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文档简介
国庆节主题教案范文国庆节也称国庆日、国庆纪念日,是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日!那么为了便利大家,下面给大家共享最新2023国庆节主题教案范文,欢迎阅读!
国庆节主题教案【篇1】
活动目标:
1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色,激发幼儿喜爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的喧闹,欢快的氛围,尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝愿语,体验人们相互关怀的美妙情感。
4、体验与同伴集体过节日的欢乐。
活动预备:
1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈设在活动室内。
2、材料预备:演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程:
1、展现自己收集到有关南音的材料,沟通相关学问,同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结:这首《国庆好日子》它是一首特别喧闹、欢快的曲子。
3、再次观赏,引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。
(1)幼儿观赏音乐
要求:①你看到哪些乐器在演奏呢?
②这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?
(2)幼儿自由探究
要求:①想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。
②爱惜乐器。
(3)共享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?
②它是怎么发出声音的呢?
4、观赏音乐,再次完整感知乐曲中全部乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作协作演奏的重要性。
师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,相互协作共同的演奏出来的,就像小伴侣一样,假如大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延长
在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿连续感受南音的曲风特色,鼓舞幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的士气和爱好。
国庆节主题教案【篇2】
活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的骄傲感。
活动预备
1、“开国大典”纪录片片段,“祖国新貌”纪录片片段,“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
老师提问:这几天我们有没有发觉街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗,为什么许多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里进行一些什么活动?
2、组织幼儿观看影片,关心幼儿进一步了解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
老师讲解,使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时感动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢快情景,感受当时人们的骄傲的心情。
(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段,影片内容包括:农夫喜庆丰收的欢快情景,油田工人、钢铁工人劳动的情景,商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就,激发幼儿做中国人的骄傲感。
老师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么兴奋?
3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。
国庆节主题教案【篇3】
活动目标:
1、熟悉国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及宏大的建设成就,能参加收集陈设各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的巡游见闻,介绍自己熟识的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题学问网络:欢乐国庆节,我的国家,庆祝国庆节,祖国各地的特产。
八大才智活动内容:
1、语言才智
(1)谈话:我的祖国、祖国各地的特产
(2)诗歌:我去台湾岛
(3)诗歌:天安门
(4)自编儿歌:我的祖国
(5)幼儿英语
2、自我熟悉才智
(1)庆祝国庆节
(2)我是中国人
3、人际关系才智
(1)参观:民俗文化村、
(2)“国庆”联欢活动
4、规律才智
(1)分类记录
(2)立体图形分类
(3)数的二级分类
(4)复习分类概念
5、音乐才智奥尔夫音乐教育
6、空间才智美工:自制中国地图建构:长城
7、身体运动才智
(1)我去台湾岛
(2)小飞行员
(3)小小奥运会
(4)到北京去
主要活动内容及过程:
活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和共享沟通,孩子们对祖国的了解也更加深化了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三:庆祝国庆节国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!
国庆节主题教案【篇4】
内容与要求:
1、了解我们的祖国,熟悉国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人,能乐观、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与熟悉,萌发爱祖国的情感。
活动过程:
一、导入:
国庆节前,老师给了你们一个任务,是什么任务?
(查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐:
1、师出示“翻盖乐”:
1)师:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个)翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排,第五个)翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说,说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你预备怎样让它不空白,你预备画些什么?(集中幼儿的阅历)。
三、观看“升旗仪式”:
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问:
a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯:
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗:
1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。
2、熟悉五星红旗。
国庆节主题教案【篇5】
活动目标:
1、通过活动,关心幼儿知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,体验庆祝国庆的欢快心情。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的喜爱之情。激发幼儿对祖国的情感。
4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备:
炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT
活动过程:
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么处处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,熟悉祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给祖国。
活动延长:
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢快的气氛。
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有学问极度缺乏,只知道过节了,我们
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