精选美术工作计划六篇

第页共页精选美术工作方案六篇精选美术工作方案六篇美术工作方案篇1一、学情分析^p新的学期又开场了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：二、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。三、教学目的：本学期我继续担任美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。四、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。五、教学要注意的问题1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。美术工作方案篇2一、学习情况分析^p该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不一样，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进展大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画潜力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取合适于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感。三、教学总目的(知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观)1.理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境。2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性。四、全册教学重点、难点分析^p(一)重点:理解现代设计的特点。学习色彩根底知识，掌握色彩的明度与色相比拟。学习设计根底知识，理解设计要素，能设计出精巧的图案、泥塑和立体作品。学xxx面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。(二)难点:理解色彩的根底知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计根底知识，理解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品五、单元(组)教材分析^p1。运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取合适于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感。2。运用比拟与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境。3。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描绘、分析^p与讨论等方式，理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自我对美术作品的感受和理解。六、教学措施这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏资料和工艺设计和教学，即学生的创造潜力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造潜力。美术工作方案篇3为使本校的教学工作顺利进展,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深化研究和分析^p,结合美术新课程标准，进步教育教学质量。教学工作方案安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、学生知识现状分析^p本校共有初中学生2356人左右,分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术程度上下向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大局部学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，色彩和素描根底毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的时机更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也根本为零，师生素质普遍没有城市的高。因此，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。种种不利原因对于日后初中阶段各教材的施行必定困难重重，因此,老师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。二、教材情况分析^p：面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程开展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学形式学生围绕着老师学，转为老师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能进步想象力和创造力的学科。三、教学目的：本学期我担任八年级1—12班的`美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对于学生的心理特点和整体程度，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，进步学生合作学习的才能，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，进步学生的审美才能，使学生掌握根本的绘画技法和设计手段。进步学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生可以自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。四、教学重难点：通过美术教学,引导学生掌握美术根本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与理论才能,培养安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习才能和人文素养,为适应终身学习与开展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能，陶冶学生情操,开展学生的感知才能和形象思维才能。五、详细措施与要求：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行开展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和开展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在老师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面开展。详细措施如下：1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。认真备好每一堂课，明确重点、难点。2、建立健全成绩评定登记与鼓励的制度。更加重视对学生美术学习才能、学习态度、情感与价值观等方面的评价。3、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。4、灵敏改良示范过程的传授方式，边示范边讲解，活泼课堂气氛。5、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联络。6、在教学方法施行上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。7、根据学生的个性特点进展随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。8、做好每节课的小结，针对性地进展作业评讲。9，定期为学生举办各类画展，美术老师也要参与其中。丰富学生的艺术视野。六、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后都要给学生强调美术课的平安事项，管制好小刀等危险物品。2、上课时，应该强调学生注意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时注意地面卫生。七、课程安排：1、讲授美术根本知识，学习简单素描的表现方法，学习色彩表现方法。2、认识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色彩静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。教学内容和要求七年级1.欣赏中国优秀美术作品。2.初步理解美术分类的知识。3.学习平行、成角透视知识，用线条表现物体的构造，作简单的写生练习。4.理解人体比例、构造知识，进展铅笔人物速写练习。5.初步理解中国写意花鸟画的知识，进展花鸟小品临摹。6.学习根底图案、平面构成知识，并进展练习。7.利用黏土、石膏等材料进展小型雕塑制作。八年级1.欣赏外国优秀美术作品。2.学惯用明暗表现物体的初步知识和方法，作简单的练习。3.学习色彩知识及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。4.理解几种常见的构图形式，作构图练习。5.学习色彩构成，作简单的练习。6.学习平面设计，作简单的设计练习。九年级1.欣赏中国民间美术作品。2.欣赏现代环境艺术。3.理解中国山水画的初步知识，进展山水画小品临摹。4.利用各种板材进展单色、套色版画练习。5.运用已学过的绘画知识和技能，进展插图练习。6.学习立体造型知识，进展家具、建筑等模型的设计制作。7.学习着装知识，设计自己喜欢的服装式样。8.运用已学过的美术知识和技能，进展综合练习。课程进度详细安排如下：七年级美术工作方案篇4一、本方案制订的根据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。2、学生有了一定生活经历和知识积累，领悟才能有所进步，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以进步他们艺术素养和审美才能。3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。学生要提早搜集资料进展较多的预习，才能初步理解课程内容。当然，老师要做充分的准备工作。可以运用网络资，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是画家的一些趣事，然后回到课堂上来进展交流，进步学生自主学习的才能。二、本方案应到达目的1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题构造形式美等;②理解中国传统绘画艺术的种类和形式。③理解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;④理解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;2、理解①学会分析^p一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;②可以说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识;③理解和体会局部艺术作品的特征和艺术语言。3考核：学校成立学科新课程考核组进展考核。三、详细施行方案第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分──古代玉石艺术第三课泥土的生命──古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎──商周青铜艺术第五课皇权的象征──故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的豪华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照──人物画第十三课咫尺千里―中国古代山水画第十四课多娇──现代山水画第十五课：移情草木-花鸟画第十六课时代风采中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画四、施行设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的才能，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过网络信息资，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织学生进展彼此之间的交流活动，可以语言描绘，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的美术知识，增加同学之间的交流和理解。使他们开阔视野并进步表达与辩白才能，增加学习兴趣，体会学习的快乐。五、教学考虑1、不断进步专业素质和创新思维，及时参与相关的培训和进修学习等;积极参加各类活动，与同行保持联络以沟通理解信息。2、多听各科公开课，多跨学科学习，以进步教学才能。美术工作方案篇5一、思想指导：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和理论才能。陶冶学生情操。进步审美才能，引导学生参与文化的传承和交流，开展学生的感知才能和形象思维才能。形成学生的学习意识。促进学生的个性形成和全面开展。本着〔一〕使学生形成根本的美术素养。〔二〕激发学生学习美术的兴趣。〔三〕在广泛的文化情景中认识美术。〔四〕培养创新精神和解决问题的才能。〔五〕为促进学生开展而进展评价的根本理念进展教学。以课程标准改革为中心。着力抓好新课程标准的培训，实验和推广工作，结合美术课题组织美术老师探究课堂教学创新策略的研究，全面进步我校小学美术教学质量。二、工作重点：1〕、新课程标准的培训学习与推广。1，对新课程标准的学习和研究工作，更新原有的观念以新课程改革的指导思想和根本理念教学理论。2，学期在组织老师学习新课程标准的根底上，适时进展学习心得的总结。3，根据新课程标准的指导精神进展备课，上课，使师生积极互动，共同开展，形成新型师生关系，新型教学方式，新型评价的研讨活动。4，做好课程资的开发，开拓思路及时搜集课程资，为美术教学提供具有时代气息的学习资。2〕、继续进展科研课题的研究工作，加强老师的培养。1,组织老师进展继续以“信息技术与学科整合，建立高度交互的教学形式”为研究课题，突出美术学科的特点。的课题研究。2,组织组内老师上研究课。3，重视美术老师在教学专业和专业技能方面的进步与进修，对组内老师的示范作画才能和美术功底要有一定的要求。4,组织学生参加比赛。3〕、进展课件和电脑绘画的开发与推广工作。1，组织局部老师进展课件及电脑绘画教学的培训。2，开设电脑绘画辅导。3，做好美术课件的资共享工作。美术工作方案篇6“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深化的考虑，特别制定出如下方案内容，以此确保一切工作可以顺利进展，获得更好的成绩。在这一学期中，我将继续承当小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建立工作。继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：一、教学工作方面1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。虽然已经经历了一个学期的理论和磨练，但是细细回忆却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业老师学习、请教，多与其他老师交换意见，汲取别人积累的经历和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学理论我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的根底，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会非常困难。这局部内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这局部空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作方案的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目的和任务。二、校园文化建立的相关工作我将继续按照学校对校园文化建立的整体规划思路，继续抓好校园文化建立的相关工作。兼顾整体、注重细节，建立有本校特色的校园文化。本学期，我将自己所负责的校园文化建立工