河北中考物理试题分析

2017河北中考物理试题分析一、2016中考命题特点及变化二、2016年物理试题分析

三、2017《考试说明》解读2016年河北省的理综试卷共38个题：物理试题化学试题综合试题题型选择题（单选、多选）15、16、17、18、19、20、21、22（19分）1、2、3、4、5、6、78、9、10、11、12、13、14填空及简答题23、24、25、26、27（14分）29、30、3128实验探究题32、33、34（17分）35计算应用题37、38）（6+7分）36试题个数18128分值634017一、2016年中考命题特点及三大变化2016年中考物理简单概括一下就是：在基本保持原有的题型的情况下，部分题目进行了大胆创新，学生们会感觉难度不大但是题目很新颖。本套题目的覆盖面很全，并且难易适中，充分体现了新课程标准的理念”。一、2016年中考命题特点及三大变化整体特点：物理试题重视“基础”，知识点覆盖面很全部分题目新颖，注重拓展能力，提升语言表达起点较低，难度分布适宜物理试题的整体难度与往年相比变化不大一、2016年中考命题特点及三大变化1）近几年中考物理试卷的五大特点1．贴近生活实际，考查生活、社会物理知识的应用2．试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能3．试题是以教材中的例题、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。4．试题注重考查对物理知识的理解和技能的训练5．重视物理知识间的综合，加强综合能力考查一、2016年中考命题特点及三大变化（1）近几年中考物理试卷的五大特点1．贴近生活实际，考查物理知识的应用（2016河北）15.下列估侧最接近实际的是（）A.一袋早餐奶的质量约为50gB.普通居民楼一层的高度约为3mC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃D.人平静时呼吸一次所用的时间约为9s23.小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为120km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为_____km/h。当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是:_____。一、2016年中考命题特点及三大变化（1）近几年中考物理试卷的五大特点2．试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能（2016）19题：(中等难度)下列关于惯性的说法正确的是A:太空中的宇航员不具有惯性B:物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C:汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D:运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩（2015）19.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因一、2016年中考命题特点及三大变化（1）近几年中考物理试卷的五大特点3．试题是以教材中的例题、图片、实验等为素材，进行综合拓展、迁移改编。要求学生平时对相关演示实验还是一定要认真观察，这会帮助学生弄懂物理知识的本质。（2015河北）24.如图闭合电路中，物体ab静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针（选填“会”或“不会”）偏转；让铜棒ab向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与有关，（选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）是应用电磁感应原理制成的。一、2016年中考命题特点及三大变化（1）近几年中考物理试卷的五大特点二、2016年物理试题分析：一、选择题基本上考查的是基础知识，难度不大，但需要细心。下面我们来看第15题，估测题。15.（容易题）下列估测最接近实际的是（）A.一袋早餐奶的质量约为50gB.普通居民楼一层的高度约为3mC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃D.人平静时呼吸一次所用的时间约为9s物理量估测题在河北中考物理试卷中，到2016年已经是连续第十年考。估测题符合新课标的要求，贴近学生的实际，体现了物理来源于生活，又应用于生活的新课标理念，还对于培养学生分析问题及解决应用物理知识能力有极大的益处。但是还是有部分学生对此类试题感到迷茫，其实这类试题主要涉及中学物理和生活中的常见物理量，需要平时的积累，难度并不大。预计2017年考查质量、温度、长度、速度等物理量估测的可能性最大。1.(2016河北15题)下列估测最接近实际的是(B)A．一袋早餐奶的质量约为50gB．普通居民楼一层的高度约为3mC．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃D．人平静时呼吸一次所用的时间约为9s2．(2015河北16题)下列估测最接近实际的是(C)A．人的正常体温约为38.6℃B．吃饭用的筷子长度约为0.6mC．正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD．一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg3．(2014河北17题)下列估测最接近实际的是(D)A．一只信鸽的质量约为5kgB．电冰箱冷冻室的温度约为4℃C．成年人正常步行的速度约是3m/sD．篮球板上篮框距地面的高度约为3.05m4．(2013河北16题)下列数据最接近实际情况的是(D)A．一支铅笔的直径约为1dmB．夏天白洋淀的水温平均约为2℃C．石家庄日出至日落的时间约为4hD．500mL罐装饮料的质量约为500g5．(2012河北16题)下列数据最接近实际情况的是(D)A．一个苹果的质量约为5kgB．人步行的速度约为10m/sC．现在教室内的温度约为60℃D．乒乓球台的高度约为80cm6．(2011河北15题)下列数据最接近实际情况的是(A)A．正常人的体温约为36.8℃B．成年人的手掌厚度约为10cmC．一名中学生的质量约为500kgD．成年人的脉搏跳动的时间间隔约为0.2s7．(2010河北15题)下列数据最接近实际的是(C)A．一颗小铁钉重约为5NB．手电筒的额定功率约为40WC．一本八年级物理课本厚度约为6mmD．去年我省北部的最低气温达零下60℃8．(2009河北17题)下列数据最接近实际的是(D)A．全自动洗衣机的功率约为20WB．干电池两极间的电压约为2VC．河北省全年的平均气温约为32℃D．乒乓球台的宽度约为1.5m9．(2008河北15题)下列数据最接近实际的是(A)A．一百元人民币的长度约15cmB．中学生在1s内心跳约70次C．九年级物理课本重约15ND．人的正常体温约38℃10．(2007河北17题)下列数据最接近实际的是(B)A．一个苹果重约0.1NB．初中物理课本的宽度约18.5cmC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约4sD．一名初中生从一楼上到二楼所做的功约为150J估测量常考估测数据长度（10次）①一本八年级物理课本的厚度约为6mm(2010年已考查)；②一支铅笔的直径约为7～8mm(2013年已考查)；③成年人的手掌厚度约为10mm(2011年已考查)；④乒乓球台的高度约为1m(2012年已考查)；⑤乒乓球台的宽度约为1.5m(2009年已考查)；⑥课桌的高度约为80cm；⑦居民楼房每层的高度约为3m；⑧篮框距离地面的高度约为3.05m(2014年已考查)；⑨物理课本的长度约为26cm；⑩手掌最宽处约为10cm；⑪中学生的步长约为50cm～70cm；⑫吃饭用筷子的长度约为25cm(2015年已考查)时间（6次）①石家庄日出至日落的时间约为12h(2013年已考查)；②成年人脉搏跳动的时间间隔约为1s(2011年和2015年已考查)；③人眨眼一次的时间约为0.3s；④一块橡皮从课桌表面落到地上的时间约为0.4s质量（6次）①一个中学生的质量约为50kg(2011年已考查)；②一个苹果的质量约为0.2～0.3kg(2012年已考查)；③500mL罐装饮料的质量约为500g(2013年已考查)；④一个信鸽的质量约为300g(2014年已考查)；⑤一个鸡蛋的质量约为50g；⑥物理课本的质量约为200g；⑦一个篮球的质量约为500g；⑧中学生常用一块橡皮的质量约为10～20g(2015年已考查)重力（3）①小铁钉的重力约为0.05N(2010年已考查)；②一个鸡蛋的重力约为0.5N；③一个苹果的重力约为1.5～2N；④一个中学生的体重约为500N；⑤物理课本的重力约为3N；⑥一个篮球的重力约为5N估测量常考估测数据温度（10次）①人的正常体温约为36.8℃(2011年和2015年已考查)；②教室里的温度约为25℃(2012年已考查)；③河北平均气温约为10～20℃(2009年已考查)；④夏天白洋淀的水温平均约为25℃(2013年已考查)；⑤电冰箱冷冻室的温度一般为零下18℃(2014年已考查)；⑥人感觉最舒服的温度为24～26℃；⑦洗澡水的温度约为42℃；⑧一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃；⑨一个标准大气压下，沸水的温度是100℃[速度（3）①一个中学生正常步行的速度约为1.1m/s(2012年已考查)；②成年人正常步行的平均速度约为1.2m/s(2014年已考查)；③自行车的速度约为5m/s；④声音在空气中的传播速度约为340m/s；⑤光(激光、电磁波、无线电波)在真空中的传播速度是3×108m/s压强（0）①一个中学生双脚站立时对地面的压强约2.8×104Pa；②一张报纸平铺在水平桌面上时对桌面的压强约为0.5Pa；③一个标准大气压为1.013×105Pa电压（1）①1节干电池的电压为1.5V(2009年已考查)；②人体安全电压不高于36V；③1节蓄电池的电压为2V；④我国家庭电路电压为220V功率（0）①人跑上楼的功率约为300W；②人做引体向上的功率约为24W；③人在平直公路上骑自行车的功率约为100W电功率（2）①手电筒额定功率约为1W(2010年已考查)；②全自动洗衣机的功率约为300W(2009年已考查)；③家用电冰箱的功率为65～130W；④电热水壶功率约为1200W；⑤微波炉的功率约为1000W；⑥21寸电视机的电功率约为70W16题考查了电磁波的理解以及声学综合知识。此题目没有难度，要注意此题还有可能涉及到的考点：超声波、次声波的应用（气象次声监测、次声波诊疗仪、次声武器）；声音的三特性；电磁波及其传播；声音的产生。16.（容易题）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（A）A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高相比15年，物理学史的考查没有出现，在选择题中增加了物态变化的考查。近几年物态变化考查一般在填空及简答题，2012年曾出现在选择题，2015年出现在实验探究。17.（容易题）下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（D）A.洒在地板砖上的水不见了B.刚出冷库的冻肉比原来重C.加在饮料中的冰块越来越小D.放在衣柜里的樟脑丸变小了需要注意的几点：熔化、凝固12、14、16年；（隔年考）汽化、液化12-16年；（年年考）升华、凝华12、14、16年；（隔年考）13、14年曾出现吸放热的判断，15、16年没考查；河北省近5年没有考查固体熔化规律的实验，值得关注。18、（中等难度）探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离．下列烛焰成像情况，不可能出现的是（D）A．缩小的实像B．等大的实像C．放大的实像D．放大的虚像本题考点：凸透镜成像规律及其探究实验．要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．12-16年连续5年考查此规律，3年选择，3年填空及简答，其中14年为多选题，这个考点对于很多学生来说困扰还是很大的，仍然需要我们老师再给学生强化：①一焦分虚实，二焦分大小；②实倒、虚正、实异、虚同；③成实像时，物近像远像变大；④成虚像时，物近像近像变小。当然学生能画出整个规律变化的图就更好了，让此实验纸面再现，更能帮他加深记忆。这也是河北省每年必考的实验操作试题。19、（中等难度）下列关于惯性的说法正确的是（C）

A.太空中的宇航员不具有惯性

B.物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性

C.汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害

D.运动员起跑时寸用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩

这道惯性题比较单纯，考查的是对惯性的理解：一切物体都有惯性，质量是物体惯性的量度，惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关．与物体的运动状态无关。《课标》要求能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象，这就要求我们在教学中要以学生能解释现象为目的，通过具体实例给学生讲解。近5年都对惯性进行了考查，均为选择题。20.(中等难度)下列关于电与磁的说法正确的是（）A.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B.改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C.发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能D.只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变2016年中考把课本第16章的几乎全部内容放在了这一个选择题中考查，涉及磁场、螺线管、发电机、电动机。电生磁（电流磁效应和安培定则、电磁铁）近5年连续考查。今年大家仍然要重视电生磁和电磁感应、奥斯特实验以及螺线管磁极的判断。21.（难题）如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是(CD)A.手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B.弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C.木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上D.木块到达最高点时，只受到重力作用21题对平衡力、弹力、重力、动能和势能的大小变化进行了考查．把物体的运动状态和其受力相结合，会让学生感到困难，尤其是速度和弹力、摩擦力的结合较难。5年来13、15年曾考到摩擦力，17年，该考了？分析F支=F压+G22.（难题）如图电源电压不变。下列说法正确的是（）A.只闭合S1，将P向左移动一段距离，电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变B.只闭合S1，将P向左移动，R1消耗的功率增加C.开关都闭合，将P向左移动，电压表的示数不变，电流表的示数变小D.开关都闭合，将P向左移动，L消耗的功率不变，R2消耗的功率变小22题动态电路，年年考，基本上是电路图和实物图隔年考查，16年难度略有下降，但还是属于难题。17年一定要对实物图的动态电路多加练习。这类题一般是由开关通或断来影响总电阻的变化。但更常见的是利用滑动变阻器来实现动态变化。考查点：1要能识别各元器件的连接方式；2无论串联还是并联，任意一个电阻增大（或减小），总电阻就会增大（或减小），从而影响部分电路的电压、电流及功率。二、填空题相比15年有较大变化，但是难度并不大。相比15年，16年的23题由“自问自答”改成了填空。23.小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为120km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为___km/h。当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是___________.180两列车之间空气流速大，压强小，造成车厢两侧有压力差24.（中等难度）阅读短文并回答下列问题:光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气(如图7所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加0.2°)，当入射角增大到引41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。这是一道光学的材料填空题，内容新颖但不陌生，相信很多老师在讲课时会讲到这一点，例如“光纤”，其实这是光的折射知识的拓展，涉及高中全反射，但是考的几个点材料中已经给出，难度不大。这种题肯定会在以后的考试中经常出现，类似于语文的阅读理解，要学生从材料中提炼出必要知识点。25.（中等难度）小明家新买了一个电热水器，刚接入电路，家里的空气开关就断开了。他猜想造成空气开关断开的原因是:①连入电路中的用电器总功率过大:②电热水器或插头处短路。于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让电热水器单独工作，家里标有“2000r/kW”h”电能表的转盘3min内转了l00转，电热水器的功率为______W。小明猜想_____(选填序号)是正确的。(已知电热水器接入电路前，小明家正在使用的用电器的总功率约为3200W，空气开关允许通过的最大电流为40A)25题由光学中涉及透镜知识的考查改变为电功率及安全用电知识的考查，分值降低了一分。这个题难度不大，考查点是：1了解家用电器的功率2通过电能表计算用电器功率3电路故障原因分析1kwh=3.6×105J26.如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是________形成的。瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体_______，温度降低，内能减小;其能量转化情况与四冲程汽油机的________冲程相同。27.天然气燃烧时将_______能转化为_______能。至少需要消耗______m3的天然气才能将质量为20kg、初温为20℃的水烧开。[标准大气压、c水=4.2x103J/(kg·℃),q天然气=3.2x107J/m3水蒸气液化膨胀对外做功做功η=Q吸/Q放26、27题虽都是常规基础知识的考查,但是要求学生平时对相关演示实验还是一定要认真观察，这会帮助学生弄懂物理知识的本质。应关注两个物理意义：比热容、热值（记不住公式必须理解其意义）三、实验探究题有所创新32题的创新前面也已经讲过，该题虽难度不大，但是需要学生具备一定的物理实验的表述能力。物理本身就是一门实验学科，这样的简单的实验设计题目的考查非常有必要。本题的实验模型在八年级物理下册教材重力部分有体现，再次强调了教材在学习和考试中的地位。（注：15年中考题24题题目配图也为教材原图）33题是一道液体压强和密度知识相结合的题目，这道题不仅立意很新，对该题的阅读理解能力要求较高，并且该题的最后一空具有很强的区分度，最后优等生的体现也许就在这一分上。33.探究水对容器底的压强。将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的横截面积分别为SA和SB，且SA=2SB=40cm2。(容器壁的厚度忽略不计，ρ水=1.0×103kg／m3，g=10N／kg).实验过程如下：①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图13所示。②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中.③继续往容器内缓慢倒入60g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1cm。然后容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。④计算水对容器底的压强回答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整。(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度______。若在一底面积为40cm2的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为______Pa，与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小(选填“有关”或“无关”)。(3)容器A部分的高度为________cm。【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了，1cm，电子秤的读数增加了80g，则合金块的密度为______g/cm3.34题回归到了串并联电路电流特点的考查，这是大家都做过的实验，考的是学生的细心程度和对规律的理解是否透彻34．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系"。(1)探究串联电路中电流的关系。①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。①各开关的连接情况是_________________(填写各开关断开或闭合)。②分析实验中各电流表的读数(如图所示)，可知并联电路中电流的关系是：_____________________________________.③电阻R1：R2=___1:2________.(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：__________.【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=__(U2/1+U2/2)：U2/3=9:2.断开S3，闭合S1、S2并联电路中干路电流等于各支路电流之和改变电阻值多次测量四、计算题仍然延续了一力学一电学的考查规律，但是经过近三年的计算题的变化可以看出，命题人还是在计算题上做足了功夫。37题设置的物理模型更加贴近实际生活，难度不大但需要细心。37.如图所示，某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为1600N的建材山斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面倾角为30°，斜面高为4.5m，建材移动的速度为0.4m/s，电动机的输出功率为400W，斜面的效率与整个装置的效率之比η1：η2=10：9。(忽略定滑轮处摩擦及绳中)求：(1)对建材做的有用功。(2)斜面的效率。(3)电动机消耗的电能三、2017《考试说明》解读新课程标准的理念1.面向全体学生，以生为本，综合培养学生基础知识和基本技能，养成良好的思维习惯和学习方法。2.教学要符合学生的认知，更关注社会，更帖近学生的生活实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”。3.注重科学探究，加强研究方法和实验操作技能训练，提高学生的探究思维和实践水平三、2017《考试说明》解读命题依据全日制义务教育《物理课程标准》《河北省升学文化课考试说明》3.八、九年级物理教材考查要求1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观三、2017《考试说明》解读2017年中考理综试卷采用闭卷、笔试答题的形式。题目类型：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ非选择题，二者分值比例4:6，同一题型由易到难顺序排列。 选择、填空与简答、实验探究、计算应用。加强渗透：探究设计、开放创新、综合应用等题型。考查内容：包含科学探究和科学内容两部分。注重对基础知识、基本技能的考查，知识点覆盖面很全。试题难度：试题分为容易题、中等试题和难题， （3:5:2），整套试题难度0.65左右。三、2017《考试说明》解读《考试说明》：题型示例------规定了试卷中可能出现的题型范围；题型拓展------精选典型试题，将考试题型和考试内容有机结合起来。《河北省2017年初中毕业生升学文化课考试说明·物理》相比2016年，有以下变化：一、考试内容2017年2016年物质的形态和变化5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识说明生活和自然界中的有关现象6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象6.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象机械能3.能用生活、生产中的实例解释机械功和功率的含义3.能用生活、生产中的实例说明机械功和功率的含义电磁能10.通过实例探究并了解焦耳定律10.通过实验，探究并了解焦耳定律幻灯片55解释：就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系、或者是事物发展的规律。说明：指解释的话；也指证明的话。解释比说明深刻。所以我们应该对《说明》中变化的部分------物态变化、水的三态变化及机械功、功率加强针对性练习，要求学生能凝练语言，用所学的物理知识对物理现象进行描述，说明其原因，解释因果关系，从而找到物理规律。实例：实际的例子实验：是指对已经认定的科学定理和试验结果进行验证性的试验，一些实验的结果往往是已经知道的或者是确定的，进行实验的目的是为了验证结果或找出与结果不同的实验条件，很多时候是为了让学习者通过实验掌握一定的科学知识。近5年没有进行电流的热效应的考查，今年很有可能给出生活中的一些实例进行探究，出现在填空及简答题或实验探究题。二、题型示例变化

2017年考试说明题型示例与2016年相比总题量减少了1道（涉及电表读数的电学计算应用题P32：7），新增题型示例12道，删除题型示例14道，换题32道，特别值得关注的新增和删除的题型示例如下：1.新增题型示例

（1）选择题①声与电磁波的综合知识考查（见考试说明P12）第2题（容易题）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（A）。A:手机和微波炉都会发出电磁波B:钢琴是通过空气柱的振动发声的C:利用次声波可以粉碎人体内的结石D:女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调②惯性的单独考查文字表述类题目（见考试说明P13）第12题：(中等难度)下列关于惯性的说法正确的是（C）。A:太空中的宇航员不具有惯性B:物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C:汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D:运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩19：(中等难度)下列配对选项中完全正确的是(B)

A.物理量与单位B.装置与原理

C.应用与知识D.受力情况与运动状态

（2）填空与简答题

①短文阅读题目（见考试说明P18第3题）24.（中等难度）阅读短文并回答下列问题:光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气(如图7所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加0.2°)，当入射角增大到引41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。(1)上述玻璃的临界角是41.8°.(2)折射光线消失后反射光线的亮度会增强，原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为反射光.(3)当光从空气射向玻璃，不会(选填“会”或“不会”)发生光的全反射现象。(4)一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入(如图8所示)，请在图中完成这束入射光的光路图②教材图片为背景的热学填空题（见考试说明P19第7题）26(中等难度).如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是________形成的。瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体_______，温度降低，内能减小;其能量转化情况与四冲程汽油机的________冲程相同。③家庭电路故障分析涉及电功率计算（见考试说明P19第8题）25.（2016河北中考，中等难度）小明家新买了一个电热水器，刚接入电路，家里的空气开关就断开了。他猜想造成空气开关断开的原因是:①连入电路中的用电器总功率过大:②电热水器或插头处短路。于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让电热水器单独工作，家里标有“2000r/kW”h”电能表的转盘3min内转了l00转，电热水器的功率为______W。小明猜想_____(选填序号)是正确的。(己知电热水器接入电路前，小明家正在使用的用电器的总功率约为3200W，空气开关允许通过的最大电流为40A)幻灯片63④科技信息为背景的力热综合题

（见考试说明P20第12题）2016陕西中考，中等难度)图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机。①煤油燃烧过程中，其热值大小_____。②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1.2×106N，这个力可举起质量为_____t的物体（g取10N/kg）。③燃气对火箭做功，燃气的内能会_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）实验探究题

①探究平面镜成像特点（见考试说明P22（2016年广西，容易题）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择_____的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的_____关系。（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像_____。（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_____像。（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将_____。②设计性实验（见考试说明P22第3题）

32.（2016河北，中等难度）用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。操作方法：(也可以用图描述操作方法)____________实验现象：①若桌面水平：_____________________.②若桌面不水平：____________________.实验中利用的物理知识：重力的方向总是_________16年杠杆平衡条件没考③简单机械类实验（见考试说明P24第7题）（2015年新疆，中等难度）某实验小组进行简单机械类探究实验：（1）探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，杠杆的平衡螺母B应向_____调节（选填“左”或“右”)；（2）图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂_____个同样钩码；（3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（2）问中的一组数据得出结论？_____（选填“能”或“不能”），理由是_____；（4）探究“动滑轮的特点”的实验结果表明：使用动滑轮可以_____（选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；（5）生活和工作中使用的滑轮如：A、国旗杆顶部的滑轮；B、电动起重机吊钩上的滑轮；属于动滑轮的是_____（选填“A”或“B”）。答案（1）右（2）3（3）不能；试验次数太少，得出的结论具有偶然性（4）省力（5）B④探究液体压强的影响因素（见考试说明P25第10题）（2016河北，中等难度）33.探究水对容器底的压强。将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的横截面积分别为SA和SB，且SA=2SB=40cm2。(容器壁的厚度忽略不计，ρ水=1．O×103kg／m3，g=lON／kg).实验过程如下：①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图13所示。②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中.③继续往容器内缓慢倒入60g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1cm。然后容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。④计算水对容器底的压强⑤探究串、并联电路中电流的关系（见考试说明P27第13题）（2016河北中考，难题）34．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系"。(1)探究串联电路中电流的关系。①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。幻灯片69(2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。①各开关的连接情况是_________________(填写各开关断开或闭合)。②分析实验中各电流表的读数(如图所示)，可知并联电路中电流的关系是：_____________________________________.③电阻R1：R2=___1:2________.(3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：__________.【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=__(U2/1+U2/2)：U2/3__=9:2_.断开S3，闭合S1、S2并联电路中干路电流等于各支路电流之和改变电阻值多次测量2.删除的题型示例

（1）选择题

①删除物理学史题，但是17年“题型拓展”中增加了1道

P64拓展三1、历史上最早测出大气压强值的科学家是（）A托里拆利B阿基米德C牛顿D焦耳P8419、（1）科学家有着强烈地好奇心和执着的探究精神，德国科学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即I=U/R。为了纪念他做出的杰出贡献，人们将他的名字命名为单位。②删除光的反射定律四幅图判断但实验探究题新增：在“探究平面镜成像特点”实验中（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择_____的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的_____关系。（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像_____。（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_____像。（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将_____。幻（2）填空与简答题

①删除平面镜成像特点的应用，有可能改为光路作图。小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方,像到小红的距离为m;小红发现衣领处有一点污渍,便走近镜子,镜中的像将(选填“变大”、“不变”或“变小”);由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向(选填“衣领”或“平面镜”).(这个题目比较简单)②删减2道开放性问答题，只保留了第9题，这种题要用相应的物理知识进行解释，对语言总结能力要求较高，例如考查电流热效应时：电炉丝和导线的电流相同，为什么电炉丝热的发红而导线却几乎不发热？（3）实验探究题

①删除测量液体的密度