2023年教学工作管理制度汇编(4篇)

2023年教学工作管理制度汇编(4篇)

书目

第1篇s小学教学工作管理细则

第2篇某教务处电化教学工作管理方法

第3篇s小学课堂教学工作管理制度

第4篇x小学课堂教学工作管理规章制度

s小学教学工作管理细则

小学教学工作管理细则

1、晨会晨读

1、晨会:星期一全校集体晨会(升旗仪式、国旗下讲话、值周总结);星期二班级集体晨会,通过晨会,仔细对学生进行思想品德、饮食卫生、平安和行为习惯的教化。

2、晨读:每周星期三、四、五,晨读由语文或数学、英语老师详细指导。通过晨读,培育学生的学习习惯。

3、在规定的时间内进行晨会、晨读,不得挪作它用。

4、教育处每周至少检查一次,学校行政不定期地进行抽查。

2、备课

1、依据大纲,遵循《课程标准》,深钻教材,结合学生实际,细心设计教案。

2、教案规范:有a课题、b目标、c重难点、d教学手段、e教学方法、f教学过程、g板书设计、h练习设计、i学困生辅导和教学反思。

3、依据课型特点设计教学过程。

a:教学方法适当,利于学生主动参加,体现学生自主合作、探究的学习方式。

b:教学富含启发式,学生思维活动充分,注意创新意识和创新实力培育。

c:方法敏捷、媒体选择应用适当,效果好。

4、结合教学内容,加强基础训练和实践操作,渗透德育教化和交通平安、心理健康学问等方面的教化。

5、运用现代化教化技术,优化课堂教学环境。

3、课堂礼仪

1、老师仪表端庄。

2、上课铃响学生在座位上静息,老师进教室后,值日生喊“起立敬礼”,呼“老师好”,老师还礼,呼“同学们好,请坐下”。下课铃响,老师示意下课,值日生呼“起立,敬礼”,齐呼“老师休息”,老师还礼,并呼“同学们休息”。

4、上课

1、老师应按学校支配的课程表和作息时辰表,准时持教学设计、教具、器材等到教学场地上课。

2、依据课程标准的三维目标,正确地运用现代化教化技术、器材和教具,指导演示做好有关试验和操作。

3、不得迟上课、早下课和推迟下课,中途不能擅自离开课堂。

4、充分运用现代教化技术,注意培育学生的非智力因素(意志、爱好、情感等),注意指导学生的学法,培育学生的创新意识和创新实力。

5、上午其次节课后和下午第一节课后的眼保健操,由该节课的任课老师组织、实施。如不组织学生做,学校将作违纪处理。

6、学生必需参与在校期间的全部教化、教学活动,老师无权不让学生参与。特别状况必需报教育处批准,否则按违纪处理。

5、作业批阅

1、老师布置给学生的作业、练习题,要全批全改,要给出评价(五个等级),要写上批阅日期。

2、一、二年级写一句话、一段话;三至六年级作文,应按《大纲》、《课程标准》的要求完成作文次数,批阅时应逐字逐句批改,应恰如其分地写上评语。

3、学困生作业要面批面改,仔细进行辅导。

6、辅导学困生

1、各班任课老师要厚爱学困生,仔细做好学困生的转化工作,利用课余时间对学困生进行辅导。

2、课外时间,对学困生进行辅导,比例不超过总人数的10%。(毕业班依据状况另外处理)

3、就餐前一律不准留学困生补课,确保学生准时就餐,此项工作由年级组长把关,学校抽查。

7、制卷

1、各年级、各科组织的单元检测由各科教研组长负责制卷工作。

2、毕业班下期期中检测,制卷工作(学校统测),由教育处统一处理。

3、期中、期末学生做的练习题份数按学校当期的规定执行。

8、检测

1、单元检测由年级教研组长负责,(包括:时间支配,按流程评卷,统计分数,试题分析)。

2、期末检测由教育处统一支配。

9、阅卷(单元、期末)

1、各年级、各科组织的单元检测阅卷工作由教研组长支配。(包括:统一标准,按流程评卷,做到一把尺子量究竟,统计分数,试题分析);

2、教研室统一支配的学科期末检测,阅卷工作由教育处统一支配。做到相邻年级交织阅卷、统计分数。试题分析表由本年级老师负责填写。

3、各年级统一检测评定的分数,各任课老师不得私自更改所教班的学生分数,一经查实视作违纪处理。

10、听课

1、凡任课老师都必需听课,每期不少于10节。

2、35岁以下的老师每期听课不少于20节。

3、行政听课不得少于教化局规定的节数。

4、听课要求按听课记录本上的要求填写。听课节数以听课记录为准,上课老师签字有效。

11、评课、说课

对于在校内上的专题探讨课,搞试验专题上的探讨课,各学科大组都应当利用肯定的时间进行说课评析,总结阅历,找出不足。(以记录本为准)

12、公开课(校、彭州市、成都市、省)

1、40岁以下(含40周岁)青年老师献课,每期至少一次校内献课,教学设计及所用的现代教化技术器材、教具概由本人打算。

2、担当彭州市教研课(竞赛课)的老师写的教学设计由本人所属年级组的同志探讨,再由大组的同志探讨,如有必要,由大组长提出,教育处可指定人员帮助探讨。

3、省、市两级的探讨课的教案可先由教育处组织部分教学骨干进行探讨,必要时教育处提出,请有阅历的专家、教授来校指导。

4、凡参与彭州市级及以下上课的老师,一般不停课写教案,如有特别状况需停课,但必需经学校教育处批准。

5、凡参与彭州市级以上竞赛课的老师,学校设指导老师1人。

13、公开课教案存取

我校老师担当彭州市级以上的探讨课、公开课、汇报课等的教案(详、简)及现代教化技术器材上课后3天内一齐交教育处统一管理,过期不交者,造成的后果由本人负责。(如:影响评优、晋级等)。

14、学术论文年会

1、每学年我校实行一次学术论文沟通会,时间一天,我校教职工应主动撰写论文,仔细总结自己的阅历。

2、女老师50岁以下,男老师55岁以下,每人每年必需交一篇文章,字数必需是1200―3000字以内,电脑打印1式两份,先在小组上沟通,然后按文章篇数的10%进行大会沟通。

3、由学校组织评委会评比出举荐到彭州市、成都市级以上的文章。举荐出的文章1式两份,并附软盘,需交评比费的由作者本人担当。

15、嘉奖学生

1、全面贯彻党的教化方针,实施素养教化,全面提高教学质量,发展学生特长,促

进学生全面发展。

2、学校确定:每学年上、下学期末,表彰各年级各科成果总分,前5%(年级总人数)的得才兼备的学生。(此项工作由年级组长供应名单)。

3、表彰参与华赛、奥赛获满分奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生。

4、表彰参与各类创新素养教化活动、竞赛,取得优异成果的学生。

16、素养教化

1、每周星期二至五下午其次节课后,开展全校性的体育活动和各种爱好小组活动。

2、学校组织摄影组、美术组、科技组、书法组、图书阅览组、信息技术组、奥数组和少年合唱团、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、排球队、武术队等,开展各种爱好特长活动和竞赛,发展学生特长,培育学生实力。

17、巡查教学活动

1、“四簿”是指教案(教学设计)、作业本、心得体会本、听课本,各个年级组利用教研活动时间相互进行沟通学习,教研组长必需作记载。

2、教育处分年级、学科统一进行检查,以黑板上通知的时间为准,一天内检查完。

3、教学设计上应反映出教学的几大环节,每节教学设计都应写上板书设计和教学反思。

4、由教务员每天不定时地巡查教学活动状况,并作好巡查记录。

5、学校行政成员不定时进行抽查,各任课老师必需按课表执行,否则按违纪处理。

6、教务员巡查教学活动时留意查老师是否带教学设计,是否按教学常规进行,有无体罚和变相体罚学生的现象。

18、调课

1、老师因公、因病、因事,听探讨课或学校临时抽调老师等,需调课时,必需经教育处批准后持调课通知单执行,否则作违纪处理。

2、未经学校批准,甲、乙双方私自协商调课,学校按违纪处理。

19、代课

1、老师因病、因事,因外出开会、出差、听课等,须要代课的应由分管领导提前三天通知教育处领导,开代课通知单。教务员不私自开代课通知单,否则按违纪处理。

2、老师本人应提前1天将需代课状况用书面形式报到教育处,以便支配。如本人没有将代课状况提前1天书面报到教育处,而出现的问题由老师本人负全责,学校赐予处分。

3、学校的代课通知由年级组长支配落实,年级组长不在由年级语、数教研组长支配落实。如发觉没有支配落实的,年级组长或年级语、数教研组长负全责,如引发其它问题,还要担当相应责任。

4、学校对代课老师赐予肯定的经济补助。

20、教研

1、教研活动时间根据教育处公布的时间执行。

2、大组教研(语文组、数学组、综合组等)分别由大组长组织教研。分组教研由年级教研组和科教研组长负责。

3、组织学习时,各组长要进行考勤,学校抽查,考勤方法按上课有关处理条例执行。

21、业务学习

1、业务学习按学校每周支配的时间进行。

2、各教研组长应仔细组织学习(内容:学习《教化学》、《心理学》理论,《大纲》、《课程标准》、现代教化的理论、专着,教化杂志上的有关文章及教学基本功、现代教化技术),探讨教学方法、学生学法、安排、总结、教学进度、课时支配、各单元的重难点、教学现况探讨和分析,以及各种文章沟通、公开课等内容。

3、学校行政检查各组的学习、教研开展状况。时间按规定进行。

4、各教研组仔细作好考勤工作,保证教研的时间和质量。(由教研组长负责)。

5、学习、教研时,不谈与学习、教研内容无关的事,老师不能吃零食。

22、教材资料

1、老师按学校支配的工作领取教科书,用后不归还。教学有关资料(教参、备课教案等),老师到教育处或图书室借用,每期末归还。假如须要接着运用,要作重新登记,否则按违纪处理。(按原价的5倍赔偿)。

2、学生用的资料,按国家规定的要求,由教育处统一订。不能乱订资料,乱收费。如发觉,本人负全责,赐予处分。

23、招生

1、招生:按上级招生文件精神执行,报名工作由教育处支配老师报名,报名时必需按报名册照实逐项填写。如私自改写年龄或施教区,经学校查出责任概由本人负责。

2、选校生按国家的有关规定办。

24、转学插班

1、转学、插班:按学校的规定办,各班的任课老师不得私自接收学生到班上学习,转学、插班生注册、语文数学基础学问摸底检测、编班等由教育处支配。班主任不能以任何借口拒绝学校支配转学、插班生,否则按违纪处理。

2、转学、插班生支配是学校的一件大事,各位老师、班主任不得打听、过问检测、编班的状况。

3、转入(出)学生的手续由转入(出)时的班主任负责完清,并交教育处存档,如不交者,责任由班主任自负。

25、学生各科的学问竞赛

1、学问竞赛可分班上的竞赛、年级竞赛、学校、县、市、省、全国的竞赛。

2、班上的竞赛由班主任负责,年级的竞赛由年级组长负责。

3、校级以上由学校教育处统一支配,校级以上竞赛的收费按有关部门的指示办。各班不得乱收费,否则按违纪处理。

4、校级以上的学生获奖,学校对老师、学生的嘉奖依据学校财力探讨而定。

26、各类学生爱好特长活动培训

1、各年级举办的各类爱好特长活动由学校统一进行支配,各任课老师仔细备好课,订出切实可行的安排。

2、优化班、集训队学生名单由学校领导来定,学校进行统一支配。

3、学校行政成员将对授课的老师上课状况,学生状况进行检查。

4、上课时间按作息时辰表进行,不得提前下课或放走学生,否则按违纪处理。

5、各类爱好特长活动或优化班、集训队的学生名单、老师教学安排、总结、备课教案交教育处备查。检查时,教学安排、总结、备课教案不交者,学校将按有关嘉奖方法处理。

27、课间操实施方法(一)

1、课间操是国家教学安排规定的课程支配内容,全体学生都要参与。

2、做操铃响,由班主任召集学生在本班走廊排成两列纵队集中,然后按依次依次下楼到操场散开队伍成广播操队形。

3、做操时,要严格根据广播操各个动作节拍仔细完成,台上领操员要以正确的动作和节奏带领全体同学。

4、广播操结束,各班队伍向前靠拢,听从值班体育老师指挥依次退场。

5、学生出勤状况由班主任记载,每学年将出勤状况与眼保健操、课外活动一起记入《小学生体育合格标准》,每缺一次扣1分。

6、学生因病、因

事缺席要向班主任请假,班主任因故不能带做操要提前向值班体育老师请假并说明缘由。

7、体育老师在做操主区和分区轮番值班考评,对各班的实施状况逐日进行考评。该评分要列入先进班级评分项目,为重要条件之一。

8、课间操评比条件分值:

(1)班主任带领2分

(2)动作仔细精确3分

(3)全员参与2分

(4)组织纪律好3分

28、课间操实施方法(二)

1、冬季跑步是冬季课间活动的内容,以此项目取代儿童广播体操,冬令毕,取代之。

2、各班参与状况同样进行评比记载,仍旧列入优秀班级评比内容。

3、学生应主动参与,缺席一次扣1分,由班主任记载考评,成果记入《小学生体育合格标准》。

4、体育老师分工:

校门口值班1人,负责指挥,评定组织纪律状况。

带跑3人,负责行道平安指挥带跑,并视察考评各班状况。

跑毕碰头评分记载。

5、评分条件及分值:

(1)班主任带领2分

(2)全员参与2分

(3)组织纪律好3分

(4)队伍、步伐整齐3分

29、体育活动实施方法

1、体育活动是国家规定的学生在校学习生活的重要内容,每个学生必需主动参与。

2、学生的出勤状况由班主任考核记载,并列入《小学生体育合格标准》,每缺一次扣1分,该项总分10分,扣完为止。

3、体育活动实行项目场地轮换制,各班按课表规定和活动轮换表规定的项目及场地活动。

4、活动器材的发放、回收及对各班活动状况的考评由体育老师轮番值班开展活动。活动器材由各班体育委员到体育室领取,并负责归还。

5、考评条件及分值:

(1)班主任带领2分

(2)全员参与3分

(3)按轮次活动3分

(4)按时归还器材2分

30、运动会实施方法

1、国家教学安排规定,每学年举办田径运动会一至二次。我校每学年举办校运会一次。每届校运会举办时间,按学校工作日程支配进行。

2、筹备及运动会的实施由运动会组织委员会负责开展工作,其成员由党、政、工、团代表,体育老师、班主任代表、后勤、保卫等成员组成。

3、由体育老师提出竞赛项目、开幕式规格、运动员人数(指规模大小),裁判工作人员分工名单等,经组委会审定同意后将规程公布施行。体育老师要打算好各项目编排表册及各种文字表格、器材、场地灰线等。

4、班主任为各代表队领队(以班为单位),其余教职工任裁判或大会工作人员。

5、若有补助,参与工作的和公假人员均可享受,未参与运动会工作和病假、事假人员不能享有。

6、对获团体第一名的班和单项一、二、三名的运动员,分别赐予适当的物质或精神嘉奖。

31、体育器材的保管和运用制度

1、清理。坚持期初、期中、期末各清理一次器材。

2、登记。对器材的购进借用要有登记;借出回收有登记;报废、损坏要有登记。

3、体育室常常保持干燥、清洁、卫生。各类器材摆放有序。

4、课外活动器材的领取,只能允许体育委员进入体育室。器材发放高峰时间,可指定文娱、体育委员参与服务工作。

5、体育活动以外器材的借用须有借条,并在规定时间内归还。

6、体育室内不存放私人用具,不准摆放自行车,摩托车等。

32、体育课常规(老师部分)

1、课前按大纲、课程标准、教材、学年学期安排设计好教案。

2、持教案上课,驾驭重难点;精讲多练;学生要有适当的运动量。示范力求动作精确,位置恰当。

3、不迟上课和提前下课,中途不得离开场地。

4、着运动装穿运动鞋上课。留意精神面貌,尽量体现热忱、肃穆、亲善、开朗、有感染力。

5、留意科学熬炼和平安爱护,上课时必需集合进行学生人数清点,每课有打算和放松活动,留意体弱学生及女生的科学熬炼。

6、凡是规定达标的项目老师要仔细考核,当场公开评分,并汲取学生参与裁判工作。

7、上体育课支配活动时,老师要仔细进行指导,不准老师离开学生活动,不准搞“放羊式”教学,违者学校肃穆处理。

8、雨天或其他缘由不能在体育场地上课,老师应支配学生在教室内上课。

33、毕业班工作

1、毕业班学生质量的优劣,是衡量一个学校教学质量的重要标尺。学校将毕业班工作列入议事日程,定期(期初、期中后)探讨毕业班教化、教学工作。

2、加强毕业班工作领导小组的工作,由学校校长任组长,分管教学的副校长任副组长,教育主任、年级组长、教研组长任成员,由副校长详细负责并合同其他成员一道协同工作,每月探讨一次,并进行检查督促。

3、期初、期中、期末召开三次毕业生大会,宣扬党的方针、政策、讲清形势,分析现状、表彰先进,提出要求,教化毕业生克服困难,团结奋进,扬长避短,合格毕业,保证毕业班工作任务的圆满完成。

4、面对全体学生,努力做好学困生的转化工作,提高工作质量,定期召开部分学生坐谈会,力争优生更优,学困生提高,学困生也能合格毕业。

5、毕业班全体老师要在年级组长、教研组长的带领下,仔细查漏补缺,做好学生的后期管理工作,落实各项详细措施,完成学校制定的责任目标。

6、毕业班全体任课老师,特殊是班主任要关切全体学生,仔细对学生进行教化、培育、辅导,按试验小学老师职业道德规范进行细致的工作。

7、毕业班工作要亲密联系家长,争取家长的协作、支持和帮助,每期针对实际召开2~3次家长会,交换状况、反馈状况、反馈信息,探讨方案共同做好毕业班工作。

8、学校承认毕业班任课老师的辛苦,关切毕业班师生的身心健康,尽力解决他们的后顾之忧,并视毕业班工作的辛苦和质量予以适当的补贴和嘉奖,(对责任事故要按纪律惩处)对学生的表现,亦视其优劣予以表扬或指责。

9、毕业升学考试期间,要做好学生的保健和平安工作,学校指定专人,同任课老师一道带考,防止出现差错。

10、每年毕业班工作结束后,要仔细进行分析、清理、总结,兑现奖惩,并将资料归档。

11、毕业班学生参与彭州市小学生毕业考试,教学质量居全市第一,学校将对毕业班的老师赐予嘉奖(参照奖惩条例),反

某教务处电化教学工作管理方法

教务处电化教学工作管理方法

电化教学作为现代化教化的重要手段之一,以其直观、生动、形象的方式将所需的客观事物与过程再现于课堂,在调动学生视、听主动性,提高课堂教学质量和效率,促进学生综合素养培育等方面,有着重要的作用。为充分发挥电化教学的功能,特制定本方法。

一、常规电教管理

1.电教资料由电教室统一归口管理,并按非书资料分类法编目,汇编成电教资料书目,发往各处室、教研室,以供查阅。

2.课程教学中需播放的电教片,须编进授课安排,由电教室统一支配播放或由老师自行播放。

3.任课老师在支配电教课播放时间时,应至少提前一天与电教室取得联系登记,按电教室确定的播放频道组织收看。若因故不能按时播放,电教室应于课前通知任课老师。

4.原则上,电教室不得播放他人自带影像资料。确因教学须要,老师需播放自带的电教片,事先必需经教务处审批。

5.老师要制作教学用投影片或幻灯片,应将所需制作的图片一一列出,由系(部)主任签字后,提前一周交给电教室;

6.电教室制作的投影(幻灯)片,由任课老师签字领取。原则上由教研室负责保管,统一运用,避开损坏和丢失。除特别状况外,一套教材不能制作两套投影(幻灯)片。

7.经学院批准,对外制作录象带、投影或幻灯片,按录像带每小时15.0~20元;投影片每张2.0元;幻灯片每张5.0元的标准收费。到学院财务处办理有关手续后,由电教室予以制作。

二、语音室管理

1.任课老师支配的语音课,原则上是列入学期授课安排的教学内容,在确定详细上课时间时,至少应提前一周与电教室取得联系并登记,以便统筹支配。

2.语音室座位均按编号固定人员运用,各班上课前应将座位人员名单造册,交电教室和任课老师。学生进入语音室后,必需按规定编号入座,不得随意调换。同时检查设备状况是否正常,如有异样,应马上向电教室老师报告。

3.上课时,学生应按老师指令操作,不得随意乱动。课后应刚好做好运用状况记录。

4.语音室设备一律不得外借,严禁拿走室内用具、器材。

5.学生进入语音室必需更换拖鞋,不得喧哗,随地吐痰,乱扔纸屑,留意保持室内清洁。

三、教学用收录机、幻灯机、投影仪等仪器管理

1.教学用收录机、幻灯机、vcd、投影仪由电教室负责选购 、修理和保养,教务组负责日常运用的管理。

2.教学用收录机、幻灯机、vcd、投影仪原则上只用于课堂教学,须要运用的老师应本人到教员休息室办理借用手续,连续借用时间一般不超过一天(双休日除外)。

每学期结束前一周停止借用,送回电教室检修和维护。

3.运用者须爱惜设备,按正常程序操作。不懂之处刚好向电教室有关人员询问。运用者不按正常程序操作引起的设备损坏,责任自负。

四、电教设备及器材管理制度

1.电教设备和器材的选购 ,按年度安排执行。入库时,须经专人验收、签字,建立设备台帐,做到帐物一样。

2.电教工作人员在运用设备前,必需仔细阅读运用说明书,严格按操作规程办事,发觉异样状况要马上停机,仔细检查,出现事故要写出事故分析报告,并刚好上报学院。

3.全部电教设备和仪器,必需按其性能要求做好防水、防火、防尘、防震、防锈、防盗等工作,确保设备的正常运用。

4.全部设备必需做到随坏随修,并在每学期期末进行全面维护、保养和检修。

5.摄影和摄像器材应运用一次维护一次,并刚好放入保险柜中,留意防潮防盗。

6.有关设备的改装或报废,按学院《固定资产管理方法》的规定办理。

7.全部设备和器材都不得外借。

s小学课堂教学工作管理制度

一、老师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不随意停课,不擅自调课。

二、老师讲课要运用一般话,提倡微笑教化。讲课要深化浅出,好玩味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,阻碍全班同学学习。

四、老师上课要衣着整齐、朴实大方、神态自然、不穿拖鞋、外套,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教化和思想品德教化,做到既教书又育人。

六、教学方法要得当,能从教与学的实际动身,选择最佳教化方法。要在激发唤醒学生的学习爱好,尤其是后进生的学习主动性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:留意力刚好抓,读写姿态随时抓,听说训练堂堂抓,审题实力题题抓。

八、教学结构支配要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂驾驭。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于20分钟。

十、要正确处理教与学的