关于道路交通安全教育活动方案

关于道路交通安全教育活动方案关于道路交通平安教化活动方案（精选篇1）

一、指导思想：

平安是学校开展正常教化教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通平安更是牵挂千家万户的心弦。平安、和谐的校内环境是维护良好教化教学秩序的根本保证。为切实加强学校平安工作，增加师生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，落实“平安第一、预防为主”的工作方针，依据教化局宿豫教发214号文件精神，结合我校实际状况，特开展交通平安教化周系列活动。

二、活动目的：

让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的.重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则，形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增加师生平安意识，努力提高学生的自我防范实力和危急状况下的自救实力，有力预防重大交通平安事故的发生，为广阔师生创建良好的学习和生活环境。

三、活动对象：

全镇在校小学生、幼儿。

四、活动形式：

1、一次动员。x月1日升旗仪式和老师会议各开展一次以“重视交通平安，共建平安校内”为主题的交通平安教化周动员会；

2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行平安常识的宣扬教化；

3、学校出一期交通平安教化周主题宣扬栏；

4、学期下发一份交通平安教化周告家长书；

5、邀请交警为全体师生做一次交通平安讲座；

6、召开一次交通平安家长会；

7、对校内交通平安进行一次大检查，学校作出相应的整改方案；

8、组织学生观看一次《交通平安警示片》

9、召开一次以“交通平安伴我行”为主题的主题队会。各班班主任仔细备好队会课，向学生宣扬“交通平安意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。

10、组织学生交通平安督察队对家长接送孩子交通状况督察。

11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通平安标语，校内广播站开播交通平安专题节目，让学生抬头见交通平安，低头听交通平安，回家想交通平安，心中记交通平安。

五、活动时间：

4月1日——4月5日

六、工作要求：

1、全体老师要正确相识当前学校平安工作存在的问题和肩负的责任，充分相识做好平安教化工作的重要性，严格管理，强化平安意识，确保学校平安工作无任何事故发生。

2、各班班主任要高度重视学校平安教化工作,坚持做到常抓不懈，仔细落实平安教化系列活动方案，有针对性地开展平安教化。

3、各班要加大平安教化系列活动的宣扬，充分调动学生的主动性，实行多种措施，使平安教化系列活动能够生动活泼地持续开展。

七、详细要求

1、此次活动希望各班主任严格组织、仔细对待，保证此次活动的顺当开展。

2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级平安宣扬教化，切实增加同学们的平安意识和防护技能。

3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际状况有针对性的对学生进行持续性的平安教化。

4、广泛宣扬，营造氛围。

平安，我们永恒的旋律。学生是祖国的将来和希望，他们能否平安、健康的成长关系到广阔群众的切身利益，关系到民族的兴盛和国家的前途。从小树立平安意识，是全社会的任务，更是学校教化的一项重要内容之一。

当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠平安周活动是远远不够的，我们必需时时树立平安第一的意识，平安教化的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无平安事故发生。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇2）

随着我区经济的持续发展，车辆猛长快速，人、车、路的冲突日趋突出，涉及学生的道路交通事故时有发生，为加强镇辖区中小学生的交通平安管理工作，进一步提中学小学生的交通平安意识及自我爱护实力，使学生事故削减到最低限度，依据上级部门有关文件精神，确定在镇各中小学校开展创建警校共建交通平安学校创建活动，详细方案如下：

一、创建学校

__小学、__中学、__小学、__小学、流淌人口子女学校等共5所学校。

二、创建目标

通过警校共建交通平安学校活动，使学校交通平安宣扬教化工作再上一个新的台阶，提中学小学生的交通平安意识，全面普及《道路交通平安法》学问，预防和削减中小学生交通事故。同时通过警校共建交通平安学校创建活动，充分运用学生、家长互动机制这个载体，使《道路交通平安法》和交通平安宣扬教化工作在全社会得以普及。

三、创建步骤

（一）召开联席会议，明确目标要求。由镇交安委牵头，召开镇教辅室主任、各学校校长参与的创建工作联席会议，明确这次创建活动的目的和要求，对创建工作进行动员和详细部署。

（二）加强领导，建立班子。各校建立以学校校长为组长，交警中队中队长、学校负责交通平安副校长为副组长的领导班子。组员分别由交警中队的辖区民警、学校的政教主任、团组织、少先队负责人、班主任和学生代表组成。分工明确，制定并落实各人职责，抓好学校交通平安管理工作。

（三）、健全制度，落实措施，各校依据自身不同特点，制定、健全和完善学校交通平安管理制度，并把交通平安管理制度纳入学校日常管理制度之中。制订出学校学生交通平安全年教化安排，并分步骤，并分阶段予以实施。

（四）加强阵地建高级，营造宣扬氛围。在学校内、外开拓交通平安宣扬教化阵地，各校要建立好交通平安宣扬窗、黑板报，阅览室内设置交通学问书窗，在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语，有条件的学校应在内外设置固定的大型交通平安宣扬标语及图片。

（五）建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴平安头盔进出校门等交通违法行为进行检查，各校可充分利用学校的“文明小天使”、“学生交通平安督察队”和值周老师在学生上下学时间及教职员工上下班时间进行检查，发觉问题予以警告或惩罚，屡教不改的予以张榜公布。

（六）利用载体、创建特色。各校依据学校的各自特点，创建不同特色的交通平安宣教队伍，如学生交通平安义务宣扬队、交通平安督察队、广播报道宣扬组、宣扬窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、交通平安示范班等，有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这些载体，开展交通平安宣教活动，并形成制度。

（七）以《交通平安法》为主线，全面开展教化活动。各校要通过寓教于乐的活动，大力开展交通平安法、平安骑车走路等常识学问教化，全校熟知率达101，学生交通平安意识普遍提高，本校师生全年无一起大小交通责任事故。

（八）各校每年举办1至2次大型交通平安教化活动，且教化面广、效果好。

四、创建时间：

20__年二月至20__年十月三十日

五、考评方法：

（一）10月份各创建学校要总结创建工作，比照创建标准，符合条件的报教辅室和交警中队。

（二）交安委、教辅室会同交警中队对创建学校进行考核初评，符合要求的报区教化局和区交警大队。

（三）由区教化局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创建学校进行考核，达到考核标准的由区教化局和交警大队授予“警校共建交通平安学校”称号，给学校，交警中队予以表彰嘉奖。

六、工作要求：

（一）加强领导、明确目标，主动开展交通平安学校创建工作。交通平安学校是普及交通平安常识，教化学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、削减中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通平安学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导、明确目标，主动开展交通平安学校创建工作。交通平安学校是普及交通平安常识，教化学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、削减中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通平安学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导。交警中队在帮助学校制定和完善交通平安规章制度，帮助学校开展各种交通平安教化活动，做到创建工作责任明确，措施到位，工作有要求、有人抓。通过创建活动，使教职员工和学生的交通平安基本平安基本常识应知率达101，交通平安意识有明显提高，涉及中小学生的交通事故大幅削减。

（二）亲密协作，优化马路沿线学校交通环境。交警中队要会同有关部门坚决取缔在中小学旁边道路上违章停车以及其他阻碍中小学生上下学的违章占道行为；对学校周边道路的交通秩序要常常性地开展整治活动，消退平安隐患；要进一步完善学校周边道路上的交通标记、标线

等交通平安设施；在上、下学前半小时内，有重点地支配执勤民警主要道路沿线的中小学校旁边维护交通秩序、指挥疏导交通，对不按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严惩罚。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇3）

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。

2、幼儿能主动参加到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动打算：

1、课件，红绿信号灯标记，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。

2、幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。

3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，引导幼儿探讨：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

老师提问：刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应当怎么做?对回答问题的小挚友进行激励，把交通平安小卫士的贴片贴在小挚友的胸前。

2、幼儿观看课件2——相识一些常见的交通标记。

老师提问：你相识这些标记吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人)

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿相识斑马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿嬉戏，模拟看信号灯过公路：两个小挚友开车当司机，两个小挚友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人随意穿行。

3、引导幼儿探讨：小挚友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应当怎么做?老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。

4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

刚才我们相识的红绿灯和交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设嬉戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小挚友当司机(每人一个方向盘)，后面的小挚友依次抱着前一位小挚友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标记的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。

四、老师进行活动总结，激励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今日大家表现得都很精彩，都可以成为一名合格的交通平安小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小挚友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通平安，让更多的孩子安平安全上学，平平安安回家。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇4）

一、指导思想：

坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕“降事故、保平安、保畅通”的总体目标，根据“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的要求，通过开展道路交通平安专项整治活动，大力推动“平安校内”创建工作，限度地预防和削减道路交通平安事故的发生，确保交通秩序明显改善，构建和谐社会。

二、整治目标：

建立健全组织机构、完善各种规章制度、加大交通平安宣扬力度，进一步加强广阔师生和学生家长普及交通平安常识、文明遵章交通规则，加强其交通平安意识;进一步规范学校交通平安管理秩序，强化交通平安管理，坚决杜绝涉重特大道路交通事故发生。

三、组织领导：

通平安专项整治工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、主要任务：

整治重点

(1)、重点整治对象：面对全体师生及家长、学校私车驾驶人。

(2)、重点整治行为：未达到法定年龄的学生禁止骑自行车、未成年学生严禁驾驶机动车、电动车。

(3)、重点地段时段。校内及校门口道路交通平安隐患的排查整改，特殊是上、放学高峰期交通平安隐患的排查、整改。

通过开展专项整治活动，进一步规范学生道路交通平安行为，切实保障广阔师生的生命财产平安。

五、工作措施：

(一)深化开展宣扬教化，营造深厚整治氛围。

1、利用老师会、学生集会及班会对全体师生进行交通平安学问教化，并定期请法制副校长或交警到我校进行专题讲座。一要让学生驾驭交通平安学问常识，使学生了解交通规则;二要对学生进行交通平安法规教化;三要对学生进行遵守交通法规的必要性教化。要让全体师生都深切感到交通平安无小事，任何一个小的疏忽都会酿成大祸，要时时刻刻把交通平安牢记心中。

2、大力加强对学生及家长的交通平安宣扬教化。通过在校内内设立交通平安宣扬栏，张贴宣扬挂图，专题讲座、主题黑板报、广播会，利用家长会、家长学校短信平台等多种途径对学生和家长宣扬普及交通法律法规和平安学问。

3、坚持每学期开展学生交通平安学问竞赛，做到对学生进行交通平安学问的教化知晓率101%，并把竞赛结果纳入对老师和学生的考核。

4、开展了交通平安学问“手拉手”活动，让学生成为家长交通平安学问的辅导员;努力提高学生交通平安意识和自我爱护意识，拒绝乘坐超员车辆或不符合规定的车辆。

(二)快速开展路面管控，深化推动整治工作。

对校内周边影响学生正常上、放学的摊点等要报请相关部门清理整顿;学生放学时支配值班领导、值班班主任、门卫维持学校门前通过马路的交通秩序。

学校要帮助公安交警、交通运管部门，加强对重点时段和路段的巡逻管控，要教化学生拒绝乘坐违规车辆，并刚好举报接送学生车辆违规行为。

(三)切实强化督导检查，建立责任追究制度。学校要与各班主任、科任老师签订《平安工作责任书》，要与家长签订《学生交通平安责任书》、与学校全部私车驾驶人签订《平安行车责任书》，逐车逐人明确交通平安责任。对领导组成员责任不到位，班主任教化宣扬与管理不落实的，责令限期整改;对驾驶人没有根据责任书要求履行职责所发生的交通平安事故，要实行责任倒查，追究相关人员的责任。

(四)固化科学管理模式，完善长效管理措施。

综合整治，长效管理。学校要加强与交警队、交通管理部门和当地派出所的联系，共同制定交通平安整治方案，统一实行整治行动。

六、整治步骤：

第一阶段：排查整改阶段(20__年11月25日至12月5日)

1、高度重视，强化领导。充分相识道路交通平安整治的重要性和迫切性，思想上要高度重视，学校成立特地的整治工作领导小组，仔细制定详细的整治活动实施方案，在教化局的统一领导下，加强与派出所、交管部门、教化主管部门的联系，主动协作开展整治活动，探讨并制定符合本校实际的交通平安管理方法，落实长效管理机制。

2、明确目标，落实责任。要以对广阔师生高度负责的精神仔细搞好这次集中整治活动。学校一把手校长是交通平安的第一责任人，必需亲自组织、一线指挥，要层层落实责任到人，实行一切必要措施，确保师生平安，确保校内行车平安。工作中要留意保存工作资料，留有工作痕迹。

3、广泛宣扬，加强教化。充分利用校内广播、橱窗、板报、标语、条横幅等各种形式广泛宣扬本次行动的意义和要求，在新学期一开学就仔细开展交通平安学问教化活动，主动会同交警部门，结合交通平安和自我爱护意识，自觉遵守交通法律法规，拒乘超员车辆和不符合平安条件的车辆。

4、加强联系，家校互动。学校交通平安整治必需取得学生家长的理解、协作和支持。通过家长学校平台、家长会、发《告家长书》等形式，教化和引导家长相识学生交通平安的重要性和必要性，主动落实好子女就学的交通问题。不乘车的学生要动员家长做好接送工作，学校还要逐级签订《学生平安管理责任书》。

5、落实工作措施，实行责任追究。要建立信息畅通渠道，刚好反映工作进展状况，报告重要信息。对因工作不力、消极应付甚至失职、渎职，造成交通平安事故的,要依照有关规定肃穆追究有关人员的责任。

其次阶段：巩固提高阶段(20__年12月5日至20__年1月10日)

在前一阶段整治的基础上，全面分析摸排状况，提出切实可行的长期解决方案，报上级部门实施。同时，建立长效管理机制，摸索出一套符合本校实际的交通平安监管模式，进一步加强巩固前一阶段的工作。

七、工作要求：

(1)、提高相识，细心组织。保障学生交通平安是一项得民心、顺民意的德政工程。各位老师、家长、驾驶员要切实遵强对工作重要性和必要性的相识，从大局动身，根据县教化局的统一部署，加强领导，细心组织，周密部署确保取得如期成效。

(2)以人为本、明确责任。各班主任及本班学生是主体，肯定要提高加强道路交通平安的重要性。从大局动身，教化管理好学生上、放学时段，真正做到护送学生出校门，指挥学生平安过公路。

(3)、加强协调，亲密协作。各班、各成员在专项整治活动中，既要履行自己的职责，又要加强相互合作、协调，齐抓共管，形成活力。

(4)、加强督查，落实责任。对专项整治工作措施不落实、交通平安教化不力、检查不到位等造成学生交通平安事故的，从严追究责任人的责任。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇5）

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性的车。

【活动打算】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。

——“小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”

——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？

——“公交车前排座位是留给谁做的？

——“我们在乘车时须要留意什么呢？

（二）老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

（1）出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图“有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（三）小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗？然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

（四）幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。

【活动延长】

1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。

2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。

【活动反思】

首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的？还坐过哪些车？这些车中哪种车乘坐平安舒适？激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。

在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

我相识的交通标记

一、音乐活动导入。

师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们动身去看看吧。

老师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

师：乡下老鼠来到城里，发觉有什么新颖 的东西？我们相识这些符号吗？让我们来长长本领，学习一下城里的交通标记吧。

二、红绿灯图片展示。

师：请小挚友们看一看，这是个什么标记？

幼：红绿灯

师：请小挚友来告知老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？

幼：......

总结：红绿灯是生活中重要的信号标记，告知我们红灯停，绿灯行。

三、多媒体视频展示。

师：通过这个视频，你视察到了哪些交通标记？这些标记代表了什么意思？

总结：生活中有许多标记，告知我们这里禁止干什么，可以干什么。是生活中的导向标。

四、相识一些禁止标记。

1、老师出示小黑板——一些禁止标记。

师：这些标记都有什么共同点？幼：

老师讲解每一幅图代表什么意思，带领幼儿相识这些交通标记。

2、出示斑马线。

告知幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。

五、嬉戏：文明小司机

师：我们今日学习了这么多交通标记，我们来做一个嬉戏——文明小司机。老师手拿红绿灯，请小挚友们细致视察我拿的是什么灯？按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。（背景音乐——《汽车开来了》）

六、结束部分。

老师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇6）

活动时间：

20__年9月30日上午

活动地点：

小四班教室

参与人员：

小四班全体师生

活动指导思想：

小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意交通平安，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和实力。

活动目标：

1、教幼儿学习一些交通规则，相识一些交通平安标记。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

活动打算：

情景图片五张。红绿灯标记各一张，交通标记图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿

做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规则。

三、相识交通平安标记。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规则

儿歌：交通平安歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好。

天桥地道人行道，横穿公路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小挚友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小挚友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

关于道路交通平安教化活动方案（精选篇7）

一、指导思想

随着经济旺盛的发展，交通事业迅猛发达，车辆络绎不绝地在公路上行驶。为了家庭的华蜜，生命的平安，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标记，做到开心上学，平安回家。

二、活动过程

1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在起先，全体起立。

2、各小队整队，报告人数。

3、出队旗(敬队礼)

4、唱队歌(坐下)

三、主持(男女各一)

同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们恒久记住这血的教训，严格遵守交通规则。

主持(男)请听快板《平安第一最重要》

第一小队出场

同学们，上学校，交通平安要记牢，

街上来往车辆多，走路要走人行道，

过公路走斑马线，先看左再右瞧，

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，

交通规则要遵守，平安第一最重要。最、重、要!

主持(男女)特别感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。

同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参与交通学问知多少竞赛，同时也考考自己。

(女)竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

(一)必答题

1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?

答：绿灯。

2、什么灯亮时，不准什么通行?

答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

3、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?

答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

4、行人横过车行道时，须走什么道?

答：人行横道。

5、行人通过没有交通信号限制的人行横道，须留意什么，不准怎样?

答：须留意车辆，不准追逐猛跑。

6、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?

答：交通护栏杆。

7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么?

答：易燃易