部编版六年级语文下册 骑鹅旅行记

6.骑鹅旅行记（节选）

骑鹅旅行记骑鹅旅行记作家简介

塞尔玛·拉格洛芙（1858-1940）是瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖。她在一个小城当了十年教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。

课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。默读课文，了解课文的故事情节。用自己的话，简要说说课文的主要内容。学习方法提示：①借助教师提供的原著故事简介②与同学探讨交流

说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？研读重点

“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”“他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”“快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松。”“整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着......你活该！”“我只想让你知道，咱们两现在究竟谁厉害。”

对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？小组讨论：

尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次气哭。牛都非常憎恨他。非常调皮

男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了。知错能改

当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、行动）

善良勇敢有爱心

小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？拓展延伸：故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习后，你哪些收获？

真诚往往创造美好的境界。课后作业：（1）试着用自己的话复述这个故事。（2）课下，可以找出原著读一读。（3）让学生们展开自己的想象，续写课文，想象后来尼尔斯又经历了哪些危险的历程，他又是怎样克服的？6.*骑鹅历险记（节选）课后练习

提示：点击进入习题。123基础练习312主题探究12拓展提升44一、在加点字的正确读音下画“——”。一模一样(mó

mú)

刨土(páo

pǎo)缰绳(jiāng

jāng)

混乱(hún

hùn)头晕目眩(xuán

xuàn)

挨饿(āi

ái)挣断(zhēng

zhèng)

潺潺(cán

chán)••••••••二、在括号里填上恰当的量词。一(

)梦一(

)幻觉一(

)麻雀

一(

)寒光一(

)大雁

一(

)小房场种只道群座三、把词语补充完整，并根据意思选词填空。(

)(

)欲试

无(

)于事(

)(

)之众

(

)精(

)神得意(

)(

)

垂(

)(

)气春风(

)面

一(

)二(

)九(

)二(

)之力跃

跃济乌

合聚

会扬

扬头

丧拂清

楚牛

虎1.指无组织无纪律的一群人。(

)2.对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。

(

)3.形容很大的力量。(

)4.形容心里急切地想试试。(

)乌合之众无济于事九牛二虎之力跃跃欲试四、按要求写句子。1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩句)___________________________________________________2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)___________________________________________________3.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。(改为直接引语)__________________________________________________他爬到了围墙上。为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”一、寻找小狐仙1.尼尔斯变小的原因是(

)A.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。2.尼尔斯去找小狐仙讲和，是想(

)A.让小狐仙把他变回原来的样子。B.真心诚意地向小狐仙道歉。AA3.从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？(

)A.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。B.幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。B二、受动物欺负、控诉1.文章依次写了(

)、(

)、(

)三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。鸡猫牛2.把动物们看到变小后的尼尔斯的反应及原因用线连起来。把他摔倒在地，跳到他身上。吼声四起，一片混乱发出一阵使人无法忍受的咯咯声音扯鸡冠揪猫的尾巴把把马蜂放进牛的耳朵里，用木鞋打它们3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。(

)(2)三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。(

)(3)动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。(

)××√4.他全身的毛都______了起来，______起腰，伸直了腿，四脚______地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里________着，瞪大的眼睛______着火星。(1)在选段中的横线上填上恰当的动词。(2)选段中的“他”指________，“他”由一向温柔和善变得________________。竖拱抓嘶叫冒猫凶猛可怕三、乘鹅飞天1.尼尔斯是在________(季节)乘着________飞上天的。2.尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为__________________________________________________________________3.尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了(

)A.自己已经变小了，是多么弱小无力了。B.鹅虽然会飞，但他是飞不高的。春季大雄鹅

他担心父母发现雄鹅不见了，会十分伤心A四、猜读整本书1.文中节选部分是《骑鹅旅行记》的(

)。A.开头B．中间C．结尾2.你猜测的理由是(

)A.尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。B.尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。AB一、延伸阅读骑鹅旅行记(节选)太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到。大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，看样子像是马上就要断气一样，他的脖颈无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。“亲爱的大雄鹅莫顿，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失去雄鹅。他赶紧动手推他，拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。大雁们比他先到了湖面上。他们降落到湖面上后，既不照料雄鹅也不管鹅背上驮的那个人，而是扎着猛子进到水里。他们游了泳，刷洗了羽毛，现在正在吮啜那些半腐烂的水浮莲和水草。那只大雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的脖颈，但是他没有敢这样冒失。他也很高兴能够吃到那个礼物来解解他的饥饿，开头他觉得他一定吃不下生鱼的，可是饥饿逼得他想尝尝鲜了。1.根据意思在文中找出相应的词语。(1)形容轻微的风声、雨声、落叶声等。(

)(2)内心害怕，十分不安。(

)淅淅沥沥惶惶不安2.选文主要讲的是(

)A.尼尔斯帮助大雄鹅下到水里，大雄鹅