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文档简介
湖北省黄石市成考专升本2021-2022学年大学语文预测卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.《我爱这土地》选自艾青的诗集
A.《北方》B.《大堰河》C.《艾青诗选》D.《旷野》
2.下列关于作品、作者、国别搭配正确是
A.《论学问》——培根——英国
B.《麦琪的礼物》——欧?亨利——德国
C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国
D.《门槛》——莫泊桑——法国
3.下列句子中,使用了反诘修辞格的是()
A.叹年来踪迹,何事苦淹留?
B.不知天上宫阙,今夕是何年?
C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
D.明明如月,何时可掇?
4.李斯的《谏逐客书》选自()
A.《左传》B.《史记》C.《战国策》D.《国语》
5.陶渊明生活的朝代是()
A.东晋B.六朝C.汉末D.西晋
6.《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是()
A.抒情与叙事并重B.议论与叙事并重C.抒情与议论并重D.描写与抒情并重
7.王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是()
A.反驳论据B.反驳论点C.反驳论证过程D.反驳论证方式
8.下列作品属于契诃夫创作的是()
A.《钦差大臣》B.《一个小官员之死》C.《麦琪的礼物》D.《樱桃园》
9.下列加点的词解释错误的是()
A.女有归。归:出嫁
B.莫大于海。莫:没有
C.众以为殃。殃:祸殃
D.拘于虚也。于:在
10.元代被誉为“曲状元”的散曲作家是
A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖
11.“举案齐眉”“乘舟梦日”“鲈鱼堪绘”三个典故所涉及的人物依次是()
A.孟光、季鹰、伊尹B.孟光、伊尹、季鹰C.伊尹、孟光、季鹰D.季鹰、伊尹、孟光
12.《菉竹山房》的作者是()
A.茅盾B.老舍C.钱钟书D.吴组缃
13.《米龙老爹》的作者是()A.A.列夫·托尔斯泰B.莫泊桑C.欧·亨利D.契诃夫
14.下列与文章内容相关的表述,不.正确的一项是()
A.文中体现了集法家之大战的韩非法、术、势相统一的观点。
B.韩非批判了尧、舜、孔子等一脉相承的儒家道统。
C.韩非提出的“矛盾说”在逻辑学方面有重要意义。
D.“论难”这种写作方法对于论说类文章的发展做出了贡献。
15.艾青曾经参加过哪个文化社团?
A.新月社B.创造社C.文学研究会D.中国左翼美术家联盟
二、填空题(10题)16.《论语》是我国先秦时期的一部__散文集。
17.白居易与_________齐名,在诗坛上并称“元白”。
18.在晚唐诗坛上,____________与杜牧齐名,有"小李杜"之称。
19.散曲有__、__两种类型。
20.李斯《谏逐客书》:“是以泰山不让土壤,___;河海不择细流,_____。
21.李白《蜀道难》:“___,不如早还家。”
22.《答司马谏议书》是王安石写给__________的一封信。
23.贯穿本文始终的论证方法是__________。
24.李商隐诗歌的风格是__________。
25.韩愈,字__________,后人又称其为“__________”、“__________”。
三、判断题(5题)26.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()
27.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()
28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
29.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()
30.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()
四、文言文阅读(3题)31.(二)阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答24~26题。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。在这段文字中,王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?
32.请将“其莳也若子,其置也若弃”译成现代汉语,并说明这句话说明了什么道理?
33.诗中哪几句写人寒冷的感受?
五、现代文阅读(3题)34.沙子龙夜间练枪的活动表现了怎样的心理?
35.风
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕。不管它怎样猛烈地吹;吹过遮天的山峰,摆脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地之外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。
也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它:树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰,门里窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔;有时候亢奋,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑,轻轻的叹息,只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松,天地便主持不住。
假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了。风呢,除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它。放松些,让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小,门嫌狭,都挤不出去。墙把它遮住,房子把它罩住。但风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,树木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地吞没,可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,它愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去。不管怎样猛烈,毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压服下去。风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹成一片凌乱,自己照旧是不得自由。未了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点,转成绵绵幽恨;狂欢到极点,变为凄凉;失望到极点,成了淡漠。风尽情闹到极点,也乏了。不论是严冷的风,还是蒸热的风,不论是哀号的风,还是怒叫的风,到未了,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命老人无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧,天地把风这般紧紧地约束着。
第一段中划线的句子“或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样”及最后一段中划线的句子“或者就为此吧,天地把风这般紧紧地约束着”,这两句话中的“此”含义有何不同?
36.沙子龙夜问练枪的活动,表现出他怎样的心理?
六、作文(1题)37.题目:诚信
要求:A.必须写成以议论为主的文章;
B.不能少于800字;
C.字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1.A
2.A
3.C【考情点拨】本题考查了作品中的修辞格。【应试指导】C项“如今有谁堪摘?”看似问花,实则问人;看似发问,实则自答。词人以反诘手法强调了今昔不堪对比,晚景更加凄凉。
4.B
5.A
6.B
7.B
8.B
9.DD项中的“于”应译为“被”。
10.B
11.B
12.D
13.B
14.A
15.D
16.语录体语录体
17.元稹元稹
18.李商隐李商隐
19.小令套数小令套数
20.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深
21.锦城虽云乐锦城虽云乐
22.司马光
23.对比法。
24.深情绵邈,绮丽精工
25.退之;韩昌黎、韩吏部
26.Y
27.Y
28.N
29.Y
30.Y
31.不关心国事,附和流俗,以讨众人欢心为能事。(4分)
32.栽种时要像养育自己的子女一样,种完之后,放到那里就如同扔掉一样。这句话是郭橐驼所说的树之天性:“其莳也若子,其置也若弃。则其天者全,而其性得矣。”
33.狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
34.体现了沙子龙视武艺为至宝在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活与旧日的声名及武艺。体现了沙子龙视武艺为至宝,在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活与旧日的声名及武艺。
35.第—段中的“此”是指天地将风约束在中间;最后一段中的“此”指的是风究竟还不肯驯服。第—段中的“此”是指天地将风约束在中间;最后一段中的“此”指的是风究竟还不肯驯服。
36.体现了沙子龙表面顺应潮流,但仍视武艺为至宝、在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活和旧日的声名及武艺,自我欣赏。
37.项目
类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷
(45~50)中心明确
见解深刻行文流畅
语言准确结构严谨
层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷
(37~44)
中心明确
内容充实
文从字顺
语言基本
准确结构完整
层次分明
以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷
(30~36)中心明确
内容尚充实语言通顺
有个别病句结构完整
层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;b.其中B项比较好一些的,酌情加分;c.
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