科学活动教案3篇-6

第页共页科学活动教案3篇【精华】科学活动教案3篇科学活动教案篇1活动目的：1．有兴趣地探究运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法，并愿意把自己的方法告诉大家。2．在玩玩、说说中体验帮助蚂蚁的愉快情绪。活动准备：1．立体教具：小黑和点点；2．各种材料，如：套环、绳子、粗吸管、有弯管的吸管、塑料夹子、小树枝、不同颜色的纽纽棒、纸片、固体胶、透明胶。活动过程：一、故事导入：小黑和点点——激发幼儿救蚂蚁“点点”的兴趣1．讲述故事老师：今天瞿老师带来一个好听的故事，故事的名字叫《小黑和点点》〔播放音乐《花海》〕重点提问：猜猜，小黑和点点看到了什么？小结：春天真美。2．讨论用什么方法救点点老师：点点和小黑继续往前爬，突然，点点怎么了？〔掉到在小河中央的树叶上了〕重点提问：小黑能不能救到点点？为什么？怎样才能救到小点点呢？小结：长长的东西可以救到点点。3．认识其它可接长的材料老师：小黑发现草地上还有很多材料，有些什么呢？〔引导幼儿观察草地上可以救“点点”的材料：套环、吸管、夹子、小树枝、扭扭棒。〕重点提问：这些材料用什么方法接长也能救起我们的小点点？小结：原来好多材料都能接长救起小点点。二、探究发现——运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法1．提出要求老师：篮子里还有许多材料，请你们去试一试，想方法把这些材料接得长长的，把小点点快快救起来哦！2．幼儿操作〔播放背景音乐《花海》〕老师巡回指导，并提醒幼儿：假如你的材料已经接长了，那快去对点点说，点点我来救你了。老师适时提醒：宝贝们，点点在小河中央的树叶上快不行了，快点帮助他；假如你的材料已经够长，可以救到点点了，那请你坐下来休息一会，其他小朋友快点哦！3．救起落水的点点老师：宝贝们想出了这么多的方法救点点，点点沿着它们渐渐往上爬，我们给它加加油，两个好朋友又在一起了。点点说，谢谢你们帮我回到了好朋友的身边。4．共同交流，介绍自己的方法重点提问：小黑还看到了许多短短的材料接长了，谁来介绍一下，你是用什么方法把它接长的？〔如：吸管是怎么接长的？这样的动作叫插，插一插，吸管接长了；夹子，夹一夹，夹子变长了〕小结：你们用了插一插、夹一夹、粘一粘很多方法，把短短的材料接得长长的，救起了我们的小点点。三、分享快乐：小黑和点点团聚了——体验帮助蚂蚁的愉快情绪老师：点点说谢谢小1班的朋友，是你们救了我，有好朋友真好！在我有困难的时候，你们可以想出这么多的方法帮助我，如今，让我们一起去欣赏春天的美景吧！〔播放歌曲《春天》〕科学活动教案篇2活动目的1．认识春天常见的花，培养细致观察、比拟的才能。2．学惯用相应的词、句表达自己的发现、感受。3．理解春天常见花和人们的关系。4．培养幼儿对事物的.好奇心，乐于大胆探究和实验。5．激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备带幼儿实地去观察活动过程一、交代活动内容1．回忆春天看见过的花。2．今天我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1．我们看到了哪些花？重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。2．从花的外形、颜色等方面仔细观察、比拟。学惯用好听的词、句来描绘。三、回班里集中分享1．描绘观察到的花A．重点剖析一种花。B．理解花的构造，疏理归类。2．老师板书整理。四、讨论花与人们的关系1．春天开这些常见花和人们有什么关系。2．理解各种花的作用欣赏：给大自然添美，带来清香。提供人们需要的物质及药用价值等。活动反思新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。科学活动教案篇3教学目的1、教育幼儿要节约用水，保护水资。2、通过幼儿对教学内容的理解、掌握，教育幼儿在日常生活中要节约用水，利用教学图片教育幼儿要保护水资。教学准备多媒体课件《水的用途可大了》教学过程1、导入语师：在上课之前请小朋友们先复习一下我们学习过的语言儿歌〔幼儿背儿歌：好儿童，像鲜花。生活在，阳光下。〕师：刚刚我们背完了儿歌，小朋友们背得真不错！不过，老师还想考考小朋友们认不认识我们学习过的生字宝宝〔板书“活”字〕师：这是个什么字？生：活！师：对，这是个生活的活字。是我们在哪一首儿歌中认识的？它里面有我们学过的偏旁你发现了么？〔三点水〕师：好儿童像鲜花一样在阳光下生活，在我们的生活中除了离不开阳光，还离不开一样重要的东西，那就是水，这节课就请小朋友和老师一起来走进水的世界，请小朋友们看大屏幕〔____出现课题《水的用途可大了》〕2、水的作用①引导幼儿讨论水的作用师：水是我们这个世界上最常见、最重要、最美妙，也是最神秘的物质了，水就在我们的身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活效劳。今天，老师特地把这位小客人〔小水滴〕请到了我们班，大家看，它正向小朋友们打招呼呢！它说：“小朋友们好！我是小水滴！”小朋友们也向它打个招呼吧！师：好！刚刚我们已经认识了这位小客人。小水滴呢今天来是要告诉小朋友们，水在我们的生活中有很多的作用，请小朋友们看小水滴它在做什么呢？〔让幼儿看完四幅图片，老师在复述一遍。小结：小水滴真勤快！〕师：其实小水滴不仅很勤快，而且很能干，我们继续往下看————————师：人们在很早以前就发现水有浮力，这一特殊的作用〔浮力，就是我们把一些东西放到水里，它不会沉下去〕于是就创造了能在水里行走的大轮船。水还可以用来浇灌清洁……师：其实除了小朋友们如今看到的这些作用外，水还有很多重要的用途，你们知道吗？〔请幼儿举手答复〕师：水的用有好多，但是它对我们有一个最重要的作用，就是我们每天都要喝一定量的开水，多喝水对人的身体有好处，那么小朋友们知道我们平时喝的水是从哪里来的呢？〔请个别幼儿来答复〕②显示大屏幕，讲述自来水的来。〔____出示自来水图片〕师：下雨的时候，雨水都流到了江河里，可是江河里的水不干净，不能直接喝，自来水厂就将江河里的水抽上来进展加工消毒，使它变得干净了，然后通过自来水管把它们输送到各个地方，输送到我们每个小朋友的家里，我们翻开水龙头，自来水就哗哗地流出来了。③讨论自来水与人们的亲密关系师：小朋友们平时看到爸爸妈妈爷爷奶奶用自来水干什么？假如没有自来水会怎么样呢？〔幼儿自由讨论，说出人们与水的关系〕④老师小结：平时我们要喝水……如没有水我们就会口渴，没有水就不能做饭洗衣清扫卫生等〕3、保护水资，节约用水①保护水资，节约用水师；水对我们的生活太重要了，可是你们知道吗！如今有很多地方的江河里都受到了污染，小朋友们都知道，假如我们喝了不干净的水脏水，就会生病。如今我们来看看，清清的河水是怎样变脏的呢！〔____大屏幕，老师讲解〕师：有些工厂将大量的污烟排放到空气中，这些污烟覆盖在我们的上空，好久都不能散开，下雨时小雨滴穿过污烟落到地面上，流到江河里，就使水受到污染变成了脏水。再看，有些人把垃圾废物等