部编版六年级语文上册 故宫博物院 公开课教学

11故宫博物院*

新课导入金水河太和殿中和殿保和殿乾清宫

故宫：北京故宫旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，在北京市中心、南北中轴线上。于明永乐四年（1406年）开始建设至永乐十八年（1420年）建成，后经多次重修与改建，但仍保持着原有的规模。故宫由大小数十个院落组成，房屋9000多间，建筑面积约15万平方米，占地72万平方米，周围有10多米高的城墙和50多米宽的护城河，是中国现存知识备查规模最大最完整的古建筑群。整个建筑群按中轴线对称布局，层次分明，主题突出，集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，反映了中国人民的高度智慧和创造才能。中华人民共和国成立后，几经大规模修整，现故宫博物院为全国重点文物保护单位，并被列入《世界遗产名录》。现为“故宫博物院”。初读课文读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。矗立螭首金銮殿琉璃额枋蟠龙击磬攒镏金雍正后妃肃穆迥然不同水榭顺贞门昭德门南庑双奎正月雕镂惟妙惟肖真伪逾我会读字词学习矗立螭首金銮殿琉璃额枋

蟠龙击磬

攒

镏金雍正后妃肃穆

迥然不同水榭顺贞门昭德门南庑

双奎

正月雕镂

惟妙惟肖真伪

逾chùliúfānɡchīluáncuánliúzhēnɡjiǒnɡpánqìnɡyōnɡfēimùxièzhēnzhāowǔkuílòuwéixiàowěiyú词语解释_____：（东西）精巧细致。_____：高耸地立着。_____：深蓝色（多用来形容天空、湖海等）。_____：强壮有力。_____：围绕在别的东西上面。_____：形容声音时高时低，和谐动听。A.湛蓝B.盘绕C.悠扬D.矫健E.矗立F.玲珑ACBDEF近义词独特——____矗立——____湛蓝——____奇特直立深蓝庄严——____庄重迥然不同——_________截然不同井然有序——_________井井有条反义词独特——____矫健——____雄伟——____平凡蹒跚渺小迥然不同——________一模一样朗读材料一，思考：材料一从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？材料一主要是按什么顺序介绍故宫的？整体感知1.材料一从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？材料一介绍了故宫概况及其主体建筑（三大殿、后三宫、御花园）的布局、功用；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。2.材料一主要是按什么顺序介绍故宫的？空间顺序圈读材料一，按照文章的说明顺序在图片上依次标出相应位置。说明顺序：材料一是按照空间顺序来安排说明的。故宫坐北朝南，人们的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。午门东华门西华门神武门金水河太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫御花园太和门在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么？作者介绍了太和殿哪些方面的情况？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？默读课文，围绕以下问题把握文章主要内容。课文解读在写“后三宫”时采用了什么说明方法？有何作用？“后三宫”的图案和“前三殿”有什么不同？作者在描写御花园时与前文中描写宫殿的手法有什么不同？有什么妙处呢？文章最后一段主要写了什么内容？在文中起什么作用？在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？太和殿它是三大殿的中心，也是故宫建筑群的中心；皇帝的宝座在这里，是显示皇威的地方；能最全面最突出地体现故宫的本质特征。在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么？乾清宫它是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方。作者介绍了太和殿哪些方面的情况？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。介绍了太和殿的外观、规模、内部布局、位置和作用。采用的是由外观到内部构造，由中间到两旁，由上到下的空间顺序和总分的逻辑顺序。正中上面背后两旁中央周围下面太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？

为了强调皇权这个中心。内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。古代皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，以龙来突出皇帝的尊严。在写“后三宫”时采用了什么说明方法？有何作用？“后三宫”的图案和“前三殿”有什么不同？采用作比较的说明方法，把“后三宫”与“前三殿”作比较，“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案，说明了“后三宫”的彩画图案以“凤”为主的特点，以及庄严肃穆的气氛有所减少。作者在描写御花园时与前文中描写宫殿的手法有什么不同？有什么妙处呢？介绍宫殿，尤其是太和殿，用的是精雕细刻的工笔画的写法；介绍御花园用的是速写笔法。由“亭台楼阁”到“点缀其间”，寥寥数语写出布局特点，烘托环境气氛。正如文中所说，这里“和前几部分迥然不同”，故而对不同的事物，运用不同的笔法。语言上多用四字短语，凝练生动。给读者的感受是景致典雅，布局和谐，耳目一新。6.文章最后一段主要写了什么内容？

在文中起什么作用？这一段主要介绍景山并记述在景山高处回望故宫的景象，再一次赞叹故宫宏伟的建筑与和谐统一的布局。呼应前文，结构完整。材料一按照参观路线，采用移步换景的手法，详略得当地介绍了故宫的主要建筑，展示了中华民族的文化瑰宝。表达了作者对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。主旨概括天安门（入口）结构梳理→端门→午门→汉白玉石桥→太和门→前三殿太和殿中和殿保和殿→小广场→后三宫乾清宫交泰殿坤宁宫→御花园→顺贞门→神武门（出口）朗读材料二，思考：太和门失火原因是什么？为什么烧了两天才被扑灭？当时人们是怎样在“时间紧迫，又值天寒地冻”的情况下“修复”太和门的？这体现了什么？整体感知1.太和门失火原因是什么？为什么烧了两天才被扑灭？失火原因是贞度门值夜班的护军把旧洋油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。时间一长，油灯烧着柱子，借着大风，火势迅速蔓延。课文解读由于当时的建筑木制材料多，消防器材不全，灭火水源也不足，再加上四更起火，又有大风，所以大火烧了两天才被扑灭。2.当时人们是怎样在“时间紧迫，又值天寒地冻”的情况下“修复”太和门的？这体现了什么？宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，“修复”后的太和门惟妙惟肖。这体现了我国古代劳动人民的智慧。故宫始建于明永乐四年（1406年），由明成祖朱棣在元大都基础上兴建，永乐十八年（1420年）建成，历经明清两个朝代24个皇帝。故宫的历史拓展延伸崇祯十七年（1644年），李自成军攻陷北京，明朝灭亡。李自成撤退前焚毁紫禁城，仅武英殿、建极殿、英华殿、南熏殿、四周角楼和皇极门未焚，其余建筑全部被毁。同年清顺治帝从沈阳迁都至北京。此后历时14年，将中路建筑基本修复。康熙二十二年（1683年），开始重建紫禁城其余被毁部分建筑，至康熙三十四年基本完工。2005年，北京故宫开始进行为期19年的大修。2014年7月，故宫博物院在清理文物时，工作人员在库房里发现了两个箱子，上面写着“乾隆诗稿”，打开后，竟然是乾隆皇帝2.8万首诗的诗稿。长方的白色纸页上用蝇头小楷写着诗句，每叠诗页用黄色封条封好，再用黄纸包好。过去库房里有1.7万多首乾隆的诗，加上这次的发现，一共有4万多首。史传乾隆皇帝喜欢吟诗作赋。这意味着在乾隆88年的人生中，每天都要写约1.3首诗，而《全唐诗》共有2000多位作者，也不过4万多首诗，乾隆以一人之力就超过了。据说他是中国历史上写诗最多的人，也是全世界古往今来写诗最多的人。假设你是一名导游，现在请你带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？我来当导游！

导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的位置、外观、装饰、用途。设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。课后作业12故宫博物院

同学们，大家好！今天我们来学习故宫博物院，去领略我国古代宫殿建筑的风采。同学们有没有去过这个地方，或是对故宫博物院有一些了解的，跟大家进行交流。六百多年历史的沉淀，记录了封建王朝最后的辉煌，这节课我们就借由文字阅读来领略故宫的魅力.玲珑奇巧规模宏大横贯东西烟雾缭绕龙凤呈祥迥然不同亭台楼阁池馆水榭青松翠柏错综相连井然有序严丝合缝雄伟壮丽鸣钟击磬词语学习近义词：矗立——屹立庄严——庄重井然有序——有条不紊反义词：集中——分散迥然不同——如出一辙词语搭配：笔直的大道弯弯的金水河湛蓝的天空金黄色的琉璃瓦庄严肃穆的气氛明显的变化寒冷的冬夜词语学习在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。不同的称呼从不同侧面表现了故宫的特色。从“北京城的中心”“城中之城”可以看出故宫的地位非同寻常，以及规模之大；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它丰富的收藏品而言的；它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了”，突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。用列数字的说明方法表现宫城之大，占地之广，房屋之多，护城河之宽，客观准确地反映出事实情况，增强文章说服力，体现说明文的准确性。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。运用叠词“重重、层层、道道”增强语言的韵律感，同时起到了强调作用，勾勒出故宫的全景。材料一从哪些方面介绍了故宫？突出了故宫的什么特点？故宫概况（位置、历史、价值）建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）全貌特点：规模宏大、建筑精美、布局统一、形体壮丽课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿。作者介绍了太和殿哪些方面的情况？①台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；②外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽；内部装饰庄严富丽；③位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。④重建作者为什么要把太和殿作为解说的重点？太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。请大家阅读材料二，这也是一段与太和殿有关的材料，阅读后，提取相关信息补充到解说材料中去。阅读材料三，明确参观时按由南向北的空间顺序。天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→前朝（三大殿、文华殿、武英殿）→内廷（乾清宫、交泰殿、坤宁宫、东六宫、西六宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山这四篇阅读材料的主要内容分别是什么？材料一：具体讲述了故宫的建筑、移步换景的写作手法、说明文的体裁。材料二：太和殿的历史故事材料三：官网上的游览须知，主要告诉我们故宫的入口和出口。材料四：