秋学期少先队工作总结

第页共页秋学期少先队工作总结秋学期少先队工作总结秋学期少先队工作总结1一学期以来，x学校少先队大队部在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。现总结如下：一、抓好中队辅导员的队伍建立。始终不渝地抓好辅导员的装备、选拔、培训工作，定期举行班主任工作经历交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《班主任工作要点》等，着力进步辅导员的少先队工作程度。二、健全和完善少先队组织。实在抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建立和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建立中的重要作用。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监视岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带着他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果。三、充分利用阵地，创设育人环境。1.重视每周的升旗仪式。安排好每周一国旗下的演讲的人员和内容。2.重视班级文化的建立。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育理论活动。搞好班级文化建立，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种才能，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。3.继续办好学校红领巾播送站。每周二至周五早晨8点15分准时开播，历史上的今天、佳文欣赏、音乐点播等栏目精彩纷呈。播送站为培养队员们的创新理论才能创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。4.建立了红领巾监视岗轮换机制，完善了红领巾文明礼仪监视岗的检查制度,创设了一个干净、优美的校园环境，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：平安教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。1.对学生进展平安教育。平安工作是学校工作的重中之重。树立平安第一的思想，时刻把学生平安放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进展平安教育，锻炼学生应对突发事件的才能。配合德育处进展交通平安伴我行主题教育活动和防震减灾演练验收，使平安第一、关爱生命的思想深化人心。2.大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创立了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进展。3.举行建队日系列活动。今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。为深化落实少先队组织的根本任务，推进红领巾心向党活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进展了形式多样的庆贺活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队日。4.组织学生参加了我的梦中国梦XX年中国青少年书信文化活动和XX年唱响中国梦展现山丹美心语征集活动。在心语征集活动中有三名同学分别获得二、三等奖。5.组织学生参加了欢送名人到山丹来征文大赛活动，有两人获得特别奉献奖，21人分别获得一、二、三等奖，两名老师获得优秀辅导奖，并为学校争得优秀组织奖。6.配合教诲处组织了3-6年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、全校播送操比赛等一系列形式多样的竞赛活动，丰富了学生的学习和业余生活。五、其他工作1.配合德育处迎接了防震减灾示范学校的检查验收、文化建立示范学校的检查验收等屡次上级部门的检查验收。2.认真负责地向本校少年儿童推荐合适他们阅读的刊物，宣传队报队刊的重要性，顺利地完成了队报队刊的征订。3.响应团县委和教体局的号召，结合学校团委屡次参加社区和街道的志愿效劳活动，受到社会各界的好评。通过少先队工作的开展，队员的思想素质进步了，行为更为标准了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的根底。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补缺乏，认真向兄弟学校学习经历，以便让我校的少先队工作更上一层楼。秋学期少先队工作总结2秉承“阳光教育，幸福成长”办学理念，以立德树人、培育和践行社会核心价值观为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和理论才能为目的，以丰富多彩的活动为载体，创立平安和谐校园和优良校风，进步德育实效性，扎实推进学校德育工作，现将本学期工作总结如下：一、撑好支点，加强团队建立1、提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示政教处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作QQ群的作用，推动德育队伍管理才能和工作效率再提升。引导班主任加强理论学习，组织参加区级班主任根本功比赛，在全区的理论书面考核比赛中，我校团体成绩优良，其中史晓霞老师获金坛区班主任根本功大赛一等奖；苏梅娟获二等奖；曹亚芬获理论考核个人优秀奖；史晓霞老师还代表金坛参加了常州市级的根本功比赛。沈峰代表金坛参加了常州市辅导员风采大赛，其设计的研学活动视频获常州市一等奖。在区学习贯彻《中小学德育工作指南》征文活动中，沈峰、黄静静、史晓霞、冯思舜等4位老师获一、二、三等奖。本学期还利用周末时间，组织优秀班主任参加常州市级的名师讲座活动，不断更新教育管理理念，提升德育工作效能。2、改革班级管理形式。执行班主任、配班老师管理考核方案，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好气氛。加强班主任工作任务进度考核、管理考核，以考核促进步，鼓励班主任工作热情。学期完毕，结合班主任年级民意测评形式，评选优秀班主任。二、突出重点，争创平安校园1、常规管理做精做细。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班级事务承包制；二是抓好4个秩序：集会秩序、课间秩序、放学秩序；三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化。2、大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”〔防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒〕平安教育。利用升旗仪式，邀请消防官兵，开展全校消防演练活动，强化学生的平安意识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作。平时加强校车的平安管理，关注路况，出现特殊情况及时与家长沟通。3、开展法制教育、反____教育等活动。组织高年级学生开展全国第二届青少年网络知识竞赛，我校共有60多位学生线上学习并答题，有10多人获一等奖，50多人获二、三等奖。组织各班学生参加“小手拉大手”网络反____家长签名活动，5名学生获活动优秀个人。活动的开展，进一步拓展了学生的视野，进步了学生的社会责任感。第4个“宪法日”当天，我校学生代表来到青年广场参加区宣传部组织的法制系列宣传活动，同学们聆听报道、参与签名、宣誓仪式，让法在心中生根发芽。学期末邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我保护的意识。三、塑造亮点，深化特色德育1、抓好微德育。以我校的学生开展目的为引导，以晨会课为打破口，细化德育理论活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展感恩老师节、庆国庆等形式多样、生动活泼、学生喜欢的德育活动。2、绽放暖德育。认真开展贫困生资助工作，本学期共有29位贫困生成功申报了义务教育资助，一位同学获《关心下一代周报》冰凌花二等奖奖学金。举行家长开放日活动，邀请一年级家长参与课堂教学；2-6年级分批举行了班级家长会。加强对老师家访工作的组织管理，鼓励年轻班主任开通班级家校联络Q群或微信群，探究手机里的家长学校。针对时代特点和学生实际，学校进一步标准心理咨询室的建立，开放心理咨询室，普及心理安康知识，学会必要的心理疏导方法；班主任与课任老师与特殊学生开展结对跟踪辅导活动，努力做好学生心理安康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑。3、塑造品德育。除了日常的开学典礼、入学仪式、入队仪式、根本礼仪教育，我们以“德”、“育”为宗旨，推行少先队活动课建立，分别在二、四年级开展了主题教育活动。带着学生走出课堂开展少先队研学活动：《漕河君焕颜记》获省二等奖、《寻访三星疑云》在常州市少先队辅导员风采大赛中获研学活动一等奖。组织全校师生观摩消防大队官兵进展的升旗仪式，并邀请官兵指导了新一届校升旗手的升旗礼仪事项。组织金坛绿色家园环保志愿者到校开展绿色环保活动，他们走进常胜小学，宣传的不仅仅是低碳、绿色的环保理念，更让学生们真切的认识自己家乡的开展。四、抓好基点，厚实德育文化1、缔造完美教室。美丽教室的文化建构，除了环境布置外，还应该有班名、班徽、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等。学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建立，朝向卓越教室。2、深化“五彩少年”。继续推行“五彩少年”活动的深化，细化各年级各目的的'要求与内涵，辅助于施行德育校本课程《太阳花儿开——小公民素奍教育》，让“爱生活、懂礼仪、守规那么、会学习、有特长”成为我校学生的特质，成为德育教育的一个亮点。秋学期少先队工作总结3本学年，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰达标争章”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，创始了小学少先队工作的新场面，获得了较好的成绩。一、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立。1.加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的装备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，进步辅导员的少先队工作程度。2.加强少先队阵地建立，抓好“标准化队室”的创立工作。继续办好学校红领巾播送站，宣传先进个人的典型事迹，每天的好人好事，播送站为培养队员们的创新理论才能创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓重的德育气氛。抓好大、中队队伍建立，学习园地的内容要求丰富多彩，每组队员至少参加出好一期园地，继续进展中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。为每周的升旗仪式及新队员入队工作、共青团有关会议的开幕仪式、“六一”等活动做好充分的准备。3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视进步辅导员的理论程度，开展论文和方案的评选活动，实在重视信息交流，努力做好《少先队员》、《辅导员》、《小学生天地》、《中国少年儿童》、《儿童画报》等报刊的订阅工作，拓宽队员和辅导员的视野。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１、小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有方案、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求队员记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈；二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长理解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深化开展爱国教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请派出所的同志对队员作法制、平安教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通平安观念，培养平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。４.加强队员的环保意识教育。通过专题讲座和出版专栏，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进展宣传画绘画活动等形式多样的教育活动，对队员进展环保教育，进步队员的环保意识和社会公德意识。５、加强队员的卫生意识。为了让队员们理解病毒的情况，减少对传染性疾病的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小播送、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，理解常见病毒的病症，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进展定期进展消毒，在大家的支持配合下，我校没有传染性的病例。三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面进步少年儿童整体素质。