生物一轮复习必修二专题课件:放射性标记染色体去向问题分析_第1页
生物一轮复习必修二专题课件:放射性标记染色体去向问题分析_第2页
生物一轮复习必修二专题课件:放射性标记染色体去向问题分析_第3页
生物一轮复习必修二专题课件:放射性标记染色体去向问题分析_第4页
生物一轮复习必修二专题课件:放射性标记染色体去向问题分析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

放射性标记染色体去 向问题分析解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图,并完成染色体与DNA的转换。具体如下:第一步画出含一条染色体的细胞图,下方画出该条染色体上的1个DNA分子,用竖实线表示含同位素标记第二步画出复制一次,分裂一次的子细胞染色体图,下方画出染色体上的DNA链,未被标记的新链用竖虚线表示第三步再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和DNA链的情况第四步若继续推测后期情况,可想象着丝点分裂,染色单体(a与a′)分开的局面,并进而推测子细胞染色体情况栏目导航一、有丝分裂中染色体标记情况分析

二、减数分裂中染色体标记情况分析三、分裂产生子细胞中染色体的标记情况(1)过程图解(一般只研究一条染色体):复制一次(母链标记,培养液不含标记同位素):一、有丝分裂中染色体标记情况分析1.(2021·河南期中)假设用32P标记人的“类胚胎干细胞〞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是()A.中期是46和46、后期是92和46B.中期是46和46、后期是92和92C.中期是46和23、后期是92和23D.中期是46和23、后期是46和23A解析:有丝分裂中期、后期染色体条数的分析:“类胚胎干细胞〞来自人体,人体的一个正常细胞中含有染色体条数为46,有丝分裂中期染色体条数与体细胞相同(46),后期染色体条数加倍(92),故无论经过几次分裂,在有丝分裂中期染色体条数都是46,后期染色体条数都是92。有丝分裂中期、后期被32P标记的染色体条数的分析:以1个DNA分子为例,双链被32P标记,转入不含32P的培养液中培养,由于DNA具有半保存复制的特点,第一次有丝分裂完成时,每个DNA分子中都有1条链被32P标记;第二次有丝分裂完成时,只有1/2的DNA分子被32P标记。有丝分裂中期时,染色单体没有分开,而这2条没有分开的染色单体中,1条被32P标记,导致整条染色体也被32P标记。2.(2021·武侯区期中)用32P标记玉米体细胞(含有20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期及所产生的子细胞中被32P标记的染色体数分别为()A.20、40、20 B.20、20、20C.20、20、0~20 D.20、40、0~20C解析:玉米体细胞两次有丝分裂过程中染色体和DNA的标记情况可用以下图进行解析。由此可见在第二次分裂中期,玉米细胞的20条染色体全含32P,第二次分裂后期40条染色体中有20条含32P,第二次分裂产生的子细胞所含20条染色体中,带32P的为0~20条。(1)过程图解:减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象,如以下图:二、减数分裂中染色体标记情况分析(2)规律总结:由于减数分裂没有细胞周期,DNA只复制一次,因此产生的子染色体都带有标记。3.(2021·渝中区期中)小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程,其染色体的放射性标记分布情况是()A.初级精母细胞中每条染色体的两条单体都被标记B.次级精母细胞中每条染色体都被标记C.只有半数精细胞中有被标记的染色体D.产生的四个精细胞中的全部染色体,被标记数与未被标记数相等D解析:一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后,每条染色体的DNA分子有一条链被标记,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程,初级精母细胞中每条染色体只有一条染色单体被标记,A错误;着丝点分裂后的次级精母细胞有一半的染色体被标记,D错误;由于染色体的随机结合,含有被标记染色体的精细胞的比例不能确定,C错误;整体来看,产生的四个精细胞中的全部染色体,被标记数与未被标记数相等,D正确。4.(2021·滁州期末)果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记,在正常情况下,其减数分裂形成的精子中,含有15N的精子数占()A.1/16 B.1/8C.1/4 D.1/2D解析:选D减数分裂过程中,同源染色体要发生联会和别离现象,因此要表达减数分裂过程中染色体中DNA的变化,至少要画出一对同源染色体。果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记,即果蝇4对同源染色体中有3对未标记(画图时可略去),另一对同源染色体中有一条染色体上的DNA分子用15N标记,那么该精原细胞进行正常减数分裂形成精细胞时,染色体和DNA的标记情况可用以下图进行解析。精原细胞减数分裂过程中染色体和DNA的标记示意图

结合上图分析,观察产生的4个精细胞,答案选D。此类问题可通过构建模型图解答,如以下图:三、分裂产生子细胞中染色体的标记情况分析5.(2021·张家口月考)将某二倍体生物的一个细胞的一对同源染色体用32P标记,放到含31P的环境中培养,假设该细胞进行两次有丝分裂或一次减数分裂,以下相关表达,正确的选项是()A.有丝分裂和减数分裂结束后,带标记的DNA分子数相同B.有丝分裂后,带标记的细胞数是2C.减数分裂后,带标记的细胞数是2D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数始终不变A解析:一个被32P标记一对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,DNA分子复制了两次,根据DNA分子半保存复制特点,所形成的4个细胞中,带标记的DNA分子数为4个;假设该细胞是性原细胞,那么其进行一次减数分裂过程中,DNA分子也进行半保存复制,带标记的DNA分子数为4个,A正确;一个被32P标记一对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,DNA分子复制了两次,根据DNA分子半保存复制特点,所形成的4个细胞中,带标记的细胞数可能是2或3或4个,B错误;假设该细胞是精原细胞,那么其进行减数分裂过程中,DNA分子也进行半保存复制,所以产生的子细胞100%具有放射性,C错误;减数第二次分裂过程中细胞中DNA分子数始终不变,但染色体在减数第二次分裂后期由于着丝点分裂数目增倍,D错误。C解析:假设子细胞中染色体数为2N,那么该细胞进行有丝分裂,第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被3H标记,第二次分裂间期DNA复制后,每条染色体中只有一条单体含3H标记,后期姐妹染色单体分开后随机移向两极,所以第二次分裂得到的子细胞中被标记的染色体数在0~2N之间,A错误;假设子细胞中染色体数为N,那么细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论