严以用权,心得体会(四篇)

严以用权,心得体会(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。

严以用权心得体会篇一

一、严以用权，做到心中有戒

“戒”，就是共产党人的清规戒律，党员领导干部要带头做遵守清规戒律的表率。国家的法律，党内的各种规章制度、各种条例都是领导干部的戒律。作为领导干部，要心怀敬畏制度、敬畏法律、敬畏组织的心态，把组织、纪律奉为神明，时刻将至悬挂于自己头上的利剑，使自己在谋事、决断时心中时时有敬畏，时时有戒备，当心行事，慎重办事，当心行得万年船。这就要求党员领导干部要做到廉洁自律。廉洁自律是共产党人为官从政的底线，不管时代怎么变，自律的要求不能松。

心中有戒，用权才有底线。清廉与否，既靠他律，也靠自律。自律不是信誓旦旦的表态承诺，而是要念好自律自省的紧箍咒，把守住每一个廉洁风险点。有许多被查出的官员，当时都是在台上冠冕堂皇，大讲特讲如何如何廉洁自律，台下却是干的违法违纪的事情，这就是典型的两面人。县委书记谷文昌在物质匮乏的年月，一袋饼干、一顿饭都公私清楚，而现在我们的生活条件比那时要强几百倍，许多领导干部却做不到这一点，公私不分，把老百姓给予的权利当做自己谋取私利的私有财产，这样的领导干部每天都活在心惊胆战当中，讲话不硬气，办事没底气，做事没人跟，迟早会出问题。一些干部在出了事以后埋怨同志没有提示，组织没有敲打，其实大家回想一下，每一名干部在成长过程中，都是在组织的培育中成长的，随时随地都在承受组织的教育，关键还是在于主观因素，在于自律，不光是要依靠他律。假如一名干部从思想上坏了，想挽救都难，思想上一旦变质，就等于翻开了“廉政保险”的钥匙，出问题是早晚的事。所以谷文昌说，“当领导的要先把自己的手洗净，把自己的腰杆挺直!”思想上不染一尘，为人处世才有一身正气。

二、严以用权，做到心中有责

“责”，就是责任，领导干部有多大权力，肩上就得担多大责任。责任与事业、成就是成正比的。告诫干部，“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”县委书记谷文昌去世30多年，却在百姓心中留下好的口碑，当地老百姓都思念他，这是为什么呢?就是谷文昌在当时艰难环境下，遇到困难和冲突不回避，敢于担当，带着当地老百姓战风沙，植树造林，为当地老百姓留下了一条绿色林带。

而现在，在我们的身边的一些干部，面对问题和困难，遇到冲突围着走，遇到问题不敢抓，老方法不管用，新方法不会用，软方法不好用，硬方法不能用，心中怕担责任。和谷文昌比起来，这些困难就算不了什么，但为什么就做不到呢，关键就在于我们一些干部想不想担当、敢不敢担当、能不能担当，怕不怕困难，敢不敢担责任。对于我们每一名领导干部来说，你心中的责任有多大，打算了你工作成绩有多大，人生业绩有多辉煌。在团场，特殊是一些年轻干部，要有明知山有虎偏向虎山行的劲头，要有“功成不必在我”的担当气概，抓好自己的本职工作。不要动不动就讲条件，要待遇，试想一想，自己肩上担了多少责，做了多少突出的业绩?千万不能有只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力的想法，天上哪有掉馅饼的好事，不经过努力打拼哪有成绩，不经受风雨哪有彩虹。所以，团党委针对这些状况，才出台了《三十一团干部动态治理方法》，其目的就是要解决干部在岗不履职、在岗混日子、在岗不担责的现状。今年党委把一些能干事、干成事、敢担当的干部提拔到领导岗位，就是由于他们严格要求，心中有责，干事有作为。

三、严以用权，做到心中有民

当官不为民做主，不如回家种红薯。这句话其实就是讲的领导干部心中要有老百姓。心中有民，为官才有重量。福建东山老百姓在春节、清明等重大节日是“先祭谷公，后祭祖宗”，并始终连续下来。这说明谷文昌在老百姓心中的地位是何等之高。

金杯银杯不如老百姓的口碑。作为领导干部只有心中装着职工群众，职工群众就会记住你，念着你。我团八连八百亩地，由于土地盐碱大，影响着职工的收入，也影响着土地的承包，党委在经过屡次调研后把地亩减下来，降低承包费用，一切以职工群众的利益着想。再比方，朝阳小区楼房漏水，我在了解状况后，催促有关部门尽快解决了这个问题。这些事情虽然小，但却与职工群众的利益息息相关，只要我们心中装着老百姓，脑子来想着职工群众，百姓就会记住你，你敬他一寸，他回敬你一尺。

我们作为三十一团的领导干部，是党的政策的传递者，是党的形象的代言人，是与职工群众面对面接触最直接的人，是与职工坐在一条凳子上讲话的人，把解决职工群众的生产生活小事作为自己干事创业的根底。我们要有一种“公仆情怀”，不要遗忘自己的权力来源于职工，就要回馈群众，自觉承受群众的监视，不能忘本，不能变色，要以“群众满足不满足、快乐不快乐、同意不同意”作为标准，多办群众期盼的实事、好事，带着职工致富增收，让职工群众过上好日子，就能真正赢得职工的心，群众的拥护，这就是我们领导干部最大的政绩。

严以用权心得体会篇二

对于每个人来说，学习不难，难的是坚持学习，尝试一个新事物不难，难的是承受并使用它。往往做不好的，归根结底是由于人都带着自己的思维假定，喜爱做习惯的事。不情愿跳出舒适区，不情愿做转变，这才是最大的路障。一次大的转变相当于自我革命，需要自我清零、直面新事物，熟悉它、学习它、接纳它。

在新冠肺炎疫情如此严峻的特别的时期，自从教育部下发“停课不停学”通知以来，我们学校依据上级教育部门的通知和建议，也在“有条不紊”地组织教师进展着网上学习与培训。

如何解决“停课不停学”的问题?我们制定了网上上课的方案。由学校安排学习的方式：教研组分任务完成至少三周的上课ppt和教案;课任教师采纳直播或者录播的形式开展线上课堂;实行有效措施作业批改评价，并依据反应集中解答学生怀疑。

制定课前预备方案很简洁，关键是授课的落实，最终是选择钉钉平台进展学习授课，为了保障开学之后上课的顺畅，我们提前试用了这个平台，许多教师都用试播的形式，与家长互动。(想必家长这段时间也是忙乱了)为了让家长多一些满足，少一些埋怨，在试播之前，我做了充分的预备工作，但是第一次试播不太胜利，接下来我准时进展了设备的更新并试播胜利，为接下来用钉钉平台上课，布满了信念。钉钉功能很强大，可以多群联播，这样，可以集中优势资源，共享才智。

固然，学习任何一个平台，都需要许多步骤，比方有的需要身份认证、申请直播权限，有时候反复操作，才能胜利，更重要的是后期的使用磨合期。假如停在舒适区，用或微信与学生互动，也是完全可以。但是只有这种跳出舒适区，尝试新事物，转变思维方式，才是真正的学习，这种学习能够丰盈自己的阅历，拓展认知维度。

将来已来，行动起来，经过几天的尝试，渐渐总结了一些有效的网上上课流程：

1.钉钉台推送每日作业，逐一批改，发觉学生共性问题。

2.收看电视直播时，提前把网络观看链接推送给家长，并发送提前预备好的微课，多重资源保障学生的学习。

3.利用钉钉平台直播。首先，处理作业中的共性问题。然后利用已备好的课件上课。在上课期间，不定时点名连麦，要求学生现场解答好比是课堂上的提问。提问谁呢?，需要依据详细学情，比方说学生在对话框里的答案，消失大问题的学生需要“连麦”;一些示范性的英语对话，需要“连麦”一些发音较好的学生;始终不见在对话框互动的学生，需要“连麦”以证明他(她)的存在。直播的话，就好比正常上课了，平常的课堂教学策略，都可以有效利用。

4.课后作业通常有两点：一是针对上课内容布置适当作业稳固所学学问;二是回看电视“名师讲堂”课程，拓展学习资源。

朱永新教授在《将来学校》这本书中说，将来的学校将被学习中心所代替，学习形式将更丰富化。学习中心不是一个孤岛，而是一个真正意义上的学习共同体，一个共同体将与多个网络学习中心和实体学习中心建立亲密的合作关系，共同构成一个学习社区。如果我们不懂信息技术，不会运用云平台操作方法，那么，将会被自己淘汰掉。朱永新教授说“将来不是我们要去的地方，而是我们正在制造的地方。将来总要来，不请他自来;将来正在来，现在有将来，美妙将来是由行动做出来。方向比努力更重要，认清将来教育的方向，认清将来学校的方向，我们才能制造更好的教育。”

是的，在这个特别时期，隔离病毒不隔离爱，更不能隔离学习。通过这次网络平台的免费开放学习时机，借助网上授课的东风，把不便当成学习的契机，潜心学习网络平台根本的操作，不仅是为了保证疫情期间学生的有效学习，更是让自己跳出舒适区、迎面成长，在将来的教育领域开一朵属于自己的花。

严以用权心得体会篇三

疫情在家宅着，看看书做做饭，想起近来的一些事情，好像头绪比拟乱，众说纷纭，试着想用主席的冲突分析法分析一下此次疫情。思虑短浅，缺乏之处敬请海涵。

冲突法则最根本的内容是说一切事物都是由冲突双方构成的统一体，在统一体中，冲突双方既相互排斥又相互联系，既斗争又同一，由此打算了事物运动的联系并推动事物的进展。冲突法则是自然和社会的根本规律，因而也是熟悉的根本规律。

辩证法宇宙观认为世界存在的根本特征有两个：一是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒进展的。传染病毒简直就是世界本质特征规律的代言人：传染能够实现在于事物的普遍联系，而不断的变异也表达事物不断进展变化的特点。要掌握它，一是必需要切断普遍联系，二是必需熟识其变异特点，把握变化规律。

冲突有主要方面和次要方面，此次疫情冲突初期的主要方面是掌握传染性，次要是变异规律和治疗手段，冲突后期的主要方面将是讨论其变异规律和治疗手段。传染病的最厉害在于传染性，抓住了这个主要冲突就掌握住了其进展。当前，国内已经初步掌握了冲突的主要方面：传染;到了与病毒冲突斗争的其次阶段：讨论治疗。国外依旧处于第一阶段，一场恶战在所难免。

但是不能掉以轻心，需要警觉的是，冲突双方你中有我，我中有你，已经治疗的有些可能同化了病毒，与病毒共生共存，这也是冲突的存在方式之一，人类与病毒的冲突始终存在，且不断进展。

冲突对立统一。病毒与宿主之间也是如此，相生相克，相互联系。病毒很纠结，自身存活进展起来，宿主就会死亡，自身也会死亡，自身不存活，就传染不下去，进展不下去。病毒的生与死，也是布满冲突，进化史上，大多数病毒的烈性和毒性都会随着进化而渐渐降低到与宿主共生，就是由于宿主假如灭亡，那么病毒也会灭亡。哺乳动物也进化出了基因多样性，就是防止同样的基因被病毒灭族。

唯物辩证法宇宙观主见事物进展的根本缘由，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的冲突性。任何事物内部都有这种冲突性，因此引起了事物的运动和进展。认为内因是事物进展的根本缘由，成认外因是事物进展的其次位缘由。内因是事物存在的根底，是一事物区分于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，规定着事物运动和进展的根本趋势。外因是事物的外部冲突，影响事物的进展进程，但不能转变事物的根本性质和进展的根本方向。

内因是事物进展的根本缘由。此次疫情，大局部患者康复靠的也是自身免疫力，这也是内因是打算事物进展根本缘由的印证，而我们的治疗手段属于外因，只能帮助或者影响强化内因，使我们战胜病毒。免疫力才是我们存在的根底，是我们安康生活的根本缘由。我国的疫情掌握也是充分发挥了举国体制，充分调动内部医疗资源，发挥内因作用，千万医护力挽狂澜，向他们致敬。

在传染得到掌握后，新冠病毒防控和经济进展的冲突也渐渐上升为主要冲突。这也是今年剩下的时间里主要问题之一，主要还是得靠内因，也就是主观能动性，要做好自身防护，进展新基建，进展线上工作生活，进展数字经济，做好长久战的预备。

危与机也是一对冲突，冲突对立的双方在肯定条件下可以相互转化，我们需要做的就是制造出这个条件，利用好新技术新模式新业态新经济，保持战略定力，发挥一切能发挥的主观能动性变危为机。

严以用权心得体会篇四

对于学习，我们应当去适应它，而不是让它来适应我们。

那我们应当怎样去适应学习呢?我觉得我们应当做到以下三点：

一、学得平衡。

学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜爱这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能由于你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最终只会是两手空空。我们应当做到科科必学，科科平衡。固然，假如自己的弱势学科实在是补不上，我们可以实行“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的缺乏。

二、学得透彻。

学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要仔细听，课后还要找出不懂的地方问教师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个学问点都学懂。不能将不懂的学问都藏起来，要记住把不懂的学问变成为自己的学问，是一件有利于自己的事。

三、学得好玩。

当你把全部的学问都学懂之后，你会发觉，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得好玩就是要在学得透彻的根底上更进一步。把做练习题变得像做嬉戏一样好玩，那你的学习之旅就会变得既轻松又开心了。

以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是特别重要的。我的学习态度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。

学习是一件困难而又轻松的事，只要你把握肯定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。

学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我最终再不认为学习是一件枯燥的事情了。

英语比起其它语言来说，应当算是最简单的。对于英语的口语学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的，而要两者结合起来。最终还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，由于学英语贵在坚持。

语文呢?学语文要学会熟读课本的每一篇课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。古人云：“读书百遍，其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些学问点，课文的时候，我采纳最原始的方法：抄!抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍……直到我记住为止。许多根底学问，我抄了八、九遍。尤其是重要的学问点，决不能掉以轻心!学习没有懒可以偷!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!这就是真理。不能由于自己背得比别人慢而放弃背诵。

数学呢?我不是一个智商很高的人，但也不是一个头脑反响特殊快的人，不仅我的家长这样说我，还有很多教过我的教师也这么说。但他们也曾告知过我“太聪慧的人不肯定能胜利，聪慧反被聪慧误!既然你不是一个智商很高的人，你就必需比别人更努力更刻苦更仔细，才能取得优异的成绩。”我听从了他们的话。不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗?那就要做到课前预习，课后准时复习。不要怕别人笑话你笨!只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问教师。我不在乎别人怎么说我，不懂就是不懂，没有必要由于怕别人说“笨”而放弃问问题。孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。”吗?今日，这个问题假如没有弄懂，明天那个问题也没有弄懂，时间长了，问题就积存多了，就会感到学习越来越困难了，自信念也随之消亡了。

我今日写这篇文章的时候，总结了几条学习方法，由于有了这些，我自己才会有今日这一点点的成绩。

1、学习要有激情!

只有把学习当作一件欢乐的事情来做，才会有学习的欲望，才会有学好的愿望。

2、学习要有斗志!

每一个人在学习的过程中，都会遇到很困难的一段路程，你不能由于落后而放弃!人要有斗志!同在一个屋檐下，同一个教师教，凭什么别人就比我成绩好?比聪慧，我不傻;比身体，又不会残缺，为什么别人可以考出优异的分数，而我不能?都是人，我为什么要输?不!我告诫自己：我不能被别人战胜!当我们哪一方面比拟差时，就要想出“点子”来解决它，提高它。

3、学习要有目标!

每一个人都应当有自己的目标。目标不肯定能直接实现，但就像每一个运发动都幻想当冠军拿金牌一样，目标，那是一个奔驰的方向，至少它让你知道你应当向哪里跑。首先，把目标拆分为几段，然后看看自己每一次考试的成绩离我们设计的目标还差多少?假如超过了估计目标，就把目标往上提高一点。假如没有到达我们的估计目标，就要检查自己，为什么没有到达目标?这样，既可以鼓励你奋进，又可以让你感到学习的欢乐!

4、不要轻视你的教师!

这是我最深刻的体会。千万不要轻视你的教师，尤其是进入了总复习那段时间，教师反复讲的是最根底的东西，许多同学感到很烦躁，很无聊。于是，根本不听教师讲课，自己埋头做参考资料。你想啊，教师们阅历丰富，他们