精选美术教学工作计划集合6篇

第页共页精选美术教学工作方案集合6篇精选美术教学工作方案集合6篇美术教学工作方案篇1一、教学目的：美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受才能、形象思维才能、创造表现才能，在启迪心智、陶冶情操、开展个性和进步品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为根底，鼓励和指导学生灵敏运用造型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进展创造的综合才能；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的互相浸透。二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。1、造型要素是解决知识和技能的重要途径。分别安排在第一单元“滚印真有趣”——美妙的痕迹和印印画画，目的教学生用滚筒滚印，激发学生选择自己喜欢的工具和颜色表现主题。2、情意要素在这册中有两个单元表现，分别是第三单元“我的好伙伴”和第五单元“给我捎个信”，其中“给我捎个信”通过制作简单的通讯设备如：，邮票等引发学生的制作兴趣。而“我的好伙伴”已经不局限与画人，教材从设计生活日常用品着手，调动学生绘画表现热情。3、造型广场有电脑、纸立体、纸玩具和泥工等。这局部教学属拓展型教材。做泥工仍然以小动物为主，进一步锻炼学生的动手制作才能。4、美术欣赏本教材欣赏局部安排了一些国内外画家笔下的动物，有旧时器时代的，近代的，现代的，涉及的国家也很多，通过欣赏让他们更加热爱生活，热爱小动物，培养他们的爱心。美术教学工作方案篇2一、现状分析^p：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手才能普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓重。二、学期总目的：1．愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其根本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。3．学习画装饰线条〔直线、波浪线、锯齿线、线、蜗牛线〕和根本形状〔圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等〕，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4．认识24种根本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5.学会使用特殊的美术工具进展绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张可以表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经历。三、活动组织要点：1．注重幼儿艺术思维才能的培养，激发幼儿感受美、表现美。2．注重幼儿自身理论操作才能的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。3．注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4．注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。美术教学工作方案篇3一、教学目的根底知识目的：〔1〕理解作品的深入内涵。〔2〕理解理解根底的绘画技能技巧。〔3〕绘画的构图和色彩知识。根本技能目的：〔1〕：掌握绘画技能技巧。〔2〕：掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。〔3〕：充分发挥学生的想象力，进步学生的动手操作才能。情感目的：〔1〕：激发学生学习美术的兴趣。〔2〕：培养学生爱美、审美、创造美的才能，形成安康的审美情趣。二、学生根本情况：本学期我担任四年级五个班和五年级一个班的美术教学工作，四、五年级的学生经过三年的美术系统学习，都根本上掌握了一定的技能技巧，而且大多数学生对美术学习有着较强的学习兴趣和求知欲，这些学生承受才能强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。当然，也有少局部学生，学习兴趣低下，作为老师的我们不能歧视他们，而要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进展个别指导，加强直观演示教学，增强他们学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，来进步他们的美术素养。总的来说，希望在新的教学理念的指导下，对所有学生的审美才能和自主合作学习都会有一个大的进步。三、教材分析^p：本册教材内容多，共有23课，涵盖了许多技能技巧的学习，包括：欣赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，为美术课堂设置了许多难关和乐趣，通过学习，学生可以学到许多美术知识与根本技能，在克制一个个难点的同时，也享受到了学习过程中带来的快乐，并通过学生动手操作和自主合作学习的同时，让学生在玩乐中得到全方面的开展。四、教学策略：根据教材特点，学情分析^p及教学目的，在教学过程中我采取如下措施：1、首先，应树立强大的事业心、责任心、关心保护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力进步自身业务程度和才能。2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持施行愉快的教育，使学生在快乐中学习。4、注重学生的个性开展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用，做好老师的得力助手。5、鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术根底知识和根本技能。6、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进展创造美。美术教学工作方案篇4岁月如梭，转眼一个学期又开场了。在这一个学期当中，我会努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下：一、教学工作：在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析^p教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，进步学生的审美才能，并培养他们自主创作的才能。(一)力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术理论才能，通过学习美术进步生活质量。(二)注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成根本的美术素养。(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。二、自身素质：课堂之余，从理论和理论中进步自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作。三、工作目的：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合教育资，加强“活动化”课堂教学研究。3、通过开展丰富多彩的美术活动，进步学生的综合素养和才能。4、加强业务学习，进步美术老师素质，保证教学质量。四、主要措施：(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时理解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，进步老师素质。(二)积极参加特长活动中与学生的互动。根据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识。(三)开展美术活动课，进步学生美术学习兴趣五、其他方面：配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，进步审美情趣。总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。美术教学工作方案篇5一、学生情况分析^p三年级共有学生X人，其中女生X人，学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑形式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此根底上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。二、教材分析^p该教材是广西美术出版社教科书，全册共18个课。教材内容突知名族性、特色性、注重过程与参与。根本技能的根底上贯穿审美性和情意性的`教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要。三、教学总目的通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；理解根本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的才能，开展学生的空间知觉才能、形象记忆才能、形象记忆才能和创造才能。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历；在美术活动的过程中，通过参与美术理论活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；可以表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、单元目的造型·表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的构造，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计·应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合·探究：学习简单的摄影知识，理解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。欣赏·评述：理解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使学生理解夸大与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。在教学中给学生浸透给学生《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国道路交通平安法》及公共场所平安的法律法规或其他平安法规五、教学措施1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，理解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。老师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。5、老师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受才能与想像才能，激发学生学习美术的兴趣。6、在第三课《优美的生活环境》优雅舒适的生活社区，依山傍水的少数民族村寨等优美的生活环境让人心旷神怡。在教学中，通过图片向学生展示各种表现生活环境风光的图片，而在最后让学生观察一幅风光已遭人为破坏的图片，让学生形成强烈的心理反差，适机浸透法制教育，进步学生珍惜保护环境的意识。7、在第八课《大街上》能有效地向学生浸透法治理念，要求学生遵守交通规那么，注意交通平安。六、教学进度表〔略〕美术教学工作方案篇6本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步进步幼儿对美术的兴趣.一、教学目的以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。能大胆运用各种线条和色彩去表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。二、教学重点、难点1、学习有关美术的根本知识和绘画的根本技能。2、培养幼儿动手才能、观察才能及创新才能。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。四、教学内容安排：线描画〔用简单明了的