预习点拨：5年级数学下册第8课时-2.4 2、5的倍数的特征

人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 五年级 下册因数与倍数 2、5的倍数的特2因数与倍数 2、5的倍数的特22、5的倍数的特征情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业返回返回因数与倍数 2、5的倍数的特征情境导入123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100因数与倍数 2、5的倍数的特征因数与倍数 2、5的倍数的特征探究新知 1 2 3上表中哪些数是5的 11 12 13倍数?把它们圈出来。 21 22 你发现了什么? 31 32 41 42 4351 52 5361 62 6371 72 7381 82 8391 92 93

4 5 614 15 24 25 34 35 44 45 54 55 64 65 74 75 84 85 94 95

7 817 27 37 47 57 67 77 87 97

9 1019 2029 3039 4049 5059 6069 7079 8089 9099 100返回 1234123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100返回2的倍数5的倍数

个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数;个位上是0或5的数,都是5的倍数。返回2的倍数

个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数;是2的倍数的数叫作偶数。

不是2的倍数的数叫作奇数。返回返回返回下面各数,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些同时是2和5的倍数?你发现了什么?你发现了什么?同时是2和5的倍数的数的个位上只能是0。同时是2和5的倍数的数的个位上只能是0。因数与倍数 2、5的倍数的特征因数与倍数 2、5的倍数的特征课堂练习按要求填数。1 2 3 35 78 90 96 14 27 61 5奇数 偶数1 3 3527 61

2 78 9096 14返回因数与倍数 2、5的倍数的特征因数与倍数 2、5的倍数的特征在□里填数字,使这个数是5的倍数。45

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7□0 950~9返回返回是5的倍数的数个位上只能是0或5。返回返回五个连续的偶数的和是80,其中最大的一个数是多少?答:最大的一个数是20。答:最大的一个数是20。16+4=2080÷5=16一堆糖果的块数大于10块且不到30块,2人或5人均分都刚好分完,这堆糖果最多有多少块?这堆糖果的块数是2和5的倍数。答：这堆糖果最多有20块。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数