小学语文教学中学生自主学习能力的培养

小学语文教学中学生自主学习能力的培养随着社会和教育的快速发展，高考改革日渐深入，小学教育开始从加强术科能力培养向全面发展转变。其中，语文教育作为小学教育的重要组成部分，当然也要寻求着更高的高度。而本文就将着重探讨小学教育中如何提高学生的自主学习能力。

首先，什么是自主学习？自主学习是指在规定的学习时间、学习内容、学习方式及学习方式外，学生自己对所学知识进行学习、全面深入掌握、综合运用的学习方式。自主学习是教育中被高度重视的思想和方法，具有一定的指导和推动作用，可促进学生个性的充分发展，培养学生终身学习能力和职业竞争力，提升学生的综合素质。

小学阶段是孩子语文学习的初阶。在学习中培养学生自主学习能力不仅能为以后更深入的学习奠定基础，而且也是培养学生兴趣、提高学生动力的重要手段。要想让学生自主学习，需要同时考虑到教师、家长和学生自身等多个方面共同配合。

其次，学校教育变革对学生自主学习的影响。从目前国内教育改革的态势看，都在积极推动学校教育的变革。以语文教学为中心，不仅让学生在学习语文知识的基础上，更加注重学生的语言表达和创意表现能力的培养。一方面，这种变革要求教师在课堂教学中，多采用启发式的教育方式，帮助学生在思考的过程中培养出自主判断和分析问题的技能，这样不仅能够提高学生的学习效率，同时还能帮助学生养成独立思考的能力；另一方面，对于学生个人而言，语文课也不再是单纯的课堂笔记和背诵，而会涉及到课外阅读、写作、拓展思维等多个方面的学习内容。这样的学习形式其实就是对学生自主学习能力的重要培养。

其次，家庭教育中的自主学习。尤其在学习语文这门学科时，家庭对孩子的学习纪律和态度有很大的影响。家长应该时刻关注孩子的学习进度，帮助孩子找到学习的方法，指导孩子努力培养自主学习能力。不论是带孩子逐步增加课外阅读量，还是在课堂中手把手教孩子学会写作，都能够显著提高孩子的自主学习能力。

再次，学习方法也是自主学习能力培养的重要组成部分。我们知道，学生最终的成长及学习效果取决于他们是怎样学习和思考的。这就需要教育者与家长们在课堂教育和家庭教育上注重孩子的学习方法问题。在小学语文教育中，注重了解每个学生的学习差异。同时还要注重提高教育的针对性，鼓舞孩子的学习兴趣，帮助孩子有目的性的去学习，提高他们的学习成效。而语文学习当中记忆技巧和思维方法、左右脑协调等学科融合教育也要做好。

最后，小学教师在教育实践中需要注意的地方。对于小学教育的改革和学生自主学习能力的培养，教师必须把握好情感、思想、教法等等方面。在情感上，要逐渐建立和谐的师生关系，建立更加信任、友爱的师生相处方式；在思想上，要遵循学生的成长规律，根据学生的不同特点采取个性化的教育方式，创设良好的教育环境；在教法上，逐渐采用启发式教育法，让学生通过学习体验和探索，培养出自主学习能力。而教师还应该加强对学生学习习惯和思维方法的针对性指导，让学生在学习中逐渐体会到自主学习带来的自信和成就感，加强学生对自我能力的自我认识，从而激发学生的学习兴趣和习惯。

总之，在小学语文教育中，培养学生自主学习能力是提高教育质量的核心要素。学生自主学习能力的提升既有教师指导、家长监督的影响，又有学生自身努力的作用。当然，为了更好地促进学生自主学习能力的培