管理提升培训心得体会

第页共页管理提升培训心得体会管理提升培训心得体会管理提升培训心得体会17月12日到14日，我参加了公司举办的中层管理人员管理才能提升培训班。本次培训班安排的非常严谨，无论在培训的内容、形式、还是培训班的管理上都做了周密的安排，内容上贴合企业改革开展要求，形式上采用了互动的方式，管理上要求更加严格，应该说，这三天，是大家集中精力学习的三天，也是收获颇丰的三天。通过这次学习，自己感觉对自主管理、管理技能、目的管理、组织、企业文化、问题的分析^p与解决、如何做好一名管理者等内容有了系统的学习和考虑。这次培训时间虽然不长，但收获不少，是一次非常有效的培训。下面我谈一下自己的学习体会：一、培训内容丰富，授课方式新颖中国矿业大学张卫华教授以《自主管理与管理技能提升》为题，利用两天的时间为我们讲述了丰富的管理知识，并引用了大量的案例帮助大家理解。何妍静老师利用一天的时间为我们讲解了“世界咖啡馆”、“聚焦式会话”、“团队共创”等科学有效的分析^p、解决问题的方法，并采用互动的方式让大家体会做为团队的一员如何明确和理解问题，如何拆分和定位问题，如何提出解决方案，如何总结问题等，让大家在理论中学到知识。二、认真学习考虑，领悟所学内容培训过程中，大家有着认真的学习态度和高昂的学习热情，不愿意放弃任何一点学习内容，并对所学内容进展了深化系统的考虑。自主管理是以目的制定为导向、以问题解决为主线、以虚拟团队为支撑、以自主管理为形式、以系统反思为方法、以心智形式和行为形式改善为目的所设计出的一整套详细的绩效改善理论和方法体系，通过帮助员工实现发现自我、证明自我、成就自我的过程，最终实现公司整体工作绩效提升的目的。实现自主管理的企业，企业员工会把个人目的与企业目的融为一体，把个人意志与企业意志统一起来，从而自己管理自己，人人自觉为企业做奉献，在实现企业目的的同时实现员工的个人价值。但自主管理，并不是放任自由，也不仅仅是员工自己的事，需要领导的指引，同事的协助，最终达成一种共识，完善自我，超越自我！实现企业自主管理应该是天通电力公司努力要实现的管理目的。管理的作用主要是指挥、控制、协调，但领导的角色更应该是设计师、效劳员和教练员，领导应重视每一个员工的作用，引导员工为实现目的自觉的投入，并释放出潜在的能量，促进企业的不断开展。做为一名管理者，要努力提升自己的领导力，使自己的团队可以实现效率最大化。三、联络工作实际，做到学以致用这次培训的管理知识非常丰富，在学习的同时，要考虑如何把学到的管理知识运用到工作理论中。比方，大多数的工作，都是为理解决“某种问题”，“某种问题”是起点，“解决问题”是过程，才能提升才是关键，有效解决问题增加你的成功经历，解决问题失败增加你的智慧。那么我就开场考虑在我的工作中存在哪些问题？需要解决的重点问题是什么？用什么样的方法能有效解决这些问题等。通过学习我想到了在管理中的7个但凡，即：但凡工作，必有目的；但凡目的，必有方案；但凡方案，必有执行；但凡执行，必有结果；但凡结果，必有责任；但凡责任，必有检查；但凡检查，必有奖罚，这也是建立高效团队的精华，因此认识到为自己设定合理的目的、拥有高效的工作态度、建立一个执行力强的团队对提升工作效率和工作质量是多么的重要。在如何培养员工自主管理方面，我也进展了考虑。一是帮助员工正确认识自我。在工作中，我们往往忽略了一点，就是自己看不到自己存在的缺点，也不清楚自己的特长在哪里，缺乏自我认识，严重制约了个人成长过程，这就需要每个人经过对自己不断反思和总结，得出结论，找出可打破的瓶颈，通过学习、借鉴，不断提升个人素养，才能跟上公司前进的脚步。二是让员工参与目的制定。目的是工作的导向，没有正确的目的，也就没有开展的方向，但是目的的最终完成是团队共同努力的结果，让执行者参与目的制定，更有利于工作开展，围绕公司整体的开展目的，每个人制定自己的工作目的，然后再采取相应措施。三是让员工充当企业的主人。企业开展，员工的主人翁意识很重要，工作的目的就是创造利润，利润的创造者不是哪一个人的事，它涉及到公司每一位员工，要培养员工的主人翁意识，树立员工正确的人生观，给员工提供施展才华的舞台，人人当家作主，企业开展了，个人才能受益，员工应发挥主人翁作用，为企业的开展献计献策。四是让每个员工努力争先。工作需要激情，但工作也需要动力，合理评估每个人的工作业绩，采取科学的鼓励方法激发员工的工作积极性和进取精神。总之，感谢公司给予我们这次学习的时机，三天的培训虽然已经完毕，但是我的学习不会就此完毕，我会将认真学习的态度继续保持下去，将学习到的知识融入到自己以后的工作当中，做到学以致用，融会贯穿，全面提升自己的综合素养，在本职岗位上为公司的持续稳定安康开展奉献应有的力量！管理提升培训心得体会2月底专集团公司领导对各子公司中层管理的关心与重视，8门请来海纳管理咨询张正顺老师对子公司各部门中层管理人员进展管理技能培训教育。这是一次非常好的学习时机，培训内容主要包括：如何理解管理；角色定位与职责界定；管理的权变领导方式；提升职业化素质；管理者的沟通技巧；培养职业习惯；管理者的自我领导力等内容。在这次培训当中，我感触最深的是角色定位与职责定位，过来的权变领导方式等内容，作为企业里一名中层管理者，首先应该清醒的认识到自己扮演的角色是什么，职责是什么？这样才能在市场竞争愈演愈烈中生存开展下去。作为一个中层管理者的定位与职责，企业的开展离不开团队，团队的核心在于中层管理者，什么是团队?团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合，真正的团队是一群心理上互相认知，行为上互相支持，互相影响，利益上互相联络，互相依存，目的上有共同向往的人们结合在一起的人群组合体，中层管理者起着承上启下、承前启后、承点启面的作用，是一个团队中不可缺的组成部分，一支优秀团队离不开一流中层带着团队每一个成员共同认知，才能朝着一个方向努力，才能产生高绩效。权变领导方式，就是我们在管理当中不能墨守成规，应根据不同的人不同的文化下的管理形式。权变管理含义就是说，为了使人们更好地完成工作任务，根据详细条件采取不同管理措施，因此，进展权变管理两个必要条件：一是理解条件由哪些内容构成;二是理解只有那些可供选择的管理措施，对于什么条件下采取什么措施是适宜的才有可能做出合理说明，总而言之，在管理上要同公司管理变化节奏一样，因地制宜充分发挥各人的优点，服从大局，少说空话，多干实事，做好各项本职工作，为公司安康持续开展做奉献。管理提升培训心得体会3这次公司组织管理干部素质提升培训，我深化领悟到做好企业，管理知识的重要地位，管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的开展远景和企业怎样一步一步开展到如今这个规模。随着企业的壮大，人力资怎么跟上去，是摆在目前企业开展的重大问题之一，企业要开展，人力资必须跟上，这样就要求大家怎么建立好培训机制，管理干部结合实际情况合理搭配时间，利用目前有效的人力资培训好每一个人，要让每一位员工都要有责任感和使命感，不管做任何事都要学会分析^p、总结，只有在总结中才能汲取不败的成果，只有在总结中才能建立起来应急机制，迅速把握问题的本质、提出解决方案，防止同样的事情再次发生，保证消费的正常运转。企业的开展离不开人性化的管理，我们要以朋友的身份去理解关心下属，时常与员工交流沟通，解决员工反响较为突出的问题，在不违犯公司规章制度的情况下尽量为员工所想；“想员工之所想”解决人员流失的重要问题，你才能做好有效的管理。刘总授课给我们解决了很多思维及工作方式的方法，怎样才能到达目的，在某一种事情上遇到困难时，换个思维来解决问题，最终到达目的，凡发现问题要考虑问题全面、有序，把问题进展细化量化，一直量化到最小点，然后从细节上一步步抓起，最后到达解决问题的目的；时间对每个人来说都是公平的，一个成功与不成功的人怎样利用这8。64万秒决定这一生的命运，因此，在有限的时间里，我们要做最能出效益的事！所以，我们做任何事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。怎样减少时间的浪费，充分把握时间的人就能决定他一生的命运；统筹安排进步时间的利用率，多余时间的充分利用决定人生的轨迹；要想做到不浪费每一分每一秒，就是确保每天都在做正确的事情，在规定的时间内尽可能完成上级下达的任务；每一个有才能的领导精力都是有限的，要学会统筹安排、学会受权，怎样把自己手头的事情受权给下面的员工，控制受权不代表放弃权利，要做到把工作的目的成为每一个人的目的，合理安排每个人的工作，让每个人都有责任感，受权的每一项工作都能圆满完成任务。组织这样的学习是很有必要的，更是必须的。我们必需要不断的去学习和理解，产生较强的效力，推动企业的全面开展，才能立足于不败。管理提升培训心得体会4一周的培训完毕了，思来想去感觉很充实，忙繁忙碌几天，抛开工作时的烦恼，专心致志地去学习也是一种乐趣，收获颇多。军训拓展，让人积极向上，团结一心，增强了同事之间的信任度，锻炼了人与人之间协作共赢的才能，特别是《国学》礼记中《大学》一文的学习，让我受益匪浅，懂得了做人做事的道理。“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人到达最完善的境界。《大学》一书，文辞简约，内涵深化，概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的根本原那么和方法，对儒家政治哲学有较系统的阐述，对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。《大学》这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。儒家论的是德，以礼治理天下，最终到达天下大同的世界，“明明德”就是要明圣贤之德。何为圣贤?孔子曰：“所谓贤人者，好恶与民同情，取舍与民同统;行中矩绳，而不伤于本;言足法于天下，而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵，为诸侯而无财。”历来圣贤屈指可数，所以《大学》不是要求我们每个人都成为圣贤，而是让我们去向圣贤学习，去学习他们的高尚品德，取长补短，力争使自己成为一个完人。《大学》讲的就是成年人应该学会的东西。清朝的曾国藩，是中国的一位圣人，他通过日记不断的反思自己，去批判自己，连一些不容于世的思想都记录下来批判，他几乎成了一个完人，但他却失去了做人的感觉，很多研究他的学者都说，曾国藩最终成为了一块石头。因为他强烈压制住了自己的七情六欲。这种人我想并不是孔子所主张的完人，因为孔子也有欲望。人生是不断进步，不断改掉自身缺点，不断完善自我的过程，伪君子是每个人都会经历的过程，就连孔子和南子都有说不清的时候。所以说“明明德”就是让人知道真正的高尚品德，去学习他，改掉自己的陋习，不断使自己变得新生，即使成不了圣贤，也比那些连是非都分不清楚的真小人好得多，这也就是“大学之道在明明德，在亲民”的作用之所在。希望学以致用，不断鞭策自己，“知其所止”找准自己的位置，干好自己的本职工作，当好领导的助手和参谋。为凯嘉奉献自己的一份微薄之力。管理提升培训心得体会5xxxx年9月29日上午，所有学科教研组长调换自己的课程，一大早赶到海口市教育研训院，参加区域化集群式组长学校学科组长管理培训。培训开场时，陈素梅院长为大家讲述了本次研训的意义，谈了对大家的期望。提出在教改课改大潮中，教育者也必须牢牢树立“终身学习”、“终身研训”的观念。海口一中数学教研组长黄耀国老师是年轻的特级老师，一中数学学科教研的领头羊。给我们做了精彩的汇报，向大家传授了他丰富有效的经历，使大家受益匪浅。陈院长对黄老师的报告也做了精彩得点评，称赞海口一中数学教研组的团队建立和教研开展。之后，培训介绍了“专家”与“课程”两资库建立工作的总体思路，以及各学校开展的丰富多彩的研训活动。其中，海口市第九小学将课堂教学展示与基地研训、家长参观巧妙结合在一起，活动精彩，效果非常好。海口市一中的基地研训，主题鲜明、学科色彩浓重。海口市四中美术组的培训活动也非常有特色，获得领导的高度认可。海口市研训院成立工作室、工作坊等工程，为广阔老师提供平台，实现老师的自我价值。在教研院的大力支持下，培养了许多优秀的骨干老师。培训介绍了教育部正式公布了新的“学生开展核心素养”要求。学生的开展素养明确了，对于老师素质的要求，有人说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”，老师素养的进步也是必须的。基地培训、校本研训都是为了我们老师的专业更好的成长。基地研训、校本研修，最终还是要着落到学分管理之上。学校里有学分管理员，但学科组长作为详细执行人之一，责任之重大。本次培训，对科组长提出了新的要求，并强调了参与培训所属学校必须提供准确的学分信息。组长学校组织培训活动前必需要提早一周递交申请。组长学校提交相关资料，完成上报工作。此次培训活动收获很大，对研训院开展的活动有了深化的认识。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率，教育要与时俱进，老师只有学习。管理提升培训心得体会6按照集团公司的统一安排，我参加了公司组织的为期两天的管理提升培训课，课堂上老师的言传身教和精彩的讲解及深化的分析^p给我留下了深化的印象。尤其是《管理者心态与才能的自我锻炼》《团队建立与沟通技巧》等课程对我来说是一场及时雨。无论在哪方面都对我的帮助都很大，现结合自己的实际情况谈谈本次学习的体会。一、通过学习培训“团队精神”对我感触很大，人不管在什么情况下都要有责任心对一个单位或对待你周边的人不管在什么情况下都要有一份责任心，你的责任心会起到带头作用，带着大家、启发大家、感染大家使大家都有责任心，那么凝聚力、向心力就会更好的表达。我们的整个工作过程是分工而不分家的，哪块工作忙大家一起上，没有我干多了你干少了的想法，大家的心往一处想，劲往一处使才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊。二、通过培训学习活动，使我们个人素质和管理程度有所进步。使我充分认识到提升大局意识和责任意识，作为中层副职要当好正职的参谋助手，要树立集团利益第一位，结合单位实际情况，部分服从整体个人服从大局的原那么，始终保持良好的精神风貌，勇于创新、敢于创新、敢于承当责任，在细节上下功夫全面推进。锲而不舍的完成公司下达的各项任务。三、树立终身学习的理念，在工作重要谦虚慎重，勤于考虑擅长学习，进步我的视野。我决心以饱满的热情昂扬的斗志投入到学习工作中。一定要把“吃苦、吃亏、吃气”的六字方针作为自己的行动指南，做好应对变化的心里准备。在管理工作中带好工作情绪不稳定的员工，带好本单位有抵触情绪的员工，使他们有充分的认识，支持配合我们日常的管理工作，四、通过学习培训更加坚决信心，明确目的，做好本职工作吸收很多好的知识，从而努力的运用到如今的工作中，我将不断的进步自身的素质、努力工作。尽心尽力的为公司的可持续开展奉献自己的力量。管理提升培训心得体会7暑假，有幸参加教体局举办的中小学幼儿园校园长才能提升培训学习。为期两天的紧张学习中，先后聆听了汉中市著名专家、县教体局有关领导的报告，觉得对增长自己的知识、丰富管理经历、开阔视野，很有帮助，受益匪浅。汉中市龙岗中学校长杨建平《施行素质教育，推动学校开展》的报告，让我体会到抓好学生的养成教育、学习习惯教育，有助于教学质量进步。而养成教育的效果要靠有效施行素质教育，那就是学校的办学核心理念要追求素质教育：〔1〕、校园文化表达素质教育；〔2〕学校管理追求素质教育；〔3〕课堂改革，理论素质教育；〔4〕德育形式，推动素质教育。汉师附小校长温霞有关校本研修的讲座，让我明白一所学校，结合实际，有效开展好校本教研，有助于老师的专业成长和学校开展。党校讲师杨建新和教体局科室领导以及公安部门负责人的讲座，让我懂得公务礼仪，公文管理的一些根本知识，也进一步理解了食品平安、消防平安相关常识和平安工作的重要性。陶铧老师的《国学精粹进校园》让我明白当前对学生进展国学精粹教育的重要性，不仅提升学生文化素养，更有助于学生思想道德建立。也懂得国学进校园的方式途径，如何进展国学理论等。兰局长《推进精细化管理，进步教育执行才能》的报告，对目前教育管理存在问题看得准，针对性强。对如何纠正问题，施行精细化管理，推动学校内涵开展讲得很详细，可操作性强。总之，我们要将本次培训的收获，结合学校工作实际，用来指导和推动学校工作，让学校开展得更好。管理提升培训心得体会8期盼已久的学习培训在意犹未尽中响起了完毕的钟声。为期两天的培训，可以说内容丰富多彩、针对性强，授课老师通过深化浅出、以案说理的授课方式，让我们感觉通俗易懂和产生共鸣，令我个人收获非常大。不仅开阔了视野，解放了思想，触动了内心，也进一步掌握了管理的方法、技能，更新了观念。以下是这两天学习的一些体会：一、对于“学习”的体会更深***老师一开场就跟我们讲授了“关于学习”的内容，通过《易经》最根本的观点和《老虎与跑鞋》的故事，说明每个人应当要有居安思危的意识，必须持续并终生学习，与时俱进，始终保持竞争优势，这样才能拥有真正意义的铁饭碗。“以道驭术”。“道”即方向和规律，“以道驭术”讲明了学习应当以修身、立德为先，个人才能固然重要，但把握人生的正确方向更重要，否那么只会因为迷失方向而泥足深陷。同时，做任何事情也要选择好正确的的方向，然后才是考虑实现的方法和措施，这样才可以事半功倍。二、对于“管理”的理解更系统通过学习，本人对管理有了更加全面、深化、系统的认识。管理就是对人和制度的控制，管理的目的是不断提升效率，重点要解决的是纪律、秩序和积极性问题。三个重要思维导向：一是速度之重要甚于完美。我们不能等待所有条件都成熟或所有要素都齐备的情况下，才付诸行动，否那么我们将错失先机。海尔CEO张瑞敏在一次中层干部会议上，提出了这样一个问题：“如何让石头浮在水面上?”有人说把石头挖成空心的，也有人说把石头放在木板上……。最后，张瑞敏公布了答案：“用飞快的速度将石头掷出去，通过打水漂的方式就可以让石头浮在水面上”。无数的理论告诉我们：假如你真的一定要一个完美的结果，你得到的多半就是一种完美的借口或理由。二是成功之重要甚于公平。____同志说过：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，我们更加需要关注的是否能取最终的成功，而不是强调外表的公平，习惯于大锅饭，必须建立行之有效的竞争鼓励机制，提升活力，才能实现管理的目的——提升效率，才能实现企业的经营效益。三是结果之重要甚于理由。在未实现既定目的时，我们往往都可以想到很多的理由去说明自己、说服别人，假如人人都在强调理由而无视结果，最终也将导致整个组织一事无成。三、对于差距和缺乏看得更清经过两天的学习，特别是在学习了关于管理工作的6大陷阱、有效受权与时间管理、团队建立等相关内容后，发现本人在日常管理工作中仍然在一些问题和缺乏，主要包括：一是对目的关注缺乏，有时重过程无视了追求结果；二是对下属分工和受权存在不合理的地方；三是对方案的重视缺乏，并且制定方案不够细致；四是对于团队成员的管理，未能有效做到利用差异。这两天的学习对于本人而言收获甚大，今后我将积极运用所学知识，重点围绕纪律、秩序和积极性三大方面，在理论中改正缺点和缺乏，不断提升管理程度，加强团队建立，为我市联社的改革开展、为把我市联社建立成为现代金融企业做出新的、更大的奉献！管理提升培训心得体会920xx年4月10日至11日，我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理才能提升培训学习，收获甚丰，感触颇深，受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来，这是我第三次参加关于管理的系统培训，很快乐拥有如此一个学习成长的时机，在此也对集团深表感谢。通过此次培训学习，我觉得自己学到了很多管理知识，同时懂得了很多道理，也领悟到了很多做人处世的方式方法，心得体会主要有以下几方面：一、常怀一颗感恩的心〔一〕首先我要感谢这个平台，自从我1997年进入集团以来，学到了很多知识，学会了怎么做人。从如今开场我要努力转变陈腐思想，“不换脑袋就换人”，思想不转变，固然要被辞退淘汰，今后要踏实工作，用实际行动来回报集团。“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩才能成就事业，作为员工，对企业感恩的受益者不仅仅是企业，而更大的受益者是自已。〔二〕我要感恩父母，小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情，俗话说“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感触较深，良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人的精彩，我仍然要感恩父母及周围的一切。〔三〕感恩，让生活美丽；感恩，让人生精彩。学习感恩，擅长感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种永久的精神支柱。感恩所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感恩我的家人。二、结实树立团体意识通过此次学习，特别是最后一节课，让我倍受震憾，虽然游戏有趣，但让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作，作为我们员工不应该拖后腿，不应该制造费事和阻力。假如员工不是按照领导指明的方向去踏实工作，企业将会举步为坚。作为员工，要充当助推济，不能充当企业开展向前的绊脚石。企业全体同事要结实树立团体意识，作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面：〔一〕吃亏是福与同事们在一起工作，一定要有“吃亏在先”的精神，俗话说“吃不了亏，拢不了堆”，更何况吃亏多做事情，也会多学到知识，从而让自已的才能也得到了很大提升。往往通过一些小事最能折射出一个人的坏缺点，同时也能展现出一个人的人格魅力。〔二〕学会鼓励一个优秀的员工，一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的，我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责，他们寻找解决问题的方法，同时努力培养他们解决问题的才能。〔三〕广纳众意俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中，要广泛听取大家意见，鼓励大家提不同意见，学会逆向思维，这样思路就会豁然开朗。〔四〕勇担责任在用人时充分信任，全力支持，就是发生问题后，作为管理者一定要积极承当责任，这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果，也要一定与大家分享，对那些做了奉献的人一定要给予奖励，并且积极争取集团公司对他的肯定，这样大家才会相信你，追随你，帮你分忧解难。三、发挥智商用好情商〔一〕学会制怒、尊重别人俗话说怒伤肝、气伤脾，发怒不仅伤别人，也很伤自己。所以情绪控制的第一步就是制怒。制怒的作用意义谁都懂，就是做得不好。假如我们学会尊重别人，制怒就容易做到。我们对自己尊重的人是很少发怒的。作为一个管理者，只有尊重别人，才能得到别人的尊重，也才会勾通，才能以理服人。〔二〕懂得情感情绪规律管理就是沟通和效劳，这样的观点正被越来越多的人所承受。沟通的重点就是把握员工心理、激发员工工作热情。因此管理人员懂得情感情绪规律，无疑会给管理工作带来诸多便利。管理人员要做的工作，就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情，尽量防止产生讨厌的心情，久而久之，企业的凝聚力就产生了。令人愉悦的事情，大家都愿意做，甚至会抢着做；令人讨厌的事情，谁都不愿意做，也不愿承当责任。管理人员要做的就是让下属员工尽量对其工作和工作环境产生愉悦体验，久而久之，就能培养员工爱岗敬业的情感。管理人员假如不能做到让员工开心，但至少要做到不惹员工生气。〔三〕懂得情绪控制方法好情绪如春风，温暖人心；坏情绪如瘟疫，腐蚀心灵。情绪不好的人不仅对周围环境不满意，对自己也不满意。管理人员要做的就是激发员工好的心理体验，控制或疏导员工不良情绪。我觉得员工对心灵上的需求和人格尊重是多么的重视，管理人员最最重要的事情就是不要去伤害员工的感情。在今后的工作中，我要努力进步自身素质。一个人的素质修养，从外在的行为谈吐，待人接物的方式可以感觉出不同，优雅大方、自然的气质会给人一种舒适、亲切、随和的感觉。还有一名谚语：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接触一些素质较高的人,从而养成从别人身上学习优点，就会不知不觉得进步了自身的素质。四、实在加强迫度化管理〔一〕建立科学严格的管理制度建立一套完好的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，谁违背谁就受到问责或处分。一个管理健全的成功的企业，员工的管理，不应有特殊，无论是老员工，还是新员工，都应一样。〔二〕层层管理分工明确学会层层管理，各部门各科室责任落实到人，“用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的下属充分信任，“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”，同时，“是懒猪给他皮鞭，是坏狗请他出圈”“不换脑袋就换人”。做工作首次不要过分要求做到100%，但至少要向100%靠拢就行。做工作时犯错不怕，怕的是有错不及时改正，要从犯错的案例中总结经历和教训。黄教授就说过，“第一次被一块石头绊倒，正常；第二次被同一块石头绊倒，悲哀”，就是这道理。〔三〕建立完善的监视制度“一个没有监视的制度是一个不完善的制度”。目前我司还没有建立一套完好的监视检查制度，虽然有制度，但没有监视机制，仍然是一纸空文，没有实际意义。建议集团公司马上着手建立一套完好的监视检查制度，并成立监视委员会，让集团公司的所有规章制度变得有操作性，并得到积极落实。这次的培训学习虽然完毕了，但本次学习到的精华始终会贯穿于我的工作和生活中，不断完善自已的业务工作才能。我充分相信我选择的不仅仅是一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事业。感谢集团提供应了我一个培训时机！同时我也会争取下一次的学习时机！二0xx年四月十三日管理提升培训心得体会10自主管理是企业管理方式的最高境界，理应成为我们的追求目的，尽管我们都在以各种方式推进这项工作，但从公司目前的管理情况来看，在认识上和落实上还各有不同，坚持以人为本、人为核心应该是我们的中心，因为所有的工作都是靠人来完成的。通过三天的学习和进步，自己对自主管理也有了全新的认识和理解，作为消费方案科科长，结合自己所在的部门，怎么做好下一步的消费管理工作，谈谈自己的看法：一、培养员工对本岗位的认同感认同感就是员工在长期从事某种职业活动过程中，努力做好本职工作，达成组织目的的心理根底，所以，在日常管理中，一方面要让员工对本岗位的工作内容、要求、重要性、目的有一个明确的认识，要使员工对自己的岗位从内心认可，认识到本岗位的重要性，认识到自己在本岗位对消费上的奉献，把对消费的奉献作为鼓励员工不断努力的动力；另一方面要充分使员工认识到工作兴趣是不断创新的动力，在平安消费工作的根底上，培养员工在本职岗位上的工作兴趣，才会使员工在本岗位工作过程中有一种心情愉悦的感觉，而不是一种精神负担，为员工更好履行平安职责提供精神支持，更好地发挥员工在本职岗位的主动性和创造性。二、培养员工对本岗位的平安感平安感是人类生来具有的一种需要，煤矿供电是一种高压力行业，这是自有煤矿开采以来工作性质所决定的，这种根深蒂固的观念对参与煤矿供电的员工形成一种本质的思想影响，如何使员工树立煤矿供电事故可以防止、事故可以做到可防可控的理念，特别是消费管理人员，要改变固有观念认识，让大家认识到自己的思想直接影响到消费系统的平安性，各个消费岗位的平安包括了人、机、物、环四个方面，它需要在日常管理中，通过消费的科学管理让员工对本岗位设备的平安性能、所使用工具的平安操作、环境的平安系数必须有一个清楚的理解和掌握，让员工在上岗前从心理角度有高度的平安感，在平安感的支持下，员工才有信心在本岗位上积极履行平安职责，标准操作，促进平安消费，确保矿区电网平安可靠稳定运行。三、培养员工对本岗位的责任感责任感是一个人对自己的所作所为负责，是对公司承当责任和履行义务的自觉态度，有责任感的员工大多可以处理好份内与份外的工作，主动解决问题，有人监视与无人监视都能主动承当责任而不推卸责任，对于煤矿供电而言，平安责任重于泰山，每名员工所在的岗位都事关矿井的平安消费，这也是我们在日常管理中一直重视的责任意识，在培养员工责任意识方面应抓好三个方面工作：一是作为管理者必须身体力行起到模范作用，行为教育最好的方式就是管理者身体力行，特别是消费方案科的每一名同志都直接参与到各个消费环节，因此，在做每一件事情之前，每个人都要目的明确、注重细节、尽职尽责、勇于担责，为基层车间管理人员起到典范的作用，二是建立严格的工作流程，要保证员工尽职尽责，就必须合理设计工作流程，从领取工作任务到完成任务，都应做出严格细致的规定，促使员工做到有章可循、有的放矢。三是建立完善的监视制度，员工能否按照工作流程平安地完成工作任务，就需要建立和完善消费监视制度，形成互相监视、通力配合的监视机制，共同促进员工在岗位上自觉履行平安职责的意识。四、培养员工对本岗位的成就感成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。成就不一定是实现大目的带来的良好感觉，有时小目的得以实现，同样会有成就感。对于消费方案科而言，每一名岗位工在自己的岗位上凭借一技之长做出不同的奉献，而对于所做奉献的肯定，都是我们消费方案科的无形财富。我们消费管理者还应通过各种方式增强基层车间员工的自信心和责任心，使员工认识自我，坚决信心，发挥潜能，更好地在本职岗位上发挥积极的作用。同时，员工薪酬也是表达员工在本岗位上获得成就的关键经济指标，大家来工作在表达自身价值的同时，也需要用经济价值来衡量，每个员工在岗位上的表现往往都以薪酬的考核作为结果。因此，消费薪酬的分配一定要坚持公平、公正、公开的原那么，严格考核，做到奖罚清楚、奖优罚劣，杜绝滥奖滥罚，以免挫伤员工消费积极性。总之，培养消费岗位自主管理不仅需要员工个人努力，更重要的是还需要管理者坚持不懈的引导，我个人也存在很多缺乏之处，今后将着重在方案才能、组织才能、指挥才能、协调才能、控制才能上下功夫。在消费管理工作中充分发挥每个人的作用，到达人尽其才，知人善用，同时注重在团队中工作，在团队中成长，提升综合才能，实现自主管理，推动公司平安消费。管理提升培训心得体会1110月21-24日公司组织了《管理技能提升》的培训班，特聘了深圳优策培训公司著名的讲师陈中来进展讲座。三天的培训生动活泼，使大家却受益匪浅。讲师通过实例给大家分析^p了什麽是领导和领导力，以及管理与领导的区别；通过分析^p人的性格，学会识人、用人，学会对不同的人用不同的方式进展沟通，从而进步进步职场的水性领导力，进步团队竞争力。在培训过程中有一个小游戏，即信息传递。是将参加培训的学员分成了三个组，每组13人，按排队方式依次就坐，从最后一位学员开场向前一位传递信息，不能用语言，不能让前面的人看见，只能在前一位学员后背上写字，看哪个组的信息传递最快、最准确，假如信息在谁那里出错就罚谁做俯卧撑。第一轮游戏开场，老师没有给大家讨论的时间，每个人都按照自己的想法在前一个人的后背上写字，最后没有一个小组的数据是准确的。第二轮开场时，老师给大家几分钟讨论的时间，每个组都设定了规那么，但是结果是只有一个组传递的信息是准确的。第三轮，老师有给大家了几分钟时间讨论，每个组都完善了自己的规那么，但是结果是仍然有一个组出错了。通过这个游戏，我总结了几点：1、在一个团队中，必须有一个领导，他可以组织、协调和决策。假如领导的组织才能不强，大家的讨论是你说你的我说我的，最后没有统一的规那么，自然团队就没有凝聚力，结果是可想而知的。2、一个团队，必须有统一遵守的规那么，每一个团队成员，在规那么一旦形成后就必须无条件遵守，假如有人不遵守这个规那么便成了规那么的破坏者，因此最终结果将从破坏规那么的环节出错。3、一个团队的规那么必须是严谨的，假如规那么不够严谨，在执行过程中就会使结果走样或者打折。在游戏的第一个环节，没有讨论，所以每个人都按照自己的理解传递信息，其意识处于一种茫然的状态中，虽然想把事情做好，但是却不知道该怎样去做，只是完成一个“传递”的动作，并不知道这个结果是否准确，下一个环节更是不知道，只能照猫画虎。这种管理属于一种无政府状态，虽然大家都在按照结果导向行动，但是没有效果。这就是缺乏领导和组织。在游戏的第二轮，通过讨论每个组都选举了组长，然后大家根据前一轮过程中出现的问题，对信息传递的过程进展了统一的约定，在开场时每个组的每个人都可以按照各组的统一规那么进展信息传递，但是第二组和第三组没有约定信息传递的完毕动作，导致他们的结果出错。第一组从一开场讨论就很好的约定了每一个细节，信息传递很快，而且准确。在第三轮，第一组进一步细化了规那么，同时制定了惩罚规那么，谁出错谁负责，为了确保结果准确，前一人必须保证下一环节接收的信息准确，接收信息的人假如不是很清楚可以要求再来一遍，信息传递完毕大家用统一的方式提示完毕。有了有效的组织保障，第三组的信息传递在第三轮用时最短，且准确无误。第二组在传递过程中因为有人没有遵守完毕动作的约定，在执行过程中出现信息阻碍，最后在前一环节的纠正下保证了正确结果，但是却耽误了时间。而第三组因为缺乏有效的领导，团队忘记了最后一个完毕动作的约定，导致大家在不停传递重复信息，最终结果错误。这个游戏使我们明白什麽是团队，团队是有领导，有组织，有规那么，有合力，目的一致的集体。团队成员具有共同的价值取向，有共同的目的导向，有共同的行为导向。要确保团队具有凝聚力就必须有有效的组织保障，而实现组织保障的人就是团队领导，领导的作用就是使团队成员清楚共同的目的，约定共同遵守的规那么，执行规那么。团队的执行力反映了一个团队的凝聚力和竞争力。在一个团队中每一个人都是其团队任务中的一个环节，要想得到100%的正确结果，每个环节必须100%保证不出错，这就要求每个团队的'成员要有200%的责任心，确保本环节工作不出错，然后确保下一环节接收信息不出错。但是在实际工作中，经常是一个环节出错，结果层层出错，最后导致结果与目的相差十万八千里。改变这种做法的关键在于责任落实到位。假如在执行过程中谁的环节出错责任归于谁，而不能用大家公摊的方式，那样只能使每一个人都有一种思想，即使出错也不是我一个人的问题，这样的心态会使出错的机率成倍的增加。其次，在团队中沟通其起着至关重要的作用，沟通的效果对结果起着决定性的作用。以前对“见什麽人说什么话”的人嗤之以鼻，认为那是一种圆滑，通过这次培训认识到能做到这一点非常不容易，这是一种沟通的境界，其本质是在“适当的场合说适当的话”。沟通才能是一个人综合才能的反映，他反映了一个人的应变才能、控制才能和思维才能，因此越是高层领导其沟通协调才能越强。要保证团队目的的有效性首先必须建立良好的沟通机制，这种机制最好的方式便是用6W+2H的原那么，让每一个团队成员都清楚自己要干什么，为什么干，什么时候干，怎样干，干不好会怎样，越是明晰明了，越容易让大家承受，信息接收越准确，越不容易引起歧义，才能确保结果的正确性。其次，团队的合力需要有效的领导，领导的艺术在于让团队成员目的一致的前进，领导力在于领导的沟通才能。团队是一个整体，高效的团队，首先是团队成员的合作，其次是竞争。在培训过程中，有一个捕鱼游戏，共七个小组，每个小组必须打到足够数量的鱼，但是鱼塘里的鱼不是无限制的，假如过度打鱼就会使鱼苗减少，最后导致大家都打不到足够数量的鱼，但是假如哪个组打得鱼的数量超过限额就会奖励。在这个游戏中，我们没有很好的组织，大家都在为了各自的利益在竞争，结果导致了所有小组都没有打到规定数量的鱼，没有完成任务。这使我们明白，团队首先需要成员的合作，在合作的根底上成员之间可以在规那么允许的前提下竞争。在游戏过程中，大家经过讨论也都有组织，有规那么，但是不是所有成员都遵守规那么，有人第一次破坏了规那么，就有人第二次、第三次破坏规那么，最后大家都不遵守规那么。由此可知团队的合力在于有效的规那么和执行力。执行力就是团队成员遵守规那么的尺度，执行力越强，团队的合力越大，那么团队的竞争力也越强。能让大家自觉遵守的规那么是大家认可的规那么，否那么在执行过程中便会打折扣。团队的每一个成员都应该明白，个人的行为不仅仅影响个人的结果，重要的是影响团队的整体目的，团队目的实现不了，个人利益从何而谈。通过这次培训，能使我们在工作中换位考虑，自觉改变工作方法，学会有效沟通，进步执行力，进步工作效率，提升公司的管理程度，增强企业的凝聚力，进步市场竞争力具有较好的促进作用。管理提升培训心得体会12**年10月21—26日，我有幸参加了xx省XX系统领导力提升培训班学习，时间虽短，感触颇深。非常感谢组织给予此次时机，此次培训班的教学方式灵敏新颖，专家学者教授授课精彩、寓教于乐、深化浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。通过这次培训，我对进一步进步本人领导素质和工作程度，如何处理好各方关系、增强团队凝聚力、充分调动全处干部积极性、主动性、参与性和创造性的认识有了进一步的进步，对领导艺术有了比拟全面的理解，增强了做好工作的信心。通过培训会上静心听、仔细悟，我觉得主要有以下几点体会。“悟”：培训中，针对进步领导才能，各位专家通过很多生动形象的实例，阐述了很有哲理的道理和方法。如“形象树”、“兔子与窝边草”、“啤酒与尿裤”等等，这些事例，告诉领导者首先要有人格魅力、有良好的沟通才能。这些才能不是听讲座可以掌握的，必须通过自身的深化感悟去体会去理论，而不能只是听听就能掌握的。“思”：当好领导，必需要在处理问题和工作中有自己独特的考虑，有良好的心态和正确的用人方法，要把握好一个“度”。力争要做到“关心不偏心、放手不放任、随和不随意、大度不大意”，正确处理好上下之间、同级之间、同事之间、干群之间的关系。对单位中“心态好才能高的”人员要用好，对“才能差心态坏的废品”要改造好，对“才能差心态好的半成品”要帮助好，对“心态坏才能高的____”要调整好。“担”：通过学习，我深化的体会到，领导才能是一种艺术。作为领导必需要用敢于担当的勇气。对待同志要从好的地方去多发现优点多表扬，少突出缺点少批评。对待责任要勇于担当敢于担当。要明白，领导不是地位是职位，领导不是头衔是责任，领导不是特权是担当，必须力戒官僚和形式。“行”：好的理论必须通过实际行动和理论来表达。通过学习，结合目前正在开展的党的群众道路教育理论活动，我更深化的明白，领导就是率领与引导，领导者是构成领导力的关键，必须身体力行。必须在思想上、行动上做表率。必须不断学习、进步修养，必须头脑清楚、身体力行，必须勤学多问、素质过硬。管理提升培训心得体会1320xx年10月29日星期一，和来自我市各镇的82位小学校长搭乘动车来到福建教育学院参加aaa市第二期农村小学校长教育管理才能提升培训，内心甚有感慨。其一，从教这么多年，能和全市这么多校长一起参加这类全脱产的异地培训，这是一种福利，更是一种进步自我的尽佳时机;其二，由福建教育学院这类研训一体的省属高校组织培训，出发点高，视野阔，培训内容肯定也是当前小学校长所必须的。一、校长要自我打破。翁老师说：所谓自我设限是因人为设定精神框框而丧失开展空间。翁老师以跳蚤实验等一个个例子来为我们做了生动的阐述，让我深深理解到我们总在自觉与不自觉的自我设限。实在，我们每个人在任什么时候候都会下意识地设置一个自我保护的状态，在这类自我保护状态下，我们的说话、做事等等会不自觉地设置成一种自己感到平安的方式。但这类下意识的自我保护状态也其实不一直像我们想象的那样美妙，它的另外一面就是自我封闭。我们把自己的心灵围上防卫的栅栏的那一刻，也为我们心灵的成长壮大设置了重重的障碍。自我保护的状态越强，我们心灵的栅栏越厚实也越固执。而我们要成长要进步，就要学会不断地自我翻开，哪怕这类自我翻开有时会遭到一些伤害。因此学校需要校长有冒风险的勇气，需要有披荆斩棘的艰辛，大胆地自我打破和再打破精神，才能使增进学校的开展更上一层楼。二、校长具有良好的影响力和掌控才能。翁老师说校长在自我打破的根底上，还有具有领袖素质、良好的掌控力、影响力，要有宽容、公正、坚韧的根性。所以校长要具有良好的影响力和掌控才能，校长应站起来能当伞，俯下往能做牛，耐得住贫寒，忍得住孤单，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不果断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。掌控好领导班子建立、职工的思想进步、学校的科学决策等题目。校长要公正正直，用自己的人格气力往带好班子，往影响教职工。校长应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。尊重、信任班子的每个成员，让他往想方法、出思路，遵守如今是同事，永久是朋友的理念，从各方面关心好每位同道，建立好友谊。当天下午短暂的开班式后，就开场进进紧张而实效的培训学习中，几天下来，前后有多位专家登台亮相，出色纷呈。有学院副院长张家骅教授的《城乡义务教育平衡：题目、视角和对策》、学院校长研修部林宇教授的《小学课堂教学诊断探析》、于文安副教授的《文化管理的上风及建立策略》、邹开煌教授的《综合理论活动课程地位特点功能及施行》、和福师大根底教育课程研究中心副主任，特级老师翁乾明的《校长的元认知与自我打破》等专题讲座，都给我留下了深化的印象。就说于文安副教授的《文化管理的上风及建立策略》，于教授的开场白一切落后背后都有文化的题目就像一声响雷震醒了我们。接着抛出两大题目：①是不是对学校文化建立的重要性及当前文化建立的背景有清楚的熟悉?②是不是对学校文化建立机理有清楚的熟悉?，引发了我们的考虑。他深进浅出、侃侃而道，对甚么是文化文化如何表现做了深进的诠释，特别是当前学校文化建立的缺失元素更是一针见血，如人文素养：一种普遍的人类自我关心，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、寻求和关心，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面开展的理性人格的肯定和塑造的缺失，还有公民教育、幸福课堂等的缺失，不逐一详细罗列。学校要开展，学校要打品牌，离不开文化建立，文化是学校建立的核心，就