相信前方；都要学会去爱，都要相信下一秒钟就是光明。请让我们常怀感恩、感激之心，常做感动之事！“感动、感激、感恩”主题汇报活动到此结束！谢谢大家！（3分）【方法指导】撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束后的简短致辞或总结。其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动目的及意义，也可提出希望，希望继续得到支持或努力等。1.（2014泸州）为迎接“世界读书日”，某中学拟开展举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。表演类示例：有一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的你我有不同的《水浒》世界。有人喜欢李逵的粗豪天真，有人喜欢武松的忠勇正义，有人喜欢林冲的精明果敢，有人喜欢鲁智深的嫉恶如仇……今天，就让我们走进水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气。【解析】要紧扣“我读《水浒》”这一主题，可简介《水浒》中不同人物带给人的不同感受，体现出其中的豪侠之气，要求从比喻、排比、对仗等修辞手法中至少选一种，让开场白富有文采，具有气势，注意语言要简明得体，有感染力，严格按照题干要求拟写，此外注意语言要有现场感，情感要真挚等2.（2015预测）一年一度的学校艺术节到了，高新中学的学校领导一致决定，主持人不再像往年那样，由一个老师、一个学生组合，而是完全由学生担任。如果你有幸成为学校艺术节的主持人，那么在艺术节开幕式演出时，围绕本次“艺术引领学习”的主题，你打算设计怎样的开场白？（80字左右）示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家积极地参加到我校的艺术节活动中来。希望我们携手并肩，共同感受艺术带给我们的精神享受，从而引领我们更好地学习。在此，我们先一起预祝我校的艺术节圆满成功！谢谢！下面请观赏节目。【解析】在礼貌的问好后，欢迎大家的到场。之后，围绕主题述说活动目的，提出希望。最后提前预祝活动成功并致谢，再自然过渡到下文。注意要在一种喜庆的氛围中表情达意，思路明晰，字数要适中。3.（2015预测）近来，动物保护成为全社会关注的热点。你所在的学校举办了以“走进动物世界，解读和谐内涵”为主题的演讲活动，作为本次活动的主持人，请你设计一段结束语。示例：众所周知，动物是人类的好朋友，是自然生态系统的重要组成部分，通过今天的“走进动物世界，解读和谐内涵”活动，我们更加深入地了解了野生动物的相关知识，今后，我们携起手来共同拒绝和抵制野生动物消费！今天的活动到此结束，谢谢大家！【解析】要紧扣演讲活动主题“保护动物”，语言要亲切有激情，对活动进行总结概括，富有号召力，还要宣布活动结束，感谢参会人员。语言要精练。讨论类一、谈观点（近3年广西人教地市中2014梧州、2014崇左、2012南宁、2012百色考查过）【典例剖析】（2013河池）阅读下面材料，回答问题。材料2013年3月4日，记者在某校食堂调查发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭菜现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了潲水桶。为此，广大师生展开了热议。根据材料列举的现象，某校决定在校内对浪费饭菜的学生进行拍摄曝光。为此，有人反对，有人赞成。反对者的观点是：拍摄曝光会让当事人难堪、伤害自尊心，对其改正不良行为起不到促进作用。应该说服教育。请以赞成者的身份说说你的观点。（3分）【思路分析】①首先明确自己的观点。题干要求很明确，作为赞同者谈观点，要做到有的放矢，针对反方“伤害自尊心”“说服教育”展开辩论。②理由要从现实出发，具有合理性。作为学生，从小就一直被父辈和老师们灌输“勤俭节约”的意识，但是仍有很多学生浪费严重，这就充分说明“仅靠说服教育是远远不够的”，因此，就应该以其他方式让其受到“教训”并懂得“反省”。而校园内的“拍摄曝光”既能让浪费饭菜的同学得到警醒，同时也不至于过激，是一种很好的教育方式。【答案及评分】示例：应该对这些浪费饭菜的同学予以曝光。“良药苦口利于病”，有时仅靠说服教育是不够的，只有让这些同学的自尊受到刺激，他们才会下定决心改掉陋习。再说了，我们的曝光只限在校园内，不会对这些同学的名声造成太大的影响。（3分）【方法指导】解答此类题型，需要做到以下几个方面：一是要明确观点的切入点。这需要仔细阅读题干和背景材料，读懂具体的要求。需要弄清楚要求从哪一些方面作出评价，判断的观点是什么等。如果切入点不对，那么后面的问题就会受到影响。二是做到观点的现实性。要对自己所持的观点或者赞成的观点作出正面的评价，必须要有一定的合理性和可行性，从而形成个人正确、独到的观点和看法，解决问题的建议要中肯，言之成理。三是讲究语言的简明性。语言的表达要做到简洁，有意义。特别要注意的是，有时候需要联系当今的社会现实作答，要做到有理、有据地进行观点阐述，带给人们有益的教育和启迪。二、提建议（近3年广西人教地市中2014梧州、2013来宾考查过）【典例剖析】（2014河池）最近全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首PM2.5问题再度成为社会关注的焦点。请写出一条治理污染提高空气质量的建议。（1分）【思路分析】①阅读题干，明确要求。题目要求提一条治理污染提高空气质量的建议。②紧扣主题，联系材料，提出建议。建议要符合实际情况，具有可操作性。例如可以从污染源入手，提出治理的建议。③语言精练准确。【答案及评分】示例一：将日常发电、工业生产燃烧排放的有毒残留物进行善后处理。示例二：限制不环保汽车出行，驾驶新能源汽车。（1分）【方法指导】解答此类题型，一般要注意以下几点：一是阅读题干，明确要求。认真审读题干要求，是为了解建议的目的和意义。二是紧扣主题，提出建议。提建议，要围绕主题进行。可以利用以往的经验，联系材料内容展开。注意一定要具有可操作性，内容要具体。三是遣词造句，精当通俗。要注意语言的表达，做到既准确、简明、凝练，又精当易懂。三、辩论词（近3年广西人教地市中2014南宁考查过）【典例剖析】（2014南宁）原题见P60“广西2013～2014中考真题精选1题”【思路分析】结合材料中的有关内容，说出自己的见解：是“中国好校长”或者不是“中国好校长”。之后，针对自己的观点，找出支持的理由。例如假若说是“中国好校长”，就要找出表现正能量之所在，如一诺千金等；假若认为“不是中国好校长”就要指出消极性，如这样教育学生方式不好等。最后，总结归纳，再次点明观点。另外还要注意字数在80字以内。【答案及评分】示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。（1分）他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；（1分）他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。（1分）所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。（1分）他作为一个副校长亲小猪，行为失态；（1分）他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。（1分）所以，洪耀明这么做是在作秀。（1分）【方法指导】拟写辩论词需要做好以下几个方面：一是读懂材料，确立观点。要根据材料中的相关内容，确定自己的立场；二是亮出观点，具体解说。要用简洁的话语，表明个人的观点，然后由此说出理由；三是收尾表述，作出归纳。也