人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案【达标题】

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是（

）。

A.直角、锐角、平角、钝角

B.平角、钝角、直角、锐角C.钝角、平角、直角、锐角

D.锐角、直角、钝角、平角2.正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。A.相等

B.不相等3.图中∠1的度数是（

）。A.10°

B.60°

C.70°

D.110°4.通过一点，可以画（

）条直线。A.1

B.2

C.无数5.早上6：00时针和分针所组成的角是（

）。

A.锐角

B.直角

C.钝角

D.平角6.下面关系正确的是（

）。

A.1个平角＝4个直角

B.1个钝角＝2个直角

C.1个平角＝2个直角二.判断题(共6题，共12分)1.线段可以量出长度。（

）2.一个顶点和两条射线一定构成一个角。（

）3.钝角比直角和锐角都大。（

）4.下图中一共有4条线段。（

）5.钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°。（

）6.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（

）三.填空题(共8题，共19分)1.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____,

是_____.2.时针从9:00到12:00,旋转了（

）°；分针从3时到3时15分,分针旋转了（

）°。

3._____时整，时针和分针成平角；钟面上3时整，时针和分针成_____角。

4.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________。5.一个锐角和一个直角可以组成一个（

）角。6.120°的角比平角小（

）度。比直角大（

）度。7.数一数，填一填。（1）

一共有（

）个角；一共有（

）条线段。（2）

一共有（

）个角；一共有（

）条线段。8.1周角=（

）平角=（

）直角=（

）度。

四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？

（1）根据题意填线段图。桂花树________(棵)玉兰树________(棵)

（2）列式解答。算式：________×________=________(棵)

2.量一量，算一算。∠1=（

）∠2=（

）∠3=（

）∠4=（

）∠1+∠2+∠3+∠4=（

）五.作图题(共2题，共9分)1.下面是两张长方形纸叠在一起的图样，求∠1的度数。2.按要求画一画。（1）画一条“3厘米”的线段。

（2）画一条“2厘米加倍”的线段。六.解答题(共6题，共32分)1.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?2.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。3.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。30°90°150°4.把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？

5.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度数吗？6.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）

参考答案一.选择题1.B2.A；A

3.C4.C5.D

6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.A；D2.90；903.6；直4.锐角5.钝6.60；307.（1）14；8（2）10；5

8.2；4；360四.计算题1.（1）4；16

（2）4；4；16

2.∠1=130°；∠2=50°；∠3=50；∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°五.作图题1.∠1=180°-50°-90°=40°2.（1）（2）六.解答题1.∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。2.如图：3.如图：4.

把一个半圆对折两次后展开（如下图），可找出45°，90