给数学老师的一封信

给数学老师的一封信给数学老师的一封信篇1

尊敬的老师：

您好！

感恩的心，感谢有你。

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海宽阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最宝贵的财宝——学问。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您，把世界上最宝贵的财宝给了我们。

多谢您！

有时，您很“和善

一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很仔细地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：“这道题目我请一位同学来解！〞这时班里鸦雀无声，同学们都不举手，突然，班里传出了一阵笑声，“来，xxx！你来解这道题目！〞那同学吓得急忙站起来，大喊：“奥特曼战胜了怪兽！〞班里的同学都捧腹大笑。原先，他是在看漫画，当时，他或许会想“我死定了！〞但是，您并没有批判他，而是笑呵呵地说：“呵呵，收下去吧，下课再看，好不好？〞“嗯……嗯〞那同学急忙容许，您就让他坐下了。

有时，您又很“严峻〞

有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班静默了几个呼吸，您生气地说：“这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班……〞您把考卷发了下来，班里充满这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：“像这种简洁的题目你们不会吗？为什么还有那么多人做错？〞这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音“震耳欲聋〞，我们都吓着了。

老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，多谢您！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇2

LMJ老师：

您好！转瞬间一年多过去了，你也和我们一齐学习了一年多的数学学问。春风暖怀，岁月如水，光阴似箭，日月如梭。时光一年年过，青春一点点消逝。或许上天支配我们要在茫茫人海中成为师生，要把一个个生疏人组成一个新的群众。这个群众是一个温馨的大家庭，这个大家庭有一个洪亮的名字——六〔1〕班。

老师，在通往胜利的路上，是您带着着我攻克一个个难题堡垒，学习生活中的我，以前是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，为我插上天使的翅膀，举起那微缺乏道的灯盏，为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶，在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝，才能明白它芳香的气息。1+1像无色无味的白开水，但是有了其它符号，有了2、3、4、5……它不再是白开水，添上学习方法和积累，才能成为一杯茶。完善是人为追求的，这杯茶的完善是辛勤，这杯茶的代价是无穷的汗水。

老师，在一年多的时光里，在您的帮忙下，我透过自学和听课才有优异的成果。信任，老师您会点燃六〔1〕班的士气，会让她在“银河系〞中成为最璀璨的“星体〞，会让六〔1〕班的每一个天使的光环更加闪亮，会让这杯苦茶的味道变得更加深厚香甜。

六〔1〕班加油！老师加油！大家加油！

祝老师，工作不辛苦，面容常颜欢。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇3

尊敬的陈老师：

您好！

三年的时光匆忙流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真稚嫩的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和气，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关怀。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芳香来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严厉 ，你在校内里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘！

在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会成天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教育，我渐渐地在你的指导下开始探究数学王国的奇异，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时，我从加减法慢慢地又挖掘到了乘除法，就这样，我的学问又增多了，成天除了完胜利课，就拿着一本举一反三讨论着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我似乎并不是在上课，而是在观赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。

随着时光的改变，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀！在三年级的数学考试，我得了97.5分，虽然这成果没一、二年级好，但是伴随着时光的'乐曲，我的音乐会更加悦耳。

当然，在其它地方您也一样专心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我很多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信念。

我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的心情离开美视学校，陈老师，你的教导我会牢记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。

祝你身体健康，万事如意，天天快乐，工作顺利！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇4

友爱的霍老师：

你好！

这天我们毕业了！

一想起你，我就不会鼻子酸酸的了，我还是那么的依靠你。你总是那么的幽默，那么的幽默，让我不会再去想烦心事，你简直就是我的一颗快乐果。

数学课的课堂，你总是那么的体谅我们的心思。你明白数学是乏味的，你会在我们累的时候给我讲笑话和故事；在我们想弯腰时，你会把我们弯一下腰做前提，让我们“驼背〞；在我们上课无理取闹时，你给我们做思想工作。我没有想到我会遇到一个如此好的老师，情愿牺牲自我的上课时光，给我们放松自我，也难怪，我这次期末考试的成果是如此高分。我怀恋你的数学课堂，我不敢想象初中我将会遇到一个怎样的数学老师，我期望初中数学老师是一个像你一样那么好的好教师。

对于你，我有好多好多话要说。

以前，那一个微笑让我们搭起了一座师生情意之桥梁。让我无论如何都遗忘不了的是你那一个笑容，绽开的笑像一朵春天里的花朵，永不凋谢，永久开在我的心窝里。想到你，我敬畏。我敬重你的为人，我畏惧你面无笑颜，这或许是你的严厉 ，但期望你能多笑笑。

霍老师，之所以我的成果那么好，是因为你能循循善诱、不厌其烦的教育我，我永久不会遗忘你，我永久会记得我们的回忆，你永久是我心中最好的老师。我给你的拥抱，是想让你永久记得你还有一个我这样的学生。你给我的一句话，是让我永不遗忘的话语。千言万语道不尽我对你的不舍，霍老师，不要忘了我，不要忘了我们这一班大群众。心中永久装着你的学生。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇5

敬重的王老师：

您好！很高兴认识您！因疫情不能如期回校，我在木棉花开的季节从冰冷的电脑屏幕认识了您。与您相见后，您就像春天热情的木棉花，成了我眼里一道独特的风景。

王老师，我想起第一次在网课看到您的时候，您乌黑的皮肤，严厉 的样子似乎军队的部长一样霸气，我以为课堂也要像军人受训一样严谨。但事实并不是，您偶尔会用“军人〞的作风训诫我们，更多的却是以理服人。但我也知道，无论您用哪一种方式，您都是为我们好。我们上了很多次网课后，最终在荷花盛开的季节回到学校，我也最终见到了您——我新学期的数学老师。与您面对面的时候，我又发觉您另一个优点，您是一位主次分明的好老师，您的教学上课解书说题，层层分明，环环相扣，条条清楚，让我十分尊敬。特殊是您写的字体，也美得让我神魂颠倒，让我为之一振，有时竟然看得入神，这更突出了您的主次分明——好老师少不了一手好字。

王老师，才听了您两个礼拜的数学课，我觉得我已经满载而归，特殊是您讲总复习时那棵大树的例子。您把一个简洁的数学题，用实例分析，从小数的意义分解，到真假分数等等，让我既简单理解，又不会因为一堆文字而觉得死板。自从听了您的课，我感觉到数学真的在我的心底活了起来。王老师，您除了教学，还教我们要立志做好自己。您总对我们说，您想把我们班的班牌“擦〞洁净，不只是擦一层灰尘而已，还要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理洁净，不期望别人一提到我们班就只有批判和叹气。

王老师，星期五数学课的时候，您和我们说了您的身世，我惭愧不己。是呀，大人有大人的难处，王老师您一个人要扛起整个家庭，不怕重压依旧面带微笑对待每一个人，努力做好自己，我有这么好的学习环境，华丽的课室，宽敞的校内，舒适的宿舍，又有什么理由不仔细学习呢？您让我明白了年少的我只是家里的一个小皇帝，在父母臂弯下过着舒适的日子，假如年少时不培育好的学习看法与生活习惯，又怎么能应对社会的冗杂呢？

君子一言，驷马难追。王老师，不管怎么样都好，感谢来到我的世界，我要和您一起把我们班变得更好！想要影响别人，先从自己做起。将来的数学之路有您陪着，我会更加努力向上的。

祝王老师家庭美好，身体健康，心想事成！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇6

友爱的张老师：

您好！

但是由于我不太清晰，所以先委屈您用这个姓吧。我不清晰您会不会正好看到我这封信。但是，我还是很想把自我内心的话说出来。

对于数学课上的事，我很想说：您这是扇了我们一把巴掌，再送个糖给大家吃吗？我对于您虽然有点不满。但是没有像这天一样对您不服。您说有些同学作业后面好几道大题都不做。我只想问一句：请问您给我们充分的时光做了吗？信任，做过数学的都明白，说难吧，要比难略微简洁一点，说一般吧，但又比一般难。我们承认，后面有几道大题没做。但是，您有想过吗？为什么不做？全班莫非都不会吗？不是不会，是根本没有时光做。几分钟了。题刚读完，才下笔做了一半。您就说一张的卷子。您去掉了不到13的题，只给我们刚刚30分钟的时光做。我们班同学都是天才吗？为什么别的班是一节课，甚至还多，我们班才30分钟？

在讲题的时候，您问有一道题的答案是什么。我想请问，假如我们明白答案了，还需要您讲吗？我们自我不就会了？别太自作多情，好吗？〔到自作多情，其实您也不是第一次了吧。您说，这是送给我的吗？我当时觉得您真的很搞笑。〕言归正传，您摔门走了之后，某同学朝您走的地方摔出去了一根笔，我当时心里真是很爽的喊了一声：好样的！。几乎全部同学都对于您这天的做法不满，您的目的就是让全班同学厌恶你吗？假如是的话，那么我告知你，你做到了，你真的做到了！

我也不是没想到过，您摔门以后会去哪。的。而且是韩老师来了〔魅力很大！！！〕。韩老师批了我们一顿后，您来了，第一句话就是：我想了想，不是大家气我的，是个别同学。我心里想：这是您真心话吗？。您跟我们讲，高中部1。8m男生被叫进办公室，踹一脚踹到地上都不敢吭声。女生，都是哭着出来的。照您这样说，老师打学生天经地义？这是犯法的，推举您多看关于法律的书或报道。

我想说的只有这些，从客观来讲，我们也有错，并不是全对。因为您毕竟是师长，我们对您的看法不好，这是我们的不对。但是，假如您看到这信，也麻烦您想想自我的错误。

祝心想事成，脾气更好！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇7

敬重的数学老师：

您好！

您虽然已是退休的老人，但您对我们可真的是异样负责。如作业不写要重抄100遍，只要是副课，您都不会顾及自我面子“死皮赖脸〞的向他们要课，甚至连主课您都抢，虽然您是为我们好，但是这样的确有一点过了。

我们上完了您的数学课，预备下课，您就直接拿出我们的课堂作业本，让我们做，不仅仅让同学们更加生气，也对眼睛损害很大。

我们每次上完一天课，预备回家稍休息一下，没想到您还拿出两张试卷，让我们务必做完才能回家，我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火，真想把您给烧了。

其实，您抢课是为了多让我们学习一点学问，但这不仅仅没提高课程进度，反而降低了效率。我们没精神提起笔，让自我的速度有意慢了下来，想让您吃吃苦头，所以每次您让我们做作业时，我们就要花原速度的2倍时光，让您明白抢课不是明智的选取，可您还是很不解人意的继续抢更多的课。

所以，我认为假如您不抢课，不拖课，同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务，不但如此，还能够让同学们对您的好感程度增加。

最终，我劝您少抢课，才能够提高效率和我们的成果。您也会得到更多同学的宠爱。

祝您身体健康！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇8

敬重的数学老师：

你好！

我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。

最近，期末考试就要来了。我们的学习越来越紧急，您总是把我们最喜爱的课改成数学课，我们独特苦恼，也明白，你想是想让我们考个高分，但是，你不就应连我们的看课余时光都拿去给我们复习数学吧？你为了给我们上数学课，常常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……

数学老师，我们还是儿童呀！儿童要有自我的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们能够自我复习。那下课呢？别人不要休息吗？同学们常常在背后说你的坏话，就连喜爱上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们就应像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能成天关在那教室里，听着你那“烦人〞的学问长大……

数学老师，期望你能体谅别人！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇9

友爱的老师：

您好！

因为这周放月假，本来支配在周六的周测只能取消，但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。我刚啃完了数学试卷，想您了，于是想到给您写这封信。其实也没有什么好写的，您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良，写信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羡慕我们学生哦，不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。

这周的数学周测是空间几何体测试，说起几何体，我就想到几何体的三视图。

其实画三视图挺“麻烦〞的，尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。它们的主视图和侧视图都是相同的，课堂练习上画还真的挺“浪费〞时光的呢。于是，我们规范地画了主视图，在就应画侧视图的位置上标注“同上〞或“同左〞。结果呢，当然是要被您批判一番啦。但是，在您批判我们的同时，您笑了，笑得可好看了。之后，遇到圆柱、圆锥的三视图，您问我们各视图样子时，我们回答了主视图的样子后，到回答侧视图的样子时就回答“同上〞。您说，不要给您“同上〞这个答案。我们全班同学的脑子都很“敏捷〞，不约而同地大声回答道：“您懂的！〞那节课，基本上是笑着度过的。

老师，在您的眼里，我们18班的学生都是“淘气〞的吧？其实，我想，我们“淘气〞的缘由是想令您快乐，观察您笑吧？说句真心话，我很期望能够常常看到您的笑容，我也不明白为什么，总之，看到您笑，我就会觉得很美好。

这个学期还有不到两个月的时光就要结束了，下学期就要重新分班了，不明白您还会不会继续教我数学，继续当我的数学老师呢。想到这些，我不由地伤感起来，鼻子有一种小于pH7的感觉。

接下来的日子，会过得很快。天空从黑到白，不停地转换着。人生微妙圆润地改变，但我信任真情永在。就如我们的师生情，它是实实在在存在着的。

这封信就到此搁笔，而我却不知所言。老师尽能够把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读，但愿这些字能给老师的工作之余带来欢乐！

祝

身体健康，生活康乐！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

给数学老师的一封信篇10

友爱的老师：您好！

我们，让您失望了……发成果那天，您的眼睛红红的。当我听到那一个个刺耳的成果时，老师的眼泪掉了下来……

上个学期，您刚来我们班教数学。而我们仍旧在怀念着原先的老师，她的一犟一笑，都深深印在了我们的脑海里。上课的时候，我们心不在蔫，相互取笑，连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹；下课了，我们喊着：“狐狸！狐狸！〔数学老师的外号，她摘了眼镜很像狐狸〕〞嬉笑着看着老师又一