高中化学-利用化学反应制备物质教学课件设计

第二章第3节化学反应的利用第1课时利用化学反应制备物质高一高中鲁科版化学（必修2）复习回顾如何判断一个变化是否是化学变化？化学反应的应用制备新物质利用物质变化提供能源利用能量变化1、掌握实验室制取氯气的原理和尾气处理的方法,了解氯气的制备装置和收集方法。2、总结常见气体的制备装置及收集方法。学习目标非常活泼的非金属；能与金属、非金属、水和碱溶液反应化学性质黄绿色、刺激性气味的有毒气体物理性质氯气性质

一、利用化学反应制备物质1、制备新物质的方法（以氯气为例）450o4HCl+O2

═２H2O+2Cl2↑CuCl2MnO2+4HCl(浓)＝MnCl2+Cl2↑+2H2O△2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑通电分析以下三个制取氯气的反应原理:⑴从氧化-还原反应的角度分析，有什么共同之处？⑵你认为哪个反应原理适合工业生产，哪些反应原理可以用在实验室中？共同之处：2ClCl2-10-2e-科学性、安全性、可行性、简约性瑞典化学家舍勒1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分MnO2）时，把浓盐酸和软锰矿混合在一起加热，意外发现生成了一种黄绿色气体，这种气体就是氯气MnO2+4HCl（浓）=======MnCl2

＋Cl2

＋2H2O历史回顾实验室制氯气的反应原理：MnO2+4HCl(浓)＝MnCl2+Cl2↑+2H2O

△1、用双线桥分析该反应，标出电子转移2、指出氧化剂和还原剂，物质的量之比是多少3、改写成离子方程式

如何选择合适的仪器装置？回顾实验室NH3

、O2、CO2

的原理和制取装置固—固加热型固—液加热型问题1：根据制氯气所使用反应物的状态和反应条件，你会选用什么样的发生装置呢？HCl发生装置固(液)—液不加热型

实验室制氯气的简易装置图净化装置固态试剂液态试剂（洗气瓶）长进短出大头进小头出问题2：根据氯气中存在的杂质，你会选用什么样的净化装置？

干燥剂性质备注P2O5酸性干燥剂不适于NH3浓硫酸不适于H2S、NH3、HBrCaCl2中性干燥剂不适用于NH3碱石灰碱性干燥剂不适用于酸性气体(2)常见气体干燥剂的选择饱和食盐水浓H2SO4气流方向Cl2的净化装置注意装置的顺序气体收集装置1体积的水溶解2体积氯气,不与空气反应,密度比空气大问题3：根据氯气的性质，你会选用什么样的收集装置呢？a.向上排空气法（洗气后得到干燥的Cl2）b.排饱和食盐水法（对气体干燥程度不做要求）饱和食盐水制氯气的收集装置气流方向ABC问题4：根据制氯气的性质，你会选用什么样的尾气体处理装置？

尾气的处理尾气处理装置NaOH溶液多余的Cl2氯气的尾气处理装置

E接CD接AB接HG接F发生装置净化装置收集装置尾气处理实验室制备氯气全套装置

一套完整的制气装置应该包括哪几部分？气体收集装置尾气处理装置气体净化装置气体发生装置小结实验步骤：连检装制集验连接好装置,关闭分液漏斗的活塞，导管末端伸入水中，用酒精灯微热烧瓶，若导管口有气泡冒出，停止加热一段时间后，导管内上升一段水柱，则装置气密性良好。物质性质反应原理仪器药品实验装置实验操作发生装置收集装置净化装置尾气处理装置【思考、讨论、小结】

符合科学性、安全性、可行性、简约性等原则。物质制备的一般思路：1、现有两组实验：①1molMnO2与足量的浓盐酸反应，②含4molHCl的浓盐酸与足量MnO2反应，

①和②产生的Cl2的量（）A①﹥②B①﹤②C①﹦②D无法确定课堂练习A2、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的（）①连接好装置，检查气密性②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中

A①②③④⑤B④③①②⑤C①③④②⑤D①④③②⑤C3、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R，多余的气体可用水吸收，则R是（）A．NO2B．HCl

C．CH4D．NH3D4．下列常用干燥剂，不能干燥氯气的是（）。A．浓硫酸B．五氧二磷C．碱石灰D．氯化钙C5、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。

（1）装置中有六处错误，请指出。

①

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②

，

③

，

④

，

⑤

，

⑥

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