初中道德与法治-做个聪明的消费者教学设计学情分析教材分析课后反思

《做个聪明的消费者》教学设计一、学习目标[情感、态度、价值观]：提高认识问题和分析问题的能力，增强守法意识，树立法制观念，依法维护自己的合法权益。[能力]：在消费过程中增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。[知识]：1、能说出消费者依法享有哪些权利。2、知道经济活动的参与者如何规范自己的行为。3、熟知消费者维护自己合法权益的方法和途径。二、学习重点难点重点：营造放心消费环境，保护消费者合法权益难点：明明白白消费三、学习流程：【课前准备案】1、每年的3月15日是什么日子？2、在我国专门保护消费者合法权益的一部法律是什么？3、消费者维权投诉电话是什么？【课内探究案】环节一观看视频，导入新课观看视频《切糕事件》[百度链接]：视频《切糕事件》/v/20121206/1473704.html思考商贩行为？环节二自主学习比能力1.自主阅读本节课的教材内容，划出自己认为重要的基本观点并列举发现的问题。2．展示交流自主学习的成果，回答发现的问题。环节三合作学习共同探究探究一：慧眼识权（判断下列行为侵犯了消费者的哪些权利？）[百度链接]图片来源：/d?query=%B6%BE%CA%B3%C6%B7%CB%F0%BA%A6%BD%A1%BF%B5&mood=0&picformat=0&mode=1&di=0&p=40230504&dp=1&w=05002600&dr=1&did=2#did2（1）小明买的矿泉水没有生产日期、产地。（

）

（2）张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。（

）

（3）小刘在买苹果时却被配上了梨子，小刘不愿意买梨子，卖梨人说，要买就一起买，单买苹果不卖！（

）

（4）小李在商场买了50斤面粉，回家一称却只有48斤。（

）

（5）孙某买的新鞋穿了不到一个月，就断了鞋底，他要求商店赔偿，店主不同意。（

）（6）河北省石家庄市三鹿牌奶粉为增加蛋白含量加入了国家严禁用作食品添加剂的非食品化工原料三聚氰胺,从而导致许多婴幼儿患秘尿系统结石。（

）探究二：营造放心消费环境1、漫画《“食”面埋伏》2、近年来，流行这样一条短信：“中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡；从火腿中认识了敌敌畏；从辣椒酱里认识了苏丹红；三鹿让同胞们知道了什么是三聚氰胺！还有用烂皮鞋做原料制成的毒胶囊，饮料、白酒中的塑化剂……3、[百度链接]《速生鸡》视频：/p/news/s/v/2012-12-18/074561948371.html问题：现实消费活动中侵害消费者合法权益的事件时有发生，请你就营造放心的消费环境，从国家、经济活动的参与者等诸方面发表自己的看法。探究三：小品表演----购物模拟第一组：购物时挑来挑去，仔细看包装，售货员讽刺他“土老帽”；第二组：一位同学没有相中超市的东西，临出门时，被超市保安叫住，诬蔑他偷了超市一包巧克力；第三组：一位同学在特价区买了瓜子后发现质量不好要退货，售货员以“特价商品售出概不退货”为由拒退。评价小品中的售货员和消费者行为，有什么可取之处？如何做个聪明的消费者？环节四：知识整理（1）容（2）易消费者的（3）被做合法权益（4）侵个（5）犯聪依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严权明（1）生产者、经营者、消费者都应按照的原则参与消费的活动，规范自己的经济行为。消营造放心（2）生产者是消费活动中的参与者，应费消费环境。者（3）销售者是连接的纽带，是经济活动，应。（4）消费者是消费活动的，应。（1）应根据消费者权益保护法的规定，通过。消费者以（2）首先。法维权的（3）协商无效时，可以_________________或者。环节五：能力检测，展身手（一）、单项选择题我们每个人都是消费者。作为消费者，我们要与经营者、政府相关部门一道履行各自的社会责任，共同营造一种“和谐消费”的市场环境。据此回答1～2题。1.“强力助长晶——-青少年助长的特效良药”，这是一则保健药品广告。但经有关部门鉴定，该产品完全由淀粉加色素制成，对人体增高无任何效果。该案例中经营者的虚假广告行为侵犯了消费者的（）A．自主选择权B.依法求偿权C.知悉真实情况权D.人身财产安全权2．上述案例启示我们，作为消费者，应该（）Ａ．树立绿色消费观念Ｂ．掌握消费者权益保护方面的知识Ｃ．只够买广告推荐的产品Ｄ．只选择购买名牌商品3．小丽新买的手机在保修期内出现了质量问题，因没有保留购物发票，她想，坏了就坏了，反正家里有钱，重买一个算了。对此正确的认识是，消费者（）Ａ．只需要增强依法维权的意识Ｂ．既要增强维权意识，又要掌握维权方法Ｃ．不要树立艰苦奋斗的意识Ｄ．需要树立义务观念，不必树立权利意识４．《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。这有利于（）①从根本上杜绝食品安全事故的发生②保障广大消费者的人身财产安全权③有效预防食品安全事故的发生④实现有法可依，维护社会公平正义A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5.“吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。”这一民间顺口溜从侧面反映出某些经营者漠视消费者的（）A．人身财产安全权B．公平交易权C．自主选择权D．监督权（二）、阅读分析题张华在某鞋店买了一双200多元的新皮鞋，没想到刚穿三天新鞋就坏了，他找店主要求退换，店主却说是打折商品，不予退换。他的三个朋友给他提供了以下建议：小刚：鞋店不讲信誉，去把那店砸了。小玉：只怪自己不识货。就当花钱买个教训吧。小明：用适当的方式学会维权。1、店主侵犯了张华的什么权利？

2、你赞同谁的建议？为什么？

3、你认为张华应如何维护自己的合法权益？

【课后拓展案】回家咨询父母，在消费过程中有没有遇到过合法权益受到侵害的情况？他们是怎么处理的？你有没有更好的办法？

在生活中做个聪明的消费者。[百度链接]：《消费者权益保护法》/banshi/2005-08/31/content_68770.htm【相关链接】/消费维权投诉热线：（12315）价格投诉热线：（12358）产品质量监督热线：（12365）教学设计理念基本理念：重视学习目标的达成，整合各种教学资源，回归生活。本课注重营造民主的教学氛围，课堂上尽量给学生留有自由支配、自由发挥的时间和空间，选取一些具有鲜活价值的生活资源为教学服务，把生活情境融入到思品课堂中，灵活运用导、学、议、练教学模式，让思品课“真实”起来，使课堂充满感染力，充满生命力。

教材及学情分析《做个聪明的消费者》选自鲁教版《思想品德》八年级上册。本课是第四单元《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》的第三项目，主要讲述消费领域的法律知识，帮助学生了解作为消费者依法享有的权益，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利和有效方法，能够正确行使权利和履行义务，努力做个聪明的消费者。

学生经过前面相关法律课的学习，法律意识逐渐增强，对于紧密联系生活实际的法律知识易于接受。在社会之中，每个人都是消费者，每天都在消费，学生对具体消费的前置法律知识了解较少，对消费中的各种不良东西不能正确认识和抵制，有必要帮助学生了解消费者的权利，形成正确的维权意识和能力。我力求调动学生主动学习的积极性，培养学生的参与意识和小组合作能力，使学生真正成为课堂自主学习的主人。主要表现在：1、目标明确，学生学习兴趣高。本课的学习内容源于生活，本课进行了三次实践活动。慧眼识权---“抢答”；献计献策---营造放心消费环境；购物模拟----做聪明的消费者，学生参与探究的热情和愿望一触即发。2、探究学习的范围由点到面，目的鲜明。小组合作、比赛，培养了合作竞争能力。3、密切联系生活，培养生活能力。模拟购物中，让教学更好的回归生活，服务生活。教学反思——课后记

成功之处：本课通过流畅、自然的教学设计，让学生充分体验、感受、质疑、探究。1、采取以案说法的形式，选取学生熟悉的案例，创设情境，引导学生自主感悟，轻巧的突破难点，突出重点。2、教学设计严谨巧妙、环环相扣，充分体现了以学生为本，关注学生实际，关注学生体验的教学新理念。

3、教师的应变能力不错，在处理一些课堂中突发现象时够灵活。其次，活动面不够广，学生在回答问题时，个别学生发言过多，还有不少同学由于种种原因没有获得展示自己的机会。

改进措施：教师如何能在学生的实际生活中更好地加强品德教育，又如何在课堂上既让学生充分活动，又能收放自如，发挥我的长处，弥补课堂中存在的不足，这都将是我以后教学中需要进一步探究和加强的。其次，活动面不够广，学生在回答问题时，个别学生发言过多，还有不少同学由于种种原因没有获得展示自己的机会。伟大的哲学家笛卡尔曾说过：我思故我在。没有反思就没有进步。因而，教学反思是教师成长的阶梯。在“反思”中成长，在“反思”中感悟。今后要继续勇于反思，勤于反思、善于反思，促进自己有更大的发展。教材分析《做个聪明的消费者》选自鲁教版《思想品德》八年级上册。本课是第四单元《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》的第三项目，主要讲述消费领域的法律知识，帮助学生了解作为消费者依法享有的权益，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利和有效方法，能够正确行使权利和履行义务，努力做个聪明的消费者。【能力检测，展身手】（一）、单项选择题我们每个人都是消费者。作为消费者，我们要与经营者、政府相关部门一道履行各自的社会责任，共同营造一种“和谐消费”的市场环境。据此回答1～2题。1.“强力助长晶——-青少年助长的特效良药”，这是一则保健药品广告。但经有关部门鉴定，该产品完全由淀粉加色素制成，对人体增高无任何效果。该案例中经营者的虚假广告行为侵犯了消费者的（）A．自主选择权B.依法求偿权C.知悉真实情况权D.人身财产安全权2．上述案例启示我们，作为消费者，应该（）Ａ．树立绿色消费观念Ｂ．掌握消费者权益保护方面的知识Ｃ．只够买广告推荐的产品Ｄ．只选择购买名牌商品3．小丽新买的手机在保修期内出现了质量问题，因没有保留购物发票，她想，坏了就坏了，反正家里有钱，重买一个算了。对此正确的认识是，消费者（）Ａ．只需要增强依法维权的意识Ｂ．既要增强维权意识，又要掌握维权方法Ｃ．不要树立艰苦奋斗的意识Ｄ．需要树立义务观念，不必树立权利意识４．《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。这有利于（）①从根本上杜绝食品安全事故的发生②保障广大消费者的人身财产安全权③有效预防食品安全事故的发生④实现有法可依，维护社会公平正义A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5.“吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。”这一民间顺口溜从侧面反映出某些经营者漠视消费者的（）A．人身财产安全权B．公平交易权C．自主选择权D．监督权（二）、阅读分析题张华在某鞋店买了一双200多元的新皮鞋，没想到刚穿三天新鞋就坏了，他找店主要求退换，店主却说是打折商品，不予退换。他的三个朋友给他提供了以下建议：小刚：鞋店不讲信誉，去把那店砸了。小玉：只怪自己不识货。就当花钱买个教训吧。小明：用适当的方式学会维权。1、店主侵犯了张华的什么权利？

2、你赞同谁的建议？为什么？

3、你认为张华应如何维护自己的合法权益？

【课后拓展】回家咨询父母，在消