部编版二年级语文上册大禹治水课件讲义

大禹

yǔ

zhì

15大禹治水洪水毒蛇猛兽伤害灾难继续消退被动耕种恢复

xùn

教训认为安居乐业

hóng

dú

易读错字

shé

shāng

shòu

zāi

nàn

tuìjì

xùbèigēnghuī洪水毒蛇猛兽伤害灾难继续消退被动恢复教训

仍然认为安居乐业易读错字

灾难安居乐业

消退

被动

恢复伤害

猛兽

毒蛇

洪水

认为

教训

继续

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水视频

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。我来讲故事

填空：禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。

三过家门而不入

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。疏导：理解词语1.清除阻塞，使畅通2.分散，3.事物间距离大，距离大，空隙大，跟“密”相对，4.空虚，5.粗，6.不熟悉，7.分条说明的文字，8.对古书旧有注文作的阐释。使淤塞的水流或阻塞的道路畅通。造句：禹采用疏导的办法治水。驱赶：理解词语1.快走2.情势向着某方面发展、进行

yǔ

zhì

15大禹治水第二课时洪水毒蛇猛兽伤害灾难继续消退被动耕种恢复

xùn

教训认为安居乐业

hóng

dú

易读错字

shé

shāng

shòu

zāi

nàn

tuìjì

xùbèigēnghuī

大禹治理的是什么样的洪水呢？快读读第一自然段吧。我会写洪hóng

书写指导：左窄右宽，第二笔点在横中线上，第五笔竖在竖中线上。部首：氵组词：洪水山洪造句：很久以前，这里洪水经常泛滥。音序：H结构:左右

灾zāi

书写指导：第一笔点在竖中线上，第五笔撇从竖中线上起笔。部首：宀组词：灾难火灾造句：洪水给人们带来了灾难。音序：Z结构:上下

难nàn

书写指导：左窄右宽，第四笔在竖中线上，第二横在横中线上。部首：隹组词：灾难逃难造句：战争时期，人们无处逃难。音序：N结构:左右

道dào

书写指导：第五笔竖在竖中线上，横折从横中线上起笔，辶的最后一笔要舒畅。部首：辶组词：知道道理造句：我知道明天要举行歌咏比赛。音序：D结构:半包围

认rèn

书写指导：左右高低相等，左窄右宽，提和撇要注意穿插，捺要舒畅。部首：讠组词：认字认真造句：爷爷在教夏明认字。音序：R结构:左右

被bèi

书写指导：左右高低均等，左窄右宽，竖撇从竖中线起笔，最后一笔捺要舒展。部首：衤组词：被子棉被造句：那床被子是蚕丝做的。音序：B结构:左右

业yè

书写指导：两个竖在竖中线的左右两边。部首：一组词：毕业作业造句：他大学毕业回