高考必会的快速写作方法

高考必会的快速写作方法01、开头段

“人生有离合，岂择衰老端”是战乱年代杜甫的忧愤，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是白居易面对黎民疾苦而发出的慨叹，“位卑未敢忘忧国”是陆游缠绵病榻依然心系国家兴亡的执着惦念……心怀天下之人的理想，从来都与山河安宁、人民幸福紧密相关，定国安邦与保国安民始终是他们心中最崇高的追求。02.、过渡段何为心怀天下？是革命党人徐锡麟的慷慨言志，“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，是戍边烈士陈祥榕的一句“清澈的爱，只为中国”。历史的车轮滚滚向前，心怀天下的襟怀和誓言却被时间打磨得愈发明亮瞩目。当下新时代愈加复杂的形势，意味着愈加严峻的挑战。薪传先辈精神，以宽阔的襟怀关注当下，我们便可以为“心怀天下”一词增添更深刻的内涵。03、

结尾段岁月骛过，山陵浸远。再回首，中华民族已走过了千山万水，心怀天下之人处处撒播着希望的星火，在华夏大地上燃起燎原之势。向前瞻，中华民族仍需跋山涉水，让“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的心灵不再茫然，让“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的行路人不再孤独！02范文展示01阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。《流浪地球》“带着地球去流浪”的剧情，就体现了中国人对家园的情义，对国家的情怀。影片中，室外环境被冰雪覆盖，一片白色。地下城中红色的春联、舞狮，营造出红火热闹的浓浓年味儿。红与白两种颜色的运用，不仅营造出中国文化中具有代表性的节日——春节的氛围，也表现了中国人民面对世界性灾难时凝聚力量、不畏艰难的勇气和决心。地标性建筑的运用、工装服装的设计以及多年后照旧的蓝白色学生校服，架构起《流浪地球》由内而外的中国形象。《长城》《寻龙诀》《妖猫传》等奇幻大片则将技术与文学性、现代性、民族化结合起来，在长城、西北草原、长安城等典型的中国场景中展现饕餮怪兽、风水玄机、古典诗词等中国文化元素。这是中国审美的呈现，是我们独有的情感认知和文化认同。《红海行动》《战狼2》《湄公河行动》等动作大片中，无论是中国军人、公安干警，还是普通中国公民，都齐心协力、共同进退，表现出一种蓬勃向上、勇往直前的精神状态。这些是中国文化中集体主义的生动写照。这些作品通过亲情、友情、爱情等连接起来的中国式人物关系，与观众共情互动、深层交流。正因为有了这些情感层面的表达，中国重工业电影才有了温度，而不是冷冰冰的特效奇观。

以上电影都获得了很高的票房，做为中国人，你有怎样的思考和感悟？综合上述材料确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题指导这是一道给材料作文。可以使用关键词句法：“就体现了中国人对家园的情义，对国家的情怀”“营造出中国文化中具有代表性的节日——春节的氛围”“表现了中国人民面对世界性灾难时凝聚力量、不畏艰难的勇气和决心”“由内而外的中国形象”“奇幻大片则将技术与文学性、现代性、民族化结合起来”“中国文化元素”“独有的情感认知和文化认同”“齐心协力、共同进退，表现出一种蓬勃向上、勇往直前的精神状态”“中国文化中集体主义的生动写照”“亲情、友情、爱情等连接起来的中国式人物关系”“与观众共情互动、深层交流”“正因为有了这些情感层面的表达，中国重工业电影才有了温度”。审清题目要求：“以上电影都获得了很高的票房，做为中国人，你有怎样的思考和感悟？”确定立意时材料中的关键词句和要求里的中国人和电影结合起来即可。

参考立意（1）共情互动、深层交流（2）让真情充满人心（3）可爱的家国情怀（4）凝聚力量塑造中国形象（5）独有的情感认知和文化认同（6）中国精神，写照正能量03范文做有温度的中国人电影，可令人感动，可给人启示，可让人深思。《流浪地球》让我重新感受到，人类在面对生存的环境变化时，除了自然而然的理智认知，还应该保持一份温情。其实静心去想想，生活中无时无刻不在体现情感的重要性。作为一部国庆献礼片，《我和我的祖国》上映6日，已斩获票房18.35亿。从开拍就备受关注，上映以来一路飘红，好评不断。每段故事风格不同，但都让人感动，笑点和泪点并存，没有过度煽情，不少观众表示看完为祖国感到自豪和骄傲，并为那些无私奉献的人致敬。不得不说影片的成功源于温度。《战狼2》这是一部感人的电影，表达了中国的价值观，它以一种自信的姿态展现了中国军队、人民和背后的整个国家的实力和精神。从电影本身看，美式的个人英雄，一个人拯救了一群人，而故事背后的故事更让我感动，有血有泪，有哭有笑，有可爱的英雄和最心爱的祖国。这是一部能牵动人心的一部好电影，因为有温度让人看完热血沸腾，并深深地为自己是一个中国人和有一个强大的祖国而由衷骄傲。我们很难想象，万物皆由理智主宰的情状，更难以接受，万事被情感左右的局面。也许不再有雨打芭蕉的美妙旋律，人们只是理智地处理今天，盘算明天。这样的世界可爱吗？答案是否定的，世界需要一点理智、一份情感、些许滋润、几多点缀。全民抗击新冠肺炎，给每个人留下了深刻的人生体验，而这一经历对我来说，也是一堂最直观生动的课。这次疫情中，无数平凡人用爱和勇气筑起了守护生命的坚固屏障，真实地告诉了我什么叫“家国情怀“”责任担当”，什么是“民族脊梁”，为何要“敬畏生命、尊重自然”……作为一个中国人，面对危机和灾难，我们虽不能在抗疫一线冲锋陷阵，但我们将会守好这份职业，立心铸魂，认清世间善恶美丑，学会敬畏与担当。做有温度的中国人，心连心手牵手，同仇敌忾。《流浪地球》的大结局是美好的，凭着对地球家园的执念，冲破阻拦，历经千难万险，最终创造了奇迹，拯救了地球。但这终究是高于生活的艺术创作，留给我们的应该是更深的启示：让情理完美结合，做有温度的中国人，让人类永享太平安宁。行文结构首先拟定一个论点式的题目——做有温度的中国人。开篇照应材料，点出启示“《流浪地球》让我重新感受到，人类在面对生存的环境变化时，除了自然而然的理智认知，还应该保持一份温情。其实静心去想想，生活中无时无刻不在体现情感的重要性”。然后列举《我和我的祖国》《战狼2》等影片证明温情的重要，再联系疫情下中国人的温度，明确“家国情怀”和“责任担当”，论据典型新颖，论证充分有利，结尾“《流浪地球》的大结局是美好的，凭着对地球家园的执念，冲破阻拦，历经千难万险，最终创造了奇迹，拯救了地球。但这终究是高于生活的艺术创作，留给我们的应该是更深的启示：让情理完美结合，做有温度的中国人，让人类永享太平安宁”照应题目和开头，再次点明中心，升华论点。04阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。喀喇昆仑高原，横亘我国西部边境，无数青年远离家乡，来到这个高寒缺氧、满目荒漢冰川的边关，用青春和热血捍卫着祖国的每一寸土地。去年6月，在一次保卫祖国尊严和领土完整的战斗中，解放军战士毫不畏惧、英勇战斗，四名战士壮烈牺牲，最年轻的战士陈祥榕年仅19岁。陈祥榕曾写下一句战斗口号：“清澈的爱，只为中国。”“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生的身份完成写作。①在复兴中学“弘扬爱国主义精神”主题活动中的一篇演讲稿。②给牺牲战士陈祥榕的一封信。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。例文唱响英雄壮歌，踏上报国之路同学们：大家好！我演讲的题目是“唱响英雄壮歌，踏上报国之路”。在维护国家领土主权的边防斗争中，我边防部队敢于斗争、敢于胜利，坚决反击非法越线侵权挑衅行径，取得重大胜利，涌现出“卫国戍边英雄团长”祁发宝、“卫国戍边英雄”陈红军和一等功臣陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型，彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。英雄业绩光耀山河，英雄精神催人奋进。新时代卫国戍边英雄官兵，是习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想培育成长的钢铁战士，是“四有”新时代革命军人的杰出代表，是对党绝对忠诚、矢志强军报国的时代先锋。面对极其恶劣的自然环境，他们扎根高原、奉献青春，在雪域边关以身铸界碑；面对严峻复杂的现实考验，他们常备不懈、枕戈待旦，有理、有利、有节地斗争，坚决捍卫祖国领土主权和边境地区和平安宁。面对疯狂挑衅和暴力攻击，他们毫不畏惧、团结战斗，以誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，践行了“大好河山、寸土不让”的铿锵誓言，谱写了一曲撼天动地的英雄壮歌。天下并不太平，和平需要保卫。中华民族是爱好和平的民族，中国人民是爱好和平的人民。别人的东西我们一分一毫也不要，但是老祖宗留下的领土一寸也不能丢。我们珍爱和平、致力稳定，始终以最大的诚意、最大的耐心坚持通过对话谈判解决争端，但决不允许任何势力侵犯国家领土和主权。一旦发生这样的严重情况，必将予以迎头痛击。人民军队是祖国的钢铁长城，是捍卫和平的坚定力量，有能力有信心打败一切来犯之敌，坚决维护边境地区和平安宁。每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。从凛冽冬季到炎炎夏日，从边塞戈壁到雪域高原，从病毒来袭到洪流掀浪，哪里都有英雄们的足迹和身影，面对恶劣环境的严峻挑战和命悬一线的生命危险，他们选择了心中的热爱，选择了肩头的责任，选择了拼尽全力不懈抗争，他们以钢铁之意志锻造保家卫国之利器，他们以无畏之信念澎湃胸壁襟垒之豪情，他们的力量如浑全合融之圆，成为了护卫人民的坚实盾牌。他们义无反顾、冲锋在前，用实际行动托举了人民群众的生命安全。他们的烽火青春融注了信仰之光，也散发着守护之光，填绘着爱国之色，也描画着英雄本色，充满了激扬澎湃的热血和倾情守护的温度。雪山巍巍，见证忠诚；征途漫漫，惟有报国。作为新时代的青年，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们要牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬奋斗精神，增强报国本领，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。我的演讲完毕，谢谢大家！审题这是一则任务驱动型材料作文。材料记叙了喀喇昆仑高原边防官兵守卫国土与外军激烈斗争的事件，4名英雄的边防官兵英勇牺牲在喀喇昆仑高原。这是一篇家国情怀的材料，材料表现了边防官兵的大无畏的牺牲精神、用生命守卫国土的爱国精神。这样的事件易于激发学生的爱国情怀，对于青年人人生观、世界观的形成有重要的引导意义。它让我们认识到，和平年代需要守护，依然有人在牺牲生命，维护和平；每个时代有每个时代的英雄，铭记英雄，传承英雄精神，是对他们最好的祭奠。从任务要求看，可写一篇演讲稿也可写信。如果写演讲稿，要体现“弘扬爱国主义精神”的主题，写作时注意从歌颂边防官兵的英雄事迹、致敬英雄和传承英雄精神、报效祖国两个角度展开。还要注意演讲稿的格式以及具体的写作情境。写给牺牲战士陈祥榕的一封信，则要注意信件的格式，要有真情实感。立意（1）清澈的爱，只为中国（2）巍峨界碑，彰显英雄本色（3）传承英雄精神，忠诚报效祖国05顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用正方作文：顶尖名校毕业生去中小学教书算大材小用草率为师，大材小用尊敬的反方辩手、各位评委老师：下午好！我方观点为：顶尖名校毕业生去中小学教书，非常不妥。草率为师，实属大材小用。古人云：是金子总会发光。这话不假，但如果有更好的机会去雕刻，那金子的光彩岂不是更加耀眼？我国以实施科教兴国为立国之基，教育是根本，但大学研究生阶段的教育，其目的是培育高学历、高技能的知识分子，去进行更深层次的科学研究。既然顶尖大学毕业生们已经步入这扇大门，自身教育已经达到这种程度，为什么不更进一步，探求更高深的学问，真正发挥自己的才能？也许对方辩友会说，高学历的人降低就业标准，从事教师这一职业，是真心喜欢做教师，衷心愿意为中小学教育事业注入新力量，未来会创造基础教育更多的奇迹。我方不得不说，“术业有专攻”，从教育的专业技能和深层方面考虑，顶尖名校毕业生未必会比师范专业毕业生更出色——大学的分科和社会上职业的分工就能够证明这一点。有针对性的教育就是为了培养不同领域的人才，每种人都应该有自己的使命和责任担当。如果担任中小学教师仅是从个人角度考虑的话，这种选择未免有些“任性”和不负责任。虽说个人在面临选择时有自由权利，但这样的职业选择，还是应基于理性，理智思考自己的能力，定位好自己，既要让自己的价值充分发挥，也要让自己得到充分锻炼。况且，现在高科技的创新与实践正是中国社会的发展主题，此时，社会的发展正需要一些高学历的人才来助力，在自身研究领域进行深入发掘、研究，进行学术创造，以更好、更深入地造福社会。如果他们仅是因个人利益关系而弃社会利益于不顾，那么这样的选择不仅是学术界的一大损失，更是中国高等教育的一种遗憾，这绝对不算是人尽其才，只能是才不得用。例如，以上海交大工科博士身份毕业的李宏烨，就因为个人的爱好而“转行”做了一名相声演员。职业与身份落差之大，让人难以接受。为了梦想，勇于从零开始的胸怀固然令人佩服，但在此之余，我方辩手始终认为这样的做法是不理智的，过于感情用事，试问：小到父母或大到国家，为了培养一个高材生，究竟投入了多大的精力和财力？他们被寄予了多少希望，又有多少更加重要的领域期待着他们的加入?人生有多少从头开始的机会，又有多少可以浪费的既得资源？不能始终如一，坚守本心，是助力了社会的发展，还是助长了社会的不良风气呢?如果有人纷纷效仿，并打着自由选择的旗号，从长远来看，对国家和社会究竟带来的是什么样的影响呢？林则徐曾说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这或许可以告诫那些浪费优势资源的高学历者——担当精神，不可或缺！所以，用自己所学的专业知识进行学术研究，为社会做贡献，人尽其用，才是最好的选择！综上，我方认为，顶尖名校毕业生去中小学教书，确实大材小用！6反方作文：顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用以生命影响生命，用优秀传递优秀各位观众，各位评委，各位辩友：大家好，我是反方一辩。我方认为，顶尖名校毕业生从教中小学不算大材小用，实乃大材大用。我方认为，高材生从教中小学大材小用的论调，本身就带有一点职业歧视色彩。教师的职业很平凡，但教育又很伟大，平凡是因为没有轰轰烈烈、叱咤风云；伟大是因为教育的本质就是一个生命影响一群生命，用优秀传递优秀，本应该受到尊重。因此，我方认为，名校高材生从教中小学不是屈才，而是一种正常的职业选择行为，他们为教育事业注入新活力，能够为祖国培养更多优秀的建设者。传统观念认为，中小学老师由本科师范生担任已足够，顶尖人才就该进高校、搞科研，如果中小学教师让硕士、博士来担任，就是大材小用了。但实际上，如今名校毕业生从教中小学已非新鲜事，很多名校硕士、博士会选择一些发达城市重点中学从教，甚至从教小学。

我方认为，高材生从教，能优化中小学教师队伍。古人云，“生于忧患，死于安乐”，教育事业也是如此。这些高学历老师就像放进水桶里的鲶鱼。长期在一个相对平衡的状态时，无论是学校还是老师都可能会失去了继续上升的冲劲，但当一两条鲶鱼游了进来，竞争也跟着“游”了进来。高学历老师有学识，老教师有经验，中青结合，定能继往开来，开拓创新。名校硕士、博士生进入中学教书，会给教育带来新气象。教育教学质量的提高是多方因素作用的结果，其中师资力量是一个关键的方面。正所谓最优秀的人才能培养出更优秀的人，真正的“大材”才能培养出“大才”。名校的硕士、博士生们，有先进的教育理念，有创新的精神，有积极投身教育改革的思想意识，尤其是他们有很高的人文素养和丰富的专业知识，在工作中通过理论与实践的融合，能带动整个教育教学改革，推动教育向纵深发展。这不是大材小用，而是大材大用。我方一致认为，百年大计，教育为本，顶尖人才当老师是大才大用。教书育人是国之大事，是民族兴旺发达的重要保证。教育要舍得投入才能出成果、出人才。生命影响生命，优秀传递优秀，一流的人才能培养更多一流的学生；阳光的心态才能培养具有阳光心灵的孩子。对于每一个学生而言，一个见多识广、知识丰富、年轻幽默，一个心中有诗和远方的老师，或许更能让他们获益终生。因此，对高材生从教中小学不必大惊小怪，要抛开思维定式，欣然欢迎更多的硕士、博士成为我们孩子成长路上的引路人，用他们的学识、思维和视野引领孩子走向美好未来。高材生从教中学，实乃大材大用！北大毕业生陈生“卖猪肉”能卖出北大水平，顶尖毕业生教书更能教出“清华才子”。金子在哪里都能发光，人才到哪里都大有作为。07《央视主持人大赛》新闻类总决赛选手完整版文稿女排精神焕异彩，如钢意志来铸就——“女排精神靠意志”辩论稿各位观众，各位评委，各位辩友：大家好，我方观点为：女排精神靠意志。女排精神就是“团结协作、顽强拼搏”的精神，它不仅仅是赢得冠军本身，而是不论对手有多么强大，深陷各种困境，即使明知不可能，可能不会赢，也要全力以赴搏一搏。毋庸置疑，这种敢于去拼的意志激励着女排，更激励着所有国人。基于此，我方的观点是“女排精神靠意志”。众所周知：女排精神的确立靠的是无论新旧如何交替都持之以恒的爱国之情，靠的是场场比赛都要“升国旗、奏国歌”的必胜意志。从“中国女排之父”袁伟民教练到郎平任中国女排主教练，他们无论是学习日本的技术还是学习美国的技术，无论是“在技术全面的基础上快速多变”的战术指导体系，还是郎平的大力起用新人的思想，无一不以取胜为训练终极指南；从老队员孙晋芳、赖亚文、郎平到新人王一梅、惠若琪再到新新人类朱婷，她们在训练时，无一不严格要求自己，为第一苦练实练，在打比赛时，无一不为取胜竭尽全力。大家都记得，中国女排训练场地上挂的条幅“走下领奖台，一切从零开始”的铮铮豪言，也记得郎平说“升国旗、奏国歌是我们的使命”，他们靠的若不是勇争第一的豪情、如火的意志，那是什么？可对方说女排精神的缔造靠的是实力，那我请问女排没有进入过低谷期吗？没有比赛失利过吗？正如郎平教练所说：女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。不是有了实力才能胜利，而是有卓越意志者才能持续久远，即使处于绝境也可终有转机。中国十四年抗日战争，不是因经济发展、国民实力强大到可以撼动法西斯，而是在中国共产党率领下，中国人民必胜的意志使国人在这场持久战中赢得了转机；“南非国父”曼德拉在牢狱中过了漫漫27年岁月而终被释放，不是因曼德拉所率领的“反种族隔离组织”实力强大到可以与南非国民党分庭抗礼，而是曼德拉的意志，终在国际社会援手后一切有了转机：南非于1990年解除种族隔离，实现民族和解。老子说：道生一，一生二，二生三，三生万物，一切都在衍变，惟有那颗不变的心灵、不屈的意志才能等到“云开见月明”的高光时刻，也才终能炼铸其精神。成事难，自成风格更难。惟坚韧者、有卓越意志者、团结协力者、百折不挠者始能遂其志、铸其精神。试问：中国共产党引领中国人民走向解放过程中缔造的红船精神、井冈山精神、西柏坡精神哪个不是得益于中国共产党、中国人民卓越的意志力？与之相比照的是：乒乓球队实力可谓超常，从荣国团1959年赢得第一个世界冠军至今，四十多年来共斩获124.5个世界冠军，后起者刘国梁、邓亚萍、王楠、张怡宁、张继科、孔令辉等等自是身经百战、荣誉无数，可乒乓球队终因赛制多单兵作战而难以在意念上达成高度统一而无法自成一家精神。可对方口口声声说女排精神靠的是实力？还说中国乒乓球队只是例外，这样的说法岂不是自毁长城？女排精神与时代同频共振。“女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”时代领路人如是说。综上所述，我最后再次重申我方观点，女排精神靠意志！谢谢大家。08护理院有VS没有必要设立“奖孝金”制度以“金”驱使慰寂寥

若本应视为清莲的亲情染上铜臭，怎能使其一尘不染如初？若徒为金钱推崇孝道，怎能真正慰寂寥？在这人心不古的年代，“敢为人先”被换成了“敢为金先”。“有钱能使鬼推磨”，这话一点不假，连探视父母，也要在“金”的驱动下才肯去！卧冰求鲤，老莱娱亲等等佳话全被抛之脑后，这奖孝金哪里是在奖励孝？分明是在助纣为虐，助长了这股为金钱驱使的嚣张气焰!为金驱使的情感，是不纯的，亲情当是一个人心中最珍视的情感，父母哺育我们成人，实属不易，应当让他们老有所依，而命运是，被送进疗养院不说，就连来探望的次数也是