《幼儿园》考前练习三考试卷及答案

注意：6.下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是（）。

因以下项目填

A.热情B.期望C.支持D.严厉

写不清而影响

卷（4~）

成绩责任自负7.幼儿与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

（满分：100分）A.游戏B.交往C.活动D.游玩

准考证号

六8.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。

题号一二三四五总分统分人签字

“真香",这是什么”

得分A.B.,

姓名

C.“这有个苹果”D.“我要吃”

考试

9.我国的教育目的是建立在（）基础之上的，

地点—

考场A.唯物主义B.党的教育方针

一号得分评卷人

一一、单项选择题（每小题分，共分）C.教育制度D.马克思主义关于人的全面发展学说

归属120

区县10.“童言无忌”从心理学角度看是（）o

（领准考证的

1.婴儿“认生”一般发生在（）。A.超常的表现B.父母教育不当所致

区县）

A.1~2个月B.2~4个月C.符合儿童年龄特征的表现D.儿童心理发展之后的表现

C6~12个月D.10~12个月

11.幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象Q这是（）0

2.促进幼儿全面发展的首要条件是（）A.创造想象B.再造想象

A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.无意想象D.幻想

C.良好的身体素质D.良好的个性品质12.下列关于我国学前教育的描述，不正确的是（）o

3.两个幼儿之间聊天的言语类型是（)oA.学前教育是基础教育B.学前教育是启蒙教育

A.口头言语B.书面言语C.学前教育是义务教育D.学前教育是实施全面发展的教育

C.内部言语D.外部言语13.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）o

4.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼,给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了A.体、智、德、美诸方面B.美、心、体、智诸方面

幼儿思维具有（）。C.德、智、体、美、劳诸方面D.智、德、体、心诸方面

A.具体性B.形象性14.以概念、判断和推理为内容的记忆是（）。

C.固定性D.拟人性A.机械识记B.形象记忆

5.下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（）。C.意义识记D.语词逻辑记忆

A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性15.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）

B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解A.走、跑、跳、投等基本动作的训练

C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作

I）.表象活跃，但以具体形象居多C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯

•1•・2•

I）.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作7.我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______三类。

16.教育法律救济的前提是（）。8.可将学前语言教育总目标分为四个方面:;表述部分;欣赏文学作品部分;

A.纠纷的存在B.损害的发生早期阅读部分。

C.补救受害者的合法权益D.具有违法行为9.学前儿童社会教育活动评价的原则有:针对性原则;;全面性原则，.

17.幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（）的形成上。10.学前科学教育的要素有:、探索对象、探索过程、探索结果。

道德认识道德情感

A.B.得分评卷人

C.道德行为D.道德意志

18.幼儿如果对客观事物的判断易受外界因素的影响，社会敏感性强，则他的认知风格

1.模仿能力

属于（）。

A.冲动型B.沉思型

C.场依存型D.场独立型

线

191对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了

2.幼儿学习动机

（）O

A.个别教育原则B.因材施教原则内

C.保教结合原则D.集体教育原则

20.小华知道自己是女孩子，哥哥是男孩子,所以认为自己可以玩布娃娃，而哥哥不可

3.动作思维不

以。据此判断小红可能是（）o

A.2岁B.3岁C.4岁D.6岁

要

得分评卷人

二、填空题（每小题1分，共1。分）

答

1.德国幼儿教育家被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办r世界上第一个幼4.角色游戏

儿园。

2.陶行知是我国伟大的人民教育家。他创立了和教学做合一的教育方法。题

3.是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿

实施的品德教育。

4.是一种心理状态,是指心理活动对一定对象的指向和集中。5.问题情境

5.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为具体形象思维和

抽象逻辑思维。

6.根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度，可以将情绪分为、激情和应激。

•3•-4・

注意：

因以下项目填

5.简述学前儿童思维发展的•般趋势。

写不清而影响得分评卷人

四、简答题（每小题4分，共20分）

成绩责任自负

1.简述幼儿家庭教育的作用.

得分评卷入

五、案例分析题（第1小题8分，第2小题9分，共17分）

2.简述幼儿同伴交往的意义

区县）1.小强是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和

其他小朋友矛盾不断，今天早上又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小强所在

的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，小强和李明成为该班仅有的两个

“高个”。小强主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和小强这样风风火火的孩

子玩。今天上午刚到班里，小强又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样小强就动起手来

……在老师眼里，小强总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人

3.幼儿园以游戏为基本活动的原因。愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。

（1）小强的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识

进行分析。

（2）这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？

4.简述个别化教育应该注意的问题。

•5・•6•

2.在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“。至3岁”公司总裁马修・梅尔梅德说，很多2.根据引起幼儿注意分散的原因，谈谈如何有效地防止注意分散:

父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提

高孩子的语言、认知等能力°但是如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负，这样，孩子

长大后容易对事物缺乏兴趣和好务心，竞争力弱，不善于为人处事：

请谈谈我国在幼儿实际教育过程中出现“重智育轻体育、重知识轻道德”的原因:：

密

封

线

内

不

得分评卷人

六、论述题（第I小题8分，第2小题10分，共18分）

要

1.论述影响儿童:心理发展的因素

答

题

•7•-8・

注意：A.智力发展是知识、技能的基础

因以下项目填

B.知识、技能是智力发展的基础

写不清而影响

成绩责任自负卷（.二）C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件

D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

准考证号（满分：100分）

7.幼儿发展的基础和源泉是（）o

题号一二三四五六总分统分人签字

A.教育B.活动C.学习D.环境

姓名得分

8.因材施教体现「幼儿教师劳动的（）特点。

考试A.整体性B.细致性C.创造性I）.示范性

地点.

考场9.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制

一号

得分评卷人之下。

归属一、单项选择题（每小题1分，共20分）

区县A.教育者B.保育员C.园长D.社会

（领准考证的

L建立我国第一个幼儿教育研究中心，提出“活教育”思想的是（）o10.幼儿园环境育人的特点不包括（）。

区县）

A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.杜威A.设置的目的性

2.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（B.范围的弥散性和时间的持续性

A.思物B.恩物C.念物D.宠物C.影响的渗透性

3.（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化°D.影响的既定性

A.学前教育目标B.学前教育手段H.幼儿最典型、最有特色的游戏是（)»

C.学前教育启蒙D.学前教育内容A.角色游戏B.智力游戏

C.结构游戏D.发演游戏

4.幼儿园的重要任务之一是（）0

A.满足家K个人的兴趣和爱好12.目前我国家园工作中最常用的•种方法是（）.：,

B.为家长参加工作、学习提供便利条件A.家长接待日B.电话联系C.开放日制D.家访

C.促进家长身心的健康发展13.主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）

D.为家长留下单独生活的时间和空间A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系

5.幼儿美育的目标是（）o14.在幼儿入学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”“昨天，爸

A.使幼儿掌握美学的知识爸带我去姥姥家r,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）o

B.使幼儿掌握表现关的技能A.帮助幼儿做好入学前的学习准备

C.培养幼儿的审美动机B.培养幼儿的规则意识和任务意识

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力C.培养幼儿的主动性

6.下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是（）。D.培养幼儿的独立性

•9••10•

15.究者通过对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人，以了解幼儿心理的方法被称作I）.教育时间的延展性和连贯性

（）o2.幼儿教师不但要承担保育任务，还应承担教育任务，体现r幼儿教师劳动的（）。

A.教育实验法氏观察法C.作品分析法【）.调查法A.艰巨性B.自主性C.创造性I）.整体性

16.有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子二他说:“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子3.“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教

可能处于（）o师在教育过程中要（）«

A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体现

密

17.关于各种记忆出现的时间有早•到晚依次是（）。C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作

A.运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆4.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）。

B.情绪记忆一形象记忆一运动记忆一语词记忆A.基本理论与实践模式的多样化封

C.语词记忆一形象记忆一情绪记忆一运动记忆B.教育目标的整合化

D.运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆C.教育机构类型的多元化和社区化

线

18.我国现行幼儿园大多是按幼儿的（）分班。D.教育手段的单一化

心理年龄.实际年龄智力年龄知识经验

A.BC.D.5.家庭访问中的入园（所）后家访分为（）等几种口

19.关于有意记忆，下列说法错误的是（）。内

A.常规性家访B.重点家访C.普通家访

A.儿童的有意记忆在2〜3岁时开始出现

I）.交流家访E.特殊家访

B.幼儿只有在成人的引导下，才会使用有意记忆

6.幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）o不

C.让幼儿看过一个玩具，他可能记不住玩具的样子，但能再认出来

A.社会性B.虚构性C.自由性

I）.整个幼儿时期，有意记忆一直发展，逐渐超过无意记忆

D.愉悦性E.活动性

要

20.下列关于幼儿触觉的表述正确的是（）。

7.“失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的（）。

A.口腔触觉作为探索手段,可以认识物体

A.资源利用模式B.补偿模式

B.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉答

C.治疗模式D.个别化教学方案

C.眼口协调动作出现,是触觉发展的里程碑

8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假H临时收托孩子服务，早•晚接送孩子

D.能够知觉到手的位置，主要是视觉

服务，根据家长需要安排教师上下班时间等“这主要是为了（）o题

得分评卷人A.幼儿园创收B.补偿教育

C.增加幼儿园知名度D.服务社会

1.下列属于幼儿教师职业特点的是（）O9.儿童自我评价能力开始发展的时期是（），

A.工作对象的主动性和幼稚性A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期

B.工作任务的全面性和细致性10.关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有（）。

C.工作过程的创造性和灵活性A.幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为

•II-•12•

注意：

B.幼儿更多依靠身体攻击,而非言语攻击得分评卷人

因以下项目填------------四、简答题（每小题4分，共20分）

C.随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁

写不清而影响

成绩责任自负D.男孩比女孩更容易发生攻击行为

I.环境的创设和利用对促进幼儿发展的要求,

得分评卷人

准考证号三、名词解释（每小题3分，共15分）

姓名1.蒙台梭利教学法

考试

地点—

考场

一号

归属2.试述儿童动作发展的一般规律。

区县

（领准考证的2.学习类型

区县）

3.体态律动学说

3.简述实施幼儿美育的途径。

4.幼儿智育

4.简述幼儿园课程目标制定的主要依据。

5.开端计划

・13••14•

得分评卷人