精选教研工作计划汇编五篇

第页共页精选教研工作方案汇编五篇精选教研工作方案汇编五篇教研工作方案篇1一、加强教育教学理论学习，进步老师理论素养1.组织老师认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。学习《物理新课程标准》及相关的教育教学资料，实在转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念；要求老师在学习过程中注重文献资料的搜集工作，做到资共享。2.要求老师经常阅读物理专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于施行新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经历，改良课堂教学构造和教学方法，不断进步教学业务程度和课堂教学技能。3.一个优秀的老师，不仅要能上好好课，而且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。要求每学期每人至少发表一篇论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效率新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题2、猜测与假设3、制定方案与设计实验4、进展实验与搜集证据5、分析^p与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以老师讲授为主的课堂教学形式已不能适应新的物理教学，我们必须对课堂教学形式进展改革。本学期里将在过去课堂教学的根底上，总结经历教训，让参加示范课老师和优质课的老师进展展示，大力推广探究型课堂教学形式。争取使每一位物理老师都理解这一形式，都能在教学理论中使用这一形式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。〔一〕设立新课堂教学形式教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；⑵创造和谐愉悦的学习环境，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸进步课堂教学效益的方法。〔二〕加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习先进学校的经历，借鉴他们做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。〔三〕组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。听课安排顺序：高一组、高二组、高三组。〔有的可在备课组内进展〕〔四〕组织学习新课程标准，熟悉新课程体系及教学要求。〔五〕施行分层教学，使不同层次的学生都有所收获。三、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1.继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度2.加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。四、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，重视培优工作加强竞赛辅导，高三年级老师要定时、定人、定地点、定内容抓好此项工作，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷，交流复习经历，明确复习方向，努力进步物理高考成绩。认真完成教育局及学校布置的各项工作。五、搞好教研组建立1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在学期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少三星期1次。2.要加强理论学习，要领会素质教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。对新上岗老师那么要加强实验才能及解题才能的培训。3.要加强教学理论探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进展探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的才能。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的才能。要多让学生观察现象、考虑问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要互相学习和探究。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。高一备课组组长：曾雪梅；高二备课组组长：陈俊华；高三备课组组长：代富之。4.要加强组内凝聚作用，进步教研组整体程度。5.本学期组内大项活动，应用物理知识竞赛。六、其它工作1.积极参加县教育局和学校组织的大项活动，组织老师撰写论文，进展评选。2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加9月举行的全国高中物理竞赛。3.完成教育局和教研室布置的其它工作。教研工作方案篇2一、指导思想认真贯彻教育局和学区的工作要点，在学校工作方案的指导下，以有效课堂教学形式为主线，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析^p为载体，以问题为核心，深化常态课堂，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展，努力进步课堂质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学理论相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对综合类老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。三、主要工作：〔一〕扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极理论、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学理论，用好新教材，通过反复探究、研究、反思、理论，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、细化课改正程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，搜集、整理实验资料，并及时总结教改经历，确保课该工作落在实处。〔二〕加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，进步课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对局部老师进展跟踪听课、老师互相听课等多种形式，对课堂教学的标准和老师的教学才能进展深层次地促进和指导。2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励老师对自己的课堂教学进展深层次的考虑。〔三〕开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解最前沿的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。4、本学期各老师至少上一节优质公开教学，每位老师参与一次集体备课活动。5、积极参加上级组织的各类教研活动，加强校际间的教学交流，鼓励老师参加各级教学竞赛及论文评比活动。6、加强对青年老师的培养，为青年老师的开展创造环境，为青年老师提供学习、培训的时机和展示的平台，通过“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。教研工作方案篇3一、本学期教学的指导思想1、改良笔算教学的编排,表达计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探究,加强估测意识和才能的培养。4、提供丰富的现实学习素材,表达知识的形成过程。5、逐步开展学生综合运用知识的才能,注重情感、态度、价值观的培养。二、情况分析^p(一)班级情况分析^p:在经过了两年的数学学习后,学生在数学根本知识、技能方面根本上已经到达一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是一局部学困生在遇到考虑深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比拟差,计算才能、思维才能还需要进一步进步,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种鼓励机制,让孩子迎头赶上。(二)教材分析^p本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学理论活动等。三、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进展相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进展估算;能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各局部的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的.同分母分数的加减法。4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进展测量。5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进展一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些那么是不确定的;可以列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识,初步形成观察、分析^p及推理的才能。教研工作方案篇4一、指导思想以“根底教育课程改革纲要”为指南，以“赤峰市小学语文课程标准施行指要”为指导，以推进农村课程改革为核心，在理论中研究和探究合适我校实际的课堂教学方式，构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态，打造几所语文特色学校，逐步形成我校语文学科教学特色。建立一支高素质的、教学程度过硬的老师队伍，从而大面积进步我校小学语文学科教育教学质量。二、主要工作1、以校本培训、校本教研为载体，加强教育教学理论学习,将理念转化为教学行为，促进老师文本解读才能的提升，进步老师的理念程度和教学素养。2、大力倡导全体老师高度重视低中年级的识字写字教学，大面积进步写字教学质量。加强对侧重研究写字教学改革的学校的督导与指导。3、加强阅读教学改革研究力度，要在重体验、重感悟的根底上，进步学生整体阅读程度，大力倡导简简单单教语文，扎扎实实教语文。坚持以读为本，以读攻读，在大量的语文理论中掌握运用语言的规律，追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课外阅读指导力度。本学期侧重精读课文的教学研究，适度指向略读课文和自读课文的教学研究，启动口语交际教学、习作教学、综合性学习、教学评价、语文环境建立几方面的理论研究。三、工作重点(一)学习“小学语文课程标准施行指要”，做好课堂教学改革工作。(二)将“指要”精神融会贯穿，真正落实到教学活动中。教研工作方案篇5秋风吹来，飘来阵阵桂花香味，在这诱人的香味中我们又迎来了一个新的学期，我们的工作也悄然而至。新学期全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面开展而教学，必须有一个长远的打算。在新的学期里，我们就要将方案圆满的规划好，制定好。使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有方案，有目的的完成任务，充分显示我校思品教育教学工作者的才能，更为了培养一批全面开展的社会事业的建立者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作方案如下：一、指导思想根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为根据和准绳，以教育的“三个面向”为指针，以我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在老师中浸透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的构造，进步学生的道德认识，形成良好的道德行为习惯，标准他们的一言一行。二、根本情况分析^p我校是一所村级完全小学，交通方便，掌握信息速度快。学校开展也比拟迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学老师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校老师队伍的开展，特别是思品老师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵敏，具有创新才能的老师队伍。我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境