精选信息技术教学工作总结范文7篇

第页共页精选信息技术教学工作总结范文7篇精选信息技术教学工作总结范文7篇信息技术教学工作总结篇1“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”、“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成局部，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对进步我们民族的素质也有着深远的意义。信息技术课与其它小学课程有所不同，它是一门理论性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造才能。下面就结合我的教学理论，谈谈我的几点反思。一、游戏入门，自觉学习。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓重的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如学习指法是非常枯燥的，假如老师一开场直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的理论中发现，要获得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何可以打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。二、直观教学，加深记忆。在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识的理解和记忆。在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学生的知识，纯熟的掌握计算机的根本技能，在学生操作的过程中，老师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，如我在给五年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和Backspace键有什么特征？”让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住Backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深入的印象，加深记忆。三、自主学习，不断创新。电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们老师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正理解和掌握根本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。五年级的学生已经有了一定的阅读才能。可以自己探究一些工具及软件的使用方法，一般情况下采取“提出问题——探究问题——解决问题”的方法，即学生在使用一些工具时，一开场老师就成心留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而学生在详细的操作过程中又要用到，让学生带着问题自己去阅读教材，然后老师再加以引导，最后解决实际操作问题，通过长时间的训练，学生逐渐会形成自己解决问题的才能。如在教学第7课时，老师先让学生自主学习。有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找，同学之间也不由自主地互相帮助起来。最后让学生互相交流，老师进展适时的点拨，学生很容易就理解了窗口的根本组成，并学会了窗口的最小化、最大化、关闭。总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的气氛中学到更多的知识，进步他们驾驭计算机的才能，为他们今后的开展打下坚实的根底。信息技术教学工作总结篇2本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务程度都得到了逐步的进步，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：一、业务学习方面开学初，认真学习了教育局的有关文件精神和教育《法律》、《法规》并结合实际学习了刘校长《谈新课程理念下一节成功课应具备的几个条件》；王校长《转变学习方式、促进学生开展》；王校长《转变学生学习方式的几点考虑》。从中我理解应该怎样去做好一名人民满意的老师，进步自身素质，为以后去上好每一节课打下了根底。二、教育教学方面开学初我制定了自己的教学工作方案，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。信息技术学科学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，如今的七年级学生大局部已纯熟掌握电脑的操作及使用方法。当然还有少数学生掌握程度并不理想，似乎有些惧怕去驾驭这些电脑，这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。三、管理工作方面作为学校的微机员，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，本学期是我校“农村中小学现代远程教育工程”工程校建立后的第一年，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步理解和纯熟掌握，为以后学校使用远程教育资，学科间的互相浸透做下坚实的根底。四、今后努力的方向1、要更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多理论，多尝试，努力做到每一次的理论都能有所收获并充分利用好互联网资。经过上学期的教学理论，我深深地感到，社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献自己的一份力量。成功地完成我校的信息技术教学工作。信息技术教学工作总结篇3繁忙的工作，让人感觉过的特别快，转眼间，一年又过去了，我深入体会到了做老师的艰辛和快乐，一个学年的工作已经完毕，为了下学期更好的工作，现将本人该年度的工作总结如下：一、思想认识。作为一个老师，尤其作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。二、教学工作。在教学工作方面，我担任高二共9个班级的信息技术课，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，如参加了省优质课评选的听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、学校工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，学籍信息的采集，数字化校园平台的建立等工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。信息技术教学工作总结篇4一、加强了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好了以下工作：(1)协助总务处做好激光打印机的硒鼓(或墨粉)申领工作，并为各部门做好墨粉的添加工作。对专用教室的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。(2)完善借用登记制度。(3)定期检查维修。对办公室计算机、教室多媒体设备(液晶投影机、视频展示台、控制台和电动屏幕)及播送电视设备，要落实责任制，增强责任意识，加强设备的维护和检修工作，电教中心有专人检查器材使用情况，并随时维修各类故障，以确保正常使用。本学期对学生教室新添的电脑等设备进展安装调试，并对老师、电教员进展培训。(4)配合区教技中心做好城域网建立，努力进步校园网的使用效率，强化老师的网络道德意识，进步自律才能，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天。(5)加强网络平安，实时做好系统和软件的晋级工作，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，尽量减少计算机病毒的感染。(6)对全校的网络进展合理规划管理，按学生电脑房、各教研组、行政中心、图书馆等划分多个虚拟网，防止网络非法访问。二、加强教育理论学习，实在落实各项教学常规工作，进步课堂教学质量。(1)组织学科组老师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》、《中小学通用技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定技术才能，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术、通用技术课教学方案和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底，使学生能把在技术学科中学到的根本技能应用到学科的学习及研究性学习中。(2)积极开发教学资，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经历少、学生根底差异大等特点，认真讨论，制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资，积极使用现代教学手段，认真进展集体备课，使课程教学得以顺利进展，并为今后的教学积累了一定的经历。(3)教研组成员认真备课、上课，加强课堂管理，进步教学质量。老师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改良和完善教学方法，进步教学质量。三、开拓学生特长，进步学生素质。本学年来，高一、二年级均开设了信息技术研究性学习小组。学年伊始，全组成员便认真落实责任分工，实在制订活动课教学方案，保证活动课可以顺利开展。在培训过程中，积极探究活动课教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，进步学生才能，同时，针对学生个性特点，充分开掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。在活动中，积极组织学生参加各类比赛。四、加强了教科研工作，进步老师的教研程度。1、加强对《中小学信息技术课程指导纲要》的学习，认真讨论切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探究及运用工作。2、信息技术组老师与外语组老师一起积极开展课题研究。3、积极开展信息技术与课程整合的研究理论活动，并组织老师积极参加各级整合评比活动。四、推进校园网站建立(1)加大校园网站建立力度，丰富了校园网功能。学校网站是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。这学期对学校网站进展了改版。努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。进一步完善了老师个人网站、教研组年级组网站、班级网站和学生网站的建立，在原有的根底上更进一步，让网站展示老师群体和学生群体的风采。(2)加强教育资库的建立，进步了资库使用效率。要进一步加强了老师在使用资库方面的培训，真正实现资库的共建和共享。认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资库或参加学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。并把老师个人资料的上传作为期末考核的一项内容，鼓励老师开展个人资料的搜集整理工作，将建立相关鼓励机制，通过学校和老师的共同努力，进一步丰富学校资库，实现资共享。各教研组搜集、分类整理出学科的资，充实到教研组资库，为学科教学效劳。(3)加强了资料建立。本学年，以创立“五星级学校”为契机，认真做好了信息技术教育相关资料和学校历史的资料积累、整理和归档工作。(4)加强了信息中心和电教中心的建立。本学年信息中心要进一步明确了责任制，发挥组内每一个成员的作用，由网管员负责信息中心的效劳器和网络的管理维护工作，安排专门人员为老师用机和学生用机作定期维护，学校师生资料的建档工作由专人负责，校园网站的信息发布由多个网站管理员负责发布。做好老师使用电教设备的培训工作和开展省第三轮现代教育技术的培训工作。电教中心老师负责电化教育方面的设备使用维护和资料建档工作。建立教技人员考核机制，进步责任心，讲究效率，全面进步信息中心和电教中心的工作才能。五、大力开展老师信息技术的培训。本学年，在原来培训的根底上，将以江苏省第三次现代教育技术培训为重点，继续开展校本信息技术培训，使我校老师的信息技术素养更上一个新台阶。组织开展了以下培训活动：(1)信息技术与学科整合的理论和技术学习。(2)对新老师开展校园网、木中论坛、木中邮局的使用和管理的培训。(3)个人教育网志(blog)的建立和开展的培训。(4)组织老师结合课题研究开展公开教学观摩活动。(5)组织全校老师进展江苏省第三次现代教育技术培训。(6)参加区教技室及其它相关的培训活动。六、大力做好信息化教育教学管理工作。努力做好各年级学生的档案信息填报工作，针对英语听力测试、省信息技术会考，做好计算机系统软件安装调试等工作，并顺序完成了相应的上机考试。根据国际部学生升学考试的情况，积极协助国际部做好国外大学的升学考试工作。同时做好高三学生高考志愿填报统计打印工作，协助招生办做好招生成绩统计等工作。信息技术教学工作总结篇5一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了信息技术课程的教学工作，学校的财务管理工作。在学校领导的关心、支持下，在科组老师的帮助和指导下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以培养学生动手才能，创造才能和创新精神。积极进展教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，网络教研等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。充分利用网络资、及各类相关专业的书报杂志理解现代信息教育的动向，开拓教学视野和思维，保持自身教育才能的不断提升，跟进教育潮流，和专业潮流。教育教学需要感情，新课程标准上要求，注重加强学生的情感与态度的.培养，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感交流的媒体，和塑造学生态度的最正确工具。在教学的其他工作上，也有一些缺乏之处，如培优补差方面，由于担任了学校的财务工作，一直没法抽身抓好学生的培优工作。故此没有抓住学生爱玩电脑的优势，没有充分利用到学校的资，去开展学生的兴趣，是我这学期工作不到之处，方案下学期放下财务工作后，可以办出办好一个学生电脑兴趣班。二、其它工作除了日常的教学工作之外，还负责学校的财务管理工作，包括了各项资金的申请，各种工程的立项、申报、监理、结算，各种资金使用，帐户的管理，工资的核算与发放，各种单据的报销核算，社会保险的管理，公积金管理，以及各种数据的统计，如劳动情况统计，税金统计，资产统计等等。除了财务这一块，还负责其他后勤工作。〔一〕负责全校电脑与校园网的维护与管理，作为电脑老师，这项工作是义不容辞的。这一块工作是非常辛苦的，几乎每天都有那么一两台电脑出问题，特别是学活力，不是什么大问题，但有时弄弄就没有了一节课时间了；出现大问题就花上整天的时间都弄不好。〔二〕设备与材料的采购、保管，维护：学校的各种设备，材料，几乎都是由我负责去采购，如何货比三家，让有限的资金买到最好的东西，必须花费不小精力。设备买回来，还要进展进册登记，合理利用。〔三〕资产的管理和清查：这项工作也是很繁琐，这个学期，我跟邱一万两人花了3周时间才大概把工作做完，还有后续的工作，如资产的报废处理等等。〔四〕文印的管理和维护：文印工作量大、繁琐，每学期的练习资料、复习资料、各种证书证件，各种表格文件的复印，可以说，每天都有，而且数量大，在学期初，只有我一个人负责，真的做到我头大。幸亏后来请示了领导，让门卫小杨帮助，才减轻了点负担！〔五〕校园平安与维护：作为学校的兼职平安员，各项平安管理工作不能忽略潦草，参加各种平安会议，填写各种平安报告，检查学校平安隐患，如在学期末的平安检查工作中，一个人逐间课室，办公室检查，做到不留一点隐患，工作难度非常大。为了能做好学校的财务工作，和其他各种后勤工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，在进步了我校的后勤管理程度，获得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的计算机程度，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的开展作更大的努力！信息技术教学工作总结篇6本学期在学期初方案的安排下，结合理论教学情况不断改良，开展了一学期的教学工作，学期临近完毕，回忆一学期的工作，总结如下：一、工作回忆在学期初，已经制定了教学工作方案，在整个学期的教学工作中，我严格按照教学方案进展上课。并在实际教学工作中，对详细情况详细分析^p，及时调整教学方法，认真进展教学分析^p，严格按教学进度上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了认真的教学分析^p，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中，为了进步学生学习信息技术的兴趣，我注重课堂引入方法和教学环节的设计，多从学生感兴趣的内容出发，经常采用游戏引入，视频引入等方法。在不影响教学的情况下，从网上下载一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏融入到教学过程中，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习兴趣，并有助于学生智力开展。经本期理论，获得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能程度，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生非常喜欢的课程之一。在教学之余，我还注重个人才能的进步。积极和同组老师讨论教学方法，认真学习优秀的教学案例，并积极参加各类教学活动，使自己的才能得到提升。二、存在的问题1.分层教学学生的性格不同，学习习惯不同，知识根底不行。为克制这一点，在日常的教学中，我采用了很多方法想进展分层教学，比方导学案的引入，分组教学的施行等，也收到了一些成效，可仍存在缺乏。2.发挥学生的主体性新课改的要求下，要求课堂应是学生为主体，老师为主导。在教学中我时刻铭刻这一点，把课堂更大限度的交给学生，教学气氛得到了提升，但对课堂的控制仍需要加强。信息技术教学工作总结三、努力方向1.加强教学教研，努力进步业务程度。教学的成败取决于老师，老师的素质的上下直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，应加强对业务的钻研。认真钻研新课程标准，研究教材，探究新教育教学方法，进步业务程度，在网上还注意搜集相关资料，以扩大学生的视野。2.发挥信息技术的辅助作用作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作等，所以在搞好教学的同时，我仍然要不断加强专业知识的学习。信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。信息技术教学工作总结篇7新课程改革已经开展了三年，我们信息技老师首先承受了新课改理念的洗礼，认真解读和领悟了新课程体系中蕴含的思想，树立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，努力改变自身在教学中的角色。新课程改革要求老师以人为本，它突出培养学生的创新和理论才能、收.处理信息的才能，获取新知识的才能，分析^p解决问题的才能，以及交流协作的才能，开展学生对自然和社会的责任感，这就要求老师从过去仅作为知识传授者的角色中解放出来，在以促进学生才能为中心的同时，促进学生个性的安康开展，拥有安康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与才能，从而实现全体学生的开展，以及学生个体的全面开展。理论中我们以课堂为主渠道，转变过去老师授课以完成教学任务为唯一目的的传统形式，变为更多关注学生学会了多少，学习的兴趣与愿望。信息技术学科主要是让学生学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造才能。下面就结合教学理论，谈谈我的几点反思。学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓重的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如学习理论知识是非常.本文.由方的枯燥的，假如老师一开场直接讲解理论知识点，学生不但学的很乏味，而且很不愿学，更加不能强迫其记忆了。我在教学中就.取游戏引入的方法，完成答题就会出现flash小游戏，分数越高，游戏越好玩，学生们为了能玩上更好玩的游戏，就认真答题。经过一段时间的练习后，学生们自然掌握了理论知识。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学生的知识，纯熟的掌握计算机的根本技能