初中美术-【课堂实录】水色淋漓绘家乡教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE1PAGE九年级上册第二单元《家乡美景入画图》——水色淋漓赋美景教学设计教学内容九年级上册第二单元《家乡美景入画图》——水色淋漓赋美景教学设计教学准备教具：多媒体课件、、画具一套、湿画法效果卡片一宗学具：水彩纸、水彩颜料、水彩笔、调色盘、笔洗。教学重点水彩干画法、湿画法的运用。教学难点水彩技法及风景画步骤教学环节教学过程创设情境引导阶段：（播放视频《海景》），同学们，谁能告诉我这位帅气的英国画家画的是绘画中的哪一个画种？它有哪些特点？今天我们就要用水色淋漓的水彩颜色来画画我们身边的美景。（板书：水色淋漓赋美景）学生回答老师提出的问题创设情境，调动气氛，引发学生情感共鸣，开门见山切入课题。新课教学（一）水彩画的特点水彩画是用水调和水彩颜料绘制在水彩纸上，利用水与色的交融渗化来表现形象的绘画形式。它具有水色淋漓、清新流畅、轻盈透明、色彩丰富的特点，其工具材料简单、操作方便快捷，被称为绘画中的“轻音乐”。水彩画始于文艺复兴时期的欧洲，完善于18世纪的英国，被誉为英国的国画，传入我国已有100多年的时间。水彩画可以画的很写实，也可以画的很写意，在我们熟知的动漫和插画中也能够看到它的身影。最重要的是它的技法很简单，容易操作，而且很好玩。（二）水彩画的常用技法下面老师就为大家展示水彩画的常用技法,请同学们瞪大眼睛，集中精神认真的观察，记住老师都用了哪些绘画方法？作画步骤有哪些？颜色是怎样调和出来的？请小组讨论分工每人解决一个问题，老师展示结束后请同学起来交流：1、湿画法：趁湿接色、趁湿点彩、趁湿吸色：趁湿接色会产生自然柔和的渐变，适于表现大面积的色彩过渡，趁湿点彩、趁湿吸色还能呈现出意想不到的特殊效果。水彩画的技法还有很多，趁湿洒水、撒盐、撒糖、哪位同学到讲台跟老师一起展示。2、干画法：干后接色，边缘清晰互不重叠渗化，适合表现轮廓清晰、色彩明确、光感强烈的对象。教师绘制《星空》、《海边夕阳》学生讨论交流：老师都用了哪些绘画方法？作画步骤有哪些？颜色是怎样调和出来的？通过交流讨论和认识巩固，给学生创造更多的展示机会和宽松的课堂气氛。揭示学生思维过程、赏析能力和技能技巧的掌握情况，及时了解学情。实践体验作业要求：以美轮美奂，色彩斑斓的天空为主题，用我们今天学过的水彩画的各种技法，发挥你的想象力，完成一幅水彩作品。（课件展示作业要求）教师巡回指导要求学生通过体验，总结干湿画法的特点，了解水色的变化以及效果。实践体验，使课堂所学知识得以延伸，并通过动手、动脑的实践，全方位调动了学生的想象力和创造力。展示与评价1.学生互评小组评出作品，小组间进行交流。2.师生互评。将优秀作品装框，张贴于教室墙壁上进行装饰。没有得到展示的作品不等于不优秀，一样各有特点。小组合作：创作一幅自己喜欢的风景作品。学生通过互评、自评、点评等的评价设置，进一步完善了创作构思；通过学生间的交流，又使学生对自己有了一个更全面的了解课堂小结今天的课是结束了，但我们对美的追求是永无止境的，老师希望同学们在今后的学习和生活中用审美的眼睛去发现美创造美，努力提高自己的审美文化水平。同学们，老师很高兴看到大家这节课的收获。罗曼.罗兰说过，世界上不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，老师希望同学们带着审美的心情，用手中的画笔为世界添一份色彩，为生活添一份美好。将优秀作品张贴于展示台，并请优秀作者讲创作构思和收获。水色淋漓赋美景学情分析初四学生已经掌握了一些基础的素描和色彩知识，但因为缺乏色彩对物象的写实表现的理解和运用能力。所以，他们不能很好的将物象的色彩表现出来，从而影响他们的学习兴趣和创新精神，为了解决这一问题，本课创设了多种教学情境，激励学生进入学习过程，利用老师充分的讲解与演示；通过学生与学生，学生与教师之间的合作交流，形成相互合作，相互评价的互动气氛，通过学生动手体验形成勇于探索与实践的良好学风，这些活动都有利于激励学生的学习积极性和主动性，从而更好的完成这节课。水色淋漓赋美景效果分析教学过程中首先让学生观看绘画视频、欣赏水彩作品，感受水彩作品的特点。学生都能比较好的体会和理解。随后老师现场演示，使学生掌握水彩画的不同技法。由于老师专业的演示学生掌握较好。欣赏视频及作品来激发学生学习兴趣，充分发挥学生自主、合作学习的能力，在“听、赏”中感受和体验美术特点，通过老师演示掌握水彩技法，学生的参与性较高，基本掌握水彩的干湿画法，效果较好。水色淋漓赋美景教材分析水彩画的工具材料相对简单，绘制方法方便快捷。本课考虑了有关知识、技能在小学阶段和初中阶段的层次性，体现了水彩画技法由易到难的渐进性，本课内容把学习掌握水彩画的干画法和湿画法作为重点，掌握水彩风景的绘画步骤，体验水色交融的特点。水色淋漓赋美景测评练习画家画的是绘画中的哪一个画种？它有哪些特点？老师都用了哪些绘画方法？作画步骤有哪些？颜色是怎样调和出来的？以美轮美奂，色彩斑斓的天空为主题，用我们今天学过的水彩画的各种技法，发挥你的想象力，完成一幅水彩作品。水色淋漓赋美景课后反思本课在完成教学重点，突破教学难点的同时，我以激发学生学习兴趣为主线开展教学，首先我采用了直观的视频和图片展示增强了教学的趣味性和直观性,扩大了学生的视野,丰富和充实了本课的教学内容。其次，通过学生与学生，学生与教师之间的合作交流，形成相互合作，相互评价的互动气氛。最后，通过学生动手体验形成勇于探索与实践的良好学风。本课美中不足是教师的教学语言有待提高。水色淋漓赋美景