三级英语上册Module1Unit1DoyouusechopsticksinEngland教学设计

Unit1DoyouusechopsticksinEngland课题Unit1DoyouusechopsticksinEngland单元Unit1学科English年级三年级学习目标1）能听懂、会说、会认读单词：use，chopsticks，want，hungry，mess，hard，aknifeandfork2）能熟练运用句型：Doyouwant+食物？3）能够运用Doyouuse….?并能进行肯定、否定回答.4）能掌握和运用Itis+形容词+for+某人重点Doyouwant…?和Doyouuse…?的用法难点Doyouwant/use…?的用法及肯定、否定回答教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Areyouhungry?Doyouwantsomeapples?Lookandsay.rice，noodles，meat,UK学生回答老师的问题并和老师对话，然后有意识引出句型Doyou…?。和学生通过打招呼，拉近师生距离。同时有意识的用到今天要学的重点Doyouwant…?。进行有趣的看图猜词游戏，使学生很快进入学习状态。讲授新课Step1LeadinShowpicturesofsomewordstheywilllearntoday.Letthestudentsrecognizeandlearnthem.Step2PresentationListen,pointandsayListentothetapeandaskthestudentstopayattentionto“Doyouwant….?”.Readandlearn(1).Listenandanswerquestions.(2).I’mhungry.Areyouhungry？I’mnothungry.(3).可数名词与不可数名词(4).Doyouwant..?Iwant……Doyouuse…..?Yes，I/wedo.No,I/wedon’t.(5).It’shardforus.It’seasyforus.句式：Itis+形容词+for+某人对….来说…..Notes:hungry,want,lookat,mess,use,hard,easy….Step3Summary1.Doyouwant+食物？2.Doyouuse….?肯定回答：Yes，Ido.否定回答：No，Idon’t.3.I’mhungry.4.Itis+形容词+for+某人Step4知识拓展介绍常见的餐桌礼仪。Step5PracticeShowthemonPPTStep6.Homework1.听录音跟读Unit1的对话，然后大声朗读练习。2.与同伴编排一组新对话，进行问和答。3.完成同步练习。认识、复习单词knife，fork，aknifeandfork，chopsticks听，跟读听读回答问题，判断对错，角色扮演；团队合作初步了解名词可数与不可数的概念。设计为点餐活动问答。自己总结，并回答问题拓展学生的知识面，使学生了解不同的餐桌文化。认真作答自己学习并消化所学知识和本单元的主题相衔接。听说结合，学习Doyouwant+食物?通过一系列活动让学生学到：名词的可数与不可数及Doyouwant…?和Doyouuse…?的用法，并能进行肯定、否定回答。学生感兴趣，积极参与。再次展示本课主要内容，提醒学生重点学习部分。调节课堂气氛，激发学习兴趣。检查学生学习情况针对本课重点强化学生掌握程度。课堂小结1.Doyouwant+食物？2.Doyouuse….?肯定回答：Yes，Ido.否定回答：No，Idon’t.3.I’mhungry.4.Itis+形容词+for+某人自己总结，并回答问题再次展示本课主要内容，提醒学生重点学习部分。板书Module1Unit1DoyouusechopsticksintheUK?1.Doyouwant