初中地理-珠江三角洲和香港澳门特别行政区教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析课程标准：运用地图简要评价某区域的地理位置。描述区域的地形特征。运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。依据课程标准制定教学目标教学目标：1通过读图析图能让学生直观明确珠江三角洲和香港、澳门特别行政区的位置、范围、城市分布。2让学生分析珠江三角洲和香港、澳门特别行政区发展经济的合作模式与优势互补，感知港澳与祖国内地的联系。珠江三角洲学情分析：学习本课前，学生已经预习珠江三角洲、香港、澳门的位置、范围、气候。熟知经济的特点及发展经济的条件。合作方式、各自的优势，为本课的复习提高打下了良好的基础。

第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教学目标1了解珠江三角洲、香港、澳门的位置与范围，2珠江三角洲外向型经济的发展及香港、澳门各自经济优势，3理解珠江三角洲与港澳地区的合作模式与优势互补的特点。教学过程一自主学习DＥDＥ1.位置与范围（1）珠江三角洲位于______省的东南部，______江的下游，南临_____海，毗临特别行政区：A__________B___________。（2）香港位于珠江口的_____侧,包括_______和_______、_____部分及其周围域。（3）澳门位于珠江口的_____侧,包括_______、________和_________。（4）主要城市：Ｃ_________Ｄ________Ｅ________2.外向型经济的发展(1)发展条件：①_______的优惠政策②毗邻______、______和_____海的地理位置优势③劳动力资源丰富④著名的_______之一(2)发展历程：从20世纪80年代开始，珠江三角洲在接受香港、澳门产业转移，大力发展_________型工业，产品主要通过______、______出口。至20世纪末，珠江三角洲已成为全球著名的________、服装、玩具等生产、出口基地之一。进入21世纪以来，重点发展信息技术、生物工程等________产业。3.香港、澳门特别行政区（1）香港发展成为世界著名的国际______中心、国际______中心和地区____中心。有“_______”、“_______天堂”、“_____天堂”等美称。(2)澳门因地制宜发展了______业和______业等产业。4.香港、澳门和祖国内地的密切联系(1)在祖国的大力支持下香港提高了国际_____、______、_____中心的地位,增强了____中心的全球影响力,积极发展_________产业。澳门则努力向世界___________中心发展。(2)珠江三角洲与香港、澳门形成了“_____________”的分工与合作模式。典型题例【典例1】（荷泽)有关香港、澳门和台湾的叙述错误的是（）A.香港与祖国内地的经济联系密切B.香港商业和服务业发达，有“购物天堂”之称C.近20年澳门的面积约扩大了9.3平方千米，是填海造陆的结果D.台湾省内交通运输发达，但旅游业落后【答案】选D【解题指导】本题考查了香港、澳门和台湾有关经济、交通、填海造陆等地理知识，知识的综合性强。要准确地解答此题，首要是对相关知识要掌握，香港的最大贸易伙伴是祖国内地，而经济联系日益密切。商业和服务业是香港的经济支柱之一，特别是转口贸易十分发达，世界各地商品在这里汇聚，有“购物天堂”之称。澳门由于地狭人稠，通过填海造陆来增加空间。台湾的旅游资源十分丰富，故此项说法错误。当堂达标一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确选项填在后面的括号内）1.对珠江三角洲在吸引外资方面优势的叙述，不正确的是（）A.地理位置优越B.矿产资源丰富C.地区政策优惠D.海陆交通便利2.珠江三角洲地区经济发展的特点是（）A.以重工业为主B.外向型经济C.以农产品加工为主D.转口贸易为主的经济3.关于香港、澳门的描述，正确的是（）A.港澳都临东海B.都与祖国内地始终保持着密切关系C.都以博彩业和旅游业为主D.都是国际贸易中心和金融中心4.香港是世界上著名的转口贸易中心，_____是香港最大的转口贸易伙伴()A.英国B.台湾C.澳门D.祖国内地5.下图是哪个城市的著名建筑（）A.香港B.澳门C.深圳D.台北二、综合题读图，回答下列问题。⑴写出图中序号代表的地理事物名称：①_________省，②_________特别行政区，③_______海，④________岛。⑵图中阴影部分为_________地区。该地区大力发展外向型经济，其经济发展的有利条件主要有__________________________________________________________。⑶台湾岛地形以_________为主，大部分属亚热带________气候。⑷在第十四届海峡两岸经贸交易会上，台湾个人游展区人气最旺。从福州赴台湾自由行最经济的交通方式是___________。评测练习一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确选项填在后面的括号内）1.对珠江三角洲在吸引外资方面优势的叙述，不正确的是（）A.地理位置优越B.矿产资源丰富C.地区政策优惠D.海陆交通便利2.珠江三角洲地区经济发展的特点是（）A.以重工业为主B.外向型经济C.以农产品加工为主D.转口贸易为主的经济3.关于香港、澳门的描述，正确的是（）A.港澳都临东海B.都与祖国内地始终保持着密切关系C.都以博彩业和旅游业为主D.都是国际贸易中心和金融中心4.香港是世界上著名的转口贸易中心，_____是香港最大的转口贸易伙伴()A.英国B.台湾C.澳门D.祖国内地5.下图是哪个城市的著名建筑（）A.香港B.澳门C.深圳D.台北二、综合题读图，回答下列问题。⑴写出图中序号代表的地理事物名称：①_________省，②_________特别行政区，③_______海，④________岛。⑵图中阴影部分为_________地区。该地区大力发展外向型经济，其经济发展的有利条件主要有__________________________________________________________。⑶台湾岛地形以_________为主，大部分属亚热带________气候。⑷在第十四届海峡两岸经贸交易会上，台湾个人游展区人气最旺。从福州赴台湾自由行最经济的交通方式是___________。效果分析本节课最大的优点：借助教材、地理图册的图片和地图引导学生学习阅读地图-说图-填图的一般方法，进一步提高了学生的读图析图能力。书中的活动题采用小组合作的形式进行，不仅体现了新课改以学生为主体的理念，而且培养了学生的合作意识。在设计教学过程时，运用地理课程标准的理念，注重激发学生的学习兴趣，注意培养学生利用地图获取地理信息的基本技能，锻炼学生的地理思维能力，充分调动学生的积极性和主动性，为学生今后的地理学习奠定坚实的基础。

本节课的不足之处，过渡语言不到位，讲的太多，应该给学生更多的时间和舞台展示提高自己。黄土高原水土流失的原因、后果、措施落实不到位。以后应该夯实基础，堂堂清。而且可以采用形式多样的教学方法进行教学，激发学生学习地理的兴趣。

课后反思本节课我采用回顾旧知、读图分析法、启发诱导法进行本课的教学。在设计教学过程时，运用地理课程标准的理念，注重激发学生的学习兴趣，注意培养学生利用地图获取地理信息的基本技能，锻炼学生的地理思维能力，充分调动学生的积极性和主动性，为学生今后的地理学习奠定坚实的基础。本节课最大的优点：借助教材、地理图册的图片和地图引导