《小船悠悠》中班语言活动教案

1/1《小船悠悠》中班语言活动教案《小船悠悠》中班语言活动教案篇1

设计思路：

《小船悠悠》这一活动来自于学习教材中的主题《水真有用》中的一个内容点(P123)，围围着海龟爷爷要过生日，不同的小动物"开着'不同的"小船'去给海龟爷爷庆祝的这一学问点开展的。故事《小船悠悠》简洁的画面，好玩的故事情节符合中班幼儿的年龄特点。通过故事方式的呈现，可以鼓舞幼儿大胆思索叙述，激发他们的思索力量，进展他们的言语表达力量。中班的孩子对小动物比较熟识，已经初步了解了一些关于小动物的外貌特征和生活习性，但是幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性。为了让幼儿对已有学问进一步加深了解，开展《小船悠悠》这一个主题活动下的整合活动，通过好玩的故事，激发幼儿绽开想象，并愿意与大家共享，从而促进幼儿在情感、语言、想象方面的进展。

活动目标：

1．理解故事内容。

2．大胆表述和想象小动物的小船。

活动预备：

课件ppt、草帽、八宝粥盒。

活动过程：

1．提问引出故事内容

师：孩子们，你们看这是谁?(海龟)(出示蛋糕***片)

师：猜猜发生了什么事情?你过过生日吗?你们过生日的时候什么事情最快乐?海龟爷爷的许多好伴侣也来给他过生日了。

2．看***讲故事，理解故事内容

师：海龟爷爷生活在哪里?那海龟爷爷的伴侣们要怎么去呢?(出示小猪***片)

师：这是谁?

师：他用什么当做船?(门板)

师：船上有什么?

师：小猪拿块门板当小船，一把扫把当桅杆，挂上衬衫当风帆，特殊神气。

出示小灰鼠***片

师：小灰鼠用什么来做船呢?

师：(出示西瓜)西瓜怎么做成小船呢?

师：可不行以用西瓜来做船呢?你们有什么好方法?

师：小灰鼠乘着它的西瓜小船。瞧，他手里还拿着一束鲜花，在蓝蓝的大海上特殊地美丽。(出示小松鼠***片)

师：小松鼠也要去海龟爷爷家庆祝生日。她有一顶小草帽，小草帽可以当小船吗?(用实物操作做小船。请幼儿示范用草帽怎么做成小船。)

师：小松鼠用圆圆的草帽做小船，小草帽在水面上漂呀漂，像一轮圆圆的月亮。(出示小猫、小刺猬、小狗、小猴***片)

师：刚才我们看到都有哪些小动物去海龟爷爷家了?(请幼儿叙述)那还会有谁乘着什么样的小船去海龟爷爷家呢?

师：都有谁啊?他们分别坐了什么小船?(依据幼儿回答进行小结。如小花猫坐在一只大皮靴里，皮靴船上挂着一只红气球，那是小花猫送给海龟爷爷的生日礼物。)

师：这些小船你最喜爱哪一条?为什么?

师：你觉得哪条小船在大海里开最平安?为什么?(要留意平安。)

师：都有哪些小动物去给海龟爷爷过生日了?他们分别乘着什么船去的?(幼儿回忆叙述)

师：(叙述故事。)"各式各样的小船，像一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷兴奋得不停地招呼大家开头了海上旅行。

师：他们最终干什么去了?(幼儿回忆叙述)

3．通过问题引导幼儿帮小动物找小船

师：今年海龟爷爷的生日过得很快乐，它还有很多好伴侣呢，看一看有谁?(出示小兔子、小蚂蚁、小羊、小鸡)

师：他们没有船，你们来想一想可以坐什么船去呢?(幼儿发散思维叙述)

师：原来许多材料都可以做小船，但是我们要提示小动物们一句话，就是坐船的时候肯定要留意平安!等明年海龟爷爷再过生日的时候就会有更多的小动物乘着船去了。

活动反思：

在本节教学活动中，我主要是让幼儿自主探究和认真观看，通过观看***片，鼓舞幼儿大胆表述和想象，激发幼儿的思索力量。

环节一：过生日引出故事内容。询问幼儿过生日最快乐的事情，知道许多好伴侣在一起过生日是很快乐的，导出海龟爷爷的许多好伴侣也来给他过生日了。

环节二：乘小船去海龟爷爷家。通过分别出示小动物"开着'不同的。"小船'去给海龟爷爷过生日，了解小动物的小船。请孩子们说说他们喜爱哪条船，哪条船在大海里开最平安，说出理由，激发孩子们的思索力量，让幼儿了解到不同材料的"小船'，小动物们乘着他们的"小船'来给海龟爷爷过生日特别的欢乐。

环节三：帮小动物找小船。鼓舞幼儿发挥想象，大胆表述自己的观点。如"你最喜爱哪条船?'"你觉得哪条小船在大海里开最平安?'时，孩子们各抒己见，激活了幼儿的思维，培育幼儿观看的力量。本次活动的环节层次较清楚、难度适中，逐步深化，比较适合我班幼儿的进展。

本节活动需要改进的是，应当赐予孩子更多的时间去畅聊、表述；在回应幼儿的问题上也需要再改进；在活动上可以再增加一些吸引幼儿爱好的环节，如带着幼儿扮演小动物，在"大海'里开着自己的小船去旅行。

《小船悠悠》中班语言活动教案篇2

活动目标：

1、能够仔细观看***片，大胆想象叙述***片内容。

2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。

活动预备：

1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等试验材料。

2、"小船悠悠'故事挂***。

活动过程：

一、谈话导入：

小伴侣们，今日我请来一位伴侣来做客，让我们一起来看看它是谁。（海龟）

海龟爷爷立刻就要过生日啦，它请了好多伴侣来庆祝生日呢！大家猜猜看，都会有些什么伴侣呢？（幼儿自由叙述）

二、大家想到了那么多伴侣，我们来看看毕竟会是谁呢？

逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫咪，可爱的小狗，长满刺的小刺猬，机智的小猴，胖胖的小猪。

1、我们来数一数一共友几个伴侣呀？1，2，3，4，5，6，7，7个伴侣。

2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀？

（幼儿叙述）

3、伴侣们带上了礼物，就要预备动身拉，可是海龟爷爷是生活在大海里，那么他的伴侣们怎么去看海龟爷爷呢？坐船，是一个好方法，要去参与海龟爷爷的生日会，确定要坐美丽又平安的小船，你们能不能帮小动物们想想方法，哪些东西可以做美丽又平安大小船呢？（幼儿自由叙述）

4、大家的方法真多，聪慧的小动物们也想了许多的`方法，让我们一起来看一个好玩的故事《小船悠悠》，大家看看，这些小动物想了那些方法，会不会和我们想的一样呢？

三、边讲边出示挂***，观赏故事

1、好玩的故事讲完了，小动物们想了哪些方法呀？为什么他要用这个东西做小船？（引导幼儿猜想争论；哪只船最坚固？为什么？）

2、让我们再来看看这个好玩的故事吧，假如你已经记住了里面的小船，可以跟着故事一起来说一说。

四、操作材料进行试验

探究说出什么样的材料最牢固。

五、嬉戏"开小船'

老师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的嬉戏。

《小船悠悠》中班语言活动教案篇3

【活动目标】

1、认真观看画面，合理绽开想象，为小动物查找合适的小船和礼物。

2、感受小动物之间相互关爱的美妙情感。

【活动预备】

教学课件

【活动过程】

一、看看讲讲，激发幼儿情感，说说去看海龟爷爷的缘由?

观看画面一(交代故事引子部分，为小动物看海龟爷爷的缘由做铺垫)

1、今日，老师给小伴侣带来了一个故事，故事的名字叫"小船悠悠'，是一个关于什么的故事?

2、"悠悠'就是一摇一晃，小船一摇一晃，就叫做"小船悠悠'

3、在一片蔚蓝色的大海上，住着一只海龟爷爷，它每天最快乐的事就是游到海的另一边，由于那儿有很多好伴侣，好伴侣是谁?

4、让海龟爷爷认真看一看

5、这四个伴侣住在什么样的地方?

6、每当天气晴朗的时候，海龟爷爷就像

一艘小船，带着他的好伴侣去海上旅行，心情怎么样?

观看画面二(观看画面，调动幼儿情感)

1、今日，小动物们又来到了海边，他们在等谁呀?其实，海龟爷爷已经好几天都没有来看小动物们了，发生了什么事呀?

2、海龟爷爷的确是生病了，是哪里不舒适呢?

3、小动物们会怎么去呢?让我们一起来看一看!

二、理解故事，绽开合抱负象，争论如何去看海龟爷爷

观看画面(刺猬)(引发幼儿争论送苹果的缘由)

1、聪慧的小刺猬为自己找到了一艘怎样的船?

2、小刺猬带了什么礼物?海龟爷爷会喜爱吗?

小结：小刺猬乘着树枝小船，晃晃悠悠地向大海那边驶去?

观看画面(老鼠)(引导幼儿观看画面，选择大小合适的船)

重点提问：

1、看着小刺猬晃晃悠悠地走了，小老鼠犯愁了，什么样的东西能当小船呢?

2、有那么多小伴侣关心小老鼠，它自己也要动动脑筋了，他发觉什么?

3、它在想，西瓜能当小船吗?

4、小老鼠乘上了什么船?

5、似乎他手里还拿着什么东西嘛?

6、小老鼠为什么要送鲜花给海龟爷爷呢?

小结：小老鼠乘着西瓜小船，晃晃悠悠地在海面上行驶。

观看画面(小黄狗、小猪)(引导幼儿观看比较，为两个动物选择各自合适的船)

重点提问：

1、正在岸边查找小船的小黄狗和小猪发觉了两艘什么船?

2、听!小黄狗和小猪争辩起来了，谁坐易拉罐小船，谁坐木板小船呢?

3、小猪，小伴侣告知你啦!你太胖，要选择一艘牢固的木板小船，轻松的易拉罐小船就留给小黄狗吧!

观看画面(小黄狗的礼物)(引导幼儿结合生活阅历，绽开想象)

重点提问：

1、小黄狗的船选好了，还需要带上什么动身呢?

2、会装着什么神奇的礼物呀?

3、小黄狗已经把这些东西装进大袋子了啦!

小结：小黄狗乘着易拉罐小船，晃晃悠悠地向海的那边驶去。

观看画面(小猪)(引发幼儿争论怎样关心小船提高速度)

重点提问：

1、落在最终的小猪焦急了，有什么好方法让它开的快一点呢?

2、感谢小伴侣噢!小船的确是开的快了些，能不能再快一点呢?瞧!小猪又想到了什么

3、真是只聪慧的小猪!有了帆，小船就能开得更快了!瞧!小猪是怎么做的呢?

小结：小猪乘着木板小船，用扫把当桅杆，衬衫当风帆，多神气!

三、收获情感，拓展已有阅历

观看画面(体验情感，并尝试进行迁移运用)重点提问：

1、海龟爷爷站在海边向远方望去，望着望着，望到了什么?

2、恩。还有谁乘着什么船来了呀?

3、海龟爷爷这时候的心情如何?从哪儿看出来的?

4、让我们把海龟爷爷请出来吧!