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文档简介

Unit3What’syourname?石阡一小邹清单词我会读

whatisyournamemy1、我能够做：听说读写书本第65页的五个单词。2、我能学：“What’syourname?”询问他人名字，并能用“Mynameis…,”作回答。

学习目标

自学1、听第一遍，数一数图中有几个人。2、听第二遍，只听不读，圈出难词。3、听第三遍，小声跟读，学习难词。4、听第四遍，大声跟读，记忆知识。一、听录音，自学单词A:Hello,what’syourname?B:MynameisAnne.A:Hello,what’syourname?B:MynameisLingling.A:Hi,what’syourname?B:MynameisPeter.对学1、对子互读：(1)AB中英互译。

(2)AB齐读对话。2、互助、互纠、互评。

what检测对子，小组，全班Newwordsyournameismy群学任务：1、组长领读对话。2、组长合理分工预展。

群学展示方案

方案一：组长领读句型，其他组员大声跟读。

方案二：小组用句子接龙“What’syourname”?询问他人姓名，并能用“Mynameis…”作答。

如：A:What’syourname?B：Mynameis…C:What’syourname?D:Mynameis…

上板

小老师报听写，每组派1名同学上板听写字母Aa-Gg，其他同学在听写本上听写。要求：对子互改，互相评分，学生订正。Mynameis…Homework!

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