精选小班美术教案3篇

第页共页精选小班美术教案3篇精选小班美术教案3篇小班美术教案篇1活动目的：1、能大胆地用蜡染的方法表现蜗牛赛跑的情景。2、体验美术活动和成功的乐趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：每人一张白纸、绿色意料、白色油画棒、范例。活动过程：1、直接引出课题小朋友，今天老师带来了一幅画，看看，画的是什么?2、出示范例(课前用油画棒画好画面)呀!____不清楚，想想用什么方法可以看得清楚些?对，用蜡染的方法。3、操作演示并讲解画笔在意料中蘸些，然后在旁边刮一刮。在纸上从上到下渐渐得一层一层涂下来。4、幼儿作业动手画蜗牛赛跑时的各种情景。5、巡回指导提醒幼儿要大胆用力，涂色时意料不要太湿。6、分享作品将幼儿的作品放在桌上，供幼儿互相观看和交流。小班美术教案篇2活动目的：1.初步体验、感知螺旋线。2.鼓励幼儿大胆想象，尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。3.培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：彩笔、彩纸条。活动重难点：重点：体验、感知螺旋线。难点：大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的事物。活动过程：1.跳“彩条舞”感知螺旋线。师：“小朋友们，今天小彩条要和你们跳个舞，看看它是怎样跳的?”老师示蔼帚;边做边进展语言提示事“彩条转呀转，一圈两圈，渐渐变大了，越来越大!"师：“你们学会了吗?那我们和小彩条一起来跳舞吧!”老师带着幼儿在不同方位开场舞蹈，边跳边进展语言提示。2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上，请幼儿观察、感知、比拟。师：“小朋轰们跳得可真好，那谁能把小彩条跳的`舞蹈，用彩笔画到我们的大画板上?”老师单个、屡次请幼儿进展绘画，幼儿绘画时，老师可以配合幼儿，边画边说。师：“小朋友们看一看，这上面哪个画得最好看，你最喜欢哪一个呢?”3.幼儿观察画面，引导幼儿1：相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).师：“小朋友们看一看，想一想，这像我们看到过的什么东西呢?把它添上什么就变成×××了，你能把它画出来吗?”4.幼儿自由作画，并进展想象、添画。师：“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上，你想让它变成什么呢?赶快把它画出来吧!"(老师可以用语言提示幼儿，帮助幼儿回忆彩条舞)5.作品展示，幼儿间可以互相介绍。6.活动完毕。小班美术教案篇3活动目的1、在绘画荷花的根底上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。〔重点〕2、大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。〔难点〕3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备材料准备：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。认知准备：日常生活中认识荷花、荷叶。活动过程一、欣赏池塘中的荷花〔幼儿作品观察〕1、这是在什么地方？〔池塘〕夏天池塘里有什么花开了？2、你最喜欢那幅画？为什么？小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的画面非常自然。二、绘画蜻蜓〔重点与难点〕1、谁知道哪种昆虫喜欢在池塘上空飞？蜻蜓低飞是什么现象？小结：蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特别是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。2，绘画蜻蜓·观察讲述蜻蜓的外形特征·示范绘画蜻蜓·讨论如何添画蜻蜓师：在自己的画面上寻找空的地方绘画蜻蜓，蜻蜓飞的方向就是蜻蜓头的方向。大小也要自己看