精选幼儿园小班美术教案模板汇总6篇

第页共页精选幼儿园小班美术教案模板汇总6篇精选幼儿园小班美术教案模板汇总6篇幼儿园小班美术教案篇1活动目的：1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。活动准备：1、小鸭子玩具一只。2、水池形白纸假设干。3、白色或黄色纸制小鸭假设干。活动过程：1、和小鸭子一起玩。老师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢？”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。老师：“小鸭子说，你们和我一起玩吧。”老师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，让幼儿理解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜欢之情。2、为水池灌水。引发情景，老师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？”幼儿：“我们帮它放点水。”老师：“我来放点水吧。”老师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。老师：“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。3、幼儿涂色。老师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂满，老师：“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。”4、带小鸭子一起玩。老师：“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗？幼儿自由答复。老师：“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样？”一起将玩具鸭子放到户外的水池里，完毕活动。幼儿园小班美术教案篇2活动目的：1、通过活动，让幼儿更深化地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。3、开展孩子的思维才能。4、培养孩子不怕困难、克制害怕心理的精神。活动准备：1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒〔幼儿人手一套〕2、画有三角塔的纸假设干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花假设干活动过程：一、根本局部1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自己用的书包是什么颜色？2、出示玩具：〔1〕颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？〔2〕引导幼儿说出最上面的是谁？最下面的是谁？中间是谁？3、请幼儿按老师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次〔老师随机指导〕，然后说一说自己是怎样搭的。5、出示画有三角塔的纸〔1〕讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。〔2〕幼儿涂色〔老师巡回指导〕6、游戏：送花给天线宝宝〔1〕玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝〔如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你〕〔2〕幼儿进展游戏〔老师重点辅导胆小的幼儿〕二、完毕局部１、天线宝宝看见小朋友们又聪明又英勇，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。2、老师送花给幼儿，活动完毕。幼儿园小班美术教案篇3一、活动目的：1、稳固对红、黄、绿三种颜色，对色彩感兴趣。2、尝试用蔬菜印画进展。3、体验动手操作的乐趣。二、活动准备：1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块假设干；2、水粉颜料、调色盘、抹布假设干；3、红黄绿颜色宝宝各一个，会发声音的光身娃娃一个。三、活动过程：1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？我们跟它们打个招呼吧。2、导入主题。传来娃娃的叫声。咦？这是谁的声音啊？〔幼儿答复〕哦，原来是娃娃在哭啊。让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？〔老师抱起娃娃作听状〕哦，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩但是〔引导幼儿考虑并答复没衣服穿〕对啊，娃娃没有衣服穿不好意思出来玩怎么办呢？我么一起来帮助它好吗？3、介绍、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？〔出示藕头等印章〕你们知道这些是用来做什么的吗？它是给我们用来装饰衣服用的如今看清楚是怎样用的哦。要点：要把印章那平-在调色盘里醮一下用力按在衣服上再轻轻拿起来4、交待要求及考前须知。注意：告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。5、引导幼儿大胆操作，老师巡视指导。6、展示幼儿作品，肯定评价作品。〔把所有作品展示出来老师把着娃娃〕娃娃很快乐谢谢小朋友！如今让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？〔肯定幼儿的作品〕四、活动延伸：引导幼儿和娃娃积颜色宝宝一起跳舞。娃娃说小朋友真能干做出这么漂亮的衣服让它穿着漂亮衣服和你们一起跳舞吧！幼儿园小班美术教案篇4活动目的1.体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。2.观察不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。活动准备玩具汽车假设干辆，数张全开白包铅画纸，装满各色颜料的盘子〔盘子放有海绵以控制颜料用量〕，娃娃围裙假设干件。活动过程一、激发兴趣——“玩具汽车怎样跳舞？”1.幼儿穿上围裙，围圈而坐。“今天有好多玩具来聚会，看它们跳起舞来了。”〔展示玩具汽车“小朋友跳舞用什么跳的.？”〔用手、脚、身体……“那这些玩具车跳舞用什么呢？”〔用____〕“请你们玩一下这些汽车，试试怎样让它们用____跳舞。”幼儿自由玩汽车。2.请幼儿演示开汽车的不同方式。“你是怎样让玩具车跳舞的？”小结：汽车跳舞的道路可以直直的，也可以拐弯、转圈、扭来扭去……只要你觉得好看，让它怎么跳都行。二、示范作画——“把玩具车跳舞的道路画下来。”1.“这里有一些盘子，里面装着颜料，看都有些什么颜色？”〔一起识别红色、黄色和蓝。〕“我们用这些颜料把玩具车跳舞的道路画下来吧。先把玩具车的____在颜料盘里蘸一下，再小心地拎起汽车，在纸上滚动，汽车跳舞的道路就出啦！”老师示范操作2.请一名幼儿用另一辆玩具车的____蘸另一种颜色，在纸上滚动，引导幼儿观察两种车轮画出的不同效果。“这两条道路一样吗？你喜欢哪一条？”3.再请几名幼儿滚动蘸不同颜色的玩具车，一起欣赏画出的效果。三、幼儿操作——“你来试一试。”请幼儿选择自己喜欢的玩具汽车，分组与同伴合作，在铅画纸上作画。老师巡回指导幼儿操作，适度指点。四、欣赏作品——“瞧，我画得多棒！”将铅画纸贴在活动室的墙，老师用彩纸剪成汽车状进展装饰，共同欣赏。引导幼儿交流讲述：你用了什么颜色作画，画在了哪里，这幅画上有几种颜色，你最喜欢哪一幅作品。幼儿园小班美术教案篇5一、活动目的1、幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。2、通过印画活动，进步幼儿对颜色的认识才能和绘画的兴趣。二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料假设干盘(内防海绵)三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。(1)出示范例，问：这些画美丽吗?是用什么印成的?(2)出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗?大家都来试一试吧!2、讲解示范。将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。3、幼儿进展操作，老师巡回指导。每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。4、欣赏与评价。幼儿园小班美术教案篇6活动设计背景因为我班幼儿年龄小，所以我设计了这堂涂一涂，目的是让幼儿能自己大胆地用色，大胆地涂色，打破了以往老师画幼儿跟着画的方法。活动目的1.初步学会摆图的方法，激发幼儿对美术活动的兴趣。2.引导幼儿大胆用色，大胆涂色。3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。教学重点、难点幼儿大胆用色，大胆涂色，幼儿涂色时，保持画面清洁。活动准备黑板一块，范画一张，油画棒每人一盒，印有苍蝇的画纸假设干，录音机，磁带活动过程一.开场局部：听录音：苍蝇的叫声，引起幼儿学习的兴趣。二．根本局部：1.老师出示范画，瞧，这里藏着许多苍蝇，你们知道苍蝇会做那些坏事吗？2.苍蝇这么坏，我们怎样才能消灭他们呢？3.出示油画棒，今天我们把油画棒当作灭蝇药膏，用力涂在苍蝇上，来消灭可恶的苍蝇。4.幼儿涂色，老师巡回指导，及时对幼儿的涂色方法加以肯定或引导提示幼儿把“药膏”用力均匀地涂在苍蝇身上，尤其是苍蝇的嘴和脚上，鼓励幼儿大胆地选择多种颜色的油画棒，进展涂色，尽量不要把颜色涂在画面之外。三．完毕局部：1.老师与幼儿一起欣赏，评析作品。2.老师小结：小朋友真能干，消灭了那么多苍蝇，以后我们还要想方法消灭蚊子，因为他们都是害虫。教学反思本次活动设计表达了小班幼