彭水苗族土家族自治县2023届三年级数学第二学期期末预测试题含解析

彭水苗族土家族自治县2023届三年级数学第二学期期末预测试题一、填空题1．7□5÷7要使商中间有0，□中数字可以填．2．面积是36平方分米的正方形，边长是（___）分米．3．在括号里填上适当的单位名称。一张纸的面积约300（________）一间房屋的面积大约是50（________）写字台高80（________）一个电视屏幕的大小约是40（________）4．一个长方形，长10厘米，宽6厘米。将这个长方形沿着对角线剪开，拼成一个大三角形(如图)。这个大三角形的面积是（___________）平方厘米。5．一张纸笑笑折纸鹤用去了，淘气折纸鹤用去了，还剩____．6．17时30分就是下午7时30分．．7．在括号里填上合适的单位。（1）一筐苹果重30____。（2）一辆装满苹果的汽车重10___。（3）从甲城到乙城的公路长120______。（4）一张报纸的面积大约是22______。8．一部电视剧从7月5日开始播放，8月28日播放大结局。这部电视刚共播放了（________）天。9．一个数除以9，商是17，余数最大是（________），此时被除数最大是（________）。10．在（）里填上合适的单位。（1）一个学校的占地面积大约是3600（______）。（2）一条毛中的面积约是8（______）。（3）一袋土豆重50（______）。（4）一个篮球重650（______）。二、选择题11．学校体操队有48名队员，他们的体重都在38~42千克之间．这些队员的体重合起来大约重几吨？()A．1吨 B．2吨 C．3吨12．用3个边长是3厘米的正方形，拼成一个长方形，它的面积是（）。A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．27平方厘米13．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（）。A．小明 B．小玲 C．小芳14．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（）A．6～9 B．0～4 C．1～415．一座桥的承重为50()．A．克 B．千克 C．吨三、判断题16．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）17．1枚2分硬币重大约2克。（____）18．是轴对称图形．（_____）19．火车20：00开出，第二天12：00到达，一共运行了16小时。（______）20．儿童节的前一天是5月30日．（___）四、计算题21．直接写出得数．15×50=96÷3=80×30=4.3+2.6=5.9–5.3=50×4=300–168=48+29=100–36=102×3=408÷4=360÷3=22．列竖式计算。（带的要验算）五、解答题23．王老师每批改一篇作文先看6分钟，后写评语3分钟，45位同学的作文全部批改完，他一共要花几小时几分钟？24．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）（2）（）班良及以上等级的人数多。（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？25．在一个长24分米、宽18分米的长方形中，一共能剪出（）个边长6分米的正方形。先在下图中画一画，再填出得数。26．同学们在山坡上种树，三、四年级一共种了207棵树，四年级种树的棵数是三年级的2倍，三年级种了多少棵树？四年级种了多少棵树？27．一块长方形菜地，长30米，宽25米。（1）这块菜地的周长是多少米？（2）这块菜地的面积是多少平方米？28．有220个面包，每6个装一盒，36个盒子够装吗？

参考答案一、填空题1、1、1、2、3、4、5、2【解析】试题分析：被除数百位上的数字7除以7商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比7小这一位上就要商1．解：只要□中数字比7小就可以，所以，□中数字可以是：1、1、2、3、4、5、2．故答案为1、1、2、3、4、5、2．点评：计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商1（最高位除外）．2、6【解析】略3、平方厘米平方米分米平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量纸的面积用“平方厘米”作单位，计量房屋的面积用“平方米”作单位，计量写字台的高度用“分米”作单位，计量电视屏幕的大小用“平方分米”作单位。【详解】一张纸的面积约300（平方厘米）一间房屋的面积大约是50（平方米）写字台高80（分米）一个电视屏幕的大小约是40（平方分米）故答案为：平方厘米；平方米；分米；平方分米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、60【解析】略5、【详解】试题分析：把这张纸的总量看成单位“1”，用1减去笑笑用去的分率，再减去淘气用去的分率，就是还剩下几分之几．解：1﹣﹣=﹣=答：还剩下．故答案为．【点评】解决本题关键是理解把纸的总量看成单位“1”，再根据减法的意义求解．6、×【解析】试题分析：24计时法换算成普通计时法（即12时计时法），时大小12时要减12时，分不变，不足12时的在时间前面要加“上午”、“下午”等；普通计时法换算成24计时法，过午时间时要加12时，同时去掉“上午”、“下午”等，分不变．17时30分是24计时法，换算成普通计时法，17时30分﹣12时=下午5时30分，或下午7时30分换算成24计时法，7时30分+12时=19时30分．解：把17时30分换算成普通计时法是：17时30分﹣12时=下午5时30分，或把下午7时30分换算成24计时法是：下午7时30分+12=19时30分；故答案为×点评：本题是考查24计时法与普通计时法的换算．7、千克吨千米平方分米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果重应用“千克”做单位；计量一辆装满苹果的汽车重应用“吨”做单位；计量从甲城到乙城的公路长应用“千米”做单位；计量一张报纸的面积应用“平方分米”做单位。据此填空。【详解】（1）一筐苹果重30千克。（2）一辆装满苹果的汽车重10吨。（3）从甲城到乙城的公路长120千米。（4）一张报纸的面积大约是22平方分米。此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，应结合生活经验、数据大小适当选择。8、55【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将日期代入计算即可，但是需要注意日期计算要多加一天。【详解】7月是大月，有31天8月28日－7月5日＝1月23日＝31＋23＝54（天）54＋1＝55（天）故答案为：55本题考查的是经过时间的计算，注意最后的日期要多加1。9、8161【分析】余数小于除数，所以余数小于9，最大是8，再根据被除数等于商乘除数加余数即可求出被除数最大是多少。【详解】一个数除以9，商是17，余数最大是8；9×17＋8＝153＋8＝161熟练掌握商与余数之间的关系是解答本题的关键。10、m2dm2kgg【分析】学校的占地面积，毛巾的面积，应当用面积单位来表示；一袋土豆的重量，一个篮球的重量，应当用质量单位来表示。【详解】面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；质量单位有克，千克，吨。（1）一个学校的占地面积，应当用平方米，所以大约是3600平方米；（2）一条毛巾的面积，应当用平方分米，所以是8平方分米；（3）一袋土豆的重量应当用千克，所以是50千克；（4）一个篮球的重量应当是克，所以是650克。故答案为：m2，dm2，kg，g本题考查的是单位有关知识，要注意根据题目给出的数据，选择合适的单位，牢记面积单位，质量单位有哪些。二、选择题11、B【详解】略12、C【分析】由题意得：三个正方形拼成的长方形的长是3×3＝9厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积＝长×宽计算即可。【详解】3×3×3＝9×3＝27故答案为：C解决本题关键是明确组成的长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式计算。13、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。14、C【分析】三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数．【详解】只要被除数的百位和十位上组成的数字□5比除数5小的数，商就是两位数．□＜5，那么这个数可能是：1，2，3，1；即□里面可能是1，2，3，1．故选C．15、C【详解】略三、判断题16、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。做判断题时，可以举反例解答。17、×【解析】大约1克。18、×【详解】略19、√【解析】略20、错误【分析】5月是大月，共有31天，儿童节是6月1日，6月1日的前一天就是5月的最后一天.【详解】儿童节的前一天是5月31日，原题说法错误.故答案为错误四、计算题21、750，32，2400，6.9，0.6，200，132，77，64，306，102，120；【解析】略22、18.7；6.2；1020【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。【详解】18.76.21020验算：列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。五、解答题23、6小时45分【解析】45×（6+3）=405（分）405分=6时45分答：他一共要花6小时45分钟。24、（1）3；11（2）三（1）（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；（3）分析两个班获得优等级和合格及不合格的人数，从而得出三（2）班优生多，但差生也多，因此要补差。【详解】（1）三（1）班获得良等级的人数：11－8＝3；三（2）班获得良的人数：85－18－21－3－22－8－2＝11故答案为：3；11（2）三（1）班获得良及以上的人数：18＋21＝41三（2）班获得良及以上的人数：22＋11＝33因为41＞33，故答案为：三（1）班（3）根据表格的数据，三（2）班获得优等级的人数为22人，比三（1）班多，但是有10人处于合格及不合格等级，所以这个班应该注重补差。本题考查了学生读统计表以及从统计表中得出数据，解决问题的能力，从统计表中得到必要的信息是解决问题的关键。25、；12【分析】以长为边，可以剪出24÷6＝4个，以宽为边，可以剪出18÷6＝3个，据此即可求出小正方形有4×3＝12个。【详解】4×3＝12（个）解答此题的关键是求出分别以长边和宽边剪出的小正方形的个数，再相乘即可。26、69棵；138棵【分析】因为四年级种树的棵数是三年级的2倍，所以三、四年级一共种的207棵树，是三年级的2＋1＝3倍，用除法即可得三年级种了多少棵树，再求四年级种了多少棵树即可。【详解】207÷（2＋1）＝207÷3＝69（棵）69×2＝138（棵）答：三年级种了69棵树，四年级种了138棵树。本题考查了和倍问题，关键是得出三、四年级一共种的207棵树，是三年级的2＋1＝3倍。27、（1）110米（2）750平方米【分析】（1）利用长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。（2）根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，代入数据计算即可。【