2021年1月山东省邹城市钢山街孟庄小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案含解析

厳的’ミ<■£寂肅般共产党共产党共产党中央、国务院发布了《中国教育现代化2035）,对从现在起到2035年教育现代化建设进程作出全面系统的规厳的’ミ<■£寂肅般.【答案】D【解析】民主型师生关系是以开放、平等、互助为主要む态和行为特征的.教师以民主的方式教学,重视集体的作用,与学生共同计划,共同讨论，帮助学生设立目标,指引学生朝着目标逬行学习.在这种师生关系模式下,学生能够表达自己的声音,因此,受学生普遍欢迎.故选D.二、多项选择题（共20题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,每题I分）.【答案】BCD製相阴ど,国犯【解析】学校课程（也叫校本课程）,是指在实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程.A项:校本课程通常以选修课或特色课的形式出现,学校课程的开发可分为新编、改编、选择和单项活动设计等.与题目中的内容不符合,排除.B项:校本课程的开发主体为在校教师,所以教师在课程资源的利用中起重要作用,B项当选.C项:校本课程是国家课程的重要!卜充,教学要注重开发和利用乡土课程资源,C项当选.D项:题干中的表述均为利用广西特有的八桂文化作为校本课程,其他地方的文化便不适製相阴ど,国犯.【答案】BC【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能.教学的一般任务包括:（リ传授系统的科学基础知识和基本技能;（2）发展学生智力、体力和创造才能;（3）培养社会主义品徳和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;（4）关注学生个性发展.故选BC..【答案】ABC【解析】学生与教师之间有四种法律关系,分别是教育与被教育的关系、管理与被管理的关系、保护与被保护的关系、相互尊重的关系.A、B、C三项正确.D项:为干扰项.与题干不符,排除.故选ABC..【答案】AD【解析】个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性.“人心不同，各如其面”意思是人的内心世界各不相同,就好像他们的面貌各不相同一样,体现了个体身心发展的差异性.个体的不平衡性具体表现为ー是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的,二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性,教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地逬行教育.“时过然后学,则虽勤苦而难成”意思是过了适当的学习时期オ去学,虽然努力苦学,也难有成效,这句话反映了人的身心发展过程中存在着关键期.在关键期内发展学生相应的能力效果最佳.“不凌节而施”表示学习要循序渐进,不能超过学习者的自身接受能力而进行教育.体现了个体身心发展的顺序性.因此,A、D正确.B项:“一把钥匙开一把锁”体现的是个体身心发展的差异性而非阶段性.表述错误,与题干不符,排除.C项:“性相近,习相远”强调了环境与教育对个体身心发展的影响而非遗传.表述错误,与题干不符,排除.故选AD..【答案】ABCD【解析】班主任可以通过家访全方面地了解和研究学生.在家访时需要注意:家访前要认真准备,掌握好家访的时机,家访的时候应尽量让学生在场,与家长谈话时要讲究语言艺术.A、B、C、D四项正确.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】吴老师对于刘浩的这种行为,没有指责、讽刺、挖苦,而是在尊重学生的基础上,对其严格要求,遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则.吴老师利用刘浩喜欢网络的特点,成立竞技小组,让刘浩担任组长,并让小组成员帮助刘浩提高成绩,使其学习成绩也获得的极大的提高,遵循了发扬积极因素与克服消极因弟19页/（共24页）素相结合的原则:吴老师让刘浩担任电子竞技小组的组长,运用了实际锻炼法。故选ABCD..【答案】AD【解析】教育公共性的一种含义是指现代教育成为面向整个社会的公共事业,它面向全体人民,为全体人民服务,即体现大众性,另外教育的公共性也指教育的公平性,即在提高大众素质的基础上培养精英.故选AD.48.【答案】AC【解析】教育部颁发的《幼儿园工作规程》为部门规章,某省政府通过的《某省く校车安全管理条例•实施办法》为地方政府规章,二者均为规章,属于同一效力等级.故AC为正确选项.A项:国务院通过的《民办教育促进法实施条例》为教育行政法规.D项:全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》为教育单行法律.故选AC..【答案】ABC【解析】徳育的因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际岀发,根据他们的年龄特征和个性差异逬行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最大程度的发展.基本要求深入了解学生的个性特点和内心世界根据学生个人特点有的放矢地进行教育;根据学生的年龄特征有计划地逬行教育.故选ABC..【答案】ABCD【解析】综合课程包括融合课程、广域课程、相关课程、核心课程.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】影响迁移的主要因素包括:（1）相似性:学习材料之间的共同要素或相似性、学习目标与学习过程的相似性、学习情境的相似性（学习场所、环境布置、学习时态度、情感的相似性）；（2）原有认知结构;（3）学习心向与定势.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】社会定向适应性指教师在对外在环境的应对和防御等适应过程中所表现出来的习惯性行为倾向,包括（1）社会环境适应.社会环境适应是指教师对社会的现状和未来有比较正确清晰的认识,采取现实的态度,并用积极主动的方式保持与社会的协调T.包括社会认同感、社会参与性和社会接纳性.（2）人际环境适应.人际环境适应是指教师能够改善人际环境,建立和谐的人际关系,包括对师生关系、亲子关系、亲戚关系、邻里关系、同事关系、上下级关系和异性关系的有效应对.（3）应激情境适应.应激情境适应是指教师面对挫折与失败而采取的行为反应、归因和自我调节方式,包括应激反应和应对策略两方面.（4）职业角色适应.教师肩负着代表社会、家长对下一代的教育培养之责,必须扮演与其职责相符的各种角色.教师能否认同并扮演好这些角色,是其适应能力水平高低的重要标志.故选ABCD..【答案】ABC【解析】A项:联想技术是ー种重要的创造性思维方法,是ー种由此及彼的思维模式.“如果教室像电影院”“以人体去比拟交通运输系统”都体现有联想的方法.A项正确.B项:头脑风暴训练即脑激励法,通过集体讨论,使思维相互撞击,逬发火花,达到集思广益的效果。“通过集体讨论,毎个学生从各自不同的角度提出不同的见解”即体现了脑激励法.B项正确.C项分合法又叫播法,是由美国麻省理工大学教授威兼«戈登于1944年提出的ー种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法.“让学生用原有方式去思考新的主体,如以人体去比拟交通运输系统.”即体现了这种方法.C项正确.D项：知识中没有粘合法的专业概念,也不属于创造性思维的方法.D项错误.故选ABC..【答案】ABCD【解析】教师需要具备的能力有:（1）语言表达能力.（2）教育教学能力。（3）组织管理能力:①计划能力;②组织实施能力;③协调能力;④常规管理能力;⑤思想工作能力。（4）自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）.此外,教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代弟20页/（共24页）

教育技术手段的能力等.综合来看,A、B、C、D四项正确.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】上课是整个教学活动的中心环节,是提高教学质量的关键环节。上好一堂课的基本要求有以下四个方面:①明确教学目标;②用教科书教而不是教教科书;③建立民主、平等的师生关系;④注重教学过程的生成性.总之,衡量一堂课的最终效果,归根结底要看学生是否获得了发展、在哪些方面获得了发展、获得什么程度的发展、通过什么样的方式和内容获得了发展.故选ABCD..【答案】CD【解析】学生的学习具有间接性、系统性、接受性、被动性、学生的主体性、受教育性、有效性和年龄差异性等特点.人类的学习具有以语言文字为学习的中介、自觉主动的学习动机、学习内容的特殊性等特点.故选CD..【答案】BCDn}n褥嚴的’ミ<区寂翦般【解析】当前班级管理中存在的问题有:①班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型;②班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低.因此,现代班级管理应以学生为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展.B项正确.应该把学生放在主体地位,加强学生参与班级管理.C项正确.要有目的地训练学生进行班级管理的能力.D项正确.由此,B、C、D三项正确.A项:当前班级管理中存在的问题之一是班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型,班主任应该培养学生管理班级的能力,而不是继续加强n}n褥嚴的’ミ<区寂翦般.【答案】AB【解析】《中华人民共和国教师法》规定,取得教师资格应当具备的相应学历是:……（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历.A、B两项正确.C项：《中华人民共和国教师法》规定,取得教师资格应当具备的相应学历是:……（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历.与题干不符,排除.D项:《中华人民共和国教师法》（2009年修正）第三章第十一条规定,取得教师资格应当具备的相应学历是:……（二）取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历.与题干不符,排除.故选AB..【答案】AB【解析】近年来,研究者们在奥苏贝尔先行组织者的基础上提出了“组织者’的概念,他们认为,组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者.故选AB..【答案】CD【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国冢规定开除未成年学生,故选CD.三、判断题（共20题,毎题1分）.【答案】错误【解析】1912年蔡元培发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》比较系统地提出了五育并举的思想,即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美育教育.其中,中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”•故错误..【答案】正确【解析】《教育行政处罚暂行实施办法》规定:实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.故正确.弟21页ノ（共24页）.【答案】错误【解析】根据思维的凭借物（思维的内容和发展水平）划分:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维.直观动作思维（实践思维）是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而逬行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般是直观的、具体的.抽象逻辑思维曷旨在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维.综上所述,题干属于抽象逻辑思维.故错误..【答案】正确【解析】学习风格是指人们在学习时所具有或偏爱的方式,即学习者在研究和解决其学习任务时,所表现出来的具有个人特色的方式,学习风格无好坏之分.所以，要取得良好的教学效果,需要做到认真硏究学生的学习风格,做到因材施教。故正确。.【答案】错误【解析】六艺是奴隶社会时期的教育内容,包括礼、乐、射、御、书、数,其中,礼、乐是核心。故错误。.【答案】正确【解析】课外和校外教育工作,可以有效地促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到更加生动活泼的发展;可以使思想品德教育工作生动形象、活泼有力;有利于培养学生对自然、对社会和艺术美等的感受和认识;有利于发现人才,促逬人才早育和因材施教。故正确。.【答案】正确【解析】道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的ー种新的教学组织形式。故正确。.【答案】错误【解析】感知规律包括强度律、差异律、活动律、组合律。其中,活动律指活动的对象较之静止的对象容易被喇!。教师在讲课时要求有必要的走动和手势,使教师成为活动的对象,更容易被学生感知到,符合活动律。故错误。.【答案】错误【解析】教育平等主要是指教育公平.通过历史分析,我们可以这样界定教育公平:所谓教育公平,南旨国家对教育资源进行分配。古代社会没有真正的教育平等,教育仍是具有阶级性的。故错误。.【答案】错误【解析】教师知识水平只是教师专业发展内容中的一个内容,所以教师知识水平与教师专业发展水平并不一定是一致的。故错误。.【答案】错误【解析】癸卯学制,也被称为《奏定学堂章程》,这是中国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端,标志着中国近代学校的发展走上制度化、法制化阶段。故错误。.【答案】错误【解析】普通高中是在九年义务教育基础上进ー步提高国民素质,也就是为学生终生发展奠定基础的。基础教育包括幼丿し教育、义务教育和普通高中教育,故普通高中也属于基础教育。故错误。.【答案】错误【解析】学习动机是指激发个体逬行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的ー种内在过程或内部心理状态。在教学过程中,不仅可以在教学活动开始之前激发学生的学习动机,也可以在教学过程利用学习动机与学习效果的关系培养学生的学习动机。故错误。.【答案】错误【解析】教育学是一门研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。其研究对象是教育现象和教育问题。故错误。75,【答案】正确【解析】晕轮效应指当我们认为某人拥有某种特征时,就会对其他特征做相似判断,例如一好百好,ー坏百坏.题干中王老师因为叮叮是学霸,很喜欢他,就认为他哪方面都很好,是全能型的优秀学生,即是受到了・、一好百好”观念的影响,故正确..【答案】错误【解析】比较常用的研究方法主要有观察研究法、调査研究法、实验研究法、个案研究法、彳亍动研究法、叙事研究法等。教育观察研究法是指研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象逬行系统考察,从而获取经验事实的研究方法.题目中描述的应该是观察法.故错误..【答案】正确【解析】观察学习又称替代学习、模仿学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作.题干中的示范教学、ヌ见摩教学、教学演示均以观察学习为主.故正确..【答案】正确司 【解析】学生在学习抽象概念时,为了克服理论知识与所代表事物之间相互脱离的矛盾,教师往往要结合学生的直接经验和利用学生的实际经验,这就是直观性教学原则的直接体现.故正确.也 フ9.【答案】错误【解析】《中华人民共和国教育法》第五十七条:税务机关依法足额征收教育费附加，由教育行政部门统筹管理,主要用于实施义务教育.故错误.8 80.【答案】错误【解析】《教师资格条例》第十六条规定:“教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定父 申请后,应当对申请人的条4牛逬行审査;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人.”故错误.弟四、简述题(共4题,每题5分)小 81.【答案】(1)倾听,倾听是专注而主动的获取信息的过程.(2)鼓励,在会谈中,辅导教师可以向对方提供鼓励信息.汩 (3)询问,多提开放式问题,还要问看法与感受.(4)反映,反映就是辅导教师将受辅导学生表达岀的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来,以协助学生更好地了解自己.(5)澄清,辅导教师应帮助对方整理思想.(6)面质,协助当事人弄清自己的真实感受..【答案】(1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化;(2)综合评价应注个体差异,实现评价指标的多元化;(3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;(4)强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;(5)注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移..【答案】具体知识、方式方法知识和普遍原理知识是布卢姆在认知领域的教育目标分类系统中提出的